三年級(jí)上美術(shù)教案-美麗的花-人教新課標(biāo)秋

美麗的花——三年級(jí)上美術(shù)教案教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解花的基本形態(tài)與特征，初步認(rèn)識(shí)多種花卉；培養(yǎng)學(xué)生觀察、感受、表現(xiàn)的能力，培養(yǎng)表達(dá)情感的能力；提高學(xué)生繪畫和色彩的基本技能，激發(fā)學(xué)生對(duì)美的追求。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生對(duì)不同花卉之間的異同之處有初步的認(rèn)識(shí)；學(xué)生能夠運(yùn)用基礎(chǔ)色彩概念進(jìn)行靈活運(yùn)用；學(xué)生能夠初步掌握線條表現(xiàn)和基礎(chǔ)色彩的技能。教學(xué)難點(diǎn)如何讓學(xué)生根據(jù)自身感覺進(jìn)行色彩的運(yùn)用；如何讓學(xué)生對(duì)線條的加工做到豐富多樣；通過(guò)習(xí)作對(duì)學(xué)生進(jìn)行思考引導(dǎo)，提高學(xué)生的表達(dá)能力。教學(xué)方法觀察教學(xué)法：通過(guò)觀察、分析不同種類花卉的異同，讓學(xué)生了解并繪制出不同的花卉，提高學(xué)生觀察能力；實(shí)踐教學(xué)法：鼓勵(lì)學(xué)生在繪制花卉作品時(shí)嘗試運(yùn)用各種色彩，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，提高學(xué)生創(chuàng)造力；互動(dòng)教學(xué)法：促進(jìn)師生之間的交流互動(dòng)，分享學(xué)生的所見、所想、所感，推進(jìn)課堂教學(xué)效果。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)導(dǎo)入（5分鐘）老師出示幾張花卉的圖片讓學(xué)生觀察并描述這些花卉的特點(diǎn)，學(xué)生積極發(fā)言并進(jìn)行簡(jiǎn)單討論。學(xué)習(xí)（25分鐘）老師講解基本花卉的外形特點(diǎn)，并結(jié)合圖示讓學(xué)生進(jìn)行觀察；引導(dǎo)學(xué)生使用鉛筆和橡皮練習(xí)線條畫法，復(fù)習(xí)基本的線條表現(xiàn)方法；學(xué)生開展實(shí)踐，繪制一幅野花作品。拓展（10分鐘）鼓勵(lì)學(xué)生到花店或者公園進(jìn)行實(shí)地采風(fēng)，收集花卉樣本，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類歸納和總結(jié)。作業(yè)布置讓學(xué)生回家尋找花卉圖片，隨意選出一幅，用色鉛筆將之描繪出來(lái)。第二課時(shí)導(dǎo)入（5分鐘）老師呈現(xiàn)學(xué)生認(rèn)真完成的作業(yè)，讓學(xué)生分享自己描繪的花卉的顏色和畫線方式。學(xué)習(xí)（25分鐘）利用彩色鉛筆進(jìn)行色彩練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生對(duì)從色彩感知上對(duì)不同的顏色做出合理運(yùn)用；老師介紹一些基礎(chǔ)色彩知識(shí)，如三原色、二次色等，引導(dǎo)學(xué)生探索出生動(dòng)鮮艷的色彩；學(xué)生開展實(shí)踐，繪制一幅花卉作品。拓展（10分鐘）老師出示性格迥異的花卉圖片，讓學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)這些“花”的感覺和看法。作業(yè)布置讓學(xué)生在回家后挑選一幅花卉圖片進(jìn)行彩鉛作畫。第三課時(shí)導(dǎo)入（5分鐘）老師呈現(xiàn)學(xué)生認(rèn)真完成的作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的作品，與大家討論共同的成功之處。學(xué)習(xí)（25分鐘）引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)基本的色彩搭配知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生基礎(chǔ)色彩搭配技能；老師詳細(xì)講授畫線和色彩運(yùn)用方法；學(xué)生開展實(shí)踐，繪制一幅以指定花卉作品為主題的作品，并在繪制中逐漸掌握豐富多樣的線條表現(xiàn)方法和色彩運(yùn)用技能。拓展（10分鐘）老師結(jié)合實(shí)踐經(jīng)歷，讓學(xué)生探索自己能否更靈活地運(yùn)用線條和色彩。第四課時(shí)導(dǎo)入（5分鐘）老師出示幾張風(fēng)格迥異的花卉作品，讓學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和探討。學(xué)習(xí)（25分鐘）引導(dǎo)學(xué)生思考選材、構(gòu)圖方法以及線條和色彩的運(yùn)用；老師展示和講授一些常用植物的學(xué)名和華麗花卉圖案設(shè)計(jì)方法；學(xué)生開展實(shí)踐,根據(jù)所學(xué)知識(shí)自由創(chuàng)作一幅花卉作品。拓展（10分鐘）老師讓學(xué)生在展示自己的作品的同時(shí)，詳細(xì)評(píng)價(jià)其他同學(xué)的作品，并指出改進(jìn)之處。作業(yè)布置讓學(xué)生回家尋找或自行制作一幅花卉照片或圖片，根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行色彩和線條加工。教學(xué)要點(diǎn)創(chuàng)造愉悅、輕松、歡快的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)自己的想法和創(chuàng)意。教師在講解基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)一定要圖文并茂、生動(dòng)形象。讓學(xué)生有自由發(fā)揮、多方面思考、相互合作的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教學(xué)反思此次教學(xué)落實(shí)了美術(shù)教學(xué)的三大目標(biāo)：一是知識(shí)的傳授，使學(xué)生了解豐富多彩的花卉形態(tài)，掌握提取主體形象的方法；二是能力的培養(yǎng)，學(xué)生在練習(xí)畫線和顏色運(yùn)用過(guò)程中，積極創(chuàng)