社會(huì)公德演講稿600字(優(yōu)秀5篇)

第頁共頁社會(huì)公德演講稿600字(優(yōu)秀5篇)社會(huì)公德演講稿篇一大家好，我演講的主題是“公德在我心，公德伴我行”曾有這樣一段廣告，一位青年早上晨跑，沿路有許多礦泉水瓶被扔在地上，他一路跑，一路撿，將許多瓶子送回了垃圾桶。另一個(gè)鏡頭，老爺爺騎三輪車上坡費(fèi)力，身后的小伙子推了一把，然后兩人相顧一笑；公園里，一個(gè)孩子要去取樹上的羽毛球，她拿了一張紙墊在公園的長椅上，然后才站上去。他們并不想，這樣做會(huì)給他們帶來多大的回報(bào)，只因他們懷揣一顆社會(huì)公德心。。朋友，這些瑣碎微小的鏡頭是否也讓你為之一動(dòng)，看到了人性的美妙、社會(huì)的和諧呢？我們可以發(fā)現(xiàn)，這些雖然是一個(gè)個(gè)微小的行動(dòng)，但卻折射出一個(gè)人心中的公德。社會(huì)公德心從來就無所謂大小，只要是誠摯的為了社會(huì)的興隆而做實(shí)事的，都是值得我們學(xué)習(xí)的典范。社會(huì)公德像是一個(gè)桶，有長的板，也有短的板。我們要學(xué)會(huì)做長板也只有人人如此，方能構(gòu)建和諧社會(huì)。公德離不開社會(huì)，所以社會(huì)公德便是公德的主要內(nèi)容，社會(huì)公德包括“文明禮貌、助人為樂、保護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法等。我們要做到以下這些：首先，中國是一個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國，身在禮儀之邦的我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記這個(gè)大背景，在全球化的今天，我們的一言一行，都會(huì)被帶上”國人”的字眼。文明禮貌是社會(huì)交往中必然的道德要求，是調(diào)整和標(biāo)準(zhǔn)人際關(guān)系的行為準(zhǔn)那么，與我們每個(gè)人的日常生活親密相關(guān)，它是翻開心扉的鑰匙。其次，我相信我們都希望在困難時(shí)有人扶一把，把幫助別人視為自己應(yīng)做之事并看做是自己的快樂，這是每個(gè)社會(huì)成員應(yīng)有的社會(huì)公德，范仲淹曾說“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；雷鋒“幫助別人，快樂自己”。確實(shí)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界將會(huì)變成美麗的人間。再者，社會(huì)公共財(cái)物，是使工作生活有序進(jìn)展的根本保證，也有利于每個(gè)人的工作和生活，作為大學(xué)生的我們應(yīng)該注意自己的行為，更應(yīng)該保護(hù)社會(huì)公用設(shè)施，堅(jiān)持同損害公共財(cái)產(chǎn)，破壞公物的行為斗爭。同時(shí)，熱愛自然、保護(hù)環(huán)境也是當(dāng)今社會(huì)公德的重要內(nèi)容。我是化工系的，深知保護(hù)環(huán)境的重要性，試想一個(gè)沒有藍(lán)天碧水，鳥語花香的世界是多么的可怕，守護(hù)一方水土，讓我們后人受益。最后，遵紀(jì)守法，我們要做合格的公民，必需要有法律意識(shí)，這不僅是法律上的要求，也是社會(huì)公德的重要內(nèi)容。一個(gè)人人不遵守法律的社會(huì)，談何公德？胡書記在“八榮八恥”中說：以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。一個(gè)懂法的人，是不會(huì)去踐踏公德的！然而，身邊也有許多現(xiàn)象與之格格不入，比方最常見的食堂剩飯現(xiàn)象，我建議同學(xué)們少打飯菜，不夠再補(bǔ)，隨意浪費(fèi)的你是否想過在非洲一些地區(qū)，許多孩子正因饑餓而死去。我們也聽到大學(xué)校園里同學(xué)之間談話隨意，不時(shí)有污*詞語脫口而出，試問這給校園文化帶來多大影響？言辭有時(shí)比武器更厲害，用詞不當(dāng)，是公德心缺失的重要表現(xiàn)，“明天就要考試了，哥們，記得幫幫助啊?！弊鞅?