初中語(yǔ)文第一課課件

初中語(yǔ)文第一課初中語(yǔ)文第一課1為什么要學(xué)語(yǔ)文

語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)

怎樣學(xué)語(yǔ)文為什么要學(xué)語(yǔ)文

語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)

怎樣學(xué)語(yǔ)文2學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性，一是語(yǔ)文的思想性；一是語(yǔ)文的工具性；三是語(yǔ)文的趣味性

學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性，一是語(yǔ)文的思想性；一是語(yǔ)文的3語(yǔ)文的思想性語(yǔ)文的思想性：學(xué)習(xí)語(yǔ)文不僅可以使我們學(xué)到知識(shí)而且可以使我們受到教育。語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科，使我們分清是非，認(rèn)識(shí)美丑，學(xué)會(huì)做一個(gè)真正的人，教育我們熱愛祖國(guó)，熱愛人民、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛勞動(dòng)……

語(yǔ)文的思想性語(yǔ)文的思想性：學(xué)習(xí)語(yǔ)文不僅可以使4

語(yǔ)文是人類一切學(xué)習(xí)的工具。語(yǔ)文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分，是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終生發(fā)展的基礎(chǔ)。它上知天文地理，下涉國(guó)際國(guó)內(nèi)大事，小到雞毛蒜皮的小事。語(yǔ)文學(xué)得好，對(duì)于其他各科的學(xué)習(xí)會(huì)有很大幫助，對(duì)于將來(lái)從事工作和繼續(xù)學(xué)習(xí)也是十分必要的。語(yǔ)文是人類一切學(xué)習(xí)的工具。語(yǔ)文是最重要5－－朱學(xué)坤《語(yǔ)文的魅力》－－朱學(xué)坤《語(yǔ)文的魅力》6云朝朝朝朝朝朝朝朝散潮長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消意思是：浮云早上聚攏，每天早上聚攏，每天早上聚攏又散開；潮水劇烈的上漲，經(jīng)常猛烈的上漲，經(jīng)常上漲又經(jīng)常息落。妙處在于：利用諧音與疊字，一語(yǔ)雙關(guān)。巧妙的描繪了浮云聚散的奇妙景致和潮水漲落的壯觀景色。yun，

zhao1chao2，

zhao1zhao1chao2，zhao1chao2Zhao1san4chao2，chang2zhang3，

chang2chang2zhang3，

chang2Zhang3chang2xiao1請(qǐng)你先注音，斷句，試著讀一讀，然后說(shuō)說(shuō)對(duì)聯(lián)的意思，談?wù)剬?duì)聯(lián)的妙處。音趣云朝朝朝朝朝朝朝朝散潮長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消yun，chao2，7卓文君和司馬相如的愛情故事：司馬相如做官后，給妻子卓文君寫了只有“一二三四五六七八九十百千萬(wàn)”十三個(gè)數(shù)字的信，卓文君覺(jué)得司馬相如“無(wú)義”，想圖新歡，遂回信如下：篇趣

“一別之后，兩地相思，只說(shuō)是三四月，又誰(shuí)知五六年，七弦琴無(wú)心彈，八行書不可傳，九連環(huán)從中折斷，十里長(zhǎng)亭望眼欲穿。百思想，千系念，萬(wàn)般無(wú)奈把郎怨。萬(wàn)語(yǔ)千言說(shuō)不完，百無(wú)聊賴十依欄，重九登高望孤雁，八月中秋月圓人不圓，七月半燒香秉燭問(wèn)蒼天，六月伏天搖扇我心寒，五月石榴如火，偏遇陣陣?yán)滹L(fēng)澆花端，四月枇杷未黃我欲對(duì)鏡心意亂，急匆匆，三月桃花隨水轉(zhuǎn)，飄零零，二月風(fēng)箏線兒斷。噫，郎啊郎，巴不得下一世，你為女來(lái)我為男?！?/p>

