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文檔簡介
(1)書是我的精神支柱,它重塑了我的靈魂??鬃?、王勃、范仲淹使我懂得了許多做人的道理。(2)書是我的精神支柱,它重塑了我的靈魂。孔子說“三人行必有我?guī)熝伞保刮叶昧酥t虛的必要;王勃說“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,使我懂得了友情的可貴;范仲淹說“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,使我懂得了做人的責(zé)任。
古詩詞素材在作文中的運(yùn)用1.“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!泵慨?dāng)我們看見八月十五的月亮,某種情愫總會油然而生。2.“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”小草就是這樣,憑著不屈不撓的樂觀個(gè)性,一代代地生長著,蔓延著……3.“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳?!?,淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣,似乎春天突然給郁悶的人們一個(gè)晴朗的心情,突然給瑟瑟的世界一個(gè)暖暖的美景。第一個(gè)層次:直接引用走進(jìn)她的世界,我會擁有“采菊東籬下,悠然見南山”的心境,我會感受到“野渡無人舟自橫”的愜意,我會領(lǐng)略到“不以物喜,不以己悲”的超然,我會樹立“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡男判模視?jiān)定“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”的信念……
——(2007年荊州中考滿分作文《我最好的朋友》)1.“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”小草就是這樣,憑著不屈不撓的樂觀個(gè)性,一代代地生長著,蔓延著……(第一層次)第二個(gè)層次:直接引用+解說2.走進(jìn)她的世界,我會擁有“采菊東籬下,悠然見南山”的心境。(第二層次)結(jié)合文段語境,調(diào)動(dòng)平時(shí)積累,補(bǔ)全空缺處。我鐘愛廬山瀑布“”的飄逸與浪漫;我留戀齊魯岱宗“”的豪邁與磅礴;我崇拜飄零入土的殘花落葉,的奉獻(xiàn)與執(zhí)著。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花小試牛刀思鄉(xiāng)之情
語文是一部歷史片,帶著我穿越時(shí)空,馳騁古今。從“鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊”中,我讀出了王灣的
;從“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”中,我讀出了杜甫的
,從“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”中,我讀出了文天祥的
。小試牛刀雄心氣概
視死如歸
人與景在生命層次上的靠近,才成就了一段段流傳不朽的佳話。
——中考優(yōu)秀作文《美麗,源于生命的和諧》第三個(gè)層次:化用詩詞陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了碧綠的南山,龔自珍的片片落紅化成軟軟的春泥,王維的裊裊孤煙陪伴著浩瀚大漠……“采菊東籬下,悠然見南山。”(陶淵明《飲酒·其五》)“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。(龔自珍《己亥雜詩》)“大漠孤煙直”(王維《使至塞上》)。1.稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。
★智慧點(diǎn)播:第一步:理解詩文大意。第二步:找到需截取詩句的中心詞。第三步:找到需截取詩句的修飾語。第四步:將修飾語放回到中心詞前面,再加上自己的語言將其串成一句話。1.稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。
美就是夏夜里蛙聲一片的稻花田地。美就是夏夜里稻花田地的蛙聲一片。美就是豐年里的稻花香。美就是豐年里的蛙聲片片。……2.黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。美就是家家雨、處處蛙的黃梅時(shí)節(jié)。美就是黃梅時(shí)節(jié)的家家雨、處處蛙。……3.一行白鷺上青天。
美就是那
。
4.芳草萋萋鸚鵡洲。美就是那
。親情是
的針線;親情是
的家書;親情是
的祝愿。
慈母手中密密縫著烽火之中抵萬金人長久共嬋娟小試牛刀第一層次:直接引用第二層次:引用+解說第三層次:化用詩詞文有詩書氣自華化詩入文巧添神韻
請以“春”、“夏”、“秋”、“冬”、“月”、“愛國”、“理想”、“親情”、“友情”、“孤獨(dú)”等為主題,引用一處或多處古詩詞,寫一段文字。
句式可用:
①我熱愛(喜歡、鐘情、欣賞、夢想等)……;②“春天”是……大顯身手
示例1.“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。”走進(jìn)春天,你會發(fā)現(xiàn)春天自由、靈動(dòng)的。她邁著輕盈的步伐歡快地唱著她新的一年希望。
2.我夢想,我來到了塞外的大漠,在夕陽的金黃中,感受“大漠孤煙直,長河落日圓”的情懷;我夢想,乘船遠(yuǎn)行漫游荊門楚國,在翻滾的波濤中,感受“山隨平野盡,江入大荒流”的壯闊。我夢想,揭開大自然的面紗,在閃耀的陽光下,感受“滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”的自由。3.二月的剪子細(xì)細(xì)梳理了柳的發(fā)絲,那探出墻頭的一抹杏花紅,你可知園外春意亦正濃?
請以“春”、“夏”、“秋”、“冬”、“月”、“愛國”、“理想”、“親情”、“友情”、“孤獨(dú)”等為主題,引用一處或多處古詩詞,寫一段文字。
句式可用:
①我熱愛(喜歡、鐘情、欣賞、夢想等)……;②“春天”是……大顯身手
請以“春”、“夏”、“秋”、“冬”、“月”、“愛國”、“理想”、“親情”、“友情”、“孤獨(dú)”等為主題,引用一處或多處古詩詞,寫一段文字。
句式可用:
①我熱愛(喜歡、鐘情、欣賞、夢想等)……;②“春天”是……大顯身手梅花香自苦寒來作文靚從詩詞出
以“親情”為話題,盡量引用古詩,寫一個(gè)不少于100字的片斷。5.那飄逸的太白,可愿為我拉來九天的銀河,千尺的飛流。6.夕
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