2019-2020學(xué)年北京大興區(qū)五年級下冊語文期末試卷及答案

對于很多目前處在五年級的家長而言，覺得“小升初”離自己還很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然這恰恰是最佳的準(zhǔn)備時機(jī)。小升初“戰(zhàn)役”最佳備戰(zhàn)時機(jī)，其實(shí)就從五年級的成績開始作為考量啊，小學(xué)五六年級的期末考試既然有這么重要的意義，那么我們就要提高認(rèn)識，更重視在校學(xué)習(xí)的成績考核。這其實(shí)這也給五年級的家長敲起了警鐘——小升初絕不是六年級一年的事。2019-2020學(xué)年北京大興區(qū)五年級下冊語文期末試卷及答案一、書寫1．看拼音寫詞語，注意把字寫規(guī)范。xián接miǎo小niǔkòulǒngzhào

【答案】銜渺紐扣籠罩【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意“銜、渺、紐、罩”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。二、信息匹配2．下面每組詞語中有一個加點(diǎn)字讀音是錯誤的，請選出來。（1）A．調(diào)度（diào）B．恥笑（zhǐ）C．相貌（xiàng）D．十分特殊（shū）（____）（2）A．牲畜（xù）B．奔赴（bēn）C．享樂（lè）D．半夜三更（gēng）（____）（3）A．?dāng)M定（nǐ）B．吆喝（he）C．團(tuán)結(jié)（jié）D．養(yǎng)尊處（chù）優(yōu)（____）（4）A．簽到（qiān）B．損失（sǔn）C．引薦（cún）D．情不自禁（jīn）（____）【答案】BADC【詳解】本題考查學(xué)生字音辨析，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。（1）B．恥笑（zhǐ）——恥笑（chǐ），意思是輕視和譏笑。（2）A．牲畜（xù）——牲畜（chù），一般是指由人類飼養(yǎng)使之繁殖而利用，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的畜類，可理解為家畜,家禽的統(tǒng)稱。（3）D．養(yǎng)尊處（chù）優(yōu)——養(yǎng)尊處（chǔ）優(yōu)，意思是生活在富貴優(yōu)裕的環(huán)境中。（4）C．引薦（cún）——引薦（jiàn），意思是對人的推薦；薦舉。3．下面每組詞語中有一個是錯誤的，請選出來。（1）A．武藝B．成認(rèn)C．眷戀D．取樂（____）（2）A．船艄B．桅桿C．發(fā)怔D．軍令壯（____）（3）A．航行B．阻擋C．遼闊D．手急眼快（____）（4）A．飛馳B．燈塔C．停伯D．一針見血（____）【答案】BDDC【詳解】本題考查學(xué)生字形的辨析，要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累，特別是形近字，經(jīng)常也是易錯字。（1）B．成認(rèn)——承認(rèn)，意思是對既成的事實(shí)表示認(rèn)可。（2）D．軍令壯——軍令狀，意思是原為戲曲和舊小說中所說接受軍令后寫的保證書，表示如不能完成任務(wù)，愿依軍法受懲?，F(xiàn)泛指接受某項(xiàng)重大任務(wù)后寫的保證書。（3）D．手急眼快——手疾眼快，意思是形容機(jī)靈敏捷。（4）C．停伯——停泊，意思是船只?？?；在泊位停住。4．給下面句子中的加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅ＪВ孩賮G②沒有掌握?、蹧]有達(dá)到目的④錯誤，疏忽（1）他的表現(xiàn)讓我很失望。（____）（2）學(xué)問多深也別滿足，過失多小也別忽略。（____）（3）同學(xué)們，不要因?yàn)檫@點(diǎn)小困難，就失去了信心。（____）【答案】③④①【詳解】本題考查了多義字。“多義字”也就是一個漢字在不同的詞語或句子中有不同的含義。本題主要考查一個多義字在不同的語境中所表達(dá)的意思，首先要理解給出的詞語的意思，再在語境中理解漢字的意思，然后選出正確的答案。