三年級(jí)上冊(cè)《美麗的小興安嶺》2部編版課件

紅松紅松白樺白樺櫟樹櫟樹20

美麗的小興安嶺20美麗的小興安嶺資料鏈接

小興安嶺位于興安嶺山脈的東段，黑龍江省北部，是我國(guó)的重要林區(qū)之一。它與大興安嶺、長(zhǎng)白山同是我國(guó)最大的林區(qū)，它們集中了全國(guó)木材蓄積量的三分之一以上。森林中有梅花鹿、紫貂和東北虎等珍貴的動(dòng)物。林地上生長(zhǎng)著人參、烏拉草及其他珍貴的藥材。許多山脈底下埋藏著銅、鐵、鉛等金屬礦產(chǎn)資源。資料鏈接小興安嶺位于興安嶺山脈的東段，黑龍江省北興奮櫟樹交匯淙淙俯下側(cè)面腦袋欣賞蔥蘢嚴(yán)實(shí)擋住視線沉浸乳白絲縷利劍樹梢宿舍花壇明顯榛子藥材松軟膝蓋刮風(fēng)紫貂來臨寶庫(kù)

興奮櫟樹交匯

淙淙俯下側(cè)面腦袋欣賞蔥蘢

嚴(yán)實(shí)擋住視線沉浸

乳白絲縷利劍樹梢宿舍花壇明顯榛子藥材松軟膝蓋刮風(fēng)紫貂來臨寶庫(kù)

字詞學(xué)習(xí)我會(huì)讀xīnɡcèxīnjìnrǔjiànshāoshèxiǎncáixīlínkù興奮櫟樹交匯淙淙俯下側(cè)面腦袋欣賞森林中有梅花鹿、紫貂和東北虎等珍貴的動(dòng)物。冬天，遍地是雪，黑熊無法出來活動(dòng)，無法外出覓食，只能舔自己腳掌上分泌出的養(yǎng)分過冬。用“刮”而不用“吹”使人仿佛能看到西北風(fēng)的凌厲之態(tài)，說明了小興安嶺的冬天很冷，風(fēng)很大。它與大興安嶺、長(zhǎng)白山同是我國(guó)最大的林區(qū)，它們集中了全國(guó)木材蓄積量的三分之一以上。清澈見底的湖水中有一條條小魚，有的悠閑自得地嬉戲玩耍；（）：儲(chǔ)藏珍貴物品的庫(kù)房。一個(gè)“封”字，既形象地表現(xiàn)了樹木枝葉遮天蔽日、又密又厚的景象，又顯示出了樹木在夏天的勃勃生機(jī)。作者在描寫冬天的景色時(shí)，抓住了哪些景物來描寫？這些景物有什么特點(diǎn)？思考：怎樣理解這句話？白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了?！吧⒉健笔菍?duì)松鼠的擬人化寫法，寫出了松鼠在冬天里的生活及活動(dòng)，讓人感受到小松鼠的可愛。它與大興安嶺、長(zhǎng)白山同是我國(guó)最大的林區(qū)，它們集中了全國(guó)木材蓄積量的三分之一以上。果實(shí)累累，遍地名貴藥材（無盡寶藏）。（）：形容草木青翠茂盛的樣子。朗讀指導(dǎo)：本文字里行間洋溢著對(duì)小興安嶺的熱切贊美。示例：我的家鄉(xiāng)在松山湖畔，我最喜歡家鄉(xiāng)的春天。欣識(shí)字開花側(cè)乳梢顯材興浸劍舍臨庫(kù)膝森林中有梅花鹿、紫貂和東北虎等珍貴的動(dòng)物。欣識(shí)字開花側(cè)乳梢顯我會(huì)寫視壇顯材庫(kù)袋擋腦嚴(yán)實(shí)線軟刮我會(huì)寫視壇顯材庫(kù)袋擋腦嚴(yán)實(shí)線軟刮腦袋

