《美麗的鹿角》課件

美麗的鹿角語文三年級·下（配人教版）美麗的鹿角語文1初讀全文借助拼音，學(xué)生自由讀課文，初讀全文借助拼音，2會認(rèn)的字識字獅稱禁皺chēng

zhòu（獅子）（名稱）（禁止）（皺紋）shījìn配pèi（般配）識字怨（抱怨）yuàn逼bī（逼迫）會認(rèn)的字識獅稱禁皺chēngzhòu（獅子）（名稱）（禁3走進(jìn)課文

鹿擺擺身子，水中的倒影也跟著擺動起來。他從來沒有注意到自己是這么漂亮！他不著急離開了，對著池水欣賞自己的美麗：“??！我的身子多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚?！弊哌M(jìn)課文鹿擺擺身子，水中的倒影也跟著擺動起來。4走進(jìn)課文鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了嘆氣，說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”走進(jìn)課文鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊5會寫的字組詞：（獅子）（雄獅）造句：我們中國是一只雄獅shī獅會寫的字組詞：（獅子）（雄獅）shī獅6會寫的字lù

組詞：（馴鹿）（梅花鹿）造句：圣誕老人趕著馴鹿來送禮物了。

鹿會寫的字lù組詞：（馴鹿）（梅花鹿）鹿7會寫的字táng

組詞：（水塘）（池塘）造句：這里的水塘里有很多魚。

塘?xí)懙淖謙áng組詞：（水塘）（池塘）塘8會認(rèn)的字yìng

組詞：（反映）（照映）造句：水中倒影著美麗的白塔。

映會認(rèn)的字yìng組詞：（反映）（照映）映9會認(rèn)的字xīn

組詞：（欣賞）（欣欣向榮）造句：好的作文需要有人欣賞。

欣會認(rèn)的字xīn組詞：（欣賞）欣10會認(rèn)的字shǎng

組詞：（賞賜）（獎賞）造句：這是你應(yīng)得的獎賞。

賞會認(rèn)的字shǎng組詞：（賞賜）（獎賞）賞11會認(rèn)的字yún

組詞：（勻稱）（均勻）造句：我們要把雞蛋攪拌均勻。

勻會認(rèn)的字yún組詞：（勻稱）（均勻）勻12會認(rèn)的字zhì

組詞：（導(dǎo)致）（專心致志）造句：我們學(xué)習(xí)應(yīng)該專心致志。

致會認(rèn)的字zhì組詞：（導(dǎo)致）致13會認(rèn)的字pèi

組詞：（配合）（匹配）造句：搭檔之間應(yīng)該相互配合。

配會認(rèn)的字pèi組詞：（配合）（匹配）配14會認(rèn)的字chuán

組詞：（傳統(tǒng)）（傳說）造句：桂林山水有許多動人的傳說。

傳會認(rèn)的字chuán組詞：（傳統(tǒng)）（傳說）傳15會認(rèn)的字āi

組詞：（哎呀）（哎呀）造句：哎呀，你居然也來了。

哎會認(rèn)的字āi組詞：（哎呀）（哎呀）哎16詞匯積累及運用灰心喪氣：形容因失敗或不順利而失去信心，意志消沉?；倚模盒娜缦缌说乃阑?。喪：失去。沒精打采：形容精神不振，提不起勁頭。采：精神。詞匯積累及運用灰心喪氣：形容因失敗或不順利而失去信心，意志消17詞匯積累近反義詞辨析★近義詞：精致——精美欣賞——觀賞辨析：精致——精美同：二者都具有“精巧而美好”的意思。異：“精致”多指精巧細(xì)致，側(cè)重于技巧非凡?！熬馈眲t側(cè)重于外形得漂亮例句：這件包裝精美的工藝品做工實在精致。詞匯積累近反義詞辨析★近義詞：精致——精美欣賞——觀賞18詞匯積累近反義詞辨析欣賞——觀賞同：兩者都有通過視覺享受美好事物事物，領(lǐng)略其中的趣味的意思。異：欣賞可以指聽覺的、味覺的、嗅覺的或精神方面的享受，對象不限于看的見的東西，還可以是音樂、美味、香氣、美好的思想感情等，它還有認(rèn)為好和喜歡的含義；觀賞只能通過視覺享受美好的事情，對象只能是看得見的東西，詞義范圍窄。