國開（新疆）01736學(xué)前兒童科學(xué)教育形考1-4試題及答案

國開（新疆）01736學(xué)前兒童科學(xué)教育形考1-4試題及答案2023年春季學(xué)期學(xué)前兒童科學(xué)教育第1次平時(shí)作業(yè)-1一、單選題（共5題，共20分）1、教師在演示時(shí)需要做到動作要（），操作速度要慢,而且要規(guī)范。協(xié)同熟練快速慢速參考答案：B．熟練2、把一堆物品放在一起進(jìn)行分類黃瓜、蘿卜都是蔬菜，蘋果、紅棗、梨都不是蔬菜，這是（）。挑選分類二元分類感知分類多元分類參考答案：二元分類3、用放大鏡觀察昆蟲,仔細(xì)傾聽周圍的聲音等屬于（）活動。信息科學(xué)勞動技術(shù)參考答案：B.科學(xué)4、（）要求是指因聯(lián)系當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和文化背景來選邊科學(xué)教育的內(nèi)容。時(shí)代性系統(tǒng)性地方性科學(xué)性參考答案：C．地方性5、充分感知物體是對物體進(jìn)行比較,根據(jù)共同特點(diǎn)進(jìn)行分類的必要（）。基礎(chǔ)過程結(jié)果前提參考答案：前提二、多選題（共5題，共20分）1、行為目標(biāo)有哪些基本要素？核心的行為行為產(chǎn)生條件行為產(chǎn)生的原因行為表現(xiàn)的結(jié)果參考答案：核心的行為、行為產(chǎn)生的條件、行為表現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)。2、我國幅員遼闊，地跨（）三代，不僅自然條件復(fù)雜，且各地的自然資源差異也很大。寒溫?zé)嶂袇⒖即鸢福築．溫3、學(xué)前兒童科學(xué)教育計(jì)劃包括（）的科學(xué)教育計(jì)劃等。觀察幼兒園班級制作參考答案：B．幼兒園4、我國科學(xué)教育的基本目標(biāo)有三方面的內(nèi)容（）?？茖W(xué)知識技能科學(xué)方法科學(xué)精神科學(xué)勞動參考答案：A．科學(xué)知識技能；B．科學(xué)方法；C．科學(xué)精神5、比較觀察法主要是對不同事物中的相同因素進(jìn)行（）的一種方法。對照辨別比較對比參考答案：A．對照；B．辨別三、判斷題（共5題，共20分）1、在觀察的時(shí)候我們要從多個(gè)角度去觀察事物。對錯(cuò)參考答案：對2、學(xué)前兒童的初始經(jīng)驗(yàn)是學(xué)前兒童學(xué)習(xí)科學(xué)的基礎(chǔ)。對錯(cuò)參考答案：對3、在科學(xué)教育的過程中，學(xué)前兒童不應(yīng)該被動接受，而應(yīng)該主動地探索。對錯(cuò)參考答案：對4、用單元是選編學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容，是一種以類為單元組合教材，加強(qiáng)科學(xué)教育活動內(nèi)容縱橫聯(lián)系的方法。對錯(cuò)參考答案：對5、科技與人類的生活會變得越來越密切。對錯(cuò)參考答案：對四、問答題（共2題，共20分）1、學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)按其縱向結(jié)構(gòu)分哪些？參考答案：["學(xué)前兒童科學(xué)教育的總目標(biāo),年齡階段目標(biāo),單元目標(biāo)和活動目標(biāo)。"]2、科學(xué)教育活動中的問題主要有哪兩大類？參考答案：一類是封閉式的；另一類是開放式問題。五、名詞解釋（共2題，共20分）1、學(xué)前兒童科學(xué)教育的年齡階段目標(biāo)參考答案：是指根據(jù)學(xué)前兒童科學(xué)教育總目標(biāo)確立的、按學(xué)前兒童年齡階段劃分的中、短期發(fā)展目標(biāo)。2、情景觀察參考答案：情景觀察法是在教育的實(shí)際情境下，按照研究目的控制和改變某些條件，將學(xué)前兒童置于與現(xiàn)實(shí)生活場景類似的情境中，由評價(jià)者觀察在該特定的情境中學(xué)前兒童的言行表現(xiàn)。

