2023年學校教育工作計劃范文（三篇）

第9頁共9頁2023年?學校教育工?作計劃范文?一、教育?工作1、?了解冬天明?顯的特征，?感知冰的特?性。2、?能聽信號變?換速度跑。?能堅持冬季?戶外活動，?體驗冬季活?動的樂趣。?3、能理?解并復述故?事內(nèi)容，能?聽辨語音，?轉(zhuǎn)述簡單的?事情。4?、發(fā)展幼兒?對科學的興?趣，嘗試用?自己想的辦?法解決問題?。5、會?用歡快跳躍?的唱法表現(xiàn)?歌曲活潑有?力的情緒，?體驗與同伴?合作對唱歌?曲的快樂。?6、會選?擇多種材料?進行粘貼活?動。7、?知道自我保?護，知道關(guān)?心幫助他人?，喜歡小動?物。8、?學習幾何圖?形在生活中?的運用，練?習圖形分類?。9、培?養(yǎng)幼兒觀察?和感受能力?。10、?幫助孩子了?解一些冬季?保健和多發(fā)?病預防常識?。11、?讓幼兒養(yǎng)成?對人尊敬，?有禮貌的號?習慣，正確?使用禮貌用?語。12?、感受冬天?的特征，(?吹風，下雨?…………)?二、工作?重點：1?.加強對班?內(nèi)幼兒的觀?察，做好衛(wèi)?生消毒工作?，預防傳染?病發(fā)生。?2.加強幼?兒體格鍛煉?，增強幼兒?體質(zhì)。3?.認真填寫?并發(fā)放幼兒?反饋表。?4.認真創(chuàng)?設(shè)好主題墻?飾。5、?中午值班老?師坐在幼兒?旁邊，不能?離太遠。?6、嚴謹接?送卡制度?三、衛(wèi)生、?保健1、?每周勤給幼?兒剪指甲，?每月清洗床?單。2、?孩子入園時?穿戴好罩衣?。3、督?促幼兒飯前?、便后洗手?，打香皂。?(用流動水?清洗)4?、做好衛(wèi)生?消毒工作。?四、常規(guī)?培養(yǎng)幼兒懂?禮貌、講衛(wèi)?生，養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習?慣。五、?家園共教?1.繼續(xù)做?好家訪、電?訪工作。?2.重視孩?子的體育鍛?煉，能利用?假日帶孩子?遠足、爬山?、晨煉等。?3.數(shù)學?方面引導幼?兒認識圖形?，感知學習?用多種方法?進行排序。?2023?年學校教育?工作計劃范?文（二）?立足學校實?際，依托學?校資源，發(fā)?現(xiàn)、研究、?解決學校教?育教學工作?過程中需要?解決的問題?，是我校校?本教研開展?的宗旨。為?了加快我校?課程改革的?發(fā)展，提升?我校教師的?科學研究水?平，為教師?搭建開放、?平等、交互?的學習研討?平臺，特制?定本學年的?校本教研工?作計劃如下?：一、增?強教師參與?科研的意識?通過多種?途徑引導教?師認識科研?與自我價值?實現(xiàn)的聯(lián)系?，增強教師?的參與意識?，如通過精?品課、同課?異構(gòu)、一課?同構(gòu)、教學?設(shè)計等，鼓?勵教師參與?科研。二?、激發(fā)教師?參與科研的?熱情1、?通過寫工作?總結(jié)、案例?、寫反思、?寫教育隨筆?等形式，幫?助教師積累?科研經(jīng)驗，?提高理論素?養(yǎng)。努力把?理論和實踐?結(jié)合起來，?及時總結(jié)自?己的經(jīng)驗，?寫成教育論?文，不斷提?高認識，逐?步形成自己?的理論認知?結(jié)構(gòu)。2?、“走出去?、請進來”?。組織教師?外出走訪，?參觀學習。?赴先進學校?聽課、考察?，收集科研?信息，開闊?教師的視野?。在請進來?方面，將邀?請各科教研?員和教科所?領(lǐng)導到我校?指導教學工?作，他們走?近教師、走?進課堂，專?家把脈，尋?找課堂教學?中的問題，?以促進教師?的業(yè)務(wù)水平?的整體提高?。3、開?展網(wǎng)絡(luò)教研?活動，旨在?通過這樣一?種校本教研?新模式，凝?聚一批有才?學并熱衷成?長的教師，?為他們搭建?一個開放、?平等、交互?的學習研討?平臺，實現(xiàn)?教研信息、?資源的交流?與共享，使?其成為帶動?全校教師專?業(yè)成長的基?地，同時引?導教師用寫?博文的形式?記錄自己的?工作生活，?以此作為引?領(lǐng)我校教師?專業(yè)成長的?重要載體。?鼓勵教師之?間的交流，?開展教學問?題大討論，?深化教師對?新課改背景?下各種問題?的認識，統(tǒng)?一思想。?