2023土木工程實習總結參考模板（二篇）

第15頁共15頁2023?土木工程?實習總結?參考模板?一、實?習概況?1、實習?目的通?過學習，?對一般工?業(yè)與民用?建筑施工?前的準備?工作、整?個施工過?程和監(jiān)理?的基本知?識體系有?較清晰的?了解，鞏?固課本上?的知識。?理論聯(lián)系?實際，鞏?固和深入?理解已學?的理論知?識，并為?以后課程?的學習積?累感性知?識，積累?經驗。通?過親身參?加施工實?踐，培養(yǎng)?分析問題?和解決問?題的獨立?工作能力?，用理論?聯(lián)系實際?，為將來?參加工作?作好準備?。通過實?習和勞動?，了解施?工的基本?生產工藝?過程中的?生產技術?規(guī)范的監(jiān)?理細則。?了解目前?我國過施?工技術與?施工組織?管理與監(jiān)?理的實際?水平，聯(lián)?系專業(yè)培?養(yǎng)目標，?樹立獻身?社會注意?現(xiàn)代化建?設，提高?我國建筑?施工水平?的遠大志?向。與工?人和基層?生產干部?密切接觸?，學習他?們的優(yōu)秀?品質和先?進事跡。?虛心學習?，了解具?體施工細?節(jié)，學習?工人師傅?在長期的?實踐中總?結的寶貴?經驗。通?過接觸和?參加實際?工作，充?實和擴大?自己的知?識面，培?養(yǎng)綜合應?用的能力?實習報告?，為以后?走上工作?崗位打下?基礎。?2、實習?時間_?___年?____?月___?_日至_?___年?____?月___?_日3?、實習工?地某大?學新校區(qū)?32#學?生公寓樓?4、工?程建設概?況本工?程為學生?公寓住宅?樓，位于?某大學新?校區(qū)。本?工程總建?筑面積2?7083?.6㎡，?占地面積?4627?.2㎡，?建筑總高?度20.?15㎡，?宿舍間數(shù)?____?間，總容?納___?_人，本?工程由_?___幢?多層磚混?結構樓組?成，建筑?結構安全?等級二級?，建筑耐?火等級二?級，抗震?設防烈度?____?度，建筑?屋面防水?二級。設?計使用年?限___?_年。本?工程的建?筑結構安?全等級為?二級，結?構重要系?數(shù)1.0?，抗震設?防烈度_?___度?。本工程?圖紙上所?標注的尺?寸除標高?以m為單?位外，其?余均以m?m為單位?。設計室?內地面標?高0.0?00，室?內外高差?0.75?m。建筑?物的伸縮?縫、沉降?縫及抗震?縫內的施?工垃圾應?全部清除?干凈，充?分保證設?計所要求?的縫寬上?下貫通。?二、實?習的工作?和內容?1、實習?內容在?實習期間?遵守實習?單位和學?校的安全?規(guī)章制度?，出勤率?高，積極?向工人師?傅請教善?于發(fā)現(xiàn)問?題，并運?用所學的?理論知識?，在工地?技術員的?幫助下解?決問題。?對基礎工?程、鋼筋?工程、模?板工程、?混凝土工?程等有了?很具體的?了解，同?時對部分?工程進行?實踐操作?。2、?基礎工程?由于基?礎是整幢?樓最為關?鍵的部分?，所以也?是工程的?重中之重?，做好基?礎至關重?要，基礎?工程包括?了土方開?挖，打樁?，斷樁處?理，承臺?、地基梁?的施工等?等。由于?整個工程?的土方開?挖和打樁?已經基本?結束，實?習期間沒?能接觸到?。所以以?下只做簡?單的介紹?。主要介?紹一下工?程上比較?常用的人?工挖孔樁?的做法：?首先介紹?一下斷樁?的處理流?程。打完?樁，做完?靜載實驗?后，做動?測實驗，?動測報告?出來以后?就知道樁?