初中語文第一課課件

初中語文第一課初中語文第一課1為什么要學(xué)語文

語文學(xué)科特點

怎樣學(xué)語文為什么要學(xué)語文

語文學(xué)科特點

怎樣學(xué)語文2學(xué)習(xí)語文的重要性，一是語文的思想性；一是語文的工具性；三是語文的趣味性

學(xué)習(xí)語文的重要性，一是語文的思想性；一是語文的3語文的思想性語文的思想性：學(xué)習(xí)語文不僅可以使我們學(xué)到知識而且可以使我們受到教育。語文這個學(xué)科，使我們分清是非，認(rèn)識美丑，學(xué)會做一個真正的人，教育我們熱愛祖國，熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛勞動……

語文的思想性語文的思想性：學(xué)習(xí)語文不僅可以使4

語文是人類一切學(xué)習(xí)的工具。語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分，是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終生發(fā)展的基礎(chǔ)。它上知天文地理，下涉國際國內(nèi)大事，小到雞毛蒜皮的小事。語文學(xué)得好，對于其他各科的學(xué)習(xí)會有很大幫助，對于將來從事工作和繼續(xù)學(xué)習(xí)也是十分必要的。語文是人類一切學(xué)習(xí)的工具。語文是最重要5－－朱學(xué)坤《語文的魅力》－－朱學(xué)坤《語文的魅力》6云朝朝朝朝朝朝朝朝散潮長長長長長長長長消意思是：浮云早上聚攏，每天早上聚攏，每天早上聚攏又散開；潮水劇烈的上漲，經(jīng)常猛烈的上漲，經(jīng)常上漲又經(jīng)常息落。妙處在于：利用諧音與疊字，一語雙關(guān)。巧妙的描繪了浮云聚散的奇妙景致和潮水漲落的壯觀景色。yun，

zhao1chao2，

zhao1zhao1chao2，zhao1chao2Zhao1san4chao2，chang2zhang3，

chang2chang2zhang3，

chang2Zhang3chang2xiao1請你先注音，斷句，試著讀一讀，然后說說對聯(lián)的意思，談?wù)剬β?lián)的妙處。音趣云朝朝朝朝朝朝朝朝散潮長長長長長長長長消yun，chao2，7卓文君和司馬相如的愛情故事：司馬相如做官后，給妻子卓文君寫了只有“一二三四五六七八九十百千萬”十三個數(shù)字的信，卓文君覺得司馬相如“無義”，想圖新歡，遂回信如下：篇趣

“一別之后，兩地相思，只說是三四月，又誰知五六年，七弦琴無心彈，八行書不可傳，九連環(huán)從中折斷，十里長亭望眼欲穿。百思想，千系念，萬般無奈把郎怨。萬語千言說不完，百無聊賴十依欄，重九登高望孤雁，八月中秋月圓人不圓，七月半燒香秉燭問蒼天，六月伏天搖扇我心寒，五月石榴如火，偏遇陣陣?yán)滹L(fēng)澆花端，四月枇杷未黃我欲對鏡心意亂，急匆匆，三月桃花隨水轉(zhuǎn)，飄零零，二月風(fēng)箏線兒斷。噫，郎啊郎，巴不得下一世，你為女來我為男?！?/p>

卓文君和司馬相如的愛情故事：司馬相如做篇趣8古時候，一個秀才辦學(xué)招收學(xué)生，不收取窮人家的錢財，卻向富人索取很多報酬，一日，他在學(xué)堂前貼了一張告示，上面寫道：無米面也可無雞鴨也可無魚肉也可無銀錢也可。富人：無米，面也可；無雞，鴨也可；無魚，肉也可；無銀，錢也可。窮人：無米面也可，無雞鴨也可，無魚肉也可，無銀錢也可。趣味語文古時候，一個秀才辦學(xué)招收學(xué)生，不收取窮人家9１．江西人不怕辣，湖南人辣不怕，四川人怕不辣．風(fēng)趣的漢語１．江西人不怕辣，風(fēng)趣的漢語102．白石塔搭好才3．有趣的標(biāo)點：好不好白石搭白塔白塔白石搭石好塔才好好石搭好塔好？不好。好不？好！2．白石塔搭好才3．有趣的標(biāo)點：好不好白石搭白11一、成語對對子粗茶淡飯（山珍海味）流芳百世（遺臭萬年）井然有序（雜亂無章）堅不可摧（一觸即潰）精雕細(xì)刻（粗制濫造）一、成語對對子12三、數(shù)字俗語表示實實在在，不可更改（一是一,二是二)表示做事不考慮周到，干了再說（一不做,二不休）表示一樣?xùn)|西兩人平分（二一添作五）表示某人干事麻利（三下五除二）表示差不多（八九不離十）表示某人打小算盤（小九九）表示歸根到底（九九歸一）表示把握大（十有八九）表示很不容易（九牛二虎之力）表示信心十足（十拿九穩(wěn)）表示距離遠(yuǎn)（十萬八千里）三、數(shù)字俗語13四、下面人名各取自什么成語杜鵬程（鵬程萬里）王任重（任重道遠(yuǎn)）丁慧中（秀外慧中）焦若愚（大智若愚）

