




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)看圖說話二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)看圖說話課前回顧已知二次函數(shù)的圖象,請結(jié)合圖象填空:<>>>>課前回顧已知二次函數(shù)<>>>>練習(xí)(一)已知二次函數(shù)的圖象,請結(jié)合圖象填空:><>>==練習(xí)(一)已知二次函數(shù)><>>==練習(xí)(二)已知二次函數(shù)的圖象,請結(jié)合圖象填空:<><<><練習(xí)(二)已知二次函數(shù)<><<><探新知1有什么新的結(jié)論?已知二次函數(shù)的圖象,請結(jié)合圖象思考:探新知1有什么新的結(jié)論?已知二次函數(shù)探新知1已知二次函數(shù)的圖象,請結(jié)合圖象思考:有什么新結(jié)論?探新知1已知二次函數(shù)有什么新結(jié)論?練習(xí)(1)已知二次函數(shù)的圖象,請結(jié)合圖象思考:有什么新結(jié)論?練習(xí)(1)已知二次函數(shù)有什么新結(jié)論?練習(xí)(2)已知二次函數(shù)的圖象,請結(jié)合圖象思考:有什么新結(jié)論?練習(xí)(2)已知二次函數(shù)有什么新結(jié)論?(3)已知二次函數(shù)的圖象,請結(jié)合圖象思考:練習(xí)有什么新結(jié)論?(3)已知二次函數(shù)練習(xí)有什么新結(jié)論?(4)已知二次函數(shù)的圖象,請結(jié)合圖象思考:練習(xí)有什么新結(jié)論?(4)已知二次函數(shù)練習(xí)有什么新結(jié)論?已知二次函數(shù)的圖象,請結(jié)合圖象思考:探新知2還有新結(jié)論哦1(1,)A<
a+b+c已知二次函數(shù)探新知2還有新結(jié)論哦1(1,已知二次函數(shù)的圖象,請結(jié)合圖象思考:探新知2<能判斷與0的關(guān)系嗎?已知二次函數(shù)探新知2<能判斷已知二次函數(shù)的圖象,請結(jié)合圖象思考:探新知2<能判斷與0的關(guān)系嗎?2已知二次函數(shù)探新知2<能判斷已知二次函數(shù)的圖象,請結(jié)合圖象思考:探新知2<能判斷與0的關(guān)系嗎?已知二次函數(shù)探新知2<能判斷練習(xí)已知二次函數(shù)的圖象,請結(jié)合圖象,請回答:填空:判斷:(8)><<><>>錯(cuò)練習(xí)已知二次函數(shù)填空:判斷:(8)><<><>>練習(xí)已知二次函數(shù)的圖象,請結(jié)合圖象回答:填空:判斷:(8)><<><>>錯(cuò)練習(xí)已知二次函數(shù)填空:判斷:(8)><<><>>
探新知3已知二次函數(shù)的圖象,請結(jié)合圖象回答:求這個(gè)拋物線的對稱軸2.求關(guān)于x的方程的解。3.求關(guān)于x的不等式的解集。4.求關(guān)于x的不等式的解集。探新知3已知二次函數(shù)求這個(gè)拋物已知二次函數(shù)的圖象,請回答問題練習(xí)1.求關(guān)于x的方程的解2.求關(guān)于x的不等式的解集已知二次函數(shù)學(xué)習(xí)小結(jié)
1.已知二次函數(shù)的圖象,可以得出的結(jié)論:學(xué)習(xí)小結(jié)1.已知二次函數(shù)學(xué)習(xí)小結(jié)
2.已知二次函數(shù)的圖象,可以得出的結(jié)論:學(xué)習(xí)小結(jié)2.已知二次函數(shù)學(xué)習(xí)小結(jié)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中式餐廳轉(zhuǎn)讓合同范本
- 產(chǎn)品配方轉(zhuǎn)讓合同范例
- 公司代經(jīng)營合同范例
- 2024年重慶市大足區(qū)婦女聯(lián)合會(huì)招聘筆試真題
- 化肥品牌轉(zhuǎn)讓合同范本
- 書宣傳推廣合同范本
- 公寓鋪?zhàn)愚D(zhuǎn)讓合同范本
- 個(gè)人首套房屋購買合同范本
- 化工購銷合同范本
- 濟(jì)南2024年山東濟(jì)南廣播電視臺(tái)招聘14人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 海洋氣候預(yù)測模型創(chuàng)新研究-深度研究
- 《客戶服務(wù)基礎(chǔ)》教案及課件項(xiàng)
- 2025《醫(yī)藥企業(yè)防范商業(yè)賄賂風(fēng)險(xiǎn)合規(guī)指引》解讀課件
- 2025年度船舶焊接維修工程合同范本資料下載
- 2025年湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測試近5年常考版參考題庫含答案解析
- 2025年丹參原藥材項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 物理(A版)-安徽省合肥一中(省十聯(lián)考)2024-2025學(xué)年度高二年級(jí)上學(xué)期期末測試試題和答案
- 工業(yè)攝像頭知識(shí)培訓(xùn)課件
- 人教版初中歷史與社會(huì)七年級(jí)下冊 6.3.3向西開放的重要門戶-烏魯木齊 說課稿
- 綜合材料繪畫課程設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論