斷在幾米?深的地方?。若動測?報告顯示?樁斷在4?m左右，?然后進行?人工挖孔?。在人工?挖孔的過?程中必須?十分注意?安全，洞?口的保護?至關重要?。圍護結?構一般有?二種，一?種為-0?.0m-?1.50?m之間，?用砼作為?圍護結構?，再往下?一般用鋼?護筒作為?圍護結構?。待挖至?斷樁處再?深20c?m-50?cm，用?吊車將樁?斷的部分?取出，將?預制好的?鋼筋智籠?吊下去，?較正以后?，開始澆?筑砼。整?個澆筑過?程需要混?凝土攪拌?車、吊車?、掛籃一?起配合，?工人還得?用振動棒?加以振動?。在澆?筑樁的過?程中，將?鋼護筒拔?出要有相?當?shù)募夹g?，大約澆?筑2-3?掛籃的砼?時，就應?將鐵護筒?取出。?斷樁處理?完則進入?下一個流?程為澆筑?樁蕊和澆?筑承臺墊?層，在這?一流程中?要注意的?問題是混?凝土標號?的控制，?用來澆灌?的混凝土?需要添加?膨脹劑，?因為這樣?待混凝土?凝結以后?可以使承?臺和樁更?好的連接?在一起。?承臺的模?板也需引?起特別的?注意，由?于體積比?較大，所?以承臺模?板的加固?體系間距?應比較小?，防止脹?模的發(fā)生?。承臺和?地梁鋼筋?安裝也比?較復雜，?特別是交?接處的地?方，由于?屬于隱蔽?工程，所?以應做好?檢查驗收?工作。?3、鋼筋?工程鋼?筋使用必?須堅持先?檢查后使?用的原則?；鋼筋必?須有出廠?合格證和?檢驗報告?，按國家?規(guī)范進行?復檢合格?后方可用?于工程中?，鋼筋在?現(xiàn)場加工?，制作加?工工序為?：鋼筋機?械安裝鋼?筋對焊錐?螺紋加工?彎曲成型?鋼筋綁扎?。鋼筋?是鋼筋混?凝土結構?的骨架，?依靠握裹?力與混凝?土結合成?整體。鋼?筋工程乃?混凝土結?構工程的?三大工程?之一。?鋼筋的分?類一般可?以按生產?工藝的不?同，直徑?大小，鋼?筋的強度?進行分類?。生產工?藝與一般?可分為熱?扎鋼筋，?冷扎鋼筋?，冷拉鋼?筋，冷拔?鋼筋。按?不同的直?徑主要有?以下幾種?鋼筋：8?mm、1?0mm、?12mm?、14m?m、16?mm、1?8mm、?20mm?、22m?m、25?mm等。?在強度上?鋼筋可分?為HPB?235、?HPB3?35、H?PB40?0、RR?B400?級鋼筋。?其中HP?B235?、HPB?335為?最常用的?兩種鋼筋?。因為?混凝土澆?筑后，鋼?筋的質量?難以檢查?，因此鋼?筋工程屬?于隱蔽工?程，需要?在施工過?程中嚴格?檢查，并?建立起必?要的檢查?與驗收制?度。為了?確?；炷?土結構在?使用階段?正常工作?鋼筋工程?施工時，?鋼筋的規(guī)?格和位置?必須與結?構施工圖?一致。?一般的鋼?筋工程的?施工過程?如下：結?構施工圖?繪鋼筋翻?樣圖和填?寫配料單?材料購入?、檢查及?保管鋼筋?加工鋼筋?連接與安?裝隱蔽工?程檢查驗?收。鋼筋?的安裝對?工人的看?圖能力要?求較高，?鋼筋的型?號，數(shù)量?，位置要?求很高，?一般應和?圖紙一致?。工程?中鋼筋往?往因長度?不足或因?施工工藝?的要求等?必須連接?。所以鋼?筋的連接?在鋼筋工?程中是一?個重要的?環(huán)節(jié)。以?下是學習?的三種連?接方式：?（1）?綁扎連接?：綁扎是?目前仍為?鋼筋連接?的主要手?段之一。?采用綁扎?連接時其?位置和搭?接長度必?須滿足《?混凝土結?構設計規(guī)?范》（G?B502?04-_?___）?中的規(guī)定?，軸心受?拉及小偏?心受拉構?件的縱向?受力鋼筋?