，在大學(xué)也是很普遍的現(xiàn)象，虛假的成績，騙了自己，傷害了踏實(shí)努力的學(xué)生。歸結(jié)其原因，還是作弊的人公德意識(shí)淡薄，連最根本的誠信都丟了，以后怎么回饋社會(huì)！我們?cè)哌^，那美麗的花叢，我們?cè)岬剑乔呷诵钠⒌囊淮?。公德，便是那花叢，走近它，你能感受美麗，更能聞到芳香，讓公德常駐我心，讓公德照亮我行！我的演講到此完畢，謝謝大家的聆聽！社會(huì)公德演講稿篇二大家好！我是xx市食品化裝品監(jiān)視所的一名監(jiān)視員，很快樂和大家一齊，參加這天的演講活動(dòng)，講一講自己對(duì)公德心的認(rèn)識(shí)。我演講的主題是“公德在我心，點(diǎn)滴在于行”。說實(shí)話，在此之前我自己對(duì)公德的認(rèn)識(shí)還不是很清楚，因?yàn)橐獏⒓友葜v，就去向?qū)＜艺?qǐng)教。專家說，公德就是社會(huì)的公共道德。講究公德，就是要完善自己個(gè)人道德，還要維護(hù)公眾利益、公共秩序。見到我還不太理解，專家說，公德是一個(gè)既大又很小、既抽象又很詳細(xì)的事情，大到見義勇為和歹徒做斗爭的英雄事跡，小到給人讓路、甚至是不隨地吐痰這些非常不起眼的事情。她說：有一次，俄國十月____的領(lǐng)袖列寧從樓上下來，正碰見一個(gè)女工人端著一盆水上樓。樓梯很窄，那女工一看是列寧，就退到一邊讓路。列寧說：“你端著東西，我空著手，請(qǐng)你先過去吧！”然后自己緊靠著墻，讓女工先上樓。這是一個(gè)遵守社會(huì)公德的正面典型。之后又說：在清朝的時(shí)候，一個(gè)中國大官李鴻章到俄國訪問，在公開始合隨地吐了一口痰，被外國記者到處宣揚(yáng)、嘲笑，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)公德的歷史教訓(xùn)。我這下徹底明白了，一個(gè)小小的舉動(dòng)，可以反映一個(gè)社會(huì)的公共道德程度，可以看出一個(gè)國家的禮貌程度。一個(gè)人假如不遵守社會(huì)道德，小的會(huì)影響自身形象，大的還會(huì)影響國家聲譽(yù)。這不禁讓我又聯(lián)想起，有些人在馬路上到處丟棄飯盒、飲料瓶，還有一些人隨口罵出的臟話，這些舉動(dòng)真讓人臉紅！的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)得更加完善、更加光大！我的演講完了，謝謝大家！社會(huì)公德演講稿篇三“愛國”它是一種崇高的思想。我們每個(gè)人對(duì)自己的祖國都理當(dāng)真摯的熱愛和深切的眷戀之情。但是，熱愛祖國不僅是一種思想，同時(shí)意味著一種責(zé)任，不應(yīng)該停留在口頭上，而要付之相應(yīng)的行動(dòng)。我們每個(gè)人都是祖國的一員，國家是一個(gè)大家庭。當(dāng)你隨意扔掉一塊饅頭，毫不心疼地浪費(fèi)一張紙、一滴水、一度電的時(shí)候，請(qǐng)認(rèn)真的想一想吧！它不只關(guān)系到你一個(gè)人，他還關(guān)系著整個(gè)國家。我們應(yīng)從小事做起，我們作為一個(gè)小學(xué)生，熱愛祖國還要從熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校、熱愛班集體做起。建立中華要從身邊的事做起，關(guān)心班級(jí)體，為班級(jí)體做好事。假如我們班的同學(xué)齊心協(xié)力，熱愛班集體，關(guān)心班級(jí)體，心往一處想，勁往一處使，我們的班集體就會(huì)成為一個(gè)非常優(yōu)秀的集體。假如同學(xué)們?cè)谧鋈魏问虑闀r(shí)，都想著為集體爭光，齊心協(xié)力，我們班將是一個(gè)特別優(yōu)秀的集體，教師不會(huì)再會(huì)因?yàn)槲覀兩鷼?，而?huì)為我們驕傲。假如我們把這種拼勁用在學(xué)習(xí)上，那我們班的學(xué)習(xí)成績也會(huì)是第一名。作為一個(gè)中國人我們要像愛集體一樣熱愛我們的祖國，國家興亡，匹夫有責(zé)，為了我們的祖國繁榮興盛奉獻(xiàn)自己的一切，是我們每一個(gè)公民的職責(zé)，只要全國人民齊心協(xié)力，熱愛祖國、建立祖國，我們的國家一定會(huì)更加強(qiáng)大，才能不受外人的欺負(fù)、歧視。