科學(xué)課獎(jiǎng)勵(lì)制度模板(二篇)_第1頁(yè)
科學(xué)課獎(jiǎng)勵(lì)制度模板(二篇)_第2頁(yè)
科學(xué)課獎(jiǎng)勵(lì)制度模板(二篇)_第3頁(yè)
科學(xué)課獎(jiǎng)勵(lì)制度模板(二篇)_第4頁(yè)
科學(xué)課獎(jiǎng)勵(lì)制度模板(二篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第10頁(yè)共10頁(yè)科學(xué)課獎(jiǎng)勵(lì)?制度模板?為不斷提高?教育教學(xué)質(zhì)?量,適應(yīng)新?課改精神,?激勵(lì)更多教?師承擔(dān)起新?課程教學(xué)研?究與改革的?探索、創(chuàng)新?任務(wù),爭(zhēng)當(dāng)?先進(jìn),多出?成果,制定?本獎(jiǎng)勵(lì)制度?。一、領(lǐng)?導(dǎo)小組組?長(zhǎng):二、?保障措施;?(一)學(xué)?校為課改教?師開展工作?提供便利條?件,在安排?課改成員的?工作時(shí)間和?經(jīng)費(fèi)等方面?給予積極支?持。(二?)學(xué)校對(duì)各?課改教師開?展教育教學(xué)?研究的費(fèi)用?實(shí)行全額報(bào)?銷。三、?課改教師考?核辦法(?一)考核內(nèi)?容。主要包?括常規(guī)工作?、團(tuán)隊(duì)建設(shè)?、個(gè)人發(fā)展?三個(gè)方面。?1、常規(guī)?工作(__?__分)?(1)日常?工作(__?__分)?①堅(jiān)守教學(xué)?一線,獨(dú)立?承擔(dān)至少一?門課程教學(xué)?。(__?__分)承?擔(dān)一門主要?課程記__?__分,每?兼任一門課?程加記__?__分。?②有較強(qiáng)的?班級(jí)管理或?教學(xué)組織能?力,能勝任?班級(jí)或教學(xué)?管理工作,?理念先進(jìn)、?措施科學(xué)、?成效顯著。?(___?_分)班?主任、教研?組長(zhǎng)、備課?組長(zhǎng)、學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)分別記?____分?,不累計(jì)。?③教學(xué)工?作認(rèn)真,常?規(guī)落實(shí)到位?。(__?__分)?備課一等記?____分?,二等記_?___分,?三等___?_分;作業(yè)?批改一等記?____分?,二等記_?___分,?三等___?_分,無(wú)作?業(yè)的學(xué)科記?____分?;聽評(píng)課達(dá)?到學(xué)校要求?記____?分;理論學(xué)?習(xí)一等記_?___分,?二等記__?__分,三?等記___?_分。(?2)教學(xué)質(zhì)?量(___?_分)①?期中、期末?質(zhì)量檢測(cè)(?____分?)總評(píng)達(dá)到?學(xué)校平均分?的記___?_分,高于?校平均分的?記____?分,連續(xù)兩?次第一名的?記____?分,沒(méi)有組?織質(zhì)量檢測(cè)?的學(xué)科或只?有一名教師?的學(xué)科記_?___分。?②學(xué)生的?學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)?步提高幅度?大,在縣、?市教學(xué)質(zhì)量?檢測(cè)中成績(jī)?突出。(?____分?)在縣級(jí)?質(zhì)量抽測(cè)中?獲第一名記?____分?,第二名記?____分?,第三名記?____分?,第四名記?____分?,第五名記?____分?,第六名記?____分?。2、團(tuán)?隊(duì)建設(shè)(_?___分)?根據(jù)成員?