![課題3制取氧氣課件_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/0b27bc28bcd2beef821dad507f1dde4d/0b27bc28bcd2beef821dad507f1dde4d1.gif)
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![課題3制取氧氣課件_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/0b27bc28bcd2beef821dad507f1dde4d/0b27bc28bcd2beef821dad507f1dde4d5.gif)
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文檔簡介
課題3
制取氧氣第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣第二單元我們周圍的空氣1我們?nèi)绾蔚玫窖鯕饽兀?1)、植物光合作用得到氧氣。(2)、從空氣中分離出氧氣。
-----氧氣的工業(yè)制法
(3)、用一些物質(zhì)反應(yīng)制得氧氣創(chuàng)設(shè)情境——實(shí)驗(yàn)室制氧氣
我們?nèi)绾蔚玫窖鯕饽兀?1)、植物光合作用得到氧氣。創(chuàng)設(shè)情境—2小明上體育課時(shí)不小心擦傷手臂,兩天后居然化膿,他到醫(yī)院就診,醫(yī)生用一種叫做雙氧水的藥水涂抹傷口,幾天后傷口痊愈了。雙氧水為什么這樣神奇呢?小明在網(wǎng)上查到原來雙氧水能產(chǎn)生氧氣,具有強(qiáng)氧化性,因此可以用來給傷口消毒。
對過氧化氫制取氧氣的探究醫(yī)療用的雙氧水就是過氧化氫溶液小明上體育課時(shí)不小心擦傷手臂,兩天后居然化膿3關(guān)于制取原料的背景資料1、過氧化氫(H2O2)
俗稱雙氧水,無色液體。家庭和醫(yī)院用的消毒水就是其3%的溶液,它也是一種常用的消毒劑。常溫下較濃的溶液會緩慢分解成水和氧氣,若與二氧化錳(MnO2)混合,會大大加快反應(yīng)速度,迅速放出氧氣(O2)。關(guān)于制取原料的背景資料1、過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧4關(guān)于制取原料的背景資料2、高錳酸鉀(KMnO4)俗稱灰錳氧或PP粉,暗紫色晶體,其溶液為紫紅色,是常用的消毒劑,受熱很快分解而放出氧氣(O2)。關(guān)于制取原料的背景資料2、高錳酸鉀(KMnO4)俗稱灰53、氯酸鉀(KClO3)關(guān)于制取原料的背景資料
白色晶體,熔點(diǎn)為368℃,400℃時(shí)分解放出氧氣(O2)。4、氧化汞(HgO)
紅色粉末,俗稱三仙丹。加熱到500℃時(shí)分解為汞蒸氣和氧氣。(汞蒸氣有毒?。?、氯酸鉀(KClO3)關(guān)于制取原料的背景資料白色晶體6原則一:必須含有相關(guān)成分原則二:無毒無害沒有污染原則三:節(jié)約能源價(jià)格便宜1、高錳酸鉀(KMnO4)2、氯酸鉀(KClO3)3、過氧化氫(H2O2)原則一:必須含有相關(guān)成分原則二:無毒無害沒有污染原則三:節(jié)約7步驟一:在常溫下,把帶火星的木條伸入過氧化氫溶液的試管,觀察木條是否復(fù)燃?現(xiàn)象:木條不能復(fù)燃,結(jié)論:說明常溫下放出氧氣少。探究:過氧化氫(H2O2)溶液制取氧氣步驟一:在常溫下,把帶火星的木條伸入過氧化氫溶液的試管,觀察8步驟二:向上述試管中,加入少量二氧化錳,把帶火星的木條伸入試管。觀察發(fā)生的現(xiàn)象。現(xiàn)象:木條復(fù)燃了結(jié)論:說明在常溫下過氧化氫溶液遇到二氧化錳(MnO2)時(shí)迅速產(chǎn)生氧氣。步驟二:向上述試管中,加入少量二氧化錳,把帶火星的木條伸入試9步驟三:反應(yīng)停止后,重新加入過氧化氫溶液,
把帶火星的木條伸入試管,觀察發(fā)生的
現(xiàn)象。反復(fù)多次試驗(yàn)?,F(xiàn)象:木條復(fù)燃了結(jié)論:說明二氧化錳(MnO2)仍然起作用產(chǎn)
生氧氣。催化劑:在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)
