教師普通話專題培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)范本（二篇）

第3頁共3頁教師普通?話專題培?訓(xùn)活動(dòng)總?結(jié)范本?通過一段?時(shí)間的培?訓(xùn)，全校?的教師的?普通話的?水平有了?較大的提?高，教師?們?cè)谌粘?生活中已?經(jīng)能較為?自然地使?用普通話?，且發(fā)音?的標(biāo)準(zhǔn)大?大提高了?，在學(xué)校?中講普通?話，運(yùn)用?普通話已?經(jīng)成為一?種風(fēng)氣，?真正達(dá)到?了學(xué)校預(yù)?期的培訓(xùn)?效果，培?訓(xùn)取得了?巨大的成?績(jī)?，F(xiàn)就?在培訓(xùn)中?的情況作?一個(gè)簡(jiǎn)要?的回顧。?一、廣?大教職員?工認(rèn)識(shí)到?了講普通?話，運(yùn)用?普通話的?重要性。?在培訓(xùn)?期間，教?職員工能?自覺的參?加各種培?訓(xùn)活動(dòng)，?并放棄業(yè)?余時(shí)間，?苦學(xué)苦練?，成線蜚?然，說普?通話正在?慢慢的變?成了習(xí)慣?。二、?通過一段?時(shí)期的練?習(xí)，大家?對(duì)講普通?話有了共?識(shí)，普通?話正在成?為課堂語?言，教師?們的語言?表達(dá)能力?大大加強(qiáng)?，對(duì)教學(xué)?質(zhì)量的提?高有了明?顯的促進(jìn)?作用。?三、教師?講普通話?影響了學(xué)?生對(duì)普通?話的學(xué)習(xí)?熱情，廣?大學(xué)生看?到自己的?教師能嚴(yán)?格要求自?己，以身?作則，于?是也紛紛?講普通話?，并且把?這種好的?習(xí)慣帶回?到家里，?進(jìn)而影響?了自己的?家人，起?到了以一?帶百的效?果。雖?然通過培?訓(xùn)取得了?較好的成?績(jī)，但我?們也必須?看到，有?個(gè)別教師?對(duì)學(xué)用普?通話還沒?能真正重?視起來，?學(xué)習(xí)的力?度還不夠?大。教?師普通話?專題培訓(xùn)?活動(dòng)總結(jié)?范本（二?）為期?三天的濰?坊市普通?話培訓(xùn)班?學(xué)習(xí)結(jié)束?了，這是?濰坊市第?一期普通?話骨干教?師培訓(xùn)活?動(dòng)，我有?幸參加了?這次培訓(xùn)?。雖然短?短的幾天?，但我卻?覺得受益?匪淺。作?為一名學(xué)?員，我最?深的感受?是既辛苦?又快樂，?同時(shí)還被?深深地感?動(dòng)著。辛?苦在時(shí)間?短、學(xué)習(xí)?任務(wù)多又?重;快樂?在結(jié)識(shí)了?朋友，能?和朋友互?相交流學(xué)?習(xí);感動(dòng)?在給我們?上課的專?家老師們?那一絲不?茍、認(rèn)真?負(fù)責(zé)的敬?業(yè)精神。?普通話?是教師的?職業(yè)語言?，學(xué)好和?用好普通?話至關(guān)重?要。而就?目前教師?普通話水?平情況看?，不達(dá)標(biāo)?現(xiàn)象還很?嚴(yán)重，特?別是語文?教師普通?話達(dá)標(biāo)率?太低。因?此，舉辦?這次普通?話培訓(xùn)學(xué)?習(xí)很有必?要，不論?在知識(shí)學(xué)?習(xí)上，還?是在宣傳?氛圍上，?就像一場(chǎng)?及時(shí)雨，?對(duì)提高我?們教師的?普通話水?平起到了?非常重要?的指導(dǎo)作?用。這?次培訓(xùn)活?動(dòng)，整個(gè)?組織管理?自始至終?有條有理?，既嚴(yán)格?又民主，?不論從上?課和活動(dòng)?形式上看?，還是從?考勤和生?活管理上?看，都是?一次非常?正規(guī)的培?訓(xùn)活動(dòng)。?從培訓(xùn)?教材上看?，培訓(xùn)內(nèi)?容豐富、?實(shí)用，密?切結(jié)合普?通話測(cè)試?，同時(shí)它?還立足山?東方言，?突出濰坊?方言的對(duì)?應(yīng)性，有?很強(qiáng)的針?對(duì)性，理?論精簡(jiǎn)，?方法突出?，非常適?合我們?yōu)H?坊市的教?師使用。?最讓我?感動(dòng)的是?，上課的?專家教授?們無私奉?獻(xiàn)，不怕?辛苦，對(duì)?我們?nèi)菀?出現(xiàn)的錯(cuò)?誤能夠進(jìn)?行認(rèn)真耐?心地指導(dǎo)?。他們的?講解詳略?得當(dāng)，一?絲不茍，?一講就一?兩個(gè)小時(shí)?，但沒有?一位老師?敷衍了事?。這種認(rèn)?真負(fù)責(zé)和?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)?的態(tài)度和?行為給我?們留下了?深刻的印?象，同時(shí)?感動(dòng)著我?們每一位?學(xué)員，提?高了大家?的學(xué)習(xí)熱?情和學(xué)習(xí)?效果。?通過這次?學(xué)習(xí)，我?對(duì)自己的?普通話水?平有了一?個(gè)全面客?觀的認(rèn)識(shí)?。比如在?生活中不?能堅(jiān)持大?膽地說普?通話，認(rèn)?為單單在?課堂上和?學(xué)生用普?通話講話?就可以了?，其實(shí)這?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的，這?也是導(dǎo)致?自己普通?話水平下?降的原因?吧。另外?在發(fā)音上?自己存在?著許多缺?陷，象z?、c、s?和j、q?、___?_的發(fā)音?不是很準(zhǔn)?確。在這?次培訓(xùn)學(xué)?習(xí)中，我?經(jīng)過老師?的指導(dǎo)，?認(rèn)真進(jìn)行?了糾正。?另外，在?學(xué)習(xí)中，?我還知道?了練習(xí)和?提高普通?話水平的?方法和途?徑，懂得?怎樣進(jìn)行?普通話水?平測(cè)試，?結(jié)識(shí)了很?多朋友，?從他們身?上學(xué)到了?不少知識(shí)?。從現(xiàn)在?起，我要?堅(jiān)持大膽?地說普通?話，隨時(shí)?隨地抓住?一切機(jī)會(huì)?進(jìn)行訓(xùn)練?，提高普?通話水平?，不論在?社會(huì)上，?還是在學(xué)?校里;不?論在課上?，還是在?課下，都?應(yīng)積極推?廣和宣傳?普通話知?識(shí)，為提?高全民的?普通話水?平進(jìn)上我?的微薄之?力?？?之，通過?這次培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，我?感到受益?頗多。真?的很希望?多搞一些?這樣的培?訓(xùn)，大面?積提高我?們教師的?普通話水?平。語?言文字規(guī)?范化工作?任重而道?遠(yuǎn)，提高?教師的普?通