五、成語填空（心）服（口）服（以）牙（還）牙（將）計（就）計精（益）（求）精微（乎）（其）微

四、下面人名各取自什么成語14七、怪體詩如何讀龍虎虎望山山山湖湖湖湖湖海海海海會仙仙仙仙仙仙仙仙萬國州州州州州州州州州悼川川川川一龍二虎望三山,

五湖四海會八仙,

萬國九州悼四川.七、怪體詩如何讀15八、下列對聯(lián)各詠的是誰

1、一門父子三詞客，千古文章?lián)P天下。（"三蘇"）2、豪氣壓群雄，能使力士脫靴，貴妃捧硯；仙才媲美，不讓參軍俊逸，開府清新。（李白）3、玉帳深宵悲駿馬，楚歌四面促紅妝。（項羽）

4、四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。（范仲淹）

八、下列對聯(lián)各詠的是誰16九、你知道下面的慣用語是什么嗎?1、把在團(tuán)體中起主導(dǎo)的人喻為（主心骨）2、把足智多謀的人喻為（智多星）3、把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛椋|道主）4、把公堂臺階下受審的囚犯喻為（階下囚）5、把吝嗇錢財、一毛不拔的人喻為（鐵公雞）6、把混混噩噩、不明事理的人喻為（糊涂蟲）

九、你知道下面的慣用語是什么嗎?177、把世故圓滑的人喻為（老油條）8、把沒有專業(yè)知識的外行人喻為（門外漢）9、把技藝不精、勉強湊合的人喻為（三腳貓）

十、數(shù)字猜成語

12345609（七零八落）

1256789（丟三落四）

1+2+3（接二連三）

333555（三五成群）

3.5（不三不四）

510（一五一十）

9寸+1寸=1尺（得寸進(jìn)尺）7、把世故圓滑的人喻為（老油條）18學(xué)海無涯何作舟？學(xué)海無涯何作舟？19學(xué)習(xí)語文靠天長日久的積累學(xué)習(xí)語文也沒有什么訣竅，學(xué)習(xí)語文的方法就是多讀、多寫、多記、多積累。語文學(xué)習(xí)總的要求是不動筆墨不看書。學(xué)習(xí)語文，要勤學(xué)苦練，扎扎實實的打好基礎(chǔ)，要求同學(xué)們做到四要：一是字要規(guī)規(guī)矩矩地寫；二是課文要仔仔細(xì)細(xì)地讀；三是話要清清楚楚地說；四是練習(xí)要認(rèn)認(rèn)真真地完成。學(xué)習(xí)語文靠天長日久的積累學(xué)習(xí)語文也沒有什么20興趣興趣21方法積累（背、默、抄、記）頓悟（悟性、思考、靈感）創(chuàng)造（寫作、讀書）方法積累（背、默、抄、記）頓悟（悟性、思考、靈感）創(chuàng)造（寫作22習(xí)慣習(xí)慣23讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣！認(rèn)真書寫的習(xí)慣勤查字典、詞典的習(xí)慣積極思考、質(zhì)疑問難的習(xí)慣上課積極積極回答問題的習(xí)慣課前預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣讓優(yōu)秀的習(xí)慣幫助我們成為優(yōu)秀的人！讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣！認(rèn)真書寫的習(xí)慣讓優(yōu)秀的習(xí)慣幫助我們成為優(yōu)24讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣！及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣課文批注、做筆記的習(xí)慣記筆記、隨筆的習(xí)慣修改作文的習(xí)慣沉著冷靜、積極應(yīng)考的習(xí)慣讓優(yōu)秀的習(xí)慣幫助我們成為優(yōu)秀的人！讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣！及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣讓優(yōu)秀的習(xí)慣幫助我們成為優(yōu)25我們承諾做到做生活的有心人，學(xué)會在生活中學(xué)習(xí)語文