反應(yīng)速率,而本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在
化學(xué)反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。(觸媒)步驟三:反應(yīng)停止后,重新加入過氧化氫溶液,催10一變:改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率二不變:化學(xué)反應(yīng)前后本身的質(zhì)量不
變、化學(xué)性質(zhì)不變催化劑的特點(diǎn):一變:改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率催化劑的特點(diǎn):11歸納總結(jié)反應(yīng)速率催化劑只加快歸納總結(jié)反應(yīng)速率催化劑只加快12有些反應(yīng)需要加快反應(yīng)速率,而有些反應(yīng)需要減慢反應(yīng)速率。例如,食用油脂里加入沒食子酸正丙酯,就可以有效地防止酸敗,在這里,沒食子酸正丙酯是一種減慢反應(yīng)速率的催化劑催化劑。成橡膠催化劑汽車尾氣凈化催化劑歸納總結(jié)媒體展示有些反應(yīng)需要加快反應(yīng)速率,而有些反應(yīng)需要減慢反13氧氣制取原理過氧化氫水+氧氣二氧化錳文字表達(dá)式:H2O2H2O+O2符號表達(dá)式:MnO2(1)過氧化氫溶液和二氧化錳氧氣制取原理過氧化氫水+氧氣二14(2)加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳(MnO2)制取氧氣(2)加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳(MnO2)制取氧氣15文字表達(dá)式氯酸鉀氯化鉀+氧氣二氧化錳加熱固熱型裝置文字表達(dá)式氯酸鉀氯化鉀+氧氣二氧化錳加熱固16探究:加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳(MnO2)制取氧氣(1)在上圖所示裝置中,使用了哪些儀器?(2)哪部分是氣體發(fā)生裝置,哪部分是氣體收集裝置?探究:加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳(MnO2)制取氧氣17(3)用高錳酸鉀制氧氣高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱KMnO4K2MnO4+MnO2+O2加熱文字表達(dá)式符號表達(dá)式為什么呢?防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管固熱型裝置(3)用高錳酸鉀制氧氣高錳酸鉀錳酸鉀+18氧氣收集方法氣體的收集方法是答:可以用排水法收集。(1)氧氣不易溶于水:(2)氧氣的密度(1.43)比空氣(1.29)大:答:可以用向上排空氣法收集。(制得的氧氣較純)由它的物理性質(zhì)決定的。(制得的氣體比較干燥)氧氣收集方法氣體的收集方法是答:可以用排水法收集。(1)氧氣19氧氣的儲存方法收集滿的氧氣,應(yīng)正放在桌面上,并用毛玻璃片蓋上原因:氧氣密度比空氣略大氧氣的儲存方法收集滿的氧氣,應(yīng)正放在桌面上,并用毛玻璃片蓋上20驗(yàn)滿方法氧氣的驗(yàn)滿:用帶火星木條放在集氣瓶口氧氣的檢驗(yàn):用帶火星木條伸入集氣瓶內(nèi)驗(yàn)滿方法氧氣的驗(yàn)滿:用帶火星木條放在集氣瓶口21實(shí)驗(yàn)室制氧氣的操作步驟(用排水法收集)1、接(連接儀器)2、查(檢查裝置氣密性)3、裝(把藥品裝在試管底部)4、定(把試管固定在鐵架臺上)5、倒(將集氣瓶裝滿水倒置于水槽中)6、點(diǎn)(點(diǎn)燃酒精燈,先預(yù)熱,后加熱)7、收(收集氣體)8、移(把導(dǎo)管移出水槽)9、熄(熄滅酒精燈)可簡單歸納為:“接、茶、莊、定、到、點(diǎn)、收、利、