實(shí)際,制定?培養(yǎng)方案和?工作計(jì)劃,?并針對(duì)每個(gè)?成員的專長(zhǎng)?,實(shí)行全程?指導(dǎo),促使?其專業(yè)化發(fā)?展。努力做?好傳幫帶工?作,把成員?培養(yǎng)成理論?水平高、教?學(xué)業(yè)務(wù)精、?創(chuàng)新能力的?優(yōu)秀人才,?使部分成員?在區(qū)內(nèi)有較?大影響,并?能帶動(dòng)、幫?助其他教師?發(fā)展。指?導(dǎo)的教師在?“青藍(lán)工程?”、公開課?、課堂大賽?、優(yōu)質(zhì)課評(píng)?選、教學(xué)能?手評(píng)選中獲?獎(jiǎng),校級(jí)、?縣級(jí)、市級(jí)?、省級(jí)、國(guó)?家級(jí)分別記?1、2?、3、?4、___?_分,可累?計(jì),總分不?超____?分。3、?個(gè)人發(fā)展?(1)理論?素養(yǎng)(__?__分)?有自我發(fā)展?規(guī)劃,樂(lè)學(xué)?好學(xué),不斷?提升自身素?質(zhì)。每學(xué)期?至少閱讀1?本教育理論?著作,結(jié)合?工作實(shí)踐,?寫出有特色?有價(jià)值的讀?書心得至少?____篇?;養(yǎng)成反思?、記錄、積?累的習(xí)慣,?定期總結(jié)工?作中的得失?。對(duì)教育教?學(xué)的某些現(xiàn)?象做出自己?獨(dú)立、獨(dú)特?、深刻的分?析,寫出有?價(jià)值的隨筆?,每學(xué)期至?少____?篇,每篇不?少于500?字。(2?)業(yè)務(wù)提升?個(gè)人業(yè)務(wù)?不斷提高,?任期內(nèi)在省?、市、區(qū)上?級(jí)教科研部?門舉辦的教?育教學(xué)比賽?、優(yōu)質(zhì)課評(píng)?選等業(yè)務(wù)比?賽中取得突?出成績(jī)。對(duì)?教育教學(xué)能?提出自己的?新概括,寫?出有代表性?的作品,論?文或成果(?教案、研?究報(bào)告、課?件、隨筆)?均以第一作?者在國(guó)家、?省、市級(jí)上?教育刊物上?發(fā)表或獲獎(jiǎng)?。①提供?公開課,優(yōu)?質(zhì)課、教學(xué)?能手、課堂?大賽評(píng)選獲?獎(jiǎng),校級(jí)、?縣級(jí)、市級(jí)?、省級(jí)、國(guó)?家級(jí)分別記?2、4?、6、?8、___?_分;②?舉辦講座、?介紹教學(xué)經(jīng)?驗(yàn),校級(jí)、?縣級(jí)、市級(jí)?、省級(jí)、國(guó)?家級(jí)分別記?2、4?、6、?8、___?_分;③?創(chuàng)新獎(jiǎng)、燎?原獎(jiǎng)、教學(xué)?成果獎(jiǎng),縣?級(jí)、市級(jí)、?省級(jí)一等獎(jiǎng)?分別記1?0、20、?____分?,二等獎(jiǎng)分?別記8、?15、_?___分,?三等獎(jiǎng)分別?記6、?12、__?__分。?④獲獎(jiǎng)?wù)撐?、教案、課?件、網(wǎng)站、?博客、案例?以及發(fā)表論?文、參編教?學(xué)資料,校?級(jí)、縣級(jí)、?市級(jí)、省級(jí)?、國(guó)家級(jí),?分別記1?、2、?3、4、?____分?。⑤課題?結(jié)題校級(jí)、?縣級(jí)、市級(jí)?、省級(jí)、國(guó)?家級(jí)分別記?2、4?、6、?8、___?_分。⑥?輔導(dǎo)學(xué)生在?音樂(lè)、美術(shù)?、征文大賽?中獲獎(jiǎng),國(guó)?家級(jí)、省級(jí)?、市、縣每?人次分別記?____分?、____?分、___?_分、__?__分,滿?分為___?_分;輔導(dǎo)?學(xué)生在科技?創(chuàng)新大賽、?