【八年級(jí)物理期中卷】蘇科版2022年度八年級(jí)物理(下)期中質(zhì)量檢測(cè)(三)含答案與解析

蘇科版2022年度八年級(jí)（下）期中質(zhì)量檢測(cè)（三）物理（考試時(shí)間60分鐘全卷滿分100分）學(xué)校: 姓名： 班級(jí)： 題號(hào)四五六總分得分一、單選題1．下列物體的估測(cè)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為符合實(shí)際的是（）A.成年人的體積約為0.6m3 B.一只雞蛋的重力約為1NC一本物理書的質(zhì)量約為230g D.植物油的密度約為0.9kg∕m32.某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量，他將物體放入天平左盤，通過(guò)增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖所示，這時(shí)他的操作是（）A.向右移動(dòng)游碼B.把天平右盤的砝碼減少一些C.把橫梁右端平衡螺母向右旋出一些D.把橫梁右端平衡螺母向左旋進(jìn)一些3.下列關(guān)于物質(zhì)的物理屬性及應(yīng)用的說(shuō)法中，正確的是（ ）A.鍋鏟的把手用膠木，是因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性好B.用橡膠做汽車的輪胎，是因?yàn)橄鹉z的硬度大C.玻璃刀的刀刃用金剛石，是因?yàn)榻饎偸膹椥院肈.電線外層用塑料，是因?yàn)樗芰暇哂辛己玫慕^緣性4.為了揭示大自然的奧秘，科學(xué)家們不懈探索.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，從而揭示了原子是可以再分的B.盧瑟福建立了類似行星繞日的核式結(jié)構(gòu)模型C.近代科學(xué)家提出質(zhì)子和電子都是由被稱為夸克的更小微粒構(gòu)成的D.宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，它是有起源的，它在不斷的膨脹中5.下列實(shí)例中，為了減小有害摩擦的是（ ）A.擦黑板時(shí)，用力壓緊黑板擦B.旅行箱下裝有小輪子C.在拔河比賽中，用力握緊繩子D.鞋底上刻有凹凸不平的花紋.燕子歸巢時(shí)，沿圖示虛線方向勻速滑翔。能正確表示這個(gè)過(guò)程中空氣對(duì)燕子作用力方向的是（ ）A" BS C.③ D.④.如圖所示，手壓氣球，氣球發(fā)生形變，氣球由于形變而產(chǎn)生的力是A?手對(duì)氣球的壓力B.氣球?qū)κ值闹С至氣球受到的重力 D.桌面對(duì)氣球的支持力.某實(shí)驗(yàn)小組分別用托盤天平和量筒測(cè)出兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出V-m圖像如圖所示，關(guān)于它們的密度說(shuō)法正確的是（）θ ffl/gAP甲＞ρ乙ρ甲二P乙C.若甲、乙物質(zhì)制成質(zhì)量相等的實(shí)心小球，則乙小球的體積較大D.若甲、乙物質(zhì)制成體積相等的實(shí)心小球，則乙小球的質(zhì)量較大.甲、乙、丙三個(gè)正方體，邊長(zhǎng)之比為1：2：3,質(zhì)量分別為2g、8g、54g,E知它們是同一種材料制成的，但有一個(gè)是空心的，則空心的正方體是A.甲 B.乙 C.丙 D.無(wú)法確定.如圖甲是無(wú)風(fēng)條件下鋁箔氣球的靜止?fàn)顟B(tài)，圖乙是用帶正電的a棒靠近氣球時(shí)的情景，圖丙是用b棒靠近氣球時(shí)的情景,則（）A.氣球可能不帶電 B.氣球帶負(fù)電b棒可能不帶電 D.b棒帶正電11.如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體，分別在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做P的速度一定大于Q的速度P的質(zhì)量一定大于Q的質(zhì)量P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力.在探究彈簧長(zhǎng)度與力的關(guān)系時(shí),選取甲、乙、丙、丁完全相同的四根彈簧,將甲、乙彈簧左端固定在墻上，用大小為F的力拉甲的右端，用大小為F的力壓乙的右端，在丙彈簧左右兩端施加大小為F的拉力，在丁彈簧左右兩端施加大小為F的壓力，四根彈簧都水平靜止，如圖所示，此時(shí)四根彈簧的長(zhǎng)度分別是L田、甲L乙、L丙、L丁，則（ ）ZVWWVwV甲gVWWMM F乙^F*~~JWWVWW

丙FF——*AΛΛΛ∕WW?r(——FTA.L乙=L?。糒甲=L丙C.L=LVL=L二、填空題B．D．L=L=L=L甲乙丙丁L?。糒乙＜L甲＜L丙.用久的風(fēng)扇扇葉上布滿灰塵，這主要是由于風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生摩擦，從而帶電，而帶電體具有 的性質(zhì)；用手不停地捋圖中的塑料細(xì)絲，會(huì)越捋越 （選填“蓬松”或“靠攏”），這是因?yàn)槟Σ疗痣姡?與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒A分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B和C,發(fā)現(xiàn)B被排斥,C被吸引，則甲Zi.一個(gè)質(zhì)量為60kg的宇航員從地球進(jìn)入太空后，質(zhì)量 （選填“變大”、“變小”或“不變”）.如果人的密度和水的密度相等,那么宇航員的體積是 m3..用刻度尺測(cè)出實(shí)心合金塊的邊長(zhǎng)為2.00cm,用天平測(cè)量合金塊的質(zhì)量,示數(shù)如圖所示,合金塊的質(zhì)量為g,算出合金塊的密度P=_g/cm3,若將此合金塊切去一半廁剩余部分的密度―（變大/變小/不變）”“HTTTTMFJTm[IτIF[]IQI1一：i5/.一般液體在量筒中的液面是凹形的，讀液體體積時(shí)，視線要跟相平齊；測(cè)量時(shí)如果用如圖所示的方法讀數(shù),則讀出的液體體積與真實(shí)值相比 （填“偏大”、“偏小”或“相等”）；小紅想利用圖中的器材測(cè)量媽媽的買的一個(gè)質(zhì)量為15g金戒指的密度（金的密度約為水密度的20倍），你認(rèn)為他 （能、不能）測(cè)出,理由是 .LTU.天熱了，同學(xué)們都很喜歡自制冰棒，如果體積為1m3的水全部凝固成冰后，冰的質(zhì)量為 kg,冰的體積為m3.（P水=1.0×103kg∕m3,P冰=0.9x103kg/m3）.一個(gè)重60N的箱子放在水平地面上，受到8N的水平推力，箱子未動(dòng)，這時(shí)箱子受到的摩擦力（選填“大于”、“等于”或“小于”）8N,受到地面的支持力為N；當(dāng)水平推力增大到12N時(shí)，箱子恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，箱子所摩擦力的大小為N；當(dāng)水平推力增大到18N時(shí)，箱子所摩擦力的大小為N..