卓文君和司馬相如的愛情故事：司馬相如做篇趣8古時(shí)候，一個(gè)秀才辦學(xué)招收學(xué)生，不收取窮人家的錢財(cái)，卻向富人索取很多報(bào)酬，一日，他在學(xué)堂前貼了一張告示，上面寫道：無(wú)米面也可無(wú)雞鴨也可無(wú)魚肉也可無(wú)銀錢也可。富人：無(wú)米，面也可；無(wú)雞，鴨也可；無(wú)魚，肉也可；無(wú)銀，錢也可。窮人：無(wú)米面也可，無(wú)雞鴨也可，無(wú)魚肉也可，無(wú)銀錢也可。趣味語(yǔ)文古時(shí)候，一個(gè)秀才辦學(xué)招收學(xué)生，不收取窮人家9１．江西人不怕辣，湖南人辣不怕，四川人怕不辣．風(fēng)趣的漢語(yǔ)１．江西人不怕辣，風(fēng)趣的漢語(yǔ)102．白石塔搭好才3．有趣的標(biāo)點(diǎn)：好不好白石搭白塔白塔白石搭石好塔才好好石搭好塔好？不好。好不？好！2．白石塔搭好才3．有趣的標(biāo)點(diǎn)：好不好白石搭白11一、成語(yǔ)對(duì)對(duì)子粗茶淡飯（山珍海味）流芳百世（遺臭萬(wàn)年）井然有序（雜亂無(wú)章）堅(jiān)不可摧（一觸即潰）精雕細(xì)刻（粗制濫造）一、成語(yǔ)對(duì)對(duì)子12三、數(shù)字俗語(yǔ)表示實(shí)實(shí)在在，不可更改（一是一,二是二)表示做事不考慮周到，干了再說(shuō)（一不做,二不休）表示一樣?xùn)|西兩人平分（二一添作五）表示某人干事麻利（三下五除二）表示差不多（八九不離十）表示某人打小算盤（小九九）表示歸根到底（九九歸一）表示把握大（十有八九）表示很不容易（九牛二虎之力）表示信心十足（十拿九穩(wěn)）表示距離遠(yuǎn)（十萬(wàn)八千里）三、數(shù)字俗語(yǔ)13四、下面人名各取自什么成語(yǔ)杜鵬程（鵬程萬(wàn)里）王任重（任重道遠(yuǎn)）丁慧中（秀外慧中）焦若愚（大智若愚）

五、成語(yǔ)填空（心）服（口）服（以）牙（還）牙（將）計(jì)（就）計(jì)精（益）（求）精微（乎）（其）微

四、下面人名各取自什么成語(yǔ)14七、怪體詩(shī)如何讀龍虎虎望山山山湖湖湖湖湖海海海海會(huì)仙仙仙仙仙仙仙仙萬(wàn)國(guó)州州州州州州州州州悼川川川川一龍二虎望三山,

五湖四海會(huì)八仙,

萬(wàn)國(guó)九州悼四川.七、怪體詩(shī)如何讀15八、下列對(duì)聯(lián)各詠的是誰(shuí)

1、一門父子三詞客，千古文章?lián)P天下。（"三蘇"）2、豪氣壓群雄，能使力士脫靴，貴妃捧硯；仙才媲美，不讓參軍俊逸，開府清新。（李白）3、玉帳深宵悲駿馬，楚歌四面促紅妝。（項(xiàng)羽）

4、四面湖山歸眼底，萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭。（范仲淹）

八、下列對(duì)聯(lián)各詠的是誰(shuí)16九、你知道下面的慣用語(yǔ)是什么嗎?1、把在團(tuán)體中起主導(dǎo)的人喻為（主心骨）2、把足智多謀的人喻為（智多星）3、把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛椋|道主）4、把公堂臺(tái)階下受審的囚犯喻為（階下囚）5、把吝嗇錢財(cái)、一毛不拔的人喻為（鐵公雞）6、把混混噩噩、不明事理的人喻為（糊涂蟲）