2023年春季學(xué)期學(xué)前兒童科學(xué)教育第2次平時(shí)作業(yè)-1一、單選題（共5題，共20分）1、游戲的（）是指游戲的內(nèi)容要有趣,激發(fā)兒童的好奇心。科學(xué)性趣味性規(guī)則性活動性參考答案：趣味性2、在創(chuàng)編科學(xué)游戲時(shí)，應(yīng)注意游戲的（）。趣味性、開放性、活動性、科學(xué)性規(guī)則性、趣味性、科學(xué)性、開放性開放性、科學(xué)性、趣味性、整合性科學(xué)性、規(guī)則性、趣味性、活動性參考答案：科學(xué)性、規(guī)則性、趣味性、活動性3、（）的測量一般用于特征比較明顯的人或?qū)ο?。感官測量觀察感知直觀感知觸摸感知參考答案：C．直觀感知4、在科學(xué)小制作活動的指導(dǎo)中,要符合科學(xué)教育的（）。目標(biāo)結(jié)果進(jìn)程基礎(chǔ)參考答案：A.目標(biāo)5、科學(xué)小制作方法是進(jìn)行（）的重要組成部分。勞動教育科學(xué)教育技術(shù)教育信息教育參考答案：B．科學(xué)教育二、多選題（共5題，共20分）1、測量的結(jié)構(gòu)成分應(yīng)該包括（）。測量的客體測量手段實(shí)驗(yàn)者測量方法參考答案：B．測量手段2、在游戲中，教師是（）。組織者參加者旁觀者觀察者參考答案：A．組織者；B．參加者3、教師可以通過（）等各種方法，使孩子明白文藝作品中的科學(xué)道理。講述提問比較討論參考答案：A．講述；B．提問；D．討論4、根據(jù)科學(xué)游戲的作用分，游戲可分為感知游戲、（）。分類游戲運(yùn)動游戲體驗(yàn)游戲趣味游戲參考答案：B．運(yùn)動游戲5、在兒童學(xué)習(xí)玩文藝作品后,教師要鼓勵(lì)他們將主要內(nèi)容（）。對比觀察總結(jié)歸納參考答案：B．觀察三、判斷題（共5題，共20分）1、文藝作品中的沖突內(nèi)容往往是學(xué)前兒童最關(guān)心的。對錯(cuò)參考答案：錯(cuò)2、應(yīng)指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)用簡單明確的語言表達(dá)描述有關(guān)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)。對錯(cuò)參考答案：對3、通過文學(xué)藝術(shù)的方法進(jìn)行科學(xué)教育，可以使學(xué)前兒童在欣賞、學(xué)習(xí)文藝作品的過程中，感受科技對人類的影響，潛移默化地受到熏陶，從而培養(yǎng)他們從小對科技的廣泛興趣（）。對錯(cuò)參考答案：對4、科學(xué)小制作應(yīng)結(jié)合活動的主題。對錯(cuò)參考答案：對5、學(xué)習(xí)使用準(zhǔn)確量具進(jìn)行測量是6歲年齡階段的教育目標(biāo)。對錯(cuò)參考答案：對四、問答題（共2題，共20分）1、信息交流中非語言的表達(dá)方式有哪些？參考答案：A．圖像記錄B．手勢C．動作D．表情2、科學(xué)小制作的類型有哪些？參考答案：模型類；動力類；標(biāo)本類五、名詞解釋（共2題，共20分）1、飼養(yǎng)角參考答案：是指在幼兒園戶外專用場地、角落開展的飼養(yǎng)活動。2、文學(xué)藝術(shù)的方法參考答案：文學(xué)藝術(shù)的方法是指在文學(xué)和藝術(shù)創(chuàng)作中所采用的一系列技巧和手法，用以表達(dá)作者的思想、情感和審美追求。

