學(xué)習(xí)型班組匯報(ting)課件

匯報內(nèi)容創(chuàng)建的背景1創(chuàng)建的實施

2創(chuàng)建的成效3創(chuàng)建的體會

4匯報內(nèi)容創(chuàng)建的背景1創(chuàng)建的實施2創(chuàng)建的成效3創(chuàng)建的體會41“創(chuàng)建背景”

面對企業(yè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，中國電信以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)為契機(jī)，致力于提高員工的學(xué)習(xí)能力、競爭能力和綜合素質(zhì)，推動全體電信人不斷創(chuàng)新與超越。傳輸數(shù)據(jù)班作為企業(yè)轉(zhuǎn)型中第一個“走出去”的后臺支撐部門，在轉(zhuǎn)型中積極探索、不斷總結(jié)經(jīng)驗，為企業(yè)的轉(zhuǎn)型邁出重要的一步。

“創(chuàng)建背景”面對企業(yè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，中國電信以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)為2匯報內(nèi)容創(chuàng)建的背景1創(chuàng)建的實施

2創(chuàng)建的成效3創(chuàng)建的體會

4匯報內(nèi)容創(chuàng)建的背景1創(chuàng)建的實施2創(chuàng)建的成效3創(chuàng)建的體會43“創(chuàng)建階段”實施過程

成果匯報

成立班組團(tuán)隊，確定隊徽、目標(biāo)、愿景安排人員參加創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的培訓(xùn)4月

6月

7-11月

12月

“創(chuàng)建階段”實施過程成果匯報成立班組團(tuán)隊，確定隊徽、目4“創(chuàng)建階段”實施過程成果匯報

安排人員參加創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的培訓(xùn)4月

成立班組團(tuán)隊，確定隊徽、目標(biāo)、愿景6月

7-11月

12月

“創(chuàng)建階段”實施過程成果匯報安排人員參加創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的5“團(tuán)隊文化渲染”

確定目標(biāo)、口號、隊徽

我們的目標(biāo)：創(chuàng)建最優(yōu)秀的技術(shù)支撐團(tuán)隊。

我們的口號：快樂工作、開拓進(jìn)取。我們的隊徽：“升”－－寓意若想成功攀上頂峰，必須要一步一個腳印。

“團(tuán)隊文化渲染”確定目標(biāo)、口號、隊徽我們的目標(biāo)：創(chuàng)建最優(yōu)秀6“創(chuàng)建模式”

學(xué)習(xí)研討競賽能者為師你追我趕致力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組提高組員的學(xué)習(xí)能力、競爭能力和綜合素質(zhì)

攻破難關(guān)，共同進(jìn)步

“創(chuàng)建模式”學(xué)習(xí)研討競賽能者為師你追我趕致力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型7“學(xué)習(xí)形式”健全制度，營造學(xué)習(xí)氣氛投入資金，滿足學(xué)習(xí)需求制定了《學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》、《知識共享辦法》、《班組例會制度》等，貫徹執(zhí)行分公司持證上崗制度。積極開展讀書活動，在局工會的大力支持下，購買專用書柜和相關(guān)書籍；積極開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)培訓(xùn)，充分利用中國電信網(wǎng)上大學(xué)平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)；通過內(nèi)網(wǎng)建立學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流平臺?！皩W(xué)習(xí)形式”健全制度，營造學(xué)習(xí)氣氛投入資金，滿足學(xué)習(xí)需求制定8“學(xué)習(xí)形式”設(shè)計目標(biāo)，造就維護(hù)骨干以人為本，知行合一建立組員培訓(xùn)檔案，記錄組員學(xué)習(xí)進(jìn)展情況；挖掘樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、學(xué)以致用的維護(hù)骨干。始終堅持以人為本，關(guān)愛組員，把學(xué)習(xí)型組織理論融入到班組管理和成員個人成長等方方面面?！皩W(xué)習(xí)形式”設(shè)計目標(biāo)，造就維護(hù)骨干以人為本，知行合一建立組員9“學(xué)習(xí)方式”實行靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛鼓勵員工自學(xué)成材崗位培訓(xùn)和技術(shù)練兵經(jīng)驗交流網(wǎng)上培訓(xùn)“學(xué)習(xí)方式”實行靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛鼓勵員10匯報內(nèi)容創(chuàng)建的背景1創(chuàng)建的實施過程

2創(chuàng)建的成效3創(chuàng)建的體會

4匯報內(nèi)容創(chuàng)建的背景1創(chuàng)建的實施過程2創(chuàng)建的成效3創(chuàng)建的體會11“創(chuàng)建階段”實施過程

成立班組團(tuán)隊，確定隊徽、目標(biāo)、愿景安排人員參加創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的培訓(xùn)成果匯報

4月

6月

7-11月

12月

“創(chuàng)建階段”實施過程成立班組團(tuán)隊，確定隊徽、目標(biāo)、愿景安12“成效”學(xué)習(xí)成效“堅持成習(xí)慣，習(xí)慣成自然”，經(jīng)過一年的創(chuàng)建活動，傳輸數(shù)據(jù)班形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，組員的學(xué)習(xí)態(tài)度由原來的“要我學(xué)”變成了積極主動的“我要學(xué)”?！俺尚А睂W(xué)習(xí)成效13匯報內(nèi)容創(chuàng)建的背景1創(chuàng)建的實施過程

2創(chuàng)建的成效3創(chuàng)建的體會

4匯報內(nèi)容創(chuàng)建的背景1創(chuàng)建的實施過程2創(chuàng)建的成效3創(chuàng)建的體會14“體會”

學(xué)習(xí)體會創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織也是一項集體的項目，只要集思廣益，發(fā)揮每一個人的聰明才智就能把每一件事情做好。在學(xué)習(xí)過程中并不一定要求組員整體的步伐一致，從“一專多能、以點帶面”的角度去培養(yǎng)人才，