創(chuàng)新教育與素質(zhì)教育

#/10強(qiáng)，較強(qiáng)的能力可以促進(jìn)知識(shí)的獲取。四、加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的意義培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，使其成為創(chuàng)造型的優(yōu)秀人才，是時(shí)代和社會(huì)對(duì)新時(shí)期教育工作提出的更新、更高的要求,是滿足知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)高素質(zhì)人才需求的重要途徑和有效措施，也是高等教育、教學(xué)改革發(fā)展的方向、潮流和趨勢(shì)。因此，高校必須把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力放到突出的位置上并予以高度重視。工、培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力是適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)高素質(zhì)人才需求的需要大學(xué)生是21世紀(jì)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，如何把他們培養(yǎng)成優(yōu)秀的棟梁之材是我們面臨的一個(gè)亟待研究和解決的重要課題，而創(chuàng)新能力則是高素質(zhì)人才的核心和靈魂。同樣，一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新能力的人,很難在人才競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代立足，更不要說(shuō)發(fā)展了。這就要求我們高校教師把培養(yǎng)創(chuàng)新人才作為自己的重要使命和責(zé)任，在實(shí)踐教學(xué)中突出和強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，以使其成為適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā)展需要的優(yōu)秀人才。2、培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力是世界高等教育發(fā)展的方向、潮流和趨勢(shì)當(dāng)前，世界經(jīng)濟(jì)、科技及綜合國(guó)力方面的競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，各國(guó)都把培養(yǎng)優(yōu)秀的創(chuàng)造型的高素質(zhì)人才作為教育改革的方向和突破口，美國(guó)、日本、西歐等發(fā)達(dá)國(guó)家都提出了各自的教育改革與發(fā)展計(jì)劃，且都毫不例外地把培養(yǎng)創(chuàng)新人才放在突出而重要的地位予以高度的重視?？梢哉f(shuō)，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才已成為世界各國(guó)發(fā)展和改革高等教育的重要內(nèi)容。如果我們不能高度重視和充分認(rèn)識(shí)培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要性，就會(huì)貽誤我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)，就會(huì)使我國(guó)高等教育難以跟上世界飛躍發(fā)展的步伐和形勢(shì)，因而也難以與世界高等教育接軌。我們既要看到世界高等教育發(fā)展的趨勢(shì)、潮流和方向，也要看到中國(guó)高等教育面臨的激烈競(jìng)爭(zhēng)與嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。3、現(xiàn)行課堂教學(xué)在很大程度上仍是知識(shí)傳授，忽視對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)應(yīng)試教育影響深遠(yuǎn)，根深蒂固，使素質(zhì)教育的實(shí)施面臨著很大的困難和阻力。有人認(rèn)為，應(yīng)試教育只存在于基礎(chǔ)教育，即中小學(xué)教育之中。實(shí)際上應(yīng)試教育在高等教育中同樣存在，從某種意義上說(shuō)，還較普遍和嚴(yán)重。不少教師注重于知識(shí)的傳授，忽視學(xué)生能力的培養(yǎng)，也使當(dāng)前的高校素質(zhì)教育難以取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展和突破。這就需要我們更新教育觀念，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育思想，采取各種切實(shí)有效的措施，努力把素質(zhì)教育落到實(shí)處和細(xì)處，并把教學(xué)改革不斷向縱深推進(jìn)。唯此才能真正培養(yǎng)出新一代創(chuàng)造型的優(yōu)秀人才?？傊?，高校不僅是培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)造性人才的基地，也是知識(shí)創(chuàng)新的重要基地和國(guó)家創(chuàng)新體系的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生“創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”是高校的一項(xiàng)迫切任務(wù)。在培養(yǎng)創(chuàng)新能力過(guò)程中,必須注意人為教育的開(kāi)展,通過(guò)課內(nèi)教學(xué)和課外