2023年春季學(xué)期學(xué)前兒童科學(xué)教育第3次平時(shí)作業(yè)-1一、單選題（共5題，共20分）1、集體活動中科學(xué)活動的設(shè)計(jì)，就是對科學(xué)教育活動的各個(gè)（）進(jìn)行處理。內(nèi)容環(huán)節(jié)要素重點(diǎn)參考答案：C.要素2、因此提供給兒童的材料應(yīng)該適合兒童的年齡特征及其發(fā)展水平，最大限度地激發(fā)他們探索的積極性，體現(xiàn)了材料的（）。生活性豐富性層次性可操縱性參考答案：D．可操縱性3、精心設(shè)計(jì)的材料能激發(fā)兒童探索的興趣,引起兒童的思考,而新穎、色彩鮮艷的材料更能吸引兒童的注意,體現(xiàn)了材料的（）。生活性探索性層次性可操縱性參考答案：B.探索性4、我們要為兒童提供日常生活中經(jīng)常碰到的、感知過的或觸摸過的材料,屬于材料的（）。生活性探索性層次性可操縱性參考答案：A．生活性5、在運(yùn)用資源創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí),應(yīng)以（）為本。教師環(huán)境活動兒童參考答案：兒童二、多選題（共5題，共20分）1、科學(xué)探索活動為家庭參與幼兒園的和家庭本身的科學(xué)活動提供了（）。自然機(jī)會方式便捷參考答案：B．機(jī)會；C．方式2、材料選擇的原則，包括（）。生活性探索性豐富性層次性參考答案：B．探索性3、活動材料的設(shè)計(jì)包括（）。環(huán)境目標(biāo)興趣數(shù)量參考答案：目標(biāo)，趣味，數(shù)量，環(huán)境4、科學(xué)教育活動的基本要素，包括（）等。目標(biāo)內(nèi)容教材媒介參考答案：A．目標(biāo)；B．內(nèi)容；C．教材；D．媒介5、科學(xué)教育活動中學(xué)前兒童的活動包括（）三種活動。討論活動準(zhǔn)備活動操作活動發(fā)現(xiàn)活動參考答案：B．準(zhǔn)備活動三、判斷題（共5題，共20分）1、學(xué)前兒童科學(xué)教育材料是指輔助科學(xué)教育進(jìn)行的，用來幫助兒童進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)的各種工具。對錯(cuò)參考答案：對2、家長的鼓勵(lì)和積極參與對學(xué)前兒童科學(xué)探索活動是十分有利的。對錯(cuò)參考答案：對3、學(xué)前兒童活動的設(shè)計(jì)中操作活動就是讓學(xué)前兒童充分利用周圍環(huán)境。對錯(cuò)參考答案：對4、有的科學(xué)教育資源雖然很好，但超出學(xué)前兒童認(rèn)知水平和接受能力。對錯(cuò)參考答案：對5、在集體教學(xué)活動過程中，教師應(yīng)發(fā)揮學(xué)前兒童的主動性、積極性和創(chuàng)造性，使學(xué)前兒童真正成為學(xué)習(xí)的主體。對錯(cuò)參考答案：對四、問答題（共2題，共20分）1、科學(xué)教育活動過程是什么？參考答案：科學(xué)教育活動過程是學(xué)前兒童主動學(xué)習(xí)的過程；科學(xué)教育活動過程是學(xué)前兒童重演科學(xué)家科學(xué)探索活動的過程；科學(xué)教育活動過程是學(xué)前兒童獲得科學(xué)經(jīng)驗(yàn)的過程；科學(xué)教育活動過程是科學(xué)知識教育、科學(xué)方法教育和科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度培養(yǎng)相協(xié)調(diào)的過程。2、集體教學(xué)活動的指導(dǎo)應(yīng)從哪幾個(gè)方面入手？參考答案：A.主題B.觀點(diǎn)C.材料D.結(jié)構(gòu)E.語言五、名詞解釋（共2題，共20分）1、發(fā)現(xiàn)活動參考答案："發(fā)現(xiàn)活動"是指在科學(xué)研究或?qū)嶒?yàn)中，通過觀察、實(shí)驗(yàn)或調(diào)查等方法，發(fā)現(xiàn)新的事物、現(xiàn)象或規(guī)律的過程。它是科學(xué)研究的重要環(huán)節(jié)，也是推動科學(xué)進(jìn)步和創(chuàng)新的關(guān)鍵步驟之一。2、內(nèi)容選編的科學(xué)性原則參考答案：是指選擇的內(nèi)容必須符合科學(xué)原理，應(yīng)從自然界的整體出發(fā)，根據(jù)客觀規(guī)律，正確解釋學(xué)前兒童周圍生活中的有關(guān)的自然現(xiàn)象和自然物。

