2023班主任計(jì)劃教案（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023班?主任計(jì)劃教?案一、指?導(dǎo)思想以?學(xué)校德育教?育的思路為?指導(dǎo)，結(jié)合?班級(jí)特點(diǎn)，?以人為本，?面向全體學(xué)?生，全面_?___教育?方針，全面?實(shí)施素質(zhì)教?育。創(chuàng)設(shè)和?諧的學(xué)風(fēng)，?努力提高教?育質(zhì)量，培?養(yǎng)德、智、?體、美、勞?全面發(fā)展的?一代新人。?二、班級(jí)?情況分析?本班共有學(xué)?生____?人，其中男?生____?人，女生_?___人。?這些孩子都?聰明活潑，?調(diào)皮可愛(ài)，?有很強(qiáng)的可?塑性;家長(zhǎng)?又很支持和?配合班主任?工作。通過(guò)?一年的努力?，我班基本?上形成了“?團(tuán)結(jié)、活潑?”的班風(fēng)，?集體凝聚力?強(qiáng)。在本學(xué)?期，我繼續(xù)?把學(xué)生良好?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成以及建?設(shè)良好的班?集體作為主?要目標(biāo)。?三、基本目?標(biāo)本學(xué)期?我班的基本?目標(biāo)是：建?立一支有進(jìn)?取心、管理?能力較強(qiáng)的?班干部隊(duì)伍?，全體同學(xué)?都能樹立明?確的學(xué)習(xí)目?的，形成良?好的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣;培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為規(guī)范，弘?揚(yáng)正氣，逐?步形成守紀(jì)?、進(jìn)取、勤?奮的班風(fēng)。?繼續(xù)抓好學(xué)?生的常規(guī)教?育，強(qiáng)化《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?的落實(shí)，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?。師生中進(jìn)?行賞識(shí)教育?，老師賞識(shí)?學(xué)生，讓學(xué)?生學(xué)會(huì)賞識(shí)?自己，賞識(shí)?他人。積極?配合學(xué)校、?少先隊(duì)的各?種活動(dòng)，開?展豐富多彩?的中隊(duì)活動(dòng)?，培養(yǎng)學(xué)生?強(qiáng)烈的責(zé)任?感、班級(jí)榮?譽(yù)感，以及?自我約束，?自我管理的?能力。四?、工作目標(biāo)?1.__?__學(xué)校開?展的主題教?育活動(dòng)，培?養(yǎng)學(xué)生具有?現(xiàn)代化素質(zhì)?的一代新人?。___?_對(duì)學(xué)生進(jìn)?行養(yǎng)成習(xí)慣?的培養(yǎng)。?____對(duì)?學(xué)生個(gè)人能?力的養(yǎng)成教?育的培養(yǎng)?五、具體措?施（一）?常規(guī)教育方?面學(xué)生經(jīng)?過(guò)一個(gè)假期?的放松，對(duì)?于學(xué)校的日?常生活和學(xué)?習(xí)必定不太?適應(yīng)，做到?每一項(xiàng)規(guī)章?制度對(duì)于他?們來(lái)說(shuō)都不?太容易。為?了使學(xué)生能?夠及早進(jìn)入?角色，適應(yīng)?學(xué)校的生活?，這就要班?主任在日常?生活中能有?序的引導(dǎo)，?并且內(nèi)容要?近一點(diǎn)、小?一點(diǎn)、實(shí)一?點(diǎn)，時(shí)時(shí)處?處向?qū)W生進(jìn)?行有針對(duì)性?的常規(guī)教育?。因此，我?決定從以下?幾點(diǎn)入手：?1.利用?班會(huì)時(shí)間，?加強(qiáng)學(xué)生的?德育教育。?一周做一總?結(jié)，對(duì)上周?的情況進(jìn)行?師生反饋。?使學(xué)生懂得?做人的道理?，培養(yǎng)其愛(ài)?國(guó)主義情感?。同時(shí)，讓?學(xué)生在各種?活動(dòng)和勞動(dòng)?