如圖所示,木塊豎立在小車上,剛開始靜止不動(dòng),小車對(duì)木塊的支持力是由于 （選填“小車”或“木塊”）發(fā)生彈性形變后力圖恢復(fù)原狀而產(chǎn)生的,小車對(duì)木塊的支持力和木塊所受的重力是一對(duì) （選填“平衡力”或“相互作用力”）,接著推動(dòng)小車,當(dāng)木塊隨小車一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,木塊 （選填“受到”或“不受”）摩擦力作用。<5e?.雪在外力擠壓下可形成冰，表明雪的密度（填“大于”“小于”“等于”）冰的密度，小麗利用冰的密度,使用如下方法來(lái)估測(cè)積雪密度,利用平整地面上的積雪,腳向下用力踩在雪上,形成一個(gè)下凹的腳印,然后測(cè)量出雪的厚度為勺，腳印的深度為h2,就可以估算出積雪密度P雪= P冰。三、作圖題.（1）如圖所示,請(qǐng)畫出斜面上的物體所受重力和物體對(duì)斜面壓力的示意圖；四、實(shí)驗(yàn)題23.以下是課本上的幾個(gè)小實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)要求填空。（1）如圖甲，兩個(gè)表面光滑的鋁塊相互緊壓，會(huì)粘在一起，這說(shuō)明分子之間存在 ；（2）如圖乙為比較水和酒精混合前后總體積變化的實(shí)驗(yàn)，要讓實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，在管的容積相同時(shí)應(yīng)選用內(nèi)徑較 （粗、細(xì)）的玻璃管，試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)水和酒精混合后總體積變小，說(shuō)明分子間有 ；（3）如圖丙，是一個(gè)簡(jiǎn)易驗(yàn)電器，當(dāng)帶電的塑料棒靠近輕質(zhì)鋁箔條的一端時(shí)，鋁箔條會(huì)偏轉(zhuǎn)，這表明：帶電體具有 的本領(lǐng)，力能夠改變物體的 ，將塑料棒取走，鋁箔條由于 不能立即停止轉(zhuǎn)動(dòng)。24．疫情期間，醫(yī)生建議多吃雞蛋、牛奶等高蛋白食物，可以提高人體免疫力。小明每天早晨喝牛奶，并對(duì)牛奶的密度進(jìn)行了測(cè)量。三50（1）小明把天平放在 上，游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針的偏向如圖甲所示，則應(yīng)該向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡。（2）小明先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤中的砝碼數(shù)和游碼的位置如圖乙所示為 g。⑶在燒杯中倒入適量的牛奶，用天平測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量為76.2g；將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中，如圖丙所示，則量筒內(nèi)牛奶的體積是 cm3,所測(cè)牛奶的密度為kg/m3。（4）小紅認(rèn)為小明用這種方法測(cè)出的牛奶密度會(huì) （選填“偏大”或“偏小”），這是因?yàn)?；為了減小這一誤差,只需要增加一步 操作即可。（填字母代號(hào)）A.測(cè)量量筒和液體的總質(zhì)量B.測(cè)量倒完液體后燒杯的質(zhì)量C把液體倒回?zé)瑴y(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量25．學(xué)校物理興趣小組做探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖。（1）小于同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊A在水平桌面上做運(yùn)動(dòng)，如圖甲，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是0.6N,根據(jù)條件可知，則木塊A與水平桌面之間的滑動(dòng)摩擦力是 N；若木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中拉力突然變大,滑動(dòng)摩擦力將 （選填“不變”、“變大”或“變小”）；（2）小芳同學(xué)把兩個(gè)完全相同的木塊A和B疊放在一起，再用彈簧測(cè)力計(jì)拉著它們?cè)谒阶烂嫔蟿蛩傧蛴疫\(yùn)動(dòng),如圖乙,比較圖乙與圖甲,可以得出滑動(dòng)摩擦力的大小與 有關(guān)；（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小金同學(xué)突發(fā)奇想，將兩個(gè)完全相同的木塊A和B固定在一起，再用彈簧測(cè)力計(jì)拉著它們?cè)谒阶烂嫔蟿蛩傧蛴疫\(yùn)動(dòng)，如圖丙。比較圖丙和圖乙，發(fā)現(xiàn)它們的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相等，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與受力面積的大小無(wú)關(guān)。則圖丙的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是 N。26．某興趣小組在“探究影響物體重力大小的固素”和“探究重力的方向”實(shí)驗(yàn)中。進(jìn)行了如下操作。1■G/N（1）選擇器材時(shí)，在彈簧測(cè)力計(jì)的量程符合要求的情況下，應(yīng)選用分度值較___（選填“大”或“小”）的彈簧測(cè)力計(jì)，對(duì)于如圖甲所示，鉤碼所受重力的反作用力是 （填序號(hào)）。A.鉤碼對(duì)秤鉤的拉力B.秤鉤對(duì)鉤碼的拉力C鉤碼對(duì)地球的吸引力D地球?qū)︺^碼的吸引力（2）在探究物體受到的重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，所得實(shí)驗(yàn)記錄如下表。實(shí)測(cè)物體物體質(zhì)量mZkg重力GZNG與m的比值/(Nkg-I)物體10.1110物體20.2210物體30.3310①根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像；（ ）②分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖像，得出的結(jié)論是 ;（3）①如圖丙所示，在探究重力的方向時(shí)，小華提著用細(xì)線吊著的物體緩慢地從A處走到B處，再?gòu)腂處走到C處，觀察到該過(guò)程中懸線的方向（選填“變化”或“不變”）。該現(xiàn)象表明重力的方向總是 。②完成探究后，該小組的小紅回家后利用上述原理幫助媽媽調(diào)節(jié)冰箱水平放置，如圖丁所示。此時(shí)冰箱向 （選填“左”或“右”）傾斜。