擋視線壇

材軟刮左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)獨(dú)體字半包圍結(jié)構(gòu)顯實(shí)庫(kù)嚴(yán)腦袋擋視線壇材軟刮左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)獨(dú)體字半包詞語(yǔ)解釋根據(jù)詞語(yǔ)的意思，在文中找出這些詞語(yǔ)。（）：指冰、雪化成水。（）：草木青翠茂盛。（）：形容草木青翠茂盛的樣子。（）：形容樹葉嚴(yán)密，不留空隙。（）：吸引人。（）：儲(chǔ)藏珍貴物品的庫(kù)房。融化蒼翠蔥蔥蘢蘢嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)誘人寶庫(kù)詞語(yǔ)解釋根據(jù)詞語(yǔ)的意思，在文中找出這些詞語(yǔ)。（整體感知春丨夏丨秋丨冬時(shí)間順序課文是按什么順序來寫的?整體感知春丨夏丨秋丨冬時(shí)間順序課文是按什么順序來寫的?春夏秋冬春夏秋冬課文解讀

我國(guó)東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。數(shù)量多種類多··比喻，說明森林廣闊無垠，一片綠色。課文解讀我國(guó)東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟提示：小興安嶺一年四季都是美的：春天，到處流淌著濃濃的春意；你的家鄉(xiāng)哪個(gè)季節(jié)最美？為什么？寫一段話和同學(xué)交流。朗讀時(shí)中間四段語(yǔ)調(diào)舒緩而深情，前后兩段中“數(shù)不看、海洋、美麗、巨大”重讀。小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。

早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林浸（）：儲(chǔ)藏珍貴物品的庫(kù)房。樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。“浸”：說明小興安嶺的霧很多很濃，范圍跟森林一樣廣，使整個(gè)森林都浸在霧中。紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。冬天，潔白的雪花隨風(fēng)而舞，小動(dòng)物們有的活動(dòng)，有的冬眠。它與大興安嶺、長(zhǎng)白山同是我國(guó)最大的林區(qū)，它們集中了全國(guó)木材蓄積量的三分之一以上。作者在描寫夏天的景色時(shí)，抓住了哪些景物來描寫？這些景物有什么特點(diǎn)？用“刮”而不用“吹”使人仿佛能看到西北風(fēng)的凌厲之態(tài)，說明了小興安嶺的冬天很冷，風(fēng)很大。這句話用了_______的修辭手法，將________比作利劍，生動(dòng)形象地寫出_________時(shí)_____濃霧，金光四射，照在工人宿舍門前的草地上的情景。思考：怎樣理解這句話？跟隨作者看遍小興安嶺的美景后，你能為小興安嶺寫一則廣告語(yǔ)嗎？說小興安嶺是巨大的寶庫(kù)，是因?yàn)樗a(chǎn)木材，還有山葡萄、蘑菇、木耳和人參等名貴藥材，以及紫貂等珍貴動(dòng)物。（）：形容草木青翠茂盛的樣子。綠色的海洋提示：小興安嶺一年四季都是美的：春天，到處流淌著濃濃的春意；

“海洋”是我們常用的一種比喻，照樣子寫一寫。例：長(zhǎng)滿樹的小興安嶺是綠色的海洋。擺滿書的圖書館是

的海洋。節(jié)日的天安門廣場(chǎng)是

的海洋。知識(shí)花我會(huì)寫“海洋”是我們常用的一種比喻，照樣子寫一寫。例：長(zhǎng)滿春自由讀第二自然段，思考：

作者在描寫春天的景色時(shí)，抓住了哪些景物來描寫？這些景物有什么特點(diǎn)？春自由讀第二自然段，思考：作者在描寫春天的景色時(shí)，抓樹木樹木有什么特點(diǎn)？樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。樹木樹木有什么特點(diǎn)？樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。積雪積雪有什么特點(diǎn)？積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。積雪積雪有什么特點(diǎn)？積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。小鹿小鹿有什么特點(diǎn)？小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子?；顫娍蓯坌÷剐÷褂惺裁刺攸c(diǎn)？小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有夏自由讀第三自然段，思考：