中學(xué)會(huì)合作?，學(xué)會(huì)生活?。對(duì)于學(xué)生?的書寫讀的?姿勢(shì)，在課?堂上隨時(shí)提?醒與幫助。?2.開學(xué)?師生共同制?定班規(guī)班紀(jì)?，并制定相?應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦?法。從紀(jì)律?、衛(wèi)生、勞?動(dòng)及兩操幾?方面制定。?先由學(xué)生寫?出自己的違?規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)?懲辦法，再?由班主任統(tǒng)?一歸納完善?，如有違規(guī)?照章處罰。?我們班的宗?旨是：“說(shuō)?到做到”?（二）班級(jí)?紀(jì)律方面?一個(gè)班級(jí)，?要想有良好?的班風(fēng)，必?須要有良好?的紀(jì)律才行?。因而，我?從以下幾點(diǎn)?入手：1?.課堂紀(jì)律?嚴(yán)格遵守?課堂“四管?”（管住眼?看老師，管?住口不說(shuō)話?，管住心認(rèn)?真聽，管住?手不亂動(dòng)）?，如果有違?反紀(jì)律的現(xiàn)?象，由課代?表記錄，并?做出相應(yīng)的?懲罰。2?.課間紀(jì)律?課間是學(xué)?生輕松休息?的時(shí)間，良?好的課間紀(jì)?律將會(huì)給整?個(gè)校園帶來(lái)?活躍而輕松?的氣氛。然?而，豐富多?彩的課間活?動(dòng)，就是解?決課間紀(jì)律?亂的法寶。?同時(shí)，隨時(shí)?提醒學(xué)生要?注意的危險(xiǎn)?活動(dòng)和場(chǎng)地?，寓教于樂(lè)?。（三）?衛(wèi)生方面?講究衛(wèi)生很?重要。俗話?說(shuō)，病從口?入。講衛(wèi)生?，既能使身?體健康，又?能養(yǎng)成良好?的生活習(xí)慣?，還能創(chuàng)設(shè)?一個(gè)良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境。?____?個(gè)人衛(wèi)生：?每周一檢查?個(gè)人衛(wèi)生，?平時(shí)抽查，?要求衣著整?潔，桌屜干?凈，物品整?齊。__?__班級(jí)衛(wèi)?生：每天中?午、下午分?派值日生清?掃，由勞動(dòng)?委員負(fù)責(zé)。?同時(shí)利用花?草美化環(huán)境?，并進(jìn)行愛(ài)?護(hù)環(huán)境和花?草的教育。?（四）班?干部的培養(yǎng)?方面班級(jí)?管理光靠班?主任一人來(lái)?管理是不夠?的，班干部?是班級(jí)管理?的小助手。?這學(xué)期我將?采取班干部?競(jìng)爭(zhēng)上崗制?及班干部輪?流工作制，?使班級(jí)管理?再上新臺(tái)階?，讓每個(gè)孩?子的潛能都?得到充分的?挖掘，培養(yǎng)?有個(gè)性的人?，使孩子們?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，?學(xué)會(huì)生活，?學(xué)會(huì)合作和?學(xué)會(huì)管理。?（五）家?校結(jié)合，分?類施教_?___對(duì)學(xué)?習(xí)后進(jìn)生，?每節(jié)課都要?提問(wèn)，作業(yè)?中有錯(cuò)要單?獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)?，與家長(zhǎng)聯(lián)?系，共同幫?助提高學(xué)習(xí)?興趣。_?___對(duì)行?為后進(jìn)生，?發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)?要大力表?yè)P(yáng)?，樹立信心?，在老師和?家長(zhǎng)共同督?促下改進(jìn)。?越是表現(xiàn)差?的方面，越?要讓其引起?重視，比如?當(dāng)班干部。?3.經(jīng)常?保持與學(xué)生?家長(zhǎng)聯(lián)系，?使學(xué)校教育?和家庭教育?有機(jī)地結(jié)合?起來(lái)。2?023班主?任計(jì)劃教案?（二）一?、班級(jí)基本?情況本班?共有學(xué)生_?___人，?其中男生_?___人，?女生___?_人。由于?一年級(jí)學(xué)生?年齡小，因?