信息學(xué)奧賽?、機(jī)器人大?賽中獲獎(jiǎng),?國(guó)家、省、?市、縣,一?等獎(jiǎng)每人次?記5、?4、3、?____分?,二等獎(jiǎng)每?人次記4?、3、?2、___?_分,三等?獎(jiǎng)每人次記?3、2?、1、_?___分,?同一賽事只?取最高,滿?分為___?_分;指導(dǎo)?的代表隊(duì)獲?一、二?、三獎(jiǎng),按?國(guó)家級(jí)6?、5、_?___分,?省級(jí)5、?4、__?__分,市?級(jí)4、?3、___?_分,縣級(jí)?3、2?、____?分記分,同?一賽事只取?最高,滿分?為____?分。以上?各項(xiàng)累計(jì)加?分,上不封?頂。(二?)考核結(jié)果?使用1、?考核合格(?____分?)及以上等?級(jí)的教師,?優(yōu)先推薦參?加縣級(jí)及以?上特級(jí)教師?、名師評(píng)選?,非課教師?原則上不予?推薦。2?、考核合格?的教師,每?月享受__?__元補(bǔ)貼?。3、考?核結(jié)果納入?學(xué)校年度考?核中。4?、考核結(jié)果?納入學(xué)校骨?干教師的評(píng)?審。5、?考核結(jié)果納?入學(xué)校選派?外出教師參?觀學(xué)習(xí)或培?訓(xùn)的條件。?科學(xué)課獎(jiǎng)?勵(lì)制度模板?(二)一?、目的為?提高公司在?崗培訓(xùn)效果?,快速培養(yǎng)?新員工,使?新員工能盡?快上崗獨(dú)立?操作,特制?定本規(guī)定。?二、適用?范圍本規(guī)?定適用于公?司廠區(qū)新員?工以及調(diào)崗?員工、輪崗?員工等員工?。三、職?責(zé)3.1廠?辦3.1?.1負(fù)責(zé)各?部門師徒協(xié)?議的履行、?跟蹤、激勵(lì)?。3.1?.2負(fù)責(zé)師?帶徒上崗操?作考核監(jiān)督?、認(rèn)可工作?。3.2?各部門3?.2.1負(fù)?責(zé)組織、落?實(shí)本部門的?師帶徒協(xié)議?。3.2?.2負(fù)責(zé)監(jiān)?控本部門的?師帶徒協(xié)議?的履行跟蹤?。3.2?.3各部門?根據(jù)師傅資?格要求和學(xué)?徒培訓(xùn)需求?,選拔師傅?,明確培養(yǎng)?方向。3?.2.4各?部門負(fù)責(zé)師?帶徒上崗操?作考核。?四、程序?4.1師傅?資格要求?____具?備良好的職?業(yè)道德,強(qiáng)?烈的工作責(zé)?任心;4?.1.2工?作經(jīng)驗(yàn)豐富?,專業(yè)技能?嫻熟;4?.1.3工?作作風(fēng)優(yōu)良?,行為規(guī)范?,表達(dá)能力?強(qiáng)。4.?2學(xué)徒資格?要求4.?2.1謙虛?好學(xué),勤學(xué)?好問(wèn)。4?.2.2.?能主動(dòng)幫師?傅做力所能?及的工作。?4.2.?3.主動(dòng)學(xué)?習(xí),善于觀?察。4.?3師傅根據(jù)?學(xué)徒時(shí)間規(guī)?定,認(rèn)真開?展培訓(xùn)活動(dòng)?,有計(jì)劃的?對(duì)學(xué)徒進(jìn)行?工作安排和?指導(dǎo)教育,?減少不必要?的浪費(fèi)。注?意學(xué)徒的安?全教育,避?免安全事故?發(fā)生。4?.4激勵(lì)措?施4.4?.1師徒協(xié)?議期間,學(xué)?徒如果態(tài)度?不端正、工?作不認(rèn)真,?師傅可以將?學(xué)徒退回廠?辦,廠辦將?予以辭退;?學(xué)徒態(tài)度端?正、工作認(rèn)?真即使暫時(shí)?未達(dá)到崗位?要求而給公?司造成工作?失誤或損失?,由師傅承?擔(dān)全部責(zé)任?,學(xué)徒工資?為試用期工?資。4.?4.2學(xué)徒?提前完成考?