作者在描寫夏天的景色時(shí)，抓住了哪些景物來描寫？這些景物有什么特點(diǎn)？夏自由讀第三自然段，思考：作者在描寫夏天的景色時(shí)，抓樹木

樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。哪些詞語(yǔ)用得好？蔥蔥蘢蘢密密層層封樹木樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)從“蔥蔥蘢蘢”“密密層層”中，我們能體會(huì)到樹木枝葉繁茂的特點(diǎn)。一個(gè)“封”字，既形象地表現(xiàn)了樹木枝葉遮天蔽日、又密又厚的景象，又顯示出了樹木在夏天的勃勃生機(jī)。從“蔥蔥蘢蘢”“密密層層”中，我們能體會(huì)到樹木枝葉繁它與大興安嶺、長(zhǎng)白山同是我國(guó)最大的林區(qū)，它們集中了全國(guó)木材蓄積量的三分之一以上。朗讀指導(dǎo)：本文字里行間洋溢著對(duì)小興安嶺的熱切贊美。紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。用“刮”而不用“吹”使人仿佛能看到西北風(fēng)的凌厲之態(tài)，說明了小興安嶺的冬天很冷，風(fēng)很大。果實(shí)累累，遍地名貴藥材（無盡寶藏）。它與大興安嶺、長(zhǎng)白山同是我國(guó)最大的林區(qū)，它們集中了全國(guó)木材蓄積量的三分之一以上。比喻，說明森林廣闊無垠，一片綠色。還有的聽著劃船人優(yōu)美而又動(dòng)聽的曲子，似乎被深深地陶醉了。（）：儲(chǔ)藏珍貴物品的庫(kù)房。一個(gè)“封”字，既形象地表現(xiàn)了樹木枝葉遮天蔽日、又密又厚的景象，又顯示出了樹木在夏天的勃勃生機(jī)。通過這兩個(gè)詞，可以體會(huì)出小興安嶺冬天的寒冷。（）：形容樹葉嚴(yán)密，不留空隙。樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。跟隨作者看遍小興安嶺的美景后，你能為小興安嶺寫一則廣告語(yǔ)嗎？這句話用了_______的修辭手法，將________比作利劍，生動(dòng)形象地寫出_________時(shí)_____濃霧，金光四射，照在工人宿舍門前的草地上的情景。將太陽(yáng)光比作利劍，形象地描寫出了太陽(yáng)出來時(shí)驅(qū)散濃霧，金光四射的情景。白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了?！吧⒉健笔菍?duì)松鼠的擬人化寫法，寫出了松鼠在冬天里的生活及活動(dòng)，讓人感受到小松鼠的可愛。霧

早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里?！敖保赫f明小興安嶺的霧很多很濃，范圍跟森林一樣廣，使整個(gè)森林都浸在霧中。它與大興安嶺、長(zhǎng)白山同是我國(guó)最大的林區(qū)，它們集中了全國(guó)木材蓄陽(yáng)光

太陽(yáng)出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。將太陽(yáng)光比作利劍，形象地描寫出了太陽(yáng)出來時(shí)驅(qū)散濃霧，金光四射的情景。陽(yáng)光太陽(yáng)出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照野花

草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。恰當(dāng)?shù)谋扔鳎蜗蟮貙懗隽瞬莸亻_滿野花時(shí)多彩多姿的美。野花草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫秋自由讀第四自然段，思考：

作者在描寫秋天的景色時(shí)，抓住了哪些景物來描寫？這些景物有什么特點(diǎn)？秋自由讀第四自然段，思考：作者在描寫秋天的景色時(shí)，抓

白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞。第一句是（動(dòng)態(tài)靜態(tài)）描寫，寫了樹的顏色；第二句是（動(dòng)態(tài)靜態(tài)）描寫，寫了樹葉飛動(dòng)的情態(tài)。秋天的色彩不再是深淺不一的綠，開始變得五彩斑斕起來。靜態(tài)美與動(dòng)態(tài)美相互襯托，更顯其美。

√√白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來，酸甜可口的山葡萄

又香又脆的榛子

鮮嫩的蘑菇和木耳名貴的人參酸甜可口的山葡萄又香又脆的榛子鮮嫩的蘑菇和木耳名貴的人冬自由讀第五自然段，思考：

作者在描寫冬天的景色時(shí)，抓住了哪些景物來描寫？這些景物有什么特點(diǎn)？冬自由讀第五自然段，思考：作者在描寫冬天的景色時(shí)，抓

雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢。

“刮”，用刀等貼著物體的表面移動(dòng)。用“刮”而不用“吹”使人仿佛能看到西北風(fēng)的凌厲之態(tài)，說明了小興安嶺的冬天很冷，風(fēng)很大。風(fēng)雪雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松

紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。從“不得不”“只好”可以體會(huì)到什么？紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當(dāng)美冬天，遍地是雪，黑熊無法出來活動(dòng)，無法外出覓食，只能舔自己腳掌上分泌出的養(yǎng)分過冬。通過這兩個(gè)詞，可以體會(huì)出小興安嶺冬天的寒冷。冬天，遍地是雪，黑熊無法出來活動(dòng)，無法外出覓食，只能