27.在探究“彈簧長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”時(shí)，有一根彈簧以及幾個(gè)相同質(zhì)量的鉤碼，先用彈簧來(lái)做實(shí)驗(yàn)，并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如表：鉤碼總重/N00.51.01.52.02.53.03.54.0指針位置/cm2.53.03.54.04.55.0彈簧的伸長(zhǎng)量/cm00.51.01.52.02.53.03.33.3(1)分析數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：在彈簧的彈性范圍內(nèi)，彈簧的 跟所受拉力成正比；(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出“彈簧長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”圖象，如圖1所示的 圖．(3)如圖2所示，在秤鉤下掛一個(gè)容積為100mL、重為0.5N的容器，然后在測(cè)力計(jì)的某些刻度上標(biāo)上密度值，就制成了一桿簡(jiǎn)單而實(shí)用的液體密度秤(如圖所示).只要在容器中加100mL的待測(cè)液體，就可以直接“稱”出該液體的密度.在這測(cè)力計(jì)上，密度為“0”刻度應(yīng)標(biāo)在原刻度 N處.此“密度秤”的測(cè)量范圍是 g/cm3(g=10N∕kg)?要增大該密度秤的量程，可采取的措施是 .五、計(jì)算題28．巧克力、香皂等產(chǎn)品一般都做成凹型并刻有字，除了美觀吸引人，更重要的是為了節(jié)省材料，產(chǎn)生更多利潤(rùn).一個(gè)年產(chǎn)量3000t的巧克力廠，因?yàn)榭套质姑繅K巧克力由76g減少1g,該廠一年多賺50多萬(wàn)元.試計(jì)算：(g=10N∕kg)(1)一塊刻字的巧克力的重力;(2)巧克力密度按1.0×103kg∕m3計(jì)算，則一塊巧克力減小的體積是多少cm3?(3)這家巧克力廠年產(chǎn)多少塊刻字巧克力?29．為了節(jié)能減排，目前建筑上普遍采用空心磚代替實(shí)心磚。一種空心磚(如圖甲所示)其規(guī)格為20cmX15cmx10cm,空心部分占總體積的40%。小明同學(xué)取一小塊這種空心磚的樣品，用天平測(cè)得其質(zhì)量為30g,將其系上細(xì)線浸沒(méi)到水中浸泡一會(huì)后取出，待不滴水后再放入裝有25mL水的量筒中，量筒內(nèi)水面上升到如圖乙所示位置。(樣品不因浸水而發(fā)生體積變化)求：(1)該磚塊材料的密度是多少？(2)一塊跟這種空心磚規(guī)格相同的實(shí)心磚的質(zhì)量是多少千克？(3)生產(chǎn)每塊這種空心磚比相同規(guī)格的實(shí)心磚可節(jié)省材料多少千克？(4)使用這種空心磚還有什么好處？請(qǐng)你寫出來(lái)。．．乙六、綜合題30．19世紀(jì)以前，人們一直以為原子是不可再分的，直到1897年，湯姆生發(fā)現(xiàn)了帶負(fù)電的電子后，才引起人們對(duì)原子結(jié)構(gòu)的探索?！咎岢鰡?wèn)題】電子帶負(fù)電，原子不帶電，說(shuō)明原子內(nèi)存在著帶正電荷的部分，它們是均勻分布還是集中分布的呢？【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】英國(guó)科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)做法如圖所示。（1）放射源——放射性物質(zhì)放出α粒子（帶正電荷），質(zhì)量是電子質(zhì)量的7000倍；（2）金箔——作為靶子，厚度1μm,重疊了3000層左右的原子；（3）熒光屏——α粒子打在上面發(fā)出閃光；（4）顯微鏡——通過(guò)顯微鏡觀察閃光，且通過(guò)360度轉(zhuǎn)動(dòng)可觀察不同角度α粒子的到達(dá)情況?！臼占C據(jù)】絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)金箔后仍沿原來(lái)的方向前進(jìn)，但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過(guò)90°，有的甚至幾乎達(dá)到180。，像是被金箔彈了回來(lái)?！静孪肱c假設(shè)】α粒子遇到電子后，就像飛行的子彈碰到灰塵一樣，運(yùn)動(dòng)方向不會(huì)發(fā)生明顯的改變，而結(jié)果卻出乎意料，除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上，否則大角度的散射是不可能的。【解釋與結(jié)論】（1）若原子的質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布，就 （會(huì)/不會(huì)）出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象．盧瑟福所說(shuō)的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上”中的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是 。（2）1μm金泊包含了3000層金原子，絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)后方向不變，該現(xiàn)象可以說(shuō)明（ ）A.原子的質(zhì)量是均勻分布的 B.原子內(nèi)部絕大部分空間是空的（3）閱讀了原子結(jié)構(gòu)模型建立的過(guò)程，你認(rèn)為最符合實(shí)際情況的原子結(jié)構(gòu)圖是（)參考答案一、單選題1．下列物體的估測(cè)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為符合實(shí)際的是（）A.成年人的體積約為0.6m3B.一只雞蛋的重力約為1NC一本物理書的質(zhì)量約為230gD.植物油的密度約為0.9kg∕m3【答案】C【解析】A.成年人的質(zhì)量一般為60kg左右，密度與水的密度接近，由密度公式P=V可得人的體積約為m60kgV=—= P1χ103kg∕m3=0.06m3故A不符合題意;B.一只雞蛋的質(zhì)量約為50g,由重力的計(jì)算公式G=mg可得一只雞蛋的重力約為G=mg=50×10-3kg×10N∕kg=0.5N