做到勞逸結(jié)合，張弛有度

制定一個切實可行的語文近期和遠(yuǎn)期學(xué)習(xí)計劃學(xué)會合理安排時間，巧用課余時間學(xué)習(xí)我們承諾做到做生活的有心人，學(xué)會在生活中學(xué)習(xí)語文26我們承諾做到每人準(zhǔn)備一本字帖，每天練字半小時。每人準(zhǔn)備好一本隨筆本（最好是硬皮，不少于80頁），聽默本（兩本），大作文本。每人準(zhǔn)備好一本漢語字典或詞典；堅持每天閱讀課外讀物不少于3000字。我們承諾做到每人準(zhǔn)備一本字帖，每天練字半小時。27必備工具書必備工具書28老師建議一、課前做好課文的預(yù)習(xí)：（一）解決生字、生詞1.粗讀課文一遍，利用注釋或工具書讀準(zhǔn)字音，寫在書上。2.再讀課文，試著了解作者寫了哪些內(nèi)容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要觀點是什么，讀后受到的啟發(fā)有哪些，如果是名家名篇，還需要查找資料了解作者情況及文章的寫作背景等。3.三讀課文，試著用有聲的語言表達(dá)出作品的意境和思想情緒。特別是抒情性強的作品，如詩歌、抒情散文等，吟誦得好，就學(xué)好了一大半。老師建議一、課前做好課文的預(yù)習(xí)：29（二）佳句品析在預(yù)習(xí)時，如果你認(rèn)為那一句寫得比較好，那么在下面劃：“﹏”并抄寫在預(yù)習(xí)本上，而且分析它好在哪里。如果有一句很難理解請用“【】”括起來，并加“？”。（二）佳句品析在預(yù)習(xí)時，如果你認(rèn)為那一句寫得比較30（三）語段簡析

閱讀完課文后，請簡要分析，并根據(jù)段意劃分文章結(jié)構(gòu)，歸納大意、歸納中心。（三）語段簡析閱讀完課文后，請簡要分31（四）找出疑問

閱讀完課文后，如果有哪些不理解的問題，請寫下來，準(zhǔn)備在課堂上提出來?；蛟诶蠋熤v解后自己做答。（四）找出疑問閱讀完課文后，如果有哪些不理32二、課上有目的的認(rèn)真聽課，做好筆記。爭取課堂多發(fā)言，積極參加課堂討論。注意要收放自如。有疑問的地方先做好記號，等合適的時機(jī)再問。二、課上有目的的認(rèn)真聽課，做好筆記。爭取課堂多發(fā)331、以書為友

高爾基先生說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！毕Ｍ瑢W(xué)們在學(xué)習(xí)中能多讀書，讀好書。要多閱讀文章、報刊、文學(xué)作品。2、生活中學(xué)習(xí)

文章來源于生活，或直接或間接。學(xué)語言、學(xué)文章都不能離開生活。三、課外1、以書為友三、課外343、優(yōu)秀詩文勤記誦。

這里的背誦有兩個方面，一個是古詩詞的背誦，一個是現(xiàn)代美文的背誦。4、勤于練筆

多讀胸中有本，多寫筆下生花。寫真事、描真景、抒真情，寫下豐富多彩的生活，寫出生活的豐富多彩；寫出自己的真情實感；努力使文章情文并茂。3、優(yōu)秀詩文勤記誦。35目標(biāo)：人人爭當(dāng)“五一居士”一手好字一張鐵嘴一筆好文章一肚子名篇佳作一顆永遠(yuǎn)年輕的心目標(biāo)：人人爭當(dāng)“五一居士”一手好字36愛上語文吧！同學(xué)們！

他能使你腦滿詩書，出口成章；他能使你洞察歷史，志存高遠(yuǎn)；他能使你心靈純潔，感情豐富；他能使你聰明智慧，善思善辯；他能使你文思如泉，筆下生彩。愛上語文吧！同學(xué)們！

他能使你腦滿詩書，出口成章；37祝同學(xué)們：學(xué)有所成陽光成長祝同學(xué)們：學(xué)有所成陽光成長38隨筆1．你原來喜歡語文嗎？為什么？2．向大家推薦一本你讀過的課外書，說說推薦的理由。3．你理想中的語文課與語文老師是怎樣的？隨筆391、雖然信念有時薄如蟬