（1）失望：對給予希望的東西失去信心?！笆А睕]有達(dá)到目的。故選③。（2）過失：發(fā)生的錯誤和疏忽?！笆А卞e誤，疏忽。故選④。（3）失去：失掉，沒有了?！笆А惫蔬x①。三、選擇題5．下面加點(diǎn)字讀音完全相同的一組是（）A．暈過去氣暈 B．大將將軍 C．燕子燕山 D．明晃晃晃動【答案】A【詳解】本題考查了多音字，多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，一般讀音不同時，字的含義不同，用法也不同。A．相同，暈：[yūn]義同“暈”（yùn）用于“頭暈、暈頭暈?zāi)X、暈頭轉(zhuǎn)向”等。[yùn]日光或月光通過云層中的冰晶時經(jīng)折射而形成的光圈。故都讀“yūn”。B．不同，將：[jiāng]將要。帶領(lǐng)，扶助。[jiàng]將帥，將領(lǐng)。故大將的“將”讀“jiàng”。將軍的“將”“jiāng”。C．不同，燕：[yàn]鳥類的一科，候鳥，常在人家屋內(nèi)或屋檐下。[yān]中國周代諸侯國名，在今河北省北部和遼寧省南部。故燕子的“燕”讀“yàn”。燕山的“燕”“yān”。D．不同，[huǎng]明亮，晃[huàng]搖動。故明晃晃的“晃”讀“huǎng”?；蝿拥摹盎巍薄癶uàng”。故選：A。6．下列詞語中與“心驚膽戰(zhàn)”的意思不同一項(xiàng)是（）A．戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 B．心驚肉跳 C．心花怒放 D．提心吊膽【答案】C【詳解】該題考查的是對詞語含義的正確理解，要學(xué)會掌握理解其中的重要的字，就容易理解整個詞語的意思了，還要注意平時的積累。心驚膽戰(zhàn)：意思是形容十分害怕的樣子。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：形容非常害怕而微微發(fā)抖的樣子。也形容小心謹(jǐn)慎的樣子。心驚肉跳：形容擔(dān)心禍患臨頭，非常害怕不安。心花怒放：形容內(nèi)心高興極了。提心吊膽：形容十分擔(dān)心或害怕。7．下面詞語解釋不正確的是（）A．榜文：告示，公告。B．客官：指一種工作崗位。C．印信：政府機(jī)關(guān)的各種印章，公私印章的總稱。D．驛站：古時專供傳遞文書或者來往官吏中途住宿、補(bǔ)給、換馬的處所。【答案】B【詳解】本題考查詞語解釋，要理解詞語的本義，平時多積累?？凸偈桥f時店家、船家等對顧客、旅客的尊稱。故B項(xiàng)說法錯誤。8．下面詞語中，加點(diǎn)字意思不同的一組是（）A．冀復(fù)得兔重復(fù) B．弗能應(yīng)應(yīng)答 C．吾盾之堅(jiān)堅(jiān)固 D．道旁李兩道門【答案】D【詳解】本題考查一詞多義，注意積累重點(diǎn)字詞，結(jié)合語境進(jìn)行作答。“冀復(fù)得兔”的意思的希望再得到兔子?！皬?fù)”是再次的意思。“重復(fù)”的意思是同樣的東西再次出現(xiàn)；按原來的樣子再次做。“復(fù)”是再次的意思。A項(xiàng)意思相同?！案ツ軕?yīng)”的意思是不能回答。應(yīng)是回答的意思?！皯?yīng)答”的意思是對答，回答。“應(yīng)”的意思是回答。B項(xiàng)意思相同。“吾盾之堅(jiān)”意思是我的盾堅(jiān)固無比。“堅(jiān)”的意思是堅(jiān)固?！皥?jiān)固”是牢固，不易毀壞的意思。“堅(jiān)”的意思是堅(jiān)固、牢固。C項(xiàng)意思相同?！暗琅岳睢钡囊馑际堑缆放赃叺睦顦洹！暗馈笔堑缆返囊馑??！皟傻篱T”的“道”是扇的意思，量詞。加點(diǎn)字意思不同。故選D。9．下面是形聲字的一組是（）A．火星 B．清休 C．材俏 D．采涼【答案】C【詳解】考查對形聲字的掌握。形聲字是指漢字的一種造字方式，是在象形字、指事字、會意字的基礎(chǔ)上形成的，由兩個文或字復(fù)合成體，由表示意義范疇的意符（形旁）和表示聲音類別的聲符（聲旁）組合而成。材，形聲字。從木，才聲。本義：木材,木料俏，形聲字。從人，肖聲。本義：相貌美好。10．“她們正值豆蔻年華，富有朝氣?！币痪渲?，“豆蔻年華”指的是（）A．指女子年滿十五歲 B．指男子二十歲左右的年紀(jì)C．