雞蛋雞蛋故B不符合題意；C一本物理書的質(zhì)量接近一個(gè)蘋果的質(zhì)量，大約為250g左右，故C符合題意;D.植物油的密度略小于水的密度，約為0.9×103kg∕m3，故D不符合題意。故選Co2．某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量,他將物體放入天平左盤,通過(guò)增、減砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),如圖所示,這時(shí)他的操作是（）A.向右移動(dòng)游碼B.把天平右盤的砝碼減少一些C把橫梁右端平衡螺母向右旋出一些D.把橫梁右端平衡螺母向左旋進(jìn)一些【答案】A【解析】A?如圖所示，當(dāng)通過(guò)增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，表明左側(cè)物體質(zhì)量略大于右盤的砝碼，所以應(yīng)向右移動(dòng)游碼，直到天平平衡為止。故A符合題意；B?如圖所示，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，表明左側(cè)物體質(zhì)量略大于右盤的砝碼，把天平右盤的砝碼減少一些會(huì)導(dǎo)致更加偏左，故B不符合題意。CD.測(cè)量前可以調(diào)節(jié)平衡螺母，但天平測(cè)量物體質(zhì)量過(guò)程中不可以調(diào)平衡螺母，故CD不符合題意。故選Ao3.下列關(guān)于物質(zhì)的物理屬性及應(yīng)用的說(shuō)法中，正確的是( )A.鍋鏟的把手用膠木，是因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性好B.用橡膠做汽車的輪胎，是因?yàn)橄鹉z的硬度大C.玻璃刀的刀刃用金剛石，是因?yàn)榻饎偸膹椥院肈.電線外層用塑料，是因?yàn)樗芰暇哂辛己玫慕^緣性【答案】D【解析】A.鍋、鏟用膠木做把，利用的是膠木的導(dǎo)熱性差，避免燙手。故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.用橡膠做汽車輪胎，主要是因?yàn)橄鹉z常溫下有高的彈性，減小汽車的震動(dòng)與顛簸，橡膠做的輪胎耐磨性優(yōu)異、抗?jié)窕院谩⑸鸁岬?、曲撓性好。故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.金剛石的硬度大，用作玻璃刀的刀刃，可以劃開玻璃。故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.塑料是性能良好的絕緣體，電線外層用塑料，可以避免漏電和觸電，保證用電安全。故D選項(xiàng)正確。故選D。4.為了揭示大自然的奧秘，科學(xué)家們不懈探索.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，從而揭示了原子是可以再分的B.盧瑟福建立了類似行星繞日的核式結(jié)構(gòu)模型C.近代科學(xué)家提出質(zhì)子和電子都是由被稱為夸克的更小微粒構(gòu)成的D.宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，它是有起源的，它在不斷的膨脹中【答案】C【解析】A.湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子(比原子小的帶負(fù)電微粒)，從而揭示了原子不是最小的粒子，是可以再分的，故A說(shuō)法正確，不符合題意；B.盧瑟福最早提出了原子結(jié)構(gòu)的行星模型，即原子的核式結(jié)構(gòu)，故B說(shuō)法正確，不符合題意；C近代科學(xué)家提出質(zhì)子和中子都是由被稱為夸克的更小粒子組成的，故C說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；D.宇宙是由物質(zhì)組成的，宇宙中有很多的星系，星系中又有很多星體，宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系，并且處于不斷的演化過(guò)程中，故D正確，不符合題意.5．下列實(shí)例中，為了減小有害摩擦的是（）A.擦黑板時(shí)，用力壓緊黑板擦B?旅行箱下裝有小輪子C在拔河比賽中，用力握緊繩子D.鞋底上刻有凹凸不平的花紋【答案】B【解析】A.擦黑板時(shí)，用力壓緊黑板擦可以增大黑板擦與黑板的摩擦力，使上面的字跡更容易擦掉，屬于利用有益摩擦，故A不符合題意；B?旅行箱下裝有小輪子可以將滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦，有利于減小摩擦，拖起來(lái)更輕松，屬于減小有害摩擦，故B符合題意；C在拔河比賽中，用力握緊繩子可以增大手與繩子之間的摩擦，防止滑動(dòng)，屬于利用有益摩擦，故C不符合題意；D.鞋底上刻有凹凸不平的花紋可以增大與地面的摩擦，防止走路時(shí)滑倒，屬于利用有益摩擦，故D不符合題意。故選Bo6．燕子歸巢時(shí)，沿圖示虛線方向勻速滑翔。能正確表示這個(gè)過(guò)程中空氣對(duì)燕子作用力方向的是（ ）A.① B.② C.③ D.④【答案】B【解析】根據(jù)題意，沿圖示虛線方向勻速滑翔，則表示燕子受到平衡力的作用。這個(gè)過(guò)程中空氣對(duì)燕子作用力與重力平衡，方向與重力的方向相反，故空氣對(duì)燕子作用力方向豎直向上。故②正確。故選Bo【點(diǎn)睛】關(guān)鍵是平衡狀態(tài)的判斷，理解當(dāng)靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體受力一定平衡，則空氣產(chǎn)生的升力與重力平衡，據(jù)此可判斷空氣對(duì)燕子作用力方向。7．如圖所示，手壓氣球，氣球發(fā)生形變，氣球由于形變而產(chǎn)生的力是A?手對(duì)氣球的壓力 B.氣球?qū)κ值闹С至氣球受到的重力 D.桌面對(duì)氣球的支持力【答案】B【解析】彈力產(chǎn)生在直接接觸而發(fā)生彈性形變的物體之間，通常所說(shuō)的壓力、支持力、拉力都是彈力，彈力的方向總是與物體形變的方向相反；氣球受到手的壓力，向下凹陷，在恢復(fù)原狀的過(guò)程中對(duì)手產(chǎn)生的彈力，通常叫做支持力，故ACD錯(cuò)誤，B正確.8.某實(shí)驗(yàn)小組分別用托盤天平和量筒測(cè)出兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出V-m圖像如圖所示，關(guān)于它們的密度說(shuō)法正確的是（）。 ftl/gAρ甲＞ρ乙B.ρ甲二P乙C.若甲、乙物質(zhì)制成質(zhì)量相等的實(shí)心小球，則乙小球的體積較大D.若甲、乙物質(zhì)制成體積相等的實(shí)心小球，則乙小球的質(zhì)量較大【答案】D【解析】mAB.根據(jù)圖像可知，在質(zhì)量相等時(shí)，甲的體積大于乙的體積，由P=m可知，P田＜P，故AB錯(cuò)誤；V 甲乙mC.由于P田＜p，若甲、乙物質(zhì)制成質(zhì)量相等的實(shí)心小球，由P=m可知，乙球的體積較小，故C錯(cuò)誤；