九、你知道下面的慣用語(yǔ)是什么嗎?177、把世故圓滑的人喻為（老油條）8、把沒(méi)有專業(yè)知識(shí)的外行人喻為（門外漢）9、把技藝不精、勉強(qiáng)湊合的人喻為（三腳貓）

十、數(shù)字猜成語(yǔ)

12345609（七零八落）

1256789（丟三落四）

1+2+3（接二連三）

333555（三五成群）

3.5（不三不四）

510（一五一十）

9寸+1寸=1尺（得寸進(jìn)尺）7、把世故圓滑的人喻為（老油條）18學(xué)海無(wú)涯何作舟？學(xué)海無(wú)涯何作舟？19學(xué)習(xí)語(yǔ)文靠天長(zhǎng)日久的積累學(xué)習(xí)語(yǔ)文也沒(méi)有什么訣竅，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法就是多讀、多寫、多記、多積累。語(yǔ)文學(xué)習(xí)總的要求是不動(dòng)筆墨不看書。學(xué)習(xí)語(yǔ)文，要勤學(xué)苦練，扎扎實(shí)實(shí)的打好基礎(chǔ)，要求同學(xué)們做到四要：一是字要規(guī)規(guī)矩矩地寫；二是課文要仔仔細(xì)細(xì)地讀；三是話要清清楚楚地說(shuō)；四是練習(xí)要認(rèn)認(rèn)真真地完成。學(xué)習(xí)語(yǔ)文靠天長(zhǎng)日久的積累學(xué)習(xí)語(yǔ)文也沒(méi)有什么20興趣興趣21方法積累（背、默、抄、記）頓悟（悟性、思考、靈感）創(chuàng)造（寫作、讀書）方法積累（背、默、抄、記）頓悟（悟性、思考、靈感）創(chuàng)造（寫作22習(xí)慣習(xí)慣23讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣！認(rèn)真書寫的習(xí)慣勤查字典、詞典的習(xí)慣積極思考、質(zhì)疑問(wèn)難的習(xí)慣上課積極積極回答問(wèn)題的習(xí)慣課前預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣讓優(yōu)秀的習(xí)慣幫助我們成為優(yōu)秀的人！讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣！認(rèn)真書寫的習(xí)慣讓優(yōu)秀的習(xí)慣幫助我們成為優(yōu)24讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣！及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣課文批注、做筆記的習(xí)慣記筆記、隨筆的習(xí)慣修改作文的習(xí)慣沉著冷靜、積極應(yīng)考的習(xí)慣讓優(yōu)秀的習(xí)慣幫助我們成為優(yōu)秀的人！讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣！及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣讓優(yōu)秀的習(xí)慣幫助我們成為優(yōu)25我們承諾做到做生活的有心人，學(xué)會(huì)在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文

做到勞逸結(jié)合，張弛有度

制定一個(gè)切實(shí)可行的語(yǔ)文近期和遠(yuǎn)期學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，巧用課余時(shí)間學(xué)習(xí)我們承諾做到做生活的有心人，學(xué)會(huì)在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文26我們承諾做到每人準(zhǔn)備一本字帖，每天練字半小時(shí)。每人準(zhǔn)備好一本隨筆本（最好是硬皮，不少于80頁(yè)），聽默本（兩本），大作文本。每人準(zhǔn)備好一本漢語(yǔ)字典或詞典；堅(jiān)持每天閱讀課外讀物不少于3000字。我們承諾做到每人準(zhǔn)備一本字帖，每天練字半小時(shí)。27必備工具書必備工具書28老師建議一、課前做好課文的預(yù)習(xí)：（一）解決生字、生詞1.粗讀課文一遍，利用注釋或工具書讀準(zhǔn)字音，寫在書上。2.再讀課文，試著了解作者寫了哪些內(nèi)容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要觀點(diǎn)是什么，讀后受到的啟發(fā)有哪些，如果是名家名篇，還需要查找資料了解作者情況及文章的寫作背景等。3.三讀課文，試著用有聲的語(yǔ)言表達(dá)出作品的意境和思想情緒。特別是抒情性強(qiáng)的作品，如詩(shī)歌、抒情散文等，吟誦得好，就學(xué)好了一大半。老師建議一、課前做好課文的預(yù)習(xí)：29（二）佳句品析在預(yù)習(xí)時(shí)，如果你認(rèn)為那一句寫得比較好，那么在下面劃：“﹏”并抄寫在預(yù)習(xí)本上，而且分析它好在哪里。如果有一句很難理解請(qǐng)用“【】”括起來(lái)，并加“？”。（二）佳句品析在預(yù)習(xí)時(shí)，如果你認(rèn)為那一句寫得比較30（三）語(yǔ)段簡(jiǎn)析