文明禮貌是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是全人類社會(huì)為維系正常生活共同遵守的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。文明禮貌既反映著一個(gè)人內(nèi)在的思想道德程度和文化外修養(yǎng)，也表達(dá)著他是否尊重人、關(guān)心人、懂得人際交往的藝術(shù)。助人為樂是社會(huì)社會(huì)人們公共遵守的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)，是為人民效勞精神的直接表達(dá)。都是社會(huì)的人，都不能脫離別人的幫助而存在，也不能脫離別人的關(guān)心而生活。助人為樂，是建立在共同的理想和利益根底上的。在出名世界的二萬五千里長征的途中，有許多戰(zhàn)士把僅有的糧食、藥品，甚至生存的希望讓給了戰(zhàn)友，而把饑餓、苦難和死亡的威脅留給了自己。這就是因?yàn)榧t軍戰(zhàn)士認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任。在關(guān)鍵時(shí)刻幫助別人，是的，古代有英雄的劫富濟(jì)貧，當(dāng)代有雷鋒精神的出現(xiàn)。再看一看我們?nèi)缃瘛Ｎ覀冞@一代是獨(dú)生子女的時(shí)代。在座的不少同學(xué)是獨(dú)生子女。我們這一代獨(dú)生子女雖然有著自信、樂觀、積極向上等優(yōu)點(diǎn)。但是也暴露出一些缺點(diǎn)，如自私、以個(gè)人為中心等等。要改正一個(gè)群體的缺點(diǎn)是不容易的事。而提倡助人為樂、熱心公益卻可以很好地加強(qiáng)當(dāng)代獨(dú)生子女自立、合作精神，彌補(bǔ)自私這一缺點(diǎn)。我們從各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)來，走到同一個(gè)學(xué)校來，走到同一個(gè)班來。我們都有共同的理想。而你助人為樂，說大不大，說小不小。走進(jìn)教室，隨手關(guān)門，將呼呼的寒風(fēng)擋在門外。當(dāng)你走過衛(wèi)生角，隨手撿起掉在地上的紙屑。當(dāng)你經(jīng)過講臺(tái)，隨手將零亂的講臺(tái)整理好。當(dāng)你穿過馬路，扶起一位摔倒的小男孩，撫慰他不要哭泣。這一些平時(shí)看起來微缺乏道的事，都是助人為樂的表現(xiàn)。親愛的同學(xué)，當(dāng)你身陷困難時(shí)，你是否渴望得到別人的幫助？你肯定會(huì)的。同樣，當(dāng)別人身陷困難時(shí)，我們也要助人一臂之力。慶幸的事，如今我們的身邊已悄悄地涌起助人為樂的熱潮。扶弱助殘，春蕾方案，希望工程，甚至有許多同學(xué)也參加了青年志愿者效勞隊(duì)等等。這些都讓我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，雷鋒精神不但沒有消失，而且以各種各樣的形式在我們周圍蓬勃地發(fā)揚(yáng)光大起來。生活本身是酸甜苦辣的。但做人的情操和理念卻是自己可以牢牢把握的。親愛的同學(xué)們，請(qǐng)不要再猶豫，伸出你的友愛之手，助人并且以之為樂，世界將因你而更加美麗！保護(hù)公物是公民社會(huì)公德的根本內(nèi)容，它尋求公民要關(guān)心、保護(hù)和保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)，同一切破壞公共財(cái)物的行為作斗爭，同一切浪費(fèi)公共財(cái)物的行為作斗爭。保護(hù)環(huán)境是公民社會(huì)公德的根本內(nèi)容。保護(hù)環(huán)境，不僅僅是批講究公衛(wèi)生、美化個(gè)人生活環(huán)境等，還包括減少環(huán)境污染，維護(hù)生態(tài)平衡，合理開發(fā)利用自然資、能等廣泛內(nèi)容。遵紀(jì)守法是社會(huì)公德的最根本要求。對(duì)一個(gè)公民來說，是不自覺強(qiáng)迫維護(hù)公共場所的秩序，紀(jì)律觀念強(qiáng)不強(qiáng)，法制意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，表達(dá)著他的精神道德歲月。