甲乙 VmD.由于P＜P，若甲、乙物質(zhì)制成體積相等的實(shí)心小球，由P=可知，乙小球的質(zhì)量較大，故D正確。甲乙 V故選Do9.甲、乙、丙三個(gè)正方體，邊長(zhǎng)之比為1：2：3,質(zhì)量分別為2g、8g、54g,已知它們是同一種材料制成的，但有一個(gè)是空心的，則空心的正方體是A.甲 B.乙 C.丙 D.無(wú)法確定【答案】B【分析】【解析】設(shè)甲、乙、丙三個(gè)正方體它們的邊長(zhǎng)分別為1cm,2cm,3cm.則甲、乙、丙的體積分別為:V1=（1cm）3=1cm3V2=（2cm）3=8cm3V3=（3cm）3=27cm3甲、乙、丙的密度分別為：\o"CurrentDocument"m 2gP=√=；-7=2g∕cm31V 1cm3\o"CurrentDocument"m 8gρ2=h=8cm3=1g/cm3\o"CurrentDocument"m 54gP3=召=27cm3=2g/cm3不相同的是乙，且乙的密度小，所以可以肯定乙是空心的。故選Bo10?如圖甲是無(wú)風(fēng)條件下鋁箔氣球的靜止?fàn)顟B(tài)，圖乙是用帶正電的a棒靠近氣球時(shí)的情景，圖丙是用b棒靠近氣球時(shí)的情景，則（）A.氣球可能不帶電 B.氣球帶負(fù)電C.b棒可能不帶電 D.b棒帶正電【答案】C【解析】乙圖中，a與氣球是相互排斥的，a帶正電，則氣球帶正電；氣球與b相互靠近時(shí)，會(huì)吸引，則b可能帶負(fù)電，也可能不帶電。故選Co11.如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體，分別在F=5N、F=3N的水平拉力作用下做PQ勻速直線運(yùn)動(dòng)，可以確定（）桌面M一定比桌面N粗糙A．B．P的速度一定大于Q的速度C．P的質(zhì)量一定大于Q的質(zhì)量D．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力【答案】D【解析】放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體,分別在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，他們都受平衡力，所以P受到的摩擦力等于5N,Q受到的摩擦力等于3N,所以P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力。選Do12．在探究彈簧長(zhǎng)度與力的關(guān)系時(shí)，選取甲、乙、丙、丁完全相同的四根彈簧，將甲、乙彈簧左端固定在墻上，用大小為F的力拉甲的右端，用大小為F的力壓乙的右端，在丙彈簧左右兩端施加大小為F的拉力，在丁彈簧左右兩端施加大小為F的壓力，四根彈簧都水平靜止，如圖所示，此時(shí)四根彈簧的長(zhǎng)度分別是L甲、L乙、L丙、L丁,則（）?VWWVW??F?WWW?ΛV*—F甲乙FW一WWVW?Λ一~>FF—^W√WVWV*丙TAL乙=L丁<L甲=L丙B．L=L=L=L甲乙丙丁CL甲=L乙<L丙=L丁D．J<L廣L甲<L丙【答案】A【解析】根據(jù)題意，如圖所示，甲圖中，彈簧右邊受到一拉力F,則彈簧對(duì)墻也有一個(gè)拉力F,由力的作用是相互的，則墻也會(huì)給彈簧一個(gè)向左的拉力,所以甲與丙的受力一樣,彈簧伸長(zhǎng)量是一樣的,故L甲=L丙；同理,當(dāng)乙彈簧受到一個(gè)向左的壓力時(shí)，彈簧也會(huì)給墻一個(gè)壓力，由力的作用是相互的，則墻也會(huì)給彈簧一個(gè)向右的壓力，即乙與丁受力情況一樣，彈簧縮短量也是一樣的，故L=L，由于甲丙是變長(zhǎng)，乙丁是變短，故乙丁L=L<L=L乙丁甲丙故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。二、填空題13．用久的風(fēng)扇扇葉上布滿灰塵，這主要是由于風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生摩擦，從而帶電，而帶電體具有 的性質(zhì)；用手不停地捋圖中的塑料細(xì)絲，會(huì)越捋越 （選填“蓬松”或“靠攏”），這是因?yàn)槟Σ疗痣姡?與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒A分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B和C,發(fā)現(xiàn)B被排斥，C被吸引，則【解析】[1]風(fēng)扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，與空氣摩擦而起電，因?yàn)閹щ婓w具有吸引輕小物體的性質(zhì)，所以扇葉會(huì)布滿灰塵。[2][3]通過(guò)摩擦后，塑料繩帶上了同種電荷，因同種電荷相互排斥從而使細(xì)絲張開，且越捋越蓬松。⑷絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒A帶正電，A與B排斥，說(shuō)明B帶正電，A與C吸引，說(shuō)明C帶負(fù)電。14．如圖所示甲、乙兩人用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)的情況，由圖可知， 更容易擰動(dòng)螺母，說(shuō)明力的作用效果與力的 有關(guān)．甲 事、【答案】甲作用點(diǎn)【解析】力的作用效果與力的大小、方向、作用點(diǎn)有關(guān)，由圖可知，用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，若用同樣大小的力擰，甲圖更容易擰動(dòng)螺母，這表明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)．.一個(gè)質(zhì)量為60kg的宇航員從地球進(jìn)入太空后，質(zhì)量 （選填“變大”、“變小”或“不變”）.如果人的密度和水的密度相等，那么宇航員的體積是 m3．【答案】 不變0.06【解析】第一空．宇航員的質(zhì)量不隨空間位置的變化而變化，所以宇航員從地球進(jìn)入太空后質(zhì)量不變；第二空.如果人的密度和水的密度相等，為1.0×103kg∕m3,根據(jù)密度公式P=m得到宇航員的體積：m60kg/= =IClC]~；=0.06m3.P 1.0X103kg/m3.用刻度尺測(cè)出實(shí)心合金塊的邊長(zhǎng)為2.00cm,用天平測(cè)量合金塊的質(zhì)量,示數(shù)如圖所示,合金塊的質(zhì)量為g,算出合金塊的密度P=—g/cm3,若將此合金塊切去一半,則剩余部分的密度（變大/變小/不變）昌常IIr「nWIIll■I,IrIrlrIrl|/_J&一：彳?！敬鸢浮?2.4 7.8不變【解析】砝碼質(zhì)量為50g、10g,游碼分度值為0.2g,其示數(shù)為2.4g,所以合金塊的質(zhì)量為：m=50g+10g+2.4g=62.4g;合金塊的邊長(zhǎng)為2.00cm,其體積為Y=（2.00cm）3=8cm3,所以合金塊的密度為：P=三=62.4g=7.8g/cm3V8cm3密度是物質(zhì)本身的一種屬性,所以將此合金塊切去一半,則剩余部分的密度是不變的．17．一般液體在量筒中的液面是凹形的,讀液體體積時(shí),視線要跟 相平齊；測(cè)量時(shí)如果用如圖所示的方法讀數(shù),則讀出的液體體積與真實(shí)值相比 （填“偏大”、“偏小”或“相等”）；小紅想利用圖中的器材測(cè)量媽媽的買的一個(gè)質(zhì)量為15g金戒指的密度（金的密度約為水密度的20倍），你認(rèn)為他 （能、不能）測(cè)出,理由是 ．