例句：每逢秋天，爸爸都會帶我去公園觀賞菊花，他十分欣賞菊花凌霜盛放的品格。詞匯積累近反義詞辨析欣賞——觀賞19詞匯積累近反義詞辨析★反義詞：漂亮——難看精致——粗糙辨析：精致——粗糙精致：精巧細(xì)致；細(xì)密。也指精美工巧。常用于禮物或工藝品。粗糙：粗笨拙劣；草率馬虎。例句：他的作品如此的精致而我的卻顯得粗糙。詞匯積累近反義詞辨析★反義詞：20句段導(dǎo)讀1.“??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”【答案】這句話體現(xiàn)出鹿對于自己的鹿角的欣賞之情，首先通過對“珊瑚”的了解，找出讓學(xué)生對鹿角的形狀和顏色有了形象化的生成，激發(fā)他們內(nèi)心對美的理解，再通過抓取“精美”“別致”“勻稱”等詞進(jìn)行朗讀，體會鹿內(nèi)心的驕傲和陶醉的感情。句段導(dǎo)讀1.“??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像21句段導(dǎo)讀2．鹿忽然看見了自己的腿，不禁撅起了嘴，皺起了眉頭：“這四條腿太纖細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”【答案】這句話通過鹿的動作“撅”“皺”和鹿的語言描寫，表現(xiàn)出了鹿對自己腿的掀起的心理，將動作與語言結(jié)合在一起表達(dá)人物的內(nèi)心，這是一種不錯的寫作技巧，可以作為寫作方法的訓(xùn)練點，讓學(xué)生加以練習(xí)。句段導(dǎo)讀2．鹿忽然看見了自己的腿，不禁撅起了嘴，皺起了眉頭：22例句：每逢秋天，爸爸都會帶我去公園觀賞菊花，他十分欣賞菊花凌霜盛放的品格。稱禁撒掙【答案】這句話通過鹿的動作“撅”“皺”和鹿的語言描寫，表現(xiàn)出了鹿對自己腿的掀起的心理，將動作與語言結(jié)合在一起表達(dá)人物的內(nèi)心，這是一種不錯的寫作技巧，可以作為寫作方法的訓(xùn)練點，讓學(xué)生加以練習(xí)。造句：這是你應(yīng)得的獎賞。觀賞只能通過視覺享受美好的事情，對象只能是看得見的東西，詞義范圍窄。造句：哎呀，你居然也來了。給加點字選擇正確的讀音，并畫“√”。造句：圣誕老人趕著馴鹿來送禮物了。組詞：（反映）（照映）鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。組詞：（馴鹿）（梅花鹿）組詞：（勻稱）（均勻）組詞：（配合）（匹配）【答案】這句話體現(xiàn)出鹿對于自己的鹿角的欣賞之情，首先通過對“珊瑚”的了解，找出讓學(xué)生對鹿角的形狀和顏色有了形象化的生成，激發(fā)他們內(nèi)心對美的理解，再通過抓取“精美”“別致”“勻稱”等詞進(jìn)行朗讀，體會鹿內(nèi)心的驕傲和陶醉的感情。本題可以先讓學(xué)生回憶一下《陶罐和鐵罐》，說一說它說明了什么道理，再思考本課講了什么道理，然后交流二者的相同之處。造句：這里的水塘里有很多魚。組詞：（馴鹿）（梅花鹿）辨析：精致——粗糙漂亮——難看精致——粗糙我的身子多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚。撒sā撒謊sǎ撒種掙zhēng掙扎zhèng掙錢同：二者都具有“精巧而美好”的意思?！敬鸢浮窟@句話體現(xiàn)出鹿對于自己的鹿角的欣賞之情，首先通過對“珊瑚”的了解，找出讓學(xué)生對鹿角的形狀和顏色有了形象化的生成，激發(fā)他們內(nèi)心對美的理解，再通過抓取“精美”“別致”“勻稱”等詞進(jìn)行朗讀，體會鹿內(nèi)心的驕傲和陶醉的感情。（專心致志）異：“精致”多指精巧細(xì)致，側(cè)重于技巧非凡。拓展應(yīng)用1.給加點字選擇正確的讀音，并畫“√”。