指女子十三四歲的年紀(jì) D．指人三十歲【答案】C【詳解】本題考查了學(xué)生對于句中加點(diǎn)詞語的理解，要想理解重點(diǎn)詞語，就要先理解整個詞語或句子的意義，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析?！岸罐⒛耆A”指的是女子十三四歲的年紀(jì)。11．下圖是唐代著名書法家（）的作品?！额伹诙Y碑》（局部）A．歐陽詢 B．顏真卿 C．柳公權(quán) D．虞世南【答案】B【詳解】本題考查的是學(xué)生對文化常識的理解和應(yīng)用。學(xué)生應(yīng)該掌握各種書法字體的主要特征以及主要書法名家的字體特征。圖片是顏真卿晚年的作品，全稱是《唐故秘書省著作郎夔州都督府長史護(hù)軍顏君神道碑》，其用筆橫細(xì)豎粗，藏頭護(hù)尾，方圓并用；結(jié)體端莊大方，寬綽舒展，拙中見巧；氣息渾厚雄強(qiáng)，生機(jī)郁勃。綜上，本題答案為B項(xiàng)。12．“身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之態(tài)。”這個句子描述的是哪部著作中的人物，請選出來。（）A．《紅樓夢》賈寶玉 B．《三國演義》諸葛亮C．《西游記》孫悟空 D．《水滸傳》魯智深【答案】B【詳解】本題考查了名著閱讀，要注意平時積累，要熟悉名著內(nèi)容，掌握名著的主要情節(jié)，理解名著里的人物形象。四大名著，又稱四大小說，是指《三國演義》《西游記》《水滸傳》及《紅樓夢》四部中國古典章回小說，是漢語文學(xué)中不可多得的作品。根據(jù)積累可知，“身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之態(tài)。”這個句子描述的是《三國演義》里的諸葛亮。13．下面描述不正確的一項(xiàng)是（）A．魯肅忠厚老實(shí) B．嚴(yán)監(jiān)生勤儉持家C．小嘎子爭強(qiáng)好勝，機(jī)靈敏捷 D．楊氏子機(jī)智，能言善辯【答案】B【詳解】本題考查了學(xué)生對課文的理解能力，對重點(diǎn)語句的理解等，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。A項(xiàng)魯肅是《三國演義》中的人物，他的特點(diǎn)是忠厚老實(shí)。B項(xiàng)嚴(yán)監(jiān)生是《儒林外史》中人物，這個嚴(yán)監(jiān)生最大的特點(diǎn)吝嗇到了極點(diǎn)。C項(xiàng)小嘎子是《小兵張嘎》中的主人公，他的特點(diǎn)是爭強(qiáng)好勝，機(jī)靈敏捷。D項(xiàng)楊氏子是課文《楊氏之子》中人物，楊氏子的特點(diǎn)是機(jī)智，能言善辯。所以選B。14．媽媽想開一家書店，請你幫她挑選出一幅合適的對聯(lián)供開業(yè)時使用（）A．藏古今學(xué)術(shù)聚天地精華 B．春到風(fēng)光美家鄉(xiāng)喜事多C．剪彩為歌袖裁云作舞衣 D．持家勤與儉建國富而強(qiáng)【答案】A【詳解】本題考查了對聯(lián)。對聯(lián)，中國的傳統(tǒng)文化之一，又稱楹聯(lián)或?qū)ψ樱菍懺诩?、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。對仗工整，仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中華語言獨(dú)特的藝術(shù)形式。A．“藏古今學(xué)術(shù)聚天地精華”就是說一個人懂很多東西，天上的知道，地上的也知道。適合書店開張；B．“春到風(fēng)光美家鄉(xiāng)喜事多”意思是春天到了風(fēng)景優(yōu)美，家鄉(xiāng)的喜事非常多；C．“剪彩為歌袖裁云作舞衣”原詩為唐代李義府所作《雜曲歌辭·堂堂》，此句適合裁縫店；D．“持家勤與儉建國富而強(qiáng)”意思是持家注重勤儉節(jié)約，才能興家；同樣的道理用在建設(shè)國家上國家才會強(qiáng)大。15．下面句子中與“自作孽，不可活”意思相近的一句是（）A．君子喻于義，小人喻于利。 B．君子坦蕩蕩，小人長戚戚。C．