遵紀(jì)守法同時(shí)也是保證社會(huì)安康、有序開展的根底。關(guān)心體貼別人，在別人急需的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂，這是人際交往中的一種高尚行為。1、自我?guī)ь^，推廣法律。我認(rèn)為應(yīng)該向我身邊的人宣傳法律，多聽聽到的法律的講座，多收看、多搜集法律資料，充分懂法、遵法。也可以組成假日小隊(duì)在雙休日進(jìn)展法律宣傳，或在布告欄上張貼“做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民”的建議書。讓所有對(duì)法律見識(shí)淺薄的人理解法律，利用法律來保護(hù)自己。2、不做違法事，不學(xué)惡風(fēng)習(xí)。我們應(yīng)該在學(xué)校里學(xué)習(xí)好扎實(shí)的根底，并在課外掌握一技之長。不做不文明、不道德的事。一個(gè)人做還是不難，難的是一輩子做好事，不做壞事，一貫有的有益于光的群眾，一貫有益于青年，艱辛奮斗幾十年如一日，這才是最困難的。因此，我們從小就應(yīng)該做好事，使記憶里的壞事沒有藏身之處。常年堅(jiān)持，就不會(huì)學(xué)習(xí)到惡風(fēng)氣，不會(huì)作出觸犯法律的種種惡行為。3、不僅自己不違法，更要?jiǎng)裎縿e人不觸犯法律。在自己的身邊的人，都有可能在一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在以霎時(shí)間作出無知的行為。我們看到壞人壞事，應(yīng)英勇地站出來勸阻他們，也更應(yīng)該站出來與邪惡作斗爭，決不能明哲保身，聽之任之或避開了事，更不能姑息養(yǎng)奸。讓我們行動(dòng)起來，爭做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民。同學(xué)們，做為一名小學(xué)生，我們是祖國的將來，祖國的繁榮興盛要靠我們將來去創(chuàng)造。時(shí)代已向我們少年兒童提出了挑戰(zhàn)，政府已經(jīng)向我們提出了建議。我們要迎接挑戰(zhàn)，響應(yīng)建議，做一個(gè)合格的小公民。我們要從如今做起，從自己做起。要從小養(yǎng)成在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、節(jié)儉節(jié)約，熱愛勞動(dòng)；在社會(huì)要熱愛祖國、文明禮貌、老實(shí)守信、遵紀(jì)守法；在學(xué)校要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重別人；在社區(qū)和公共場所要保護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序；在獨(dú)處時(shí)要胸懷開闊、心理安康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的合格的小公民。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，向我們的祖先學(xué)習(xí)，向雷鋒叔叔和王超同學(xué)學(xué)習(xí)，把合格小公民的五項(xiàng)內(nèi)容作為我們的行為準(zhǔn)那么，從如今做起，從自己做起，人人爭取做一個(gè)合格的小公民，為祖國美妙的將來一起努力吧！社會(huì)公德演講稿篇四〔202班劉靈馭，胡夢(mèng)軒，馬豪杰〕1、社會(huì)道德是指人們?cè)谏鐣?huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵守的行為規(guī)那么。2、社會(huì)公德的主要內(nèi)容：愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、節(jié)儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。當(dāng)前，我國遵守社會(huì)公德的狀況總體是好的，但也存在著一些不盡人意甚至令人憂慮的現(xiàn)象。