息”實(shí)驗(yàn)室制氧氣的操作步驟(用排水法收集)1、接(連2254321761、要用酒精燈的外焰對準(zhǔn)藥品部位加熱,加熱前先對試管進(jìn)行預(yù)熱。54321761、要用酒精燈的外焰對準(zhǔn)藥品部位加熱,加熱前先2354321762、藥品要平鋪在試管底部,均勻受熱。54321762、藥品要平鋪在試管底部,均勻受熱。2454321763、鐵夾要夾在離試管口的1/3處。54321763、鐵夾要夾在離試管口的1/3處。2554321764、試管口放一小團(tuán)棉花,防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。54321764、試管口放一小團(tuán)棉花,防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末2654321765、試管內(nèi)的導(dǎo)管稍微露出橡皮塞即可,便于氣體排出。54321765、試管內(nèi)的導(dǎo)管稍微露出橡皮塞即可,便于氣體排2754321766、試管口略向下傾斜有些固體試劑受熱往往會產(chǎn)生水蒸氣,試管口略向下傾斜,防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管。54321766、試管口略向下傾斜2854321767、用排水法收集時(shí),導(dǎo)管伸到瓶口處既可,當(dāng)導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)、均勻的氣泡時(shí)才可以收集(剛開始出來的是受熱膨脹的空氣,會使收集的氣體不純)54321767、用排水法收集時(shí),導(dǎo)管伸到瓶口處既可,當(dāng)導(dǎo)管2954321768、停止加熱時(shí),先把導(dǎo)管從水槽中撤離出來,再熄滅酒精燈,防止水槽里的水倒流到試管底部,導(dǎo)致試管炸裂。54321768、停止加熱時(shí),先把導(dǎo)管從水槽中撤離出來,再熄30討論:過氧化氫制氧氣和氯酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置能否相同?討論:過氧化氫制氧氣和氯酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置能否相同?31氧氣制取實(shí)驗(yàn)裝置過氧化氫(二氧化錳)制取氧氣固液常溫型裝置氧氣制取實(shí)驗(yàn)裝置過氧化氫(二氧化錳)制取氧氣固液常溫型裝置32連接裝置,檢查裝置氣密性。連接裝置(從左到右,自下而上)檢查氣密性的方法:先將導(dǎo)管一端伸入水中,然后用手緊握試管,觀察導(dǎo)管口有沒有氣泡冒出或冷卻后導(dǎo)管內(nèi)能否形成一段水柱。連接裝置,檢查裝置氣密性。連接裝置(從左到右,自下而上)檢查33如果想在制氣時(shí)隨時(shí)添加液體,可用
。分液漏斗長頸漏斗隨時(shí)添加液體控制反應(yīng)速率。固液常溫型如果想要控制反應(yīng)速率,可使用
。長頸漏斗分液漏斗如果想在制氣時(shí)隨時(shí)添加液體,可用。分液漏斗長34使用長頸漏斗時(shí),長頸漏斗的末端必須插入液體中,防止生成的氣體從長頸漏斗口逸出,所以必須液封。注意×下列兩個(gè)裝置何處不同?哪個(gè)有錯(cuò)?為什么?√使用長頸漏斗時(shí),長頸漏斗的末端必須插入液體中,防止生成的氣體35可以用哪些儀器來替代該裝置中的試管?固液不加熱型的裝置:探究:錐形瓶廣口瓶平底燒瓶圓底燒瓶可以用哪些儀器來替代該裝置中的試管?固液不加熱型的裝置:探36過氧化氫水+氧氣氯酸鉀氯化鉀+氧氣二氧化錳加熱高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的三個(gè)反應(yīng):無色液體黑色粉末二氧化錳白色固體暗紫色固體根據(jù)這三個(gè)反應(yīng)選擇什么樣的發(fā)生裝置來制氧氣?討論:過氧化氫水+氧氣氯酸37反應(yīng)物是固體和液體的混合物,反應(yīng)不需要加熱固液常溫型過氧化氫和二氧化錳反應(yīng)物都是固體,反應(yīng)需要加熱固固加熱型氯酸鉀和二氧化錳或高錳酸鉀藥品反應(yīng)物是固體和液體的混合物,固液常溫型過氧化氫和反應(yīng)物都是固38氣體發(fā)生裝置歸納:選擇依據(jù):反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件(是否要加熱)
氣體發(fā)生裝置歸納:選擇依據(jù):反應(yīng)物的狀態(tài)39氣體收集裝置排水法向上排空氣法向下排空氣法想一想這些方法分別適用于收集什么氣體?××不易溶于水且不與水反應(yīng)的氣體密度比空氣大的氣體密度比空氣小的氣體收集氧氣應(yīng)選