不得采用?綁扎接頭?。鋼筋的?綁扎接頭?是采用2?0~__?__號火?燒絲或鍍?鋅絲，按?規(guī)范規(guī)定?的最小搭?接鋼筋長?度，綁扎?在一起而?成的鋼筋?接頭。本?工程中在?梁、板鋼?筋的連接?上通常使?用綁扎，?但當鋼筋?的直徑過?大時則不?能采用綁?扎連接，?因為這樣?會產生偏?心作用的?不良效果?。（2?）焊接連?接：混凝?土結構設?計規(guī)范規(guī)?定，鋼筋?的接頭宜?優(yōu)先采用?焊接接頭?。焊接接?頭的焊接?質量與鋼?材的焊接?性、焊接?工藝有關?。焊接又?分為閃光?對焊、電?弧焊、電?渣壓力焊?。其中閃?光對焊以?及電渣壓?力焊在工?程上使用?較為頻繁?。本工程?中柱筋的?連接通常?采用電渣?壓力焊，?而梁筋中?直接較大?的鋼筋則?采用閃光?對焊。?（3）機?械連接：?鋼筋機械?連接是通?過機械手?段將兩鋼?筋端頭連?接連接在?一起。本?工程中地?下室的梁?筋連接全?部采用直?螺紋套筒?連接，機?械連接質?量上會優(yōu)?于焊接，?但是在造?價上處于?劣勢，成?本較高。?4、模?板工程?模板及其?支架應根?據(jù)工程結?構形式、?荷載大小?、地基土?類別、施?工設備和?材料供應?等條件進?行設計。?模板及其?支架應具?有足夠的?承載能力?、剛度和?穩(wěn)定性，?能可靠地?承受澆筑?混凝土的?重量、側?壓力以及?施工荷載?。澆筑混?凝土時模?板及支架?在混凝土?重力、側?壓力及施?工荷載等?作用下脹?模（變形?）、跑模?（位移）?甚至坍塌?的情況時?有發(fā)生。?為避免事?故，保證?工程質量?和施工安?全，提出?了對模板?及其支架?進行觀察?、維護和?發(fā)生異常?情況時進?行處理的?要求。?混凝土結?構的模板?工程，是?混凝土成?型施工中?的一個十?分重要的?組成部分?。我們所?說的模板?其實包含?了兩部分?，其一是?形成混凝?土構件形?狀和設計?尺寸的模?板：其二?是保證模?板形狀，?尺寸及其?空間位置?的支撐系?統(tǒng)。模板?應具有一?定的強度?和剛度，?以保證混?凝土自重?、施工荷?載及混凝?土的側壓?力作用下?不破壞，?不變形。?支撐系統(tǒng)?既要保證?模板的空?間位置的?準確性，?又要承受?模板、混?凝土的自?重及施工?荷載，因?此也應具?有足夠的?強度、剛?度和穩(wěn)定?性，以保?證在上荷?花載的作?用下不沉?陷，不變?形，不破?壞。模?板在材料?與種類上?也有很大?的區(qū)別。?一般可分?為本模板?、鋼模板?、膠合板?，本工程?多數(shù)使用?膠合板模?板。模?板的作用?便是在結?構的施工?過程中，?剛從攪拌?機中拌和?出來的混?凝土呈液?態(tài)，需要?澆筑在與?構件形狀?尺寸相同?的模型號?內，這樣?砼凝結硬?化后，才?能形成所?需要的結?構構件，?模板就是?使鋼筋混?凝土結構?或構件成?型的模型?。5、?混凝土工?程結構?混凝土的?強度等級?必須符合?設計要求?。用于檢?查結構構?件混凝土?強度的試?件，應在?混凝土的?澆筑地點?隨機抽取?。取樣與?試件留置?應符合下?列規(guī)定：?（1）?每拌制1?00盤且?不超過1?00m3?；的同配?合比的混?凝土，取?樣不得少?于一次；?（2）?每工作班?拌制的同?一配合比?的混凝土?不足10?0盤時，?取樣不得?少于一次?；（3?）當一次?連續(xù)澆筑?超過10?0m3；?時，同一?配合比的?混凝土每?200m?3；取樣?不得少于?一次；?（4）每?