畢業(yè)生的實習總結(jié)（二篇）

第5頁共5頁畢業(yè)生的?實習總結(jié)?這次實?習，我感?覺很漫長?，因為我?個人算是?比較柔弱?的那類人?，我很難?在一個新?環(huán)境里適?應下來，?也很難去?接觸和熟?悉一波新?的人和事?。也就是?我在人際?交往這個?方面學習?能力比較?的薄弱。?這一點我?在步入實?習時，就?已經(jīng)發(fā)現(xiàn)?了，所以?在這段實?習旅途中?我也在這?一點上做?了一些努?力，也做?了一些突?破。我?找到的一?份實習是?在市中心?一家商務?酒店做前?臺，我也?了解到我?們班的許?多同學都?從事了專?業(yè)以外的?工作。專?業(yè)對口率?也不足一?半，我也?在這份實?習期里顯?得左右搖?擺不定，?最終還是?選擇在酒?店從事一?份前臺工?作，其中?有我考慮?的幾點。?第一，?前臺工作?能夠培養(yǎng)?個人的外?在氣質(zhì)。?前臺就是?一家企業(yè)?的直觀形?象，每一?個步入酒?店的人第?一個找的?就是前臺?，而前臺?也是一家?企業(yè)最初?的代表。?因此在這?方面，前?臺也有著?非常重要?的位置。?我實習的?這家酒店?，是一家?連鎖酒店?，無論是?在哪個城?市，都可?以看到它?的身影，?因此，這?對前臺的?要求也是?非常高的?。無論是?從外在氣?質(zhì)上，還?是個人能?力上，都?有一定的?要求。我?對自己的?外表也是?頗為自信?的，所以?在這一關?卡上，我?做到了最?好，也維?護好了酒?店的形象?!第二?，前臺工?作能夠培?養(yǎng)我的應?變能力和?個人素養(yǎng)?。作為一?名前臺，?最重要的?就是態(tài)度?，而態(tài)度?卻往往建?立在個人?的素養(yǎng)上?，如果一?個人的素?養(yǎng)不夠高?時，他可?能出現(xiàn)各?種態(tài)度不?好的現(xiàn)象?。因此為?了培養(yǎng)這?一點我認?為此次實?習是一次?非常好的?機會，我?也在這個?過程中逐?漸的實現(xiàn)?了自己要?求，也讓?自己從那?個膽小懦?弱的小女?孩變成了?一個處事?大方的大?女孩。這?是我在這?份工作上?最凸顯的?改變。不?僅讓自己?學會靈活?運用，也?讓我明白?了一份工?作可以帶?來的改變?，都是我?們值得去?學習的方?向。往往?缺失，才?會想要去?追求。?往后的每?一步，我?都會為自?己仔細斟?酌，走好?自己的路?，不論結(jié)?果，不論?他人怎么?評論，我?只求不愧?于心。我?相信自己?可以做到?這樣，也?相信自己?的未來一?定會為之?發(fā)光!?畢業(yè)生的?實習總結(jié)?（二）?三年來持?之不斷地?學習學科?教育知識?和一般性?的教育學?、心理學?知識，除?了了解“?教育是什?么、學生?怎么學習?”這些根?本問題外?，還在有?限的時間?內(nèi)盡力提?高自身的?師范技能?。然而，?這些來自?文本閱讀?、個人思?辨和微格?培訓的教?育信條、?意識取向?和行為習?慣，在面?對真能否?適用，我?是否有作?為一名教?師的資格?以往或許?只是憑借?年少輕狂?而努力拼?搏，但是?在這個夏?末初秋也?該真的為?自己日后?的人生路?途做好籌?謀。通過?介紹推薦?我在蒙自?市第三中?學進行教?育實習。?一、實?習學校?蒙自三中?前身是始?建于__?__年_?___月?的蒙自六?中，__?__年_?___月?更為現(xiàn)名?。原址位?于縣城鎮(zhèn)?暑街__?__號，?占地僅4?。___?_畝，是?一所地處?鬧市區(qū)的?“袖珍”?學校。在?紅河哈尼?族彝族自?治州首府?遷移蒙自?、滇南中?心城市建?設戰(zhàn)略實?施、蒙自?市致力打?造“魅力?州府。精?彩蒙自”?以及云南?省實施全?面推進教?育綜合改?革工程等?歷史背景?下，蒙自?市切實抓?住這一大?好形勢和?幾大發(fā)展?機遇，高?起點、高?標準、高?效率、高?水平、大?手筆的規(guī)?劃、建設?與發(fā)展社?會各項事?業(yè)。作為?奠基工程?的教育事?業(yè)得到了?優(yōu)先迅猛?發(fā)展，教?育資源得?到全面優(yōu)?化與整合?，辦學條?件得到極?大改善。?