惻隱之心，仁之端也。 D．多行不義，必自斃。【答案】D【詳解】本題考查了俗語和文言文句子的理解，俗語是漢語語匯里為群眾所創(chuàng)造，并在群眾口語中流傳，具有口語性和通俗性的語言單位，是通俗并廣泛流行的定型的語句，簡練而形象化，大多數(shù)是勞動人民創(chuàng)造出來的，反映人民生活經(jīng)驗(yàn)和愿望。做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行檢查，做到選擇正確。A．“君子喻于義，小人喻于利”出自《論語》，意思是君子于事必辨其是非，小人于事必計(jì)其利害。B．“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”出自《論語》，意思是君子心胸開闊，能夠包容別人，小人愛斤斤計(jì)較，患得患失。C．“惻隱之心，仁之端也”出自《孟子?公孫丑上》意思是同情心是仁的開端，羞恥心是義的開端。D．“多行不義，必自斃”出自《左傳》。意思是壞事干多了，一定會自取滅亡。四、填空題16．根據(jù)下面句子的意思寫出合適的四字詞語。（1）你剛才說在家休息，這會兒又說沒時間，這不是________嗎？（2）因?yàn)闇?zhǔn)備充分，李兵在比賽中顯得________，一點(diǎn)兒也不慌張。（3）事情的發(fā)展果然如你所料，真是________，令人折服！【答案】自相矛盾鎮(zhèn)定自若料事如神【詳解】本題考查了成語的正確使用，成語的意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構(gòu)成成分意義的簡單相加。（1）自相矛盾：意思是比喻別人或自己說話做事前后抵觸；（2）鎮(zhèn)定自若：意思是指在情況緊急時不慌不亂，當(dāng)作沒什么事情似的。也指鎮(zhèn)靜；不急迫；不急促。不慌不忙，沉著鎮(zhèn)靜；（3）料事如神：意思是預(yù)料事情就如同神一樣。形容對事情的預(yù)料和事情發(fā)生的完全一樣。17．根據(jù)語境寫出合適的詩文。（1）童年的無憂無慮令人羨慕，范成大的詩句“_______________，_____________?！睂懗隽撕⒆觽兎N瓜的童趣；雷震眼中牧童橫坐牛背晚歸的自在寫成詩句是“_______________，_____________?！保?）陸游用詩句“____________，_____________?！北憩F(xiàn)了他對南宋統(tǒng)治者的失望和未見祖國統(tǒng)一的遺憾；王昌齡則用詩句“___________，_____________?！北憩F(xiàn)了將士們的凌云壯志?！敬鸢浮客瘜O未解供耕織也傍桑陰學(xué)種瓜牧童歸去橫牛背短笛無腔信口吹遺民淚盡胡塵里南望王師又一年黃沙百戰(zhàn)穿金甲不破樓蘭終不還【詳解】本題考查學(xué)生對古詩的理解和識記，根據(jù)題目關(guān)鍵信息，結(jié)合詩歌大意進(jìn)行默寫，不要寫錯別字。（1）結(jié)合“童年的無憂無慮”和“范成大”可知，應(yīng)是范成大的《四時田園雜興·其三十一》“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。”中的“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”。結(jié)合“雷震眼中牧童橫坐牛背晚歸的自在”可知，應(yīng)是出自宋代雷震的《村晚》“草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹?！敝械摹澳镣瘹w去橫牛背，短笛無腔信口吹”。（2）結(jié)合“陸游”“表現(xiàn)了他對南宋統(tǒng)治者的失望和未見祖國統(tǒng)一的遺憾”可知，應(yīng)是出自陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！敝械摹斑z民淚盡胡塵里，南望王師又一年”。結(jié)合“王昌齡”“表現(xiàn)了將士們的凌云壯志”可知，應(yīng)是出自唐代王昌齡的《從軍行七首·其四》“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！