三年級美術(shù)上冊導(dǎo)學(xué)案-《第3課 色彩的變化》 (8)贛美版

三年級美術(shù)上冊導(dǎo)學(xué)案-《第3課色彩的變化》(8)贛美版一、知識點概述本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)色彩的變化，顏色的層次、明暗程度對視覺效果的影響，初步理解色彩對情感、氣氛和信息傳遞的作用。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)理解顏色的層次，了解普遍的層次法；掌握單色、互補、相似、冷暖色的基本配合方法；學(xué)會用色彩處理情感和氣氛；發(fā)現(xiàn)和做好記錄世界中的色彩。三、課堂內(nèi)容1.色彩的層次<1>層次法的概念層次法是指在設(shè)計中通過營造一定的顏色明暗層次和強弱對比的關(guān)系，使畫面中的形象有遠(yuǎn)近、虛實、前后之分的美學(xué)表現(xiàn)手法?？梢宰層^察者按照我們的設(shè)計意圖發(fā)現(xiàn)畫面中的關(guān)鍵元素。<2>層次表現(xiàn)法常見的層次表達(dá)方法有：亮面暗背景：即亮色顯得更前，暗色顯得更遠(yuǎn)；近大遠(yuǎn)?。杭辞熬拔矬w大，后景物體?。徽⒌沽ⅲ赫⒌膱D形顯得更重要，倒立的圖形顯得次要。2.顏色的組合<1>單色組合單色組合指選用同一色調(diào)色系的顏色來進行搭配，如用多種不同深淺色調(diào)的綠色組合在一起，做出了柔和、舒適的感覺。單色組合是最簡單、最容易處理的。<2>互補色組合互補色組合通常是在色彩的對立面運用，它們之間互相襯托，產(chǎn)生強烈對比，如紅與綠、藍(lán)與橙、黃與紫等，這種組合能產(chǎn)生強烈的視覺效果，并容易引人注意。<3>類似色組合類似色組合是指顏色在色輪上相近的顏色進行搭配，這種組合常用于表達(dá)某種單一的情感，如把多種同時出現(xiàn)的黃色搭配在一起會讓人覺得溫暖、活潑。<4>冷暖色組合冷暖色組合指暖色調(diào)和冷色調(diào)進行搭配，如紅紫與黃綠，這種組合可以表現(xiàn)出更深刻的情感、氣氛變化。3.色彩處理情感和氣氛色彩除了可以直接表達(dá)具體信息外，也可以通過色彩來表達(dá)情感和氣氛。比如可以用深沉的顏色來表達(dá)悲傷、沉重的感覺，用輕松明亮的顏色來表達(dá)愉悅、輕盈的氣氛。4.發(fā)現(xiàn)和做好記錄世界中的色彩色彩不僅存在于繪畫作品中，也存在于我們周圍的環(huán)境之中。我們可以通過觀察日常生活，發(fā)現(xiàn)和記錄世界中的色彩，以此激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。四、練習(xí)與任務(wù)選用不同的顏色搭配方法，進行彩色繪畫或色卡創(chuàng)作，表達(dá)不同的情感和氣氛；到外面的自然環(huán)境或人造環(huán)境中，觀察和記錄色彩的變化，比如顏色搭配、層次變化等，并進行記錄和創(chuàng)作。五、學(xué)習(xí)小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了顏色的層次、顏色組合、顏色如何表達(dá)情感和氣氛，以及如