松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時(shí)候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨。“散步”是對(duì)松鼠的擬人化寫法，寫出了松鼠在冬天里的生活及活動(dòng)，讓人感受到小松鼠的可愛。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時(shí)候還到枝頭散連一連樹厚雪紫貂黑熊松鼠沒過膝蓋躲入山洞積滿白雪盼望春歸冬連一連樹厚雪紫貂黑熊松鼠沒過膝蓋躲入山洞積滿白雪盼望春歸冬小結(jié)小興安嶺的春、夏、秋、冬之美分別體現(xiàn)在什么地方？春天美：樹木抽條長(zhǎng)葉，積雪融化，春水漲滿，溪邊小鹿散步。夏天美：樹木蔥蘢，晨霧彌漫，陽(yáng)光普照，鮮花盛開。秋天美：樹葉黃，松柏翠（色彩豐富）；果實(shí)累累，遍地名貴藥材（無盡寶藏）。冬天美：雪花紛飛，樹木裹銀裝；動(dòng)物們獨(dú)特的過冬方式給小興安嶺增添了無限的生趣。小結(jié)小興安嶺的春、夏、秋、冬之美分別體現(xiàn)在什么地方？春天美：

小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。思考：怎樣理解這句話？說小興安嶺是一座美麗的大花園，是因?yàn)樗荒晁募揪吧济利?。說小興安嶺是巨大的寶庫(kù)，是因?yàn)樗a(chǎn)木材，還有山葡萄、蘑菇、木耳和人參等名貴藥材，以及紫貂等珍貴動(dòng)物。

點(diǎn)明主旨總結(jié)全文首尾呼應(yīng)小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一小組討論

跟隨作者看遍小興安嶺的美景后，你能為小興安嶺寫一則廣告語(yǔ)嗎？小組討論跟隨作者看遍小興安嶺的美景后，你能為小興安嶺結(jié)構(gòu)梳理分述春——樹木、積雪、溪水、小鹿秋——樹木、落葉、野果、藥材總起樹多景美冬——樹木、積雪、西北風(fēng)、動(dòng)物夏——樹木、霧、太陽(yáng)、草地、野花總結(jié)景色美麗物產(chǎn)豐富美麗的小興安嶺大花園寶庫(kù)抓住特點(diǎn)結(jié)構(gòu)梳理分述春——樹木、積雪、溪水、小鹿秋——樹木、落葉、野主旨概括本文描述了我國(guó)東北的小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富的物產(chǎn)，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)山河的熱愛和贊美之情。主旨概括本文描述了我國(guó)東北的小興安嶺一年四季的美麗景拓展延伸大興安嶺拓展延伸大興安嶺隨堂練習(xí)一、看拼音，寫詞語(yǔ)。huìchénɡsōnɡruǎn（）（）xīnshǎnɡxiānnèn（）（）匯成松軟欣賞鮮嫩隨堂練習(xí)一、看拼音，寫詞語(yǔ)。huìchénɡ二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。太陽(yáng)出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。這句話用了_______的修辭手法，將________比作利劍，生動(dòng)形象地寫出_________時(shí)_____濃霧，金光四射，照在工人宿舍門前的草地上的情景。比喻太陽(yáng)光太陽(yáng)出來驅(qū)散二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。太陽(yáng)出來了，千萬縷像利劍一樣的課后習(xí)題有感情地朗讀課文，注意讀好文中的長(zhǎng)句子。朗讀指導(dǎo)：本文字里行間洋溢著對(duì)小興安嶺的熱切贊美。朗讀時(shí)中間四段語(yǔ)調(diào)舒緩而深情，前后兩段中“數(shù)不看、海洋、美麗、巨大”重讀。課文中的長(zhǎng)句子較多，是朗讀的重點(diǎn)。如何讀好文中的長(zhǎng)句子？首先要在全文朗讀基調(diào)的指導(dǎo)下明確具體句子的語(yǔ)氣，然后通過劃分節(jié)奏、標(biāo)重點(diǎn)的方式來朗讀。課后習(xí)題有感情地朗讀課文，注意讀好文中的長(zhǎng)句子。朗讀讀下面的句子，體會(huì)加點(diǎn)的詞語(yǔ)好在哪里。

春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子?！ぁ?/p>

“抽出”在文中為長(zhǎng)出之意，生動(dòng)地刻畫出了枝條快速而有力生長(zhǎng)的樣子，富有感染力。讀下面