閱讀完課文后，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析，并根據(jù)段意劃分文章結(jié)構(gòu)，歸納大意、歸納中心。（三）語(yǔ)段簡(jiǎn)析閱讀完課文后，請(qǐng)簡(jiǎn)要分31（四）找出疑問(wèn)

閱讀完課文后，如果有哪些不理解的問(wèn)題，請(qǐng)寫下來(lái)，準(zhǔn)備在課堂上提出來(lái)。或在老師講解后自己做答。（四）找出疑問(wèn)閱讀完課文后，如果有哪些不理32二、課上有目的的認(rèn)真聽課，做好筆記。爭(zhēng)取課堂多發(fā)言，積極參加課堂討論。注意要收放自如。有疑問(wèn)的地方先做好記號(hào)，等合適的時(shí)機(jī)再問(wèn)。二、課上有目的的認(rèn)真聽課，做好筆記。爭(zhēng)取課堂多發(fā)331、以書為友

高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！毕Ｍ瑢W(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中能多讀書，讀好書。要多閱讀文章、報(bào)刊、文學(xué)作品。2、生活中學(xué)習(xí)

文章來(lái)源于生活，或直接或間接。學(xué)語(yǔ)言、學(xué)文章都不能離開生活。三、課外1、以書為友三、課外343、優(yōu)秀詩(shī)文勤記誦。

這里的背誦有兩個(gè)方面，一個(gè)是古詩(shī)詞的背誦，一個(gè)是現(xiàn)代美文的背誦。4、勤于練筆

多讀胸中有本，多寫筆下生花。寫真事、描真景、抒真情，寫下豐富多彩的生活，寫出生活的豐富多彩；寫出自己的真情實(shí)感；努力使文章情文并茂。3、優(yōu)秀詩(shī)文勤記誦。35目標(biāo)：人人爭(zhēng)當(dāng)“五一居士”一手好字一張鐵嘴一筆好文章一肚子名篇佳作一顆永遠(yuǎn)年輕的心目標(biāo)：人人爭(zhēng)當(dāng)“五一居士”一手好字36愛上語(yǔ)文吧！同學(xué)們！

他能使你腦滿詩(shī)書，出口成章；他能使你洞察歷史，志存高遠(yuǎn)；他能使你心靈純潔，感情豐富；他能使你聰明智慧，善思善辯；他能使你文思如泉，筆下生彩。愛上語(yǔ)文吧！同學(xué)們！

他能使你腦滿詩(shī)書，出口成章；37祝同學(xué)們：學(xué)有所成陽(yáng)光成長(zhǎng)祝同學(xué)們：學(xué)有所成陽(yáng)光成長(zhǎng)38隨筆1．你原來(lái)喜歡語(yǔ)文嗎？為什么？2．向大家推薦一本你讀過(guò)的課外書，說(shuō)說(shuō)推薦的理由。3．你理想中的語(yǔ)文課與語(yǔ)文老師是怎樣的？隨筆391、雖然信念有時(shí)薄如蟬