2023年春季學(xué)期學(xué)前兒童科學(xué)教育第4次平時(shí)作業(yè)-1一、單選題（共5題，共20分）1、主張讓所有兒童通過親身體驗(yàn)探究過程屬于（）的理念?？茖W(xué)探究以人為本面向全體改變方式參考答案：D．改變方式2、對于學(xué)前兒童分類能力的發(fā)展，可分（）標(biāo)準(zhǔn)去評價(jià)。五級六級四級三級參考答案：3、（）是通過評價(jià)者與被評價(jià)者當(dāng)面問答，來獲取信息的一種評價(jià)方式。評價(jià)法問卷法觀察法訪談法參考答案：訪談法4、科學(xué)教育評價(jià)的每個(gè)內(nèi)容,都有其（）。集體活動科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)層級標(biāo)準(zhǔn)區(qū)角活動參考答案：C.層級標(biāo)準(zhǔn)5、在區(qū)角活動中,需要對學(xué)前兒童進(jìn)行（）發(fā)展的培養(yǎng)。全面局部要素內(nèi)容參考答案：全面二、多選題（共5題，共20分）1、區(qū)角活動內(nèi)容設(shè)計(jì)一般可以歸為幾類（）。觀察閱讀類科學(xué)玩具類操作實(shí)驗(yàn)類制作創(chuàng)作類參考答案：A、觀察閱讀類；B、科學(xué)玩具類；C、操作實(shí)驗(yàn)類；D、制作創(chuàng)作類2、“做中學(xué)”的基本理念包括（）?？茖W(xué)探究以人為本面向全體改變方式參考答案：A．科學(xué)探究；B．以人為本；C．面向全體；D．改變方式3、“做中學(xué)”項(xiàng)目的基本原則是為學(xué)前兒童（）奠定基礎(chǔ)。觀察閱讀終身學(xué)習(xí)學(xué)會生活制作創(chuàng)造參考答案：B．終身學(xué)習(xí)；C．學(xué)會生活4、科學(xué)區(qū)角活動的內(nèi)容一般可分為（）。科學(xué)性區(qū)角學(xué)習(xí)性區(qū)角游戲性區(qū)角生活性區(qū)角參考答案：B．學(xué)習(xí)性區(qū)角5、區(qū)角活動的內(nèi)容設(shè)計(jì)一般可歸為（）。觀察閱讀類科學(xué)玩具類操作實(shí)驗(yàn)類制作創(chuàng)造類參考答案：B．科學(xué)玩具類三、判斷題（共5題，共20分）1、“STS”教育的基本含義是指把科學(xué)教育和當(dāng)前社會發(fā)展、社會生活緊密結(jié)合起。對錯(cuò)參考答案：對2、科學(xué)區(qū)角活動的內(nèi)容一般可分為：觀察閱讀類、科學(xué)玩具類和制作創(chuàng)造類。對錯(cuò)參考答案：對3、區(qū)角活動的特點(diǎn)，是學(xué)前兒童在活動中具有較大的自由度和靈活性。對錯(cuò)參考答案：對4、教學(xué)案例不應(yīng)來源于生活，從周圍取材。對錯(cuò)參考答案：錯(cuò)5、對于學(xué)前兒童科學(xué)知識經(jīng)驗(yàn)可從六級標(biāo)準(zhǔn)去評定。對錯(cuò)參考答案：錯(cuò)四、問答題（共2題，共20分）1、散步活動實(shí)施與指導(dǎo)的要點(diǎn)是什么？參考答案：（1）制定活動計(jì)劃，要粗而靈活。（2）明確散步的概念。（3）明確散步的目的。（4）在散步時(shí)進(jìn)行隨機(jī)教育。