勻稱（chènchèng）撒開（sāsǎ）掙脫（zhèngzhēng）抱怨（yuànyàn）兇猛（xiōngxōng）逼近（bìbī）【參考答案】chènsāzhèngyuànxiōngbī例句：每逢秋天，爸爸都會帶我去公園觀賞菊花，他十分欣賞菊花凌23兩者不僅都告訴了我們要學(xué)會全面地看問題，正確對待自己和別人的道理，在表達(dá)方法上，它們也都是通過具體的事例來說明道理。漂亮——難看精致——粗糙組詞：（馴鹿）（梅花鹿）兇猛（xiōngxōng）逼近（bìbī）造句：桂林山水有許多動人的傳說?；倚模盒娜缦缌说乃阑?。組詞：（馴鹿）（梅花鹿）（欣欣向榮）造句：這是你應(yīng)得的獎賞。勻稱（chènchèng）撒開（sāsǎ）辨析：精致——粗糙我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！組詞：（傳統(tǒng)）（傳說）【答案】這句話體現(xiàn)出鹿對于自己的鹿角的欣賞之情，首先通過對“珊瑚”的了解，找出讓學(xué)生對鹿角的形狀和顏色有了形象化的生成，激發(fā)他們內(nèi)心對美的理解，再通過抓取“精美”“別致”“勻稱”等詞進(jìn)行朗讀，體會鹿內(nèi)心的驕傲和陶醉的感情。兇猛（xiōngxōng）逼近（bìbī）組詞：（反映）（照映）造句：我們中國是一只雄獅造句：桂林山水有許多動人的傳說。造句：桂林山水有許多動人的傳說。鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息?；倚膯蕷猓盒稳菀蚴』虿豁樌バ判?，意志消沉。造句：我們要把雞蛋攪拌均勻。他從來沒有注意到自己是這么漂亮！_____()_____()_____()_____()【參考答案】稱chēng稱重chèn勻稱禁jìn禁止jīn禁受拓展應(yīng)用2.多音字組詞_____()_____()_____()_____()稱禁撒掙_____()_____()_____()_____()【參考答案】稱chēng稱重chèn勻稱禁jìn禁止jīn禁受撒sā撒謊sǎ撒種掙zhēng掙扎zhèng掙錢兩者不僅都告訴了我們要學(xué)會全面地看問題，正確對待自己和別人的24掙脫（zhèngzhēng）抱怨（yuànyàn）_____()_____()_____()_____()組詞：（馴鹿）（梅花鹿）【答案】這句話通過鹿的動作“撅”“皺”和鹿的語言描寫，表現(xiàn)出了鹿對自己腿的掀起的心理，將動作與語言結(jié)合在一起表達(dá)人物的內(nèi)心，這是一種不錯的寫作技巧，可以作為寫作方法的訓(xùn)練點，讓學(xué)生加以練習(xí)。_____()_____()_____()_____()辨析：精致——粗糙我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！稱禁撒掙異：欣賞可以指聽覺的、味覺的、嗅覺的或精神方面的享受，對象不限于看的見的東西，他嘆了嘆氣，說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！兩者不僅都告訴了我們要學(xué)會全面地看問題，正確對待自己和別人的道理，在表達(dá)方法上，它們也都是通過具體的事例來說明道理。本題可以先讓學(xué)生回憶一下《陶罐和鐵罐》，說一說它說明了什么道理，再思考本課講了什么道理，然后交流二者的相同之處。兇猛（xiōngxōng）逼近（bìbī）造句：我們中國是一只雄獅辨析：精致——粗糙灰心喪氣：形容因失敗或不順利而失去信心，意志消沉。造句：桂林山水有許多動人的傳說。造句：我們中國是一只雄獅造句：圣誕老人趕著馴鹿來送禮物了。我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚?。ㄐ佬老驑s）鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。組詞：（配合）（匹配）組詞：（反映）（照映）造句：水中倒影著美麗的白塔。拓展應(yīng)用3.本文與《陶罐和鐵罐》有什么相同的地方？【講評】將課