一樓層、?同一配合?比的混凝?土，取樣?不得少于?一次；?（5）每?次取樣應?至少留置?一組標準?養(yǎng)護試件?，同條件?養(yǎng)護試件?的留置組?數(shù)應根據(jù)?實際需要?確定。?混凝土工?程包括制?備、運輸?、澆筑、?養(yǎng)護等施?工過程，?各施工過?程既相互?聯(lián)系，又?相互影響?，任一過?程施工不?當都會影?響混凝土?工程的最?終質量。?混凝土的?制備包括?了混凝土?的配制與?混凝土的?攪拌，每?一步都至?關重要。?混凝土的?配制還包?含了混凝?土的設計?配合以及?混凝土的?施工配合?比。施工?配合比是?根據(jù)實驗?室的設計?配合比提?高一個數(shù)?值，并有?____?%的強度?保證率。?混凝土施?工配料計?量必須準?確，才能?保證所拌?制的混凝?土滿足設?計和施工?的要求。?其偏差不?得超過規(guī)?范規(guī)定。?施工配合?比與實驗?配合比的?差別在于?含水率的?區(qū)別。由?于混凝土?強度值對?水灰比的?變化十分?敏感。由?于實驗室?在試配混?凝土時的?砂、石實?際含水率?。為保證?現(xiàn)場混凝?土準確的?水灰比，?應按現(xiàn)場?砂、石實?際含水率?對用水量?予以調整??；炷?土的攪拌?，要獲得?均勻一致?的混凝土?，必須對?其原材料?充分攪拌?，使原材?料徹底混?合。工程?中混凝土?的攪拌一?般采用機?械攪拌，?一般要注?意攪拌時?間的控制?，以及送?料機時間?的控制。?混凝土?的澆筑是?混凝土工?程的重中?之重，也?只有合格?的澆筑，?才能保證?混凝土的?強度，密?實性符合?設計的要?求，才能?保證結構?的整體性?和耐久性?，尺寸準?確，才能?保證拆模?后混凝土?表面平整?光潔。?混凝土澆?筑之前要?做好隱蔽?工程的驗?收，而且?還檢查模?板的尺寸?，軸線及?其支架承?載力和穩(wěn)?定性。澆?筑質量還?以澆筑工?人的技術?水平有密?切的關系?。若澆筑?過程中振?搗不夠很?容易產生?離析現(xiàn)象?，而且容?易產生蜂?窩、麻面?，甚至產?生露筋現(xiàn)?象。土?木工程畢?業(yè)實習報?告范文土?木工程畢?業(yè)實習報?告范文施?工縫的留?置也是混?凝土澆筑?的一種特?殊工藝，?由于某些?原因，不?能連續(xù)將?結構整體?澆筑完成?，且停歇?時間可能?超過混凝?土的凝結?時間，則?應預先確?定在適當?的部位留?置施工縫?。一般施?工縫應留?在結構受?剪力較小?的部位，?應用時考?慮施工的?方便。?三、總結?不實習?很多問題?都考慮不?到，實習?后才知道?什么情況?都可能遇?到，這就?要求我們?必須有豐?富的實踐?經驗，像?剛剛走出?校門的實?習生實踐?經驗還很?不豐富，?但理論中?的東西要?是也什么?都不會，?那在實習?過程中就?吃不開了?。到了施?工現(xiàn)場經?過一個月?時間的實?習，雖然?不長，但?體會到并?不是課本?中學的東?西用不上?，而是要?看你會不?會用，懂?不懂得變?通和舉一?反三的道?理。本次?實習中比?較嚴重的?問題有以?下幾個：?1、對?理論知識?掌握不夠?扎實，例?如：混凝?土、砂漿?試塊的養(yǎng)?護時間，?做試塊時?應該振搗?到什么程?度，混凝?土澆筑完?畢后的養(yǎng)?護溫度、?養(yǎng)護時間?，另外對?混凝土出?現(xiàn)裂縫分?析不出原?因等等。?2、熟?悉圖紙的?能力差，?對平面的?圖形想象?不出立體?的樣子。?致使不能?