【答案】凹面底部偏大不能金戒指的體積小于量筒的分度值,無(wú)法測(cè)量【解析】（1）讀量筒中液體的體積時(shí)，視線要跟液面相平；一般液體在量筒中的液面是凹形的，觀察時(shí)，要以凹形底部為準(zhǔn)；測(cè)量時(shí)如果用俯視的方法讀數(shù),則讀出的液體體積與真實(shí)值相比偏大；（2）金的密度大約為：P人=20P=20g∕cm3,由p=?可得，15g金戒指的體積:金水 Vm15gV=-金= =0.75cm3=0.75ml，圖中量筒的分度值是1ml,因?yàn)榻鸾渲傅捏w積小于量筒的分度值，P 20g/m3金所以無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)量體積，也就不能測(cè)量該金戒指的密度．.天熱了，同學(xué)們都很喜歡自制冰棒，如果體積為1m3的水全部凝固成冰后，冰的質(zhì)量為kg,冰的體積為m3.(ρ水=1.0χ103kg∕m3,P冰=0.9×103kg∕m3)【答案】 1.0×103 1.1【解析】m由P=V可得，體積為1m3的水質(zhì)量：m水=P水V水=1.0×103kg∕m3×1m3=1×103kg,水結(jié)冰狀態(tài)發(fā)生變化，質(zhì)量不變，所以m冰=m水=1×103kg;m則冰的體積V冰=-*=冰1x103kg0.9x103kg/m3≈1.1m3..一個(gè)重60N的箱子放在水平地面上，受到8N的水平推力，箱子未動(dòng)，這時(shí)箱子受到的摩擦力（選填“大于”、“等于”或“小于”）8N,受到地面的支持力為N；當(dāng)水平推力增大到12N時(shí)，箱子恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，箱子所摩擦力的大小為N；當(dāng)水平推力增大到18N時(shí)，箱子所摩擦力的大小為N.【答案】等于60 12 12【解析】一個(gè)重60N的箱子放在水平地面上，箱子受到重力和支持力作用，這兩個(gè)力是平衡力，所以支持力為60N；當(dāng)箱子受8N的水平推力，箱子未動(dòng)，說(shuō)明箱子處于靜止?fàn)顟B(tài)，則在水平方向上所受的推力與摩擦力平衡，摩擦力等于推力等于8N；當(dāng)水平推力增大到12N時(shí)，箱子恰好做勻速運(yùn)動(dòng)，所以此時(shí)摩擦力與推力是一對(duì)平衡力，大小等于12N；當(dāng)水平推力增大到18N時(shí)，箱子對(duì)地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，仍為12N..如圖所示,木塊豎立在小車上,剛開始靜止不動(dòng),小車對(duì)木塊的支持力是由于 （選填“小車”或“木塊”）發(fā)生彈性形變后力圖恢復(fù)原狀而產(chǎn)生的,小車對(duì)木塊的支持力和木塊所受的重力是一對(duì) （選填“平衡力”或“相互作用力”）,接著推動(dòng)小車,當(dāng)木塊隨小車一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,木塊 （選填“受到”或“不受”）摩擦力作用。Dσ【答案】小車平衡力不受【解析】（1）［1］木塊豎立在小車上，小車對(duì)木塊的支持力是由于小車發(fā)生彈性形變?cè)噲D恢復(fù)原狀而對(duì)另一個(gè)物體產(chǎn)生的力。（2）［2］木塊在豎直方向上受到重力和支持力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力。（3）［3］木塊在水平方向如果受到摩擦力，沒(méi)有第二力與之構(gòu)成二力平衡，所以水平方向上不受摩擦力的作用。21．雪在外力擠壓下可形成冰，表明雪的密度 （填“大于”“小于”“等于”）冰的密度，小麗利用冰的密度，使用如下方法來(lái)估測(cè)積雪密度，利用平整地面上的積雪，腳向下用力踩在雪上，形成一個(gè)下凹的腳印，然后測(cè)量出雪的厚度為々，腳印的深度為h2，就可以估算出積雪密度P雪=P冰。h一h【答案】 小于一「h1【分析】【解析】［1］雪在外力擠壓下里面的空氣被排出，剩下的就是冰，同樣質(zhì)量的雪和冰，由于雪里還有一定體積的空氣，所以，體積一定比冰大一些，由P=m可知P個(gè)冰［2］由于腳用力踩在雪上，所以腳踩住的雪部分被壓實(shí)（我們把這部分壓實(shí)層近視看成冰層），如下圖：設(shè)腳印的面積為亂然后測(cè)量出雪的厚度為h,，腳印的深度為h2，冰層厚度為h1-h2，腳印面積部分的積雪在腳踩壓前后的質(zhì)量相同，設(shè)雪的密度P冰，則PShI=P冰×S×(h1—h2)雪的密度h一hP=P× 2尸產(chǎn)冰h1三、作圖題（2）如圖所示，是向斜上方拋出的鉛球，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出鉛球的受力示意圖（不計(jì)空氣阻力）；（3）如圖所示，物體A與彈簧連接，靜止在光滑的斜面上，請(qǐng)畫出物體A沿斜面方向所受力的示意圖?！敬鸢浮俊窘馕觥浚?）根據(jù)正方體對(duì)角線的交點(diǎn)確定出重心，然后過(guò)物體重心畫帶箭頭的線段，方向豎直向下，即重力示意圖。在斜面上選取物體與接觸面的中點(diǎn)為壓力的作用點(diǎn)，過(guò)壓力作用點(diǎn)畫垂直于斜面、帶箭頭的線段即壓力示意圖。如圖所示：（2）向斜上方拋出的鉛球，不計(jì)空氣阻力，只受重力作用，過(guò)球心做豎直向下的力，即重力，如圖所示：（3）物體A與彈簧連接，靜止在光滑的斜面上，則物體A不受摩擦力，彈簧處于壓縮狀態(tài)，因此物體A受到平行于斜面向上的彈力，如圖所示：四、實(shí)驗(yàn)題23．以下是課本上的幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)要求填空。（1）如圖甲，兩個(gè)表面光滑的鋁塊相互緊壓，會(huì)粘在一起，這說(shuō)明分子之間存在 ；（2）如圖乙為比較水和酒精混合前后總體積變化的實(shí)驗(yàn)，要讓實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，在管的容積相同時(shí)應(yīng)選用內(nèi)徑較 （粗、細(xì)）的玻璃管，試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)水和酒精混合后總體積變小，說(shuō)明分子間有 ；（3）如圖丙，是一個(gè)簡(jiǎn)易驗(yàn)電器，當(dāng)帶電的塑料棒靠近輕質(zhì)鋁箔條的一端時(shí)，鋁箔條會(huì)偏轉(zhuǎn)，這表明：帶電體具有 的本領(lǐng)，力能夠改變物體的 ，將塑料棒取走，鋁箔條由于 不能立即停止轉(zhuǎn)動(dòng)。【答案】引力細(xì)間隙##空隙吸引輕小物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)具有慣性【解析】（1）[1]兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓，會(huì)粘在一起，這是因?yàn)榉肿又g存在相互作用的引力，使它們不分開。