。A或B氣體收集裝置排水法向上排空氣法向下排空氣法想一想這些方法分別40氣體收集裝置歸納:選擇依據(jù):氣體是否易溶于水或與水反應(yīng)氣體的密度比空氣大還是小氣體是否與空氣中的成分反應(yīng)氣體收集裝置歸納:選擇依據(jù):氣體是否易溶于水或與水反應(yīng)41物質(zhì)制取方案的選擇原則:原料經(jīng)濟(jì);操作簡單、安全;產(chǎn)品無污染
所以用過氧化氫:不加熱,操作簡單、節(jié)能物質(zhì)制取方案的選擇原則:42四、工業(yè)制氧氣工業(yè)生產(chǎn)要考慮原料是否易得,價(jià)格是否便宜,成本是否低廉,能否大量生產(chǎn),對環(huán)境的影響??諝庵泻?1%的氧氣,可用空氣做原料。
四、工業(yè)制氧氣43二、工業(yè)制取大量氧氣的方法1.原料:空氣2.原理:利用液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點(diǎn)不同3.方法:空氣液態(tài)空氣降溫、加壓蒸發(fā)氮?dú)庖貉?液態(tài)氮沸點(diǎn)-196℃,液態(tài)氧的沸點(diǎn)-183℃氮?dú)馐紫葟囊簯B(tài)空氣中蒸發(fā)出來,剩下的主要是液氧分離液態(tài)空氣法*液態(tài)氧貯存于藍(lán)色鋼瓶中。二、工業(yè)制取大量氧氣的方法1.原料:空氣空氣液態(tài)空氣降溫、加44由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)。過氧化氫水+氧氣二氧化錳氯酸鉀氯化鉀+氧氣二氧化錳加熱高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱A=B+C…分解反應(yīng):(一變多)三個(gè)反應(yīng)有何特點(diǎn)?基本反應(yīng)類型過氧化氫水45化合反應(yīng)與分解反應(yīng)的區(qū)別:化合反應(yīng)可表示為A+BAB(多變一)分解反應(yīng)可表示為ABA+B(一變多)課題3制取氧氣ppt課件46【例題1】一氧化氮(NO)在常溫下是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,能跟空氣中的氧氣迅速發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮(NO2)氣體。實(shí)驗(yàn)室要收集一瓶一氧化氮?dú)怏w,應(yīng)采用的方法是()A、用排水法B、用向上排空氣法C、用排水法或向上排空氣法D、用向下排空氣法A【例題1】一氧化氮(NO)在常溫下是一種無色氣體,難溶于水,47【例題2】下列變化屬于分解反應(yīng)的是()A、從空氣中分離出氧氣和氮?dú)釨、加熱高錳酸鉀制取氧氣C、紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷D、蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水【解析】分解反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)。由此不難判斷B是分解反應(yīng)?!敬鸢浮緽【例題2】下列變化屬于分解反應(yīng)的是()483、右圖所示裝置有許多用途(1)用于排空氣法收集氧氣,氧氣應(yīng)從
端通入。(2)用于排水法收集氧氣,瓶中先裝滿水,氧氣從
端通入。(3)瓶中貯滿氧氣,用水將氧氣排出時(shí),
水從
端通入。(4)在醫(yī)院給病人輸氧時(shí),瓶中盛放約半瓶蒸餾 水,這時(shí)氧氣從
端通入。ab3、右圖所示裝置有許多用途ab49課題3制取氧氣ppt課件50【例1】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣有如下操作步驟,請排列出正確的順序:
1.裝入藥品2.固定試管,使試管略向下傾斜3.檢查裝置的氣密性4.點(diǎn)燃酒精燈預(yù)熱并加熱5.收集氧氣6.熄滅酒精燈7.從水槽中撤離出導(dǎo)氣管答案:3、1、2、4、5、7、6【例1】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣有如下操作步驟
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