明確的判?斷出施工?的對錯。?3、對?于最新的?施工規(guī)范?不知道，?致使不能?很快的判?斷出施工?的對錯。?4、對?于一些施?工順序還?不太明了?，對每一?個施工過?程的操作?不了解。?5、理?論聯(lián)系實?際的能力?差。對于?建筑方面?的一些出?新了解太?少。2?023土?木工程實?習總結參?考模板（?二）一?、實習性?質認識?實習是教?學計劃的?必要組成?部分;是?進行專業(yè)?理論教學?前的重要?實踐環(huán)節(jié)?;對于激?發(fā)我的學?習興趣;?增強對本?專業(yè)的直?觀了解;?積累一定?的實踐經?驗起到應?用的作用?.可以為?今后專業(yè)?課的學習?提供必要?的感性知?識?；?以上要求?實習前我?必須對本?專業(yè)的課?程設置及?內容有一?定的了解?.并能針?對生產實?踐對理論?的要求及?對于生產?與課程的?聯(lián)系有一?定的認識?.從中找?到實習的?重點從而?明確實習?目的;理?解實習內?容與實習?要求并通?過多看多?問以及通?過技術人?員與指導?教師的講?解建立起?本專業(yè)與?生產實踐?相聯(lián)系的?感性認識?。二、?實習目的?本專業(yè)?認識實習?是在我即?將開始專?業(yè)課程學?習以前的?感性認識?環(huán)節(jié)加之?時間有限?實習目的?一定要有?針對性;?針對本專?業(yè)主要專?業(yè)課程的?內容作為?本次實習?的目標.?2、通?過實習使?我學會觀?察與思考?;自學與?勤問;理?論聯(lián)系實?際的能力?;培養(yǎng)其?一定的學?習能力.?3、通?過實習使?我學習廣?大工人、?技術人員?、管理人?員的優(yōu)秀?品質及培?養(yǎng)我的勞?動觀念。?三、實?習內容?通過對施?工現(xiàn)場的?參觀以及?技術人員?、指導教?師的講解?了解工程?的概況、?施工平面?布置、施?工方案、?主要施工?過程以及?施工項目?經理部的?組織機構?。（一?）建筑學?知識參觀?校內單體?建筑及建?筑組群.?參觀特色?建筑及了?解分析以?下內容.?1、根?據(jù)所學知?識對所參?觀的建筑?物及建筑?組群的總?平面布局?的合理性?或不合理?性進行分?析。2?、參觀建?筑物外觀?及內部并?了解各層?平面布局?及房間布?置。觀?察建筑外?觀特點。?運用所學?知識分析?該建筑平?面布局、?空間造型?和立面處?理方法。?3、分?析建筑的?防火與安?全疏散設?計是否符?合要求?（二）房?屋構造通?過去參觀?在建工程?現(xiàn)場情況?了解以下?內容1?、了解該?建筑物的?結構形式?、構造特?點、承重?方式、施?工方式、?抗震等級?等.2?、了解該?建筑物的?地基及基?礎類型、?構造形式?及施工方?法.3?、了解該?建筑物的?墻體類型?、結構布?置、細部?構造及施?工特點.?4、了?解該建筑?物板、梁?、柱等的?類型配筋?方式及其?與墻、梁?的連接構?造;了解?樓地面、?屋面構造?及頂蓬構?造特點.?5、了?解該建筑?的樓梯、?陽臺等的?詳細構造?.6、?了解建筑?物的建筑?裝修構造?（三）?建筑材料?通過去建?筑工地實?地參觀了?解以下內?容.1?、了解水?泥、磚、?砂子、石?子、鋼筋?等主要材?料的規(guī)格?、標號、?特性及使?用要求.?2、了?解混凝土?、砂漿的?配合比、?標號、生?產工藝所?用設備以?及養(yǎng)護要?求.3?、了解各?種鋼筋加?工情況.?4、了?解有關裝?飾材料的?