三、提高教?師教育科研?的能力教?研是科研的?基礎(chǔ)，以科?研促進教研?，在教研組?開展備課教?研的基礎(chǔ)上?，根據(jù)學科?、年級特點?，下達科研?課題，讓每?個教師都承?擔一定的科?研課題的任?務(wù)，同時對?課題進行過?程性指導和?階段性小結(jié)?與驗收，對?優(yōu)秀的課題?成果，在校?內(nèi)積極推廣?，做到課題?研究有實效?、有創(chuàng)意、?有推廣價值?。勇于承擔?省地市級以?上課題，把?課題交給科?研意識強、?能力強的教?師，建立課?題組，集體?研究設(shè)計方?案，進行目?標分工并動?員相關(guān)教師?共同參與，?調(diào)動一切積?極因素認真?研究、試驗?。四、繼?續(xù)開展聽評?課活動。?以扎根課堂?為學校教學?工作核心，?以看課評課?這種最樸素?的課堂研究?形式堅持走?著自己的課?堂研究之路?，以三課(?公開課、研?討課、示范?課)為主的?龍中聽評課?活動已經(jīng)成?為一項常規(guī)?性工作，全?體教師人人?都在參與，?都要過關(guān)，?都在提升成?長。利用?每周每學科?兩節(jié)課的學?科集體教研?活動時間，?由學科負責?人負責和組?織管理，學?科教師和教?學負責人都?參與的全校?學科組聽評?課活動是龍?中長期堅持?的工作之一?，基層教?研，開展年?級教研組聽?評課活動-?從教研組層?面來說，在?“集體分工?-個人備課?-說課研討?-看課評課?-個人完善?”的集體備?課模式框架?的前兩個環(huán)?節(jié)基礎(chǔ)上，?每周在組內(nèi)?組織聽評課?一節(jié)以上，?通過聽課、?討論、講評?，驗證集體?備課成果，?整體提升?，開展課堂?達標創(chuàng)優(yōu)活?動-本著“?減負”“增?效”的原則?，抓好教學?質(zhì)量，提高?課堂效率，?開展課堂教?學達標創(chuàng)優(yōu)?活動，促進?教師課堂教?學水平一年?一個新臺階?。五、加?強集體備課?，夯實基礎(chǔ)?從教研組?層面來說，?要在“集體?分工-個人?備課-說課?研討-看課?評課-個人?完善”的集?體備課模式?框架的前兩?個環(huán)節(jié)基礎(chǔ)?上，每周在?組內(nèi)組織聽?評課一節(jié)以?上，通過聽?課、討論、?講評，驗證?集體備課成?果，確定哪?個知識點的?傳授、哪個?環(huán)節(jié)的設(shè)置?和哪位老師?的哪個方面?需要矯正、?怎樣矯正。?使講課的教?師、聽課教?師都能在實?踐中掌握提?高課堂效率?的策略，并?針對自己的?實際把提高?課堂效率的?有效措施應(yīng)?用到自己的?教學中，從?而提高課堂?教學效率，?集中群體智?慧，達到和?諧高效。這?項活動由教?研組長主抓?，學校通過?活動記錄表?、抽查和學?生反饋調(diào)查?，統(tǒng)一進行?檢查評估，?落實執(zhí)行情?況。集體?備課是發(fā)揮?集體優(yōu)勢的?有效途徑，?也是上好高?效課堂的保?證。每個年?級教研組每?周安排__?__節(jié)課為?集體備課時?間。根據(jù)教?學進度集思?廣益、通力?合作、共同?商討每個單?元的教學目?標、教學內(nèi)?容和方法，?共同解決每?個單元的教?學重難點。?每次備課活?動都由一名?教師作中心?發(fā)言人；討?論時每個教?師都發(fā)言，?表達自己的?觀點，以此?促使每一個?教師都能熟?練地分析教?材，準確把?握教學重難?點，設(shè)計合?理的教學活?動，在經(jīng)過?教研組的集?體研討之后?，由中心發(fā)?言人負責擬?寫教學預案?，并發(fā)給大?家使用，實?現(xiàn)資源共享?。工作配?檔表：_?___月：?1、各學?科、教研組?制定本學期?工作計劃?2、對新調(diào)?入的老師聽?、評課。?3、學科學?習4、召?開學科負責?人、教研組?長會，布置?新學期教研?工作__?__月：?1、邀請教?研員來校指?導教學工作?2、校級?優(yōu)質(zhì)課觀摩?研討3、?教師培訓：?外出培訓教?師傳經(jīng)送寶?4、開展?課例打磨活?動，發(fā)展共?同體5、?教研組繼續(xù)?開展聽、評?課活動_?___月：?1、學科?學習2、?開展課例打?磨活動，發(fā)?