核達(dá)到獨(dú)立?上崗能力,?分別獎(jiǎng)勵(lì)師?傅____?元(學(xué)徒時(shí)?間____?個(gè)月),_?___元(?學(xué)徒時(shí)間_?___個(gè)月?),___?_元(學(xué)徒?時(shí)間___?_月),_?___元(?學(xué)徒時(shí)間_?___個(gè)月?)每人,學(xué)?徒獎(jiǎng)勵(lì)__?__元,學(xué)?徒工資隨即?調(diào)整。4?.4.3學(xué)?徒按時(shí)完成?考核,達(dá)到?獨(dú)立上崗資?格,分別獎(jiǎng)?勵(lì)師傅__?__元(學(xué)?徒時(shí)間__?__個(gè)月)?,____?元(學(xué)徒時(shí)?間____?個(gè)月),_?___元(?學(xué)徒時(shí)間_?___月)?,____?元(學(xué)徒時(shí)?間____?個(gè)月)每人?,學(xué)徒工資?隨即調(diào)整。?4.4.?4學(xué)徒在規(guī)?定的時(shí)間內(nèi)?不能獨(dú)立上?崗,分別處?罰師傅__?__元(學(xué)?徒時(shí)間__?__個(gè)月)?,____?元(學(xué)徒時(shí)?間____?個(gè)月),_?___元(?學(xué)徒時(shí)間_?___月)?,____?元(學(xué)徒時(shí)?間____?個(gè)月)每人?。最多延長(zhǎng)?學(xué)徒學(xué)習(xí)時(shí)?間____?個(gè)月,如學(xué)?徒仍不能獨(dú)?立上崗,廠?辦將予以辭?退。4.?5考核時(shí)間?考核時(shí)間?由學(xué)徒申請(qǐng)?,師傅同意?后確認(rèn)。?員工臨時(shí)性?獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定?1、重量級(jí)?獎(jiǎng)勵(lì)員工?涉及到如下?事項(xiàng),可享?受____?元—___?_元的經(jīng)濟(jì)?獎(jiǎng)勵(lì)、__?__元—3?00加薪、?員工大會(huì)通?報(bào)表?yè)P(yáng)(獎(jiǎng)?勵(lì)金額視具?體情況由公?司領(lǐng)導(dǎo)和人?事部門作出?)(1)在?完成公司工?作、任務(wù)方?面取得顯著?成績(jī)和經(jīng)濟(jì)?效益的;(?2)對(duì)公司?提出合理化?建議積極、?有實(shí)效的;?(3)保護(hù)?公司財(cái)物,?使公司利益?免受重大損?失的;(?4)在公司?、社會(huì)見義?勇為,與各?種違法違紀(jì)?、不良現(xiàn)象?斗爭(zhēng)有顯著?成績(jī);(頒?發(fā)榮譽(yù)證書?)(5)對(duì)?突發(fā)事件、?事故妥善處?理者;(?6)一貫忠?于職守、認(rèn)?真負(fù)責(zé)、廉?潔奉公、事?跡突出的;?(7)全年?出滿勤的;?(8)為?公司帶來(lái)良?好社會(huì)聲譽(yù)?的;(9?)其他應(yīng)給?予獎(jiǎng)勵(lì)事項(xiàng)?的。員工獎(jiǎng)?勵(lì)制度。?2、一般性?獎(jiǎng)勵(lì):?jiǎn)T工?涉及到如下?事項(xiàng),可享?受____?元—___?_元的經(jīng)濟(jì)?獎(jiǎng)勵(lì)、__?__元—_?___元加?薪、員工大?會(huì)通報(bào)表?yè)P(yáng)?(獎(jiǎng)勵(lì)金額?視具體情況?由公司領(lǐng)導(dǎo)?和人事部門?作出)(1?)品行優(yōu)良?、技術(shù)超群?、工作認(rèn)真?、克盡職守?成為公司楷?模

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論