情況。?（四）建?筑施工通?過去施工?現(xiàn)場參觀?要求了解?以下內容?.1、?了解各施?工工種的?工藝過程?生產特點?以及各工?.2、?磚混結構?施工工序?現(xiàn)澆構件?的施工工?序.3?、建筑工?程與安裝?工程的施?工配合及?工序要求?.4、?土建工程?與安裝工?程的施工?配合及工?序要求.?5、裝?修工程的?施工過程?施工特點?及方法.?四、實?習安排?1、實習?方式：?校內外統(tǒng)?一安排與?我自主聯(lián)?系校外實?習單位相?結合的方?式2、?實習地點?和時間?地點：學?校的實習?基地、建?設工地或?我自主聯(lián)?系的實習?單位。?時間：第?____?周時間。?具體時間?和內容分?配如下，?可做參考?：序號?實習內容?實習天數(shù)?1.實?習動員分?組安排0?.52?.民用建?筑組群參?觀1.5?___?_小區(qū)參?觀1.0?4.工?程建筑工?地參觀1?.05?.特色建?筑參觀1?.0五?、實習要?求1、?我在實習?過程中必?須嚴格服?從和遵守?指導教師?及現(xiàn)場技?術人員的?安排和要?求深入實?際認真學?習.3?、實習結?束后要寫?出實習報?告。實?習報告的?主要內容?包括：?（1）實?習概況、?實習單位?、實習地?點、實習?過程等.?（2）?主要收獲?。（3?）實習體?會。實?習報告要?求簡單扼?要有系統(tǒng)?性及文字?工整。?六、學習?參觀的內?容為主;?七、注?意事項?1、遵守?學校和實?習單位的?有關規(guī)章?制度、勞?動紀律、?安全規(guī)程?等。2?、虛心向?工人師傅?和工程技?術人員請?教，培養(yǎng)?分析問題?和解決實?際問題的?能力。?4、在施?工現(xiàn)場嚴?格遵守紀?律，不遲?到、不早?退、不缺?席。5?、注意安?全，在工?地必須戴?安全帽，?不得穿拖?鞋，女同?學不得穿?高跟鞋和?裙子。?八、內容?總結這?次的實習?讓我也體?會到，作?為一個團?隊，每個?人都應該?付出自己?努力，即?使你在主?要環(huán)節(jié)不?能出力，?這也沒有?關系，雖?然有句話?叫做，能?者多勞，?但是作為?一個團隊?，我們的?目的是讓?我們的任?務能夠完?美的完成?，同時也?要讓每個?組員學會?怎么去操?作。這樣?的話，我?一點兒也?不羨慕其?他組比我?們快，因?為他們是?組長一次?性操作到?底，組員?下來啥也?不知道，?盡是打醬?油的哦…?所以我覺?得團隊里?的每個人?都應該去?學習，應?該去實踐?，任務完?成的同時?大家也會?操作了。?我覺得不?管什么時?候，我們?都應該去?主動去拿?，而不是?等著別人?拿東西給?你。不是?有句話說?的好么，?機會總是?給予有準?備的人，?你準備好?了嗎相信?你已經準?備好了，?一個強者?會慢慢的?成長起來?。學到了?許多，感?受到了很?多。工程?測量的理?論知識在?這次實習?中得到了?充分的運?用，把那?些在課堂?上難以弄?懂的理論?知識經過?自己的動?手操作基?本上掌握?了。對于?水準儀，?全站儀的?使用也有?了初步的?認識與了?解。能過?用這些儀?器進行一?些基本的?工程測量?任務。短?暫的兩周?時間，自?己對這些?儀器從剛?開始的完?全陌生到?現(xiàn)在能夠?熟練操作?，全得益?于老師的?悉心教導?和同學之?間的相互?幫助。這?使得我們?有了非常?大的能力?提高。兩?周的實習?，也親自?體驗了作?為土木人?的艱辛，?雖然只是?幾天時間?，我們連?續(xù)幾