1、社會(huì)公德標(biāo)志著一個(gè)國家全體國民的整體素質(zhì)。2、社會(huì)公德的維護(hù)人人有責(zé)，需要全民發(fā)動(dòng)，從身邊日常小事做起、從一行一動(dòng)做起！3、遵守社會(huì)公德就是以公共道德標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，給社會(huì)以語言和行為的美感，它表達(dá)在日常生活的方方面面。(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成對(duì)社會(huì)公德的認(rèn)知，培養(yǎng)社會(huì)公德的情感。我們要養(yǎng)成遵守社會(huì)公德的好習(xí)慣。(2)積極參與各種社會(huì)活動(dòng)，在理論中培養(yǎng)社會(huì)公德意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。(3)從小事做起，從小節(jié)做起，帶頭踐行社會(huì)公德標(biāo)準(zhǔn)?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹??！?4)文明禮貌，助人為樂，保護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法。自覺遵守社會(huì)公德，從小事做起，從小節(jié)改起。1、排隊(duì)、不插隊(duì)2、保護(hù)公共衛(wèi)生3、尊重別人4、不隨地吐痰、講個(gè)人衛(wèi)生5、公交車上給老弱病殘讓座6、不打攪別人休息7、在教室里面不大聲說話、不吃東西8、保護(hù)公共設(shè)施、不踐踏草坪謝謝大家！社會(huì)公德演講稿篇五大家好。我今天要講的話題是《維護(hù)社會(huì)公德·共建和諧社會(huì)》。十天前，廣東佛山發(fā)生了一樁車禍，一個(gè)兩歲的小女孩悅悅被反復(fù)碾壓，以致?lián)尵葻o效死亡。這個(gè)事故在社會(huì)上引起了國人的震驚，甚至也引起____的重視，并且引發(fā)了一場社會(huì)道德大討論。可能大家覺得奇怪吧，在當(dāng)今社會(huì)，交通事故時(shí)有發(fā)生，特大的交通事故也不少見，壓死一個(gè)小孩何足大驚小怪呢？或許大家已從報(bào)刊、電視上知道其中緣故了——在短短的幾分鐘里，先后有18個(gè)人從小孩附近經(jīng)過，可是卻沒有一個(gè)人伸出援手，把小女孩送院或報(bào)警。應(yīng)該說，作為司機(jī)，當(dāng)然不是成心碾壓小女孩的，問題是司機(jī)知不知道壓到了人而沒有停車施救，更主要的是那么多的路人，難道就沒有一個(gè)發(fā)現(xiàn)么？社會(huì)上就是針對(duì)這種見死不救的道德泯滅的現(xiàn)象展開討論的。救死扶傷、扶危濟(jì)困是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為何會(huì)有這么冷漠的人群存在，原因當(dāng)然是多樣的，這些我們姑且不去講究。學(xué)校是教書育人的地方，必須讓同學(xué)們知道，每一個(gè)人生活在社會(huì)上，有兩個(gè)方面是必須遵循的：一是法律法規(guī)；一是社會(huì)公德。法律法規(guī)是制訂的，社會(huì)公德是約定俗成的。違背法律法規(guī)，會(huì)受到制裁，違背社會(huì)公德，那么受到譴責(zé)。學(xué)校是社會(huì)的一個(gè)組成局部，里面既有校規(guī)校紀(jì)，同樣也存在著社會(huì)公德的成分，例如，破壞公物、在上課的時(shí)候搗亂，這當(dāng)然違背了學(xué)校紀(jì)律，是要受到處理的，但你影響了別人的學(xué)習(xí)，使他們不能到達(dá)求知的目的，那么是沒有良心、沒有道德的表現(xiàn)。對(duì)這種歪風(fēng)邪氣，每一個(gè)有良知、有正義感的人都應(yīng)該給予提醒，甚至譴責(zé)。這既是維護(hù)自身合法權(quán)益的表現(xiàn)，也是對(duì)同學(xué)給予幫助的行為。前個(gè)星期，702班有個(gè)別男同學(xué)，在上課的時(shí)候借故搗亂課堂紀(jì)律，沒有一位學(xué)生站起來與教師一道維護(hù)課堂秩序，相反，倒