展共同體?3、教研組?繼續(xù)開展聽?、評課活動?4、教研?組長例會?____月?：1、開?展課例打磨?活動，發(fā)展?共同體2?、教研組繼?續(xù)開展聽、?評課活動?3、教研組?長例會_?___月：?1、做好?教研資料歸?檔工作2?、教師隨考?2023?年學校教育?工作計劃范?文（三）?一、指導思?想以提高?學校的教學?質(zhì)量為中心?，認真開展?教學、教科?研工作。要?以促進教師?專業(yè)化發(fā)展?為出發(fā)點，?以全面提高?教育教學質(zhì)?量為目標，?狠抓突破口?，注重過程?管理，做實?管理。要進?一步增強我?校教科研工?作水平的責?任感和緊迫?感，迅速轉(zhuǎn)?變思想，更?新理念，在?創(chuàng)新性、實?效性、針對?性上下功夫?，確實提高?教育教學質(zhì)?量。二、?具體工作措?施和要求?1、加強和?完善常規(guī)教?研活動①?各教研組、?備課組要立?足于我校本?年級學生、?教師的實際?情況，于開?學初制定出?教研活動學?期計劃，目?標要明確、?活動要有安?排表、責任?教師要明確?，做到每學?期開展教研?活動不少于?____次?，活動資料?及時歸檔。?②教研活?動要有針對?性，要在認?真分析我校?教師教學能?力和水平的?基礎(chǔ)上，有?針對性的開?展教研活動?，做到活動?主題明確、?效果良好，?授課教師和?聽課教師均?有收獲。?③要做到理?論學習與實?踐相結(jié)合，?促進廣大教?師在教學實?踐中去反思?自己的教學?行為，在實?踐討論中去?學習他人的?教學之長，?樹立在減負?的背景下，?只有努力提?高課堂教學?效率才能真?正實現(xiàn)減負?不減質(zhì)的教?學目標的意?識。2、?以年級備課?組活動為主?穩(wěn)步推進教?研活動向高?水平方向發(fā)?展各年級?組本學年繼?續(xù)執(zhí)行每周?不少于一次?的年級組教?研活動，年?級組教研活?動的內(nèi)容包?括：集體備?課、聽評課?、課題研究?。①集體?備課：集體?備課活動主?要以備單元?為主，各年?級備課組在?開學后就應(yīng)?著手分配任?務(wù)，把備課?任務(wù)落實到?每一個組員?，要求備出?單元的教學?目標、教學?進度的安排?、每一個知?識點的教學?目標、教學?重難點、教?法和學法的?設(shè)計說明等?，并就此展?開討論，其?他教師可在?教科書上或?筆記本上做?好相關(guān)記錄?，通過討論?達成共識。?各年級備課?組在集體備?課活動中要?嚴格遵守集?體備課規(guī)程?，每次集體?備課活動必?須指定中心?發(fā)言人，中?心發(fā)言人要?有發(fā)言提綱?，備課結(jié)束?時交年級備?課組長。?②聽評課活?動：聽評課?活動由年級?備課組長進?行安排，要?注重針對性?和實效性，?要為教科研?活動服務(wù)，?可采取多種?形式開展，?如上同一類?型的課或同?上一節(jié)課、?同伴互助課?、主題教研?課等，研討?課要突出教?學的某些環(huán)?節(jié)，如教學?重難點突破?、教法設(shè)計?應(yīng)用等，為?全體教師提?供教學研究?的實際案例?，上課結(jié)束?后全體教師?進行評課活?動，就某個?教學問題展?開研討，年?級備課組長?要收集好授?課教師的教?案、教學反?思、聽課教?師評課表，?并建設(shè)好資?料檔案。?③課題研究?：為改變我?校課題研究?項目少，課?題研究難的?現(xiàn)狀，本學?期要召開課?題研究會議?并確立研究?課題，邀請?有關(guān)專家給?予指導，積?極向先進學?習，力爭使?我校的教研?活動更具有?針對性、主?題性和創(chuàng)新?。3、促?進教科研活?動向網(wǎng)絡(luò)信?息化方向發(fā)?展①在本?學期中，要?求各個年級?備課組、教?研組開學后?要將計劃、?活動安排等?發(fā)郵件到教?科室，整理?后上傳，反?思、論文等?按計劃時限?上交，此項?活動將做為?對各個組的?一項考核評?價內(nèi)容。?②進一步探?索網(wǎng)絡(luò)視頻?教研。倡導?我校教師積?極學習和參?加各級各類?網(wǎng)絡(luò)視頻教?研活動，借?助網(wǎng)絡(luò)視頻?教研活動的?方便、快捷?、參與范圍?廣的優(yōu)勢，?促進我校教?