（2）[2][3]因?yàn)榉肿娱g存在著間隙，水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分別進(jìn)入了對(duì)方分子的空隙中，使得水和酒精混合后的總體積變小了；實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察玻璃管內(nèi)液面高度的變化反映液體體積的變化，當(dāng)體積變化一定時(shí)，橫截面積越小，長(zhǎng)度變化越大，所以為了讓實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，應(yīng)該選取內(nèi)徑較細(xì)的玻璃管。（3）[4][5][6]當(dāng)帶電的塑料棒靠近靜止的鋁箔條一端時(shí)，鋁箔條會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái)，說(shuō)明鋁箔條受到了帶電塑料棒的吸引力的作用，這表明帶電物體具有吸引輕小物體的本領(lǐng)；鋁箔條受到引力作用，由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；將塑料棒取走，鋁箔條由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以不能立即停止轉(zhuǎn)動(dòng)。24．疫情期間，醫(yī)生建議多吃雞蛋、牛奶等高蛋白食物，可以提高人體免疫力。小明每天早晨喝牛奶，并對(duì)牛奶的密度進(jìn)行了測(cè)量。甲 乙 丙(1)小明把天平放在 上，游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針的偏向如圖甲所示，則應(yīng)該向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡。(2)小明先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤中的砝碼數(shù)和游碼的位置如圖乙所示為 g。⑶在燒杯中倒入適量的牛奶，用天平測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量為76.2g；將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中，如圖丙所示，則量筒內(nèi)牛奶的體積是cm3,所測(cè)牛奶的密度為kg/m3。(4)小紅認(rèn)為小明用這種方法測(cè)出的牛奶密度會(huì) (選填“偏大”或“偏小”)，這是因?yàn)?；為了減小這一誤差,只需要增加一步 操作即可。(填字母代號(hào))A.測(cè)量量筒和液體的總質(zhì)量B.測(cè)量倒完液體后燒杯的質(zhì)量C把液體倒回?zé)?，測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量【答案】水平臺(tái)左34.2 40 1.05×103偏大燒杯中牛奶倒入量筒中時(shí)會(huì)有殘留,致使體積測(cè)量值偏小，由P=m可知，質(zhì)量一定時(shí)，密度測(cè)量值偏大 B【分析】【解析】(1)[1]使用天平測(cè)量質(zhì)量時(shí)應(yīng)該將天平放在水平臺(tái)面上。[2]指針指向分度盤的右側(cè),根據(jù)右偏左調(diào)的原則應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié),直至天平平衡。⑵⑶物體質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼對(duì)應(yīng)的刻度值，由圖可知質(zhì)量為34.2g。⑶⑷由圖可知，量筒的分度值為1mL,液體體積為40cm3o[5]牛奶的質(zhì)量等于燒杯和牛奶的總質(zhì)量減去燒杯質(zhì)量m=76.2g-34.2g=42g牛奶的密度P=m=42g=1.05g∕cm3=1.05x103kg∕m3V 40cm3牛奶的密度為1.05X103kg∕m3m⑷[6][7]燒杯中牛奶倒入量筒中時(shí)會(huì)有殘留，牛奶不能全部倒入量筒中，致使體積測(cè)量值偏小，由P=-可知,質(zhì)量一定時(shí),體積偏小會(huì)使密度測(cè)量值偏大。[8]測(cè)量倒完液體后燒杯的質(zhì)量,用總質(zhì)量減去倒完液體后燒杯的質(zhì)量就可以得到倒入量筒中液體的準(zhǔn)確質(zhì)量。故選B。25．學(xué)校物理興趣小組做探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖。（1）小于同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊A在水平桌面上做運(yùn)動(dòng)，如圖甲，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是0.6N,根據(jù)條件可知，則木塊A與水平桌面之間的滑動(dòng)摩擦力是N；若木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中拉力突然變大，滑動(dòng)摩擦力將 （選填“不變”、“變大”或“變小”）；（2）小芳同學(xué)把兩個(gè)完全相同的木塊A和B疊放在一起，再用彈簧測(cè)力計(jì)拉著它們?cè)谒阶烂嫔蟿蛩傧蛴疫\(yùn)動(dòng)，如圖乙，比較圖乙與圖甲，可以得出滑動(dòng)摩擦力的大小與 有關(guān)；（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小金同學(xué)突發(fā)奇想，將兩個(gè)完全相同的木塊A和B固定在一起，再用彈簧測(cè)力計(jì)拉著它們?cè)谒阶烂嫔蟿蛩傧蛴疫\(yùn)動(dòng)，如圖丙。比較圖丙和圖乙，發(fā)現(xiàn)它們的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相等，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與受力面積的大小無(wú)關(guān)。則圖丙的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是 N?！敬鸢浮縿蛩僦本€二力平衡0.6不變壓力大小1.2【分析】【解析】（1）[1][2][3]實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)拉力與摩擦力平衡，根據(jù)二力平衡條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，則木塊A與水平桌面之間的滑動(dòng)摩擦力是0.6N。[4]若木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中拉力突然變大，由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，所以滑動(dòng)摩擦力的大小也不變。