此他們是一?群可愛(ài)而又?好動(dòng)的小精?靈，在行為?習(xí)慣及學(xué)習(xí)?習(xí)慣的養(yǎng)成?上比較欠缺?，因此我將?力爭(zhēng)讓孩子?們近快適應(yīng)?學(xué)校的學(xué)習(xí)?生活，使每?一位學(xué)生在?這里都受到?良好的養(yǎng)成?教育。二?、班級(jí)奮斗?目標(biāo)（一?）在行為習(xí)?慣方面，養(yǎng)?成良好的養(yǎng)?成教育。?（二）培養(yǎng)?學(xué)生愛(ài)集體?、愛(ài)勞動(dòng)、?愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)?同學(xué)的良好?品德。（?三）以學(xué)校?和班集體計(jì)?劃為指導(dǎo)，?以課堂教學(xué)?和教育活動(dòng)?為載體，以?學(xué)生為本，?以團(tuán)結(jié)、向?上、奮進(jìn)、?求實(shí)為目標(biāo)?，以本班學(xué)?生特點(diǎn)為基?礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)?生的現(xiàn)代文?明，全體同?學(xué)都能樹立?明確的學(xué)習(xí)?目的，形成?良好的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣;培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為規(guī)范，?弘揚(yáng)正氣，?逐步形成守?紀(jì)、進(jìn)取、?勤奮的班風(fēng)?，構(gòu)建一個(gè)?團(tuán)結(jié)向上的?集體，這是?一（2）班?的奮斗目標(biāo)?。三、班?級(jí)管理措施?剛踏入一?年級(jí)的小學(xué)?生，對(duì)于學(xué)?校的日常生?活和學(xué)習(xí)還?不太適應(yīng)，?每一項(xiàng)規(guī)章?制度對(duì)于他?們來(lái)說(shuō)是極?其陌生的。?為了使學(xué)生?能夠及早進(jìn)?入角色，適?應(yīng)學(xué)校的生?活，這就要?班主任在日?常生活中能?有序的引導(dǎo)?，并且內(nèi)容?要近一點(diǎn)、?小一點(diǎn)、實(shí)?一點(diǎn)，時(shí)時(shí)?處處向?qū)W生?進(jìn)行有針對(duì)?性的常規(guī)教?育。一個(gè)班?級(jí)，要想有?良好的班風(fēng)?，必須要有?良好的紀(jì)律?才行。因此?，我決定從?以下幾點(diǎn)入?手：（一?）學(xué)習(xí)方面?1、上課?能積極發(fā)言?的同學(xué)給予?紅花獎(jiǎng)勵(lì)。?2、上課?認(rèn)真聽講，?會(huì)學(xué)習(xí)的同?學(xué)給予大拇?指獎(jiǎng)勵(lì)。?3、作業(yè)寫?得干凈又整?潔的同學(xué)給?予紅花獎(jiǎng)勵(lì)?。（二）?紀(jì)律方面?1、課間作?好課前準(zhǔn)備?，由班干部?進(jìn)行管理，?教師輔助管?理。2、?課間做到三?輕，隊(duì)伍做?得快、靜、?齊，兩操認(rèn)?真的同學(xué)可?以得到小紅?花。3、?培養(yǎng)學(xué)生在?樓道不打鬧?，校園不瘋?跑，上下樓?梯靠右行，?輕聲慢步進(jìn)?課堂，上學(xué)?放學(xué)排路隊(duì)?的好習(xí)慣。?（三）勞?動(dòng)方面1?、做值日認(rèn)?真的同學(xué)可?得衛(wèi)生小紅?旗。2、?主動(dòng)撿地上?的紙片的同?學(xué)，自覺(jué)維?護(hù)班級(jí)衛(wèi)生?的同學(xué)可得?衛(wèi)生小紅旗?。（四）?衛(wèi)生方面?講究衛(wèi)生很?重要。俗話?說(shuō)，病從口?入。收拾好?衛(wèi)生，既能?使身體健康?，又能養(yǎng)成?良好的生活?習(xí)慣，還能?創(chuàng)設(shè)一個(gè)良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境。1、?個(gè)人衛(wèi)生：?要求衣著整?潔，做好“?三勤”，桌?箱勤清，物?品勤擺，兩?操勤做。?2、班級(jí)衛(wèi)?生：每天早?、中、晚分?派值日生清?掃，設(shè)立衛(wèi)?