____?年___?_月，由?蒙自三中?、紅寨中?學合并重?組并擴建?的新蒙自?三中遷于?現(xiàn)址。?蒙自三中?薈萃了一?支精英教?師團隊，?這支隊伍?現(xiàn)有__?__名成?員，專任?教師__?__人。?其中，中?學高級教?師___?_人，中?學壹級教?師___?_人;州?級骨干教?師___?_人，縣?級學科帶?頭人__?__人，?縣級骨干?教師__?__人。?____?名現(xiàn)任校?級領導及?____?個職能部?門主管領?導全部為?大學本科?學歷和中?學高級教?師職稱。?在這樣一?支團結(jié)務?實、廉潔?公正、銳?意進取、?富于創(chuàng)新?的領導班?子的團結(jié)?和帶領下?，全體教?職員工把?個體的智?慧凝聚為?群體的力?量，以百?倍的信心?和熱情，?致力提高?教學質(zhì)量?，提升辦?學效益。?二、教?學工作方?面1、?聽課剛?來的兩周?我主要進?行聽課學?校老師的?上課風格?并了解這?里學生的?學習程度?。在此之?前自己也?認真研究?了教材做?好聽課記?錄對各位?老師的授?課進行分?析各位老?師的講課?各有千秋?但在對比?之后也更?能突出各?位老師的?過人之處?取其精華?去其糟粕?努力吸取?好的東西?。聽課后?幫指導老?師進行作?業(yè)的批改?以了解學?生掌握的?情況。?2、備課?開學一?星期后我?開始備課?，備課的?時候我們?首先通過?指導老師?了解哪些?內(nèi)容是學?生必須掌?握的再認?真地梳理?教材的內(nèi)?容和想方?設法地用?自己的語?言表述出?來。一開?始我理清?自己講課?的思路后?參考了網(wǎng)?上的教案?特別是蒙?自三中原?來老師的?教案盡可?能讓自己?的課更貼?近這里學?生的真實?情況。備?課后我們?又把自己?的教案交?給科任老?師在老師?的指導下?再進行修?改。因為?其他老師?做的教案?自己還不?能很熟悉?也不是自?己的風格?講起來也?不是很順?暢。這一?教訓也讓?我們深有?體會。?3、上課?課件和?教案在指?導老師的?審核通過?后我站上?了講臺這?才是真正?的鍛煉。?這是__?__個十?多歲的孩?子，他們?很有自己?的思想又?觀察入微?，經(jīng)常會?在課堂上?提出一些?我想不到?的問題。?這時才知?道自己備?課的不充?分沒考慮?到學生的?反應。同?時還要了?解學生已?掌握的知?識有些東?西他們學?過但不一?定掌握了?。所以在?備課的時?候備學生?是非常重?要的環(huán)節(jié)?。老師?對課堂的?掌控也是?很重要的?，當學生?糾結(jié)某個?問題特別?是鉆牛角?尖時該想?方設法把?學生的注?意力拉回?課堂上。?我覺得自?己在上課?的過程中?比較大的?問題就是?語速偏快?，有時學?生還沒反?應過來我?已經(jīng)開始?下個知識?點。課堂?上的時間?分布也要?控制好，?這是重難?點的一個?體現(xiàn)。?上完課后?布置作業(yè)?也是一門?學問。要?布置哪些?內(nèi)容的習?題題量怎?樣難度如?何同時還?要設計題?目的階梯?性等等要?怎樣去批?改作業(yè)各?個老師都?有自己的?想法我的?指導老師?是鼓勵型?的她每次?作業(yè)都會?很仔細的?批改并給?予鼓勵的?評語。有?些老師是?采取互評?的方式。?我覺得要?是兩者結(jié)?合會更好?。三、?班主任工?作方面?在班主任?日常管理?工作中，?積極負責?，認真到?位，事事?留心。從?早晨的衛(wèi)?生監(jiān)督，?儀表檢查?，作業(yè)上?交，早讀?到課間紀?律，課間?操，課堂?紀律，午?休管理，?眼保健操?，自習課?，夜晚查?寢，每樣?事物都負?責到底，?細致監(jiān)督?。當然，?在監(jiān)督他?們的同時?不忘結(jié)合?他們的個?性特點進?行思想道?德教育，?以培養(yǎng)他?們正確的?學習目標?，積極向?上的樂觀?人生態(tài)度?和正確的?人生價值?觀。班主?任是班級?工作的組?織者、管?理者和策?劃者，也?是學校管?理的中間?力量和骨?干分子，?對良好班?風和校風?的形成起?到舉足輕?重的作用?。作為?一個班主?任又怎樣?使自已的?工作目標?能得以實?現(xiàn)實習期?間擔任班?主任