（2）[5]小芳同學(xué)把兩個(gè)完全相同的木塊A和B疊放在一起，再用彈簧測(cè)力計(jì)拉著它們?cè)谒阶烂嫔蟿蛩傧蛴疫\(yùn)動(dòng)，如圖乙，比較圖乙與圖甲，控制壓力大小不相同，接觸面的粗糙程度相同，可以得出滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。（3）⑹甲圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.6N，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為0.6N，丙圖中將A、B緊靠著放在水平桌面上，接觸面的粗糙程度不變，壓力變?yōu)榧讏D中的2倍，故摩擦力變?yōu)榧讏D中的2倍，所以圖丙的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是1.2N。26．某興趣小組在“探究影響物體重力大小的固素”和“探究重力的方向”實(shí)驗(yàn)中。進(jìn)行了如下操作。甲（1）選擇器材時(shí)，在彈簧測(cè)力計(jì)的量程符合要求的情況下，應(yīng)選用分度值較___（選填“大”或“小”）的彈簧測(cè)力計(jì)，對(duì)于如圖甲所示，鉤碼所受重力的反作用力是 （填序號(hào)）。A.鉤碼對(duì)秤鉤的拉力B.秤鉤對(duì)鉤碼的拉力C鉤碼對(duì)地球的吸引力D地球?qū)︺^碼的吸引力（2）在探究物體受到的重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，所得實(shí)驗(yàn)記錄如下表。實(shí)測(cè)物體物體質(zhì)量m/kg重力G/NG與m的比值/(Nkg-ι)物體10.1110物體20.2210物體30.3310①根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像；（ ）②分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖像，得出的結(jié)論是;（3）①如圖丙所示，在探究重力的方向時(shí)，小華提著用細(xì)線吊著的物體緩慢地從A處走到B處，再?gòu)腂處走到C處，觀察到該過(guò)程中懸線的方向（選填“變化”或“不變”）。該現(xiàn)象表明重力的方向總是 。②完成探究后，該小組的小紅回家后利用上述原理幫助媽媽調(diào)節(jié)冰箱水平放置，如圖丁所示。此時(shí)冰箱向（選填“左”或“右”）傾斜。+G∕N質(zhì)量的比值為10N∕kg不變豎直向下右物體所受重力與質(zhì)量成正比，且重力與【答案】 小C【分析】【解析】(1)[1]在量程符合要求的情況下，分度值越小，讀數(shù)越準(zhǔn)確，誤差越?。虎浦亓κ堑厍蛭矬w，反作用力是物體吸引地球，故C符合題意。⑵①⑶描點(diǎn)作圖，如下所示:IG/N②[4]根據(jù)圖像和數(shù)據(jù)可得：物體所受重力與質(zhì)量成正比，且重力與質(zhì)量的比值為10N/kg。⑶①[5]⑹從A走到C的過(guò)程中，線總是豎直向下的，即重力方向總是豎直向下。②⑺由圖可知，冰箱與線之間的距離越往下越大，而線是豎直方向，即冰箱向右傾斜。27．在探究“彈簧長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”時(shí)，有一根彈簧以及幾個(gè)相同質(zhì)量的鉤碼，先用彈簧來(lái)做實(shí)驗(yàn)，并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如表：鉤碼總重/N00.51.01.52.02.53.03.54.0指針位置/cm2.53.03.54.04.55.0彈簧的伸長(zhǎng)量/cm00.51.01.52.02.53.03.33.3(1)分析數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：在彈簧的彈性范圍內(nèi)，彈簧的 跟所受拉力成正比；(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出“彈簧長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”圖象，如圖1所示的 圖．(3)如圖2所示，在秤鉤下掛一個(gè)容積為100mL、重為0.5N的容器，然后在測(cè)力計(jì)的某些刻度上標(biāo)上密度值，就制成了一桿簡(jiǎn)單而實(shí)用的液體密度秤(如圖所示).只要在容器中加100mL的待測(cè)液體，就可以直接“稱”出該液體的密度.在這測(cè)力計(jì)上，密度為“0”刻度應(yīng)標(biāo)在原刻度N處.此“密度秤”的測(cè)量范圍是g/cm3(g=10N∕kg)?要增大該密度秤的量程，可采取的措施是.【答案】 伸長(zhǎng)量B0.5 0~4.5減小容器的質(zhì)量【解析】(1)從表中數(shù)據(jù)知：鉤碼的拉力每增加0.5N,彈黃的伸長(zhǎng)量也增加0.5cm，所以彈黃的伸長(zhǎng)量與鉤碼的拉力是正比例關(guān)系，前提是鉤碼的拉力不能大于3.0N.(2)結(jié)合表中數(shù)據(jù)讀圖象可知，彈簧的原長(zhǎng)為2.5cm，所以橫坐標(biāo)應(yīng)從2.5cm處開始，所以A錯(cuò)誤；當(dāng)超過(guò)彈簧的彈性限度，即使再增加物體的重力，彈簧也不會(huì)再伸長(zhǎng)，故C錯(cuò)誤；所以只有B符合題意.(3)容器掛在秤鉤上，示數(shù)為0.5N,容器的重力為0.5N,所以示數(shù)0.5N,即密度秤的零刻度；容器中倒入100mL的待測(cè)液體，測(cè)力計(jì)示數(shù)為最大值5N時(shí)，液體的重力為：G=5N-0.5N=4.5N,G4.5N液體的質(zhì)量為：m=g=i0N∕kg=0.45kg,液體的體積：V=100mL=100cm3=1×10,4m3,液體的密度為：P=m=10.45kg=4.5×103kg∕m3=4.5g∕cm3.V 1×10-4m3所以，此“密度秤”的測(cè)量范圍是0~4.5g/cm3；在測(cè)力計(jì)刻度一定的情況下，減小桶的質(zhì)量，可增大該秤的稱量范圍．五、計(jì)算題28．巧克力、香皂等產(chǎn)品一般都做成凹型并刻有字，除了美觀吸引人，更重要的是為了節(jié)省材料，產(chǎn)生更多利潤(rùn).一個(gè)年產(chǎn)量3000t的巧克力廠，因?yàn)榭套质姑繅K巧克力由76g減少1g,該廠一年多賺50多萬(wàn)元.試計(jì)算：（g=10N/kg）（1）一塊刻字的巧克力的重力;（2）巧克力密度按1.0×103kg∕m3計(jì)算，則一塊巧克力減小的體積是多少cm3?（3）這家巧克力廠年產(chǎn)多少塊刻字巧克力?【答案】（1）0.75N（2）1cm3（3）4×107【解析】（1）刻字的巧克力的質(zhì)量是m=76gTg=75g=0.075kg.刻字的巧克力的重力是G=mg=0.075kgx10N/kg=0.75N；（2）巧克力的密度為p=