生監(jiān)督崗，?進(jìn)行檢查與?監(jiān)督。對(duì)于?主動(dòng)、及時(shí)?打掃衛(wèi)生的?同學(xué)或小組?，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?。同時(shí)進(jìn)行?愛(ài)護(hù)環(huán)境和?花草的教育?。（五）?安全教育方?面“安全?時(shí)刻記心中?”，時(shí)刻提?醒學(xué)生上學(xué)?、放學(xué)排好?隊(duì)，隊(duì)伍中?間不打鬧，?上、下樓梯?不追逐，馬?路行走看車?輛，陌生人?不搭話，安?全回家。?四、班干部?的培養(yǎng)方面?一個(gè)優(yōu)秀?的班級(jí)往往?都有一群得?力的班干部?在積極配合?著班主任的?工作。因此?，在開學(xué)初?，我就積極?采用激勵(lì)方?法，表?yè)P(yáng)表?現(xiàn)好的同學(xué)?，并時(shí)刻注?意觀察他們?的動(dòng)態(tài)，觀?察他們的適?應(yīng)能力及組?織能力，選?擇優(yōu)秀的，?有上進(jìn)心的?，關(guān)心集體?的學(xué)生作為?班干部培養(yǎng)?對(duì)象，并委?以他們重任?，指導(dǎo)他們?做好本職工?作，讓他們?在不斷的學(xué)?習(xí)實(shí)踐中鍛?煉自己，并?培養(yǎng)他們熱?愛(ài)集體、關(guān)?心他人的良?好品質(zhì)。通?過(guò)他們來(lái)管?好班級(jí)的各?項(xiàng)事務(wù)，并?讓他們配合?老師進(jìn)行差?生轉(zhuǎn)換。?班級(jí)管理光?靠班主任一?人來(lái)管理是?不夠的，而?班干部卻是?班級(jí)管理的?小助手。這?學(xué)期我將采?取班干部輪?流制（包括?班長(zhǎng)和組長(zhǎng)?），使班級(jí)?管理再上新?臺(tái)階，讓每?個(gè)孩子的潛?能都得到充?分的挖掘，?培養(yǎng)有個(gè)性?的人，使孩?子們學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)，學(xué)會(huì)生?活，學(xué)會(huì)合?作和學(xué)會(huì)管?理。五、?加強(qiáng)與家長(zhǎng)?的合作1?、建立家校?聯(lián)系本。老?師可以每天?及時(shí)反饋孩?子在學(xué)校的?學(xué)習(xí)情況，?家長(zhǎng)也可以?與老師及時(shí)?交流孩子在?家里的表現(xiàn)?，形成家校?之間的良性?互動(dòng)。2?、建立班級(jí)?qq群，搭?建老師與家?長(zhǎng)交流的和?諧平臺(tái)，及?時(shí)展示孩子?們的學(xué)習(xí)成?果，分享教?育心得。?六、其他方?面班級(jí)管?理中還應(yīng)注?重個(gè)體的發(fā)?展，在各項(xiàng)?活動(dòng)中挖掘?各種人才及?學(xué)生的潛力?，使班上的?每個(gè)同學(xué)都?能在某一方?面得到進(jìn)一?步的發(fā)展。?因此，在班?級(jí)繼續(xù)開展?各種活動(dòng)。?如：文明小?標(biāo)兵、小小?書法家和愛(ài)?書人等各種?評(píng)比活動(dòng)。?在這些活動(dòng)?中，大力推?出新人、新?作，讓每個(gè)?孩子都敢于?面對(duì)大家展?示自我，充?分鍛煉自己?，提高學(xué)生?的自信心。?另外，充分?利用班級(jí)板?報(bào)中的德育?陣地，加強(qiáng)?管理，還給?孩子們一個(gè)?金色的童年?。七、對(duì)?自身的要求?關(guān)心熱愛(ài)?學(xué)生、尊重?公平地對(duì)待?每一個(gè)學(xué)生?，尤其是對(duì)?待差生和身?體有缺陷的?學(xué)生，應(yīng)投?入全部的愛(ài)?。注重發(fā)現(xiàn)?學(xué)有特長(zhǎng)的?學(xué)生加以培?養(yǎng)引導(dǎo)、對(duì)?表現(xiàn)異常的?同學(xué)細(xì)心分?析原因，加?以疏導(dǎo)。平?日要以師德?規(guī)范嚴(yán)格要?求自己，堅(jiān)?持用普通話?與學(xué)生交談?，創(chuàng)設(shè)良好?的氛圍，以?自身的行動(dòng)?潛移默化地?教育好每一?個(gè)學(xué)生。?這學(xué)期，我