敝械摹包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”。五、語言表達(dá)18．照樣子完成句子練習(xí)。（1）照樣子，用對比的寫法寫一種自己喜歡的事物。例：這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。______________________________________________（2）照樣子，用具體的事例寫一寫“靜”。八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐著舌頭，蟬熱得不知如何是好。______________________________________________【答案】青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。夜晚的海邊十分寧靜，沒有嘈雜的說話聲，沒有喧鬧的汽車聲，只有柔和的風(fēng)聲和美妙的濤聲?！驹斀狻勘绢}考查了學(xué)生仿寫句子的能力，完成此類題目要注意分析所給句子在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、修辭等方面的特點(diǎn)，然后仿寫。（1）例句中，將“外鄉(xiāng)的桂花”與“家鄉(xiāng)的桂花”相比較，寫出了家鄉(xiāng)桂花的香。用對比的手法寫一種自己喜歡的事物。（2）例句中，用具體的事例寫出了“天氣熱”，照樣子，用具體的事例寫一寫“靜”即可。六、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，完成練習(xí)。非連續(xù)性文本材料一：中華傳統(tǒng)文化寶庫中的“亙”字，作為2019年指導(dǎo)性年度漢字在京揭曉。2019年指導(dǎo)性年度漢字發(fā)布會上，文字學(xué)家白雙法先生表示，中國文化是多元文化，古人造字源于實(shí)踐，讀音不同，則意義不同，造字時的形象也不同?！皝儭弊謳Ыo我們的指導(dǎo)性啟示，一是回環(huán)，天道好還，禮尚往來；二是恒常，體悟天道，守常應(yīng)變；三是自強(qiáng)，自助天助。作為一種大眾文化現(xiàn)象，指導(dǎo)性年度漢字評選是一項(xiàng)具有娛樂性、教育性和認(rèn)知性的活動。材料二：2019年度，巴黎漢字節(jié)于9月10日正式啟動。為期五天的活動結(jié)合書畫展、講座、文化體驗(yàn)和互動等多種形式，全方位向法國民眾展示中國文化。巴黎漢字節(jié)旨在以漢字為媒介，超越地域、文化、語言和民族障礙促進(jìn)東西方人文交流，向歐洲乃至整個世界打開一扇了解漢字及中華傳統(tǒng)文化的窗口。19．根據(jù)材料一，下列不屬于指導(dǎo)性年度漢字評選意義的一項(xiàng)是（）A．娛樂性 B．實(shí)用性 C．教育性 D．認(rèn)知性20．“亙”字帶給我們的指導(dǎo)性啟示，其中不包括（）A．回環(huán)，禮尚往來 B．恒常，守常應(yīng)變 C．養(yǎng)育，天倫之樂 D．自強(qiáng)，自助天助21．根據(jù)材料二，下列不屬于本次法國“巴黎漢字節(jié)”舉辦目的的一項(xiàng)是（）A．促進(jìn)東西方人文交流 B．展示中國漢字文化的獨(dú)特魅力C．促進(jìn)對漢字和中華傳統(tǒng)文化的了解 D．增強(qiáng)民族凝聚力22．為了保護(hù)、傳承、弘揚(yáng)漢字文化，我們自身應(yīng)該怎樣做？___________________________________________________【答案】19．B20．C21．D22．①倡導(dǎo)書寫漢字、保護(hù)漢字的意識，倡導(dǎo)愛漢字、愛漢語、愛中國文化的價值觀。②我們應(yīng)正確理解、運(yùn)用漢字，并養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣?！痉治觥?9．本題考查了材料內(nèi)容的理解。結(jié)合材料（一）“指導(dǎo)性年度漢字評選是一項(xiàng)具有娛樂性、教育性和認(rèn)知性的活動”可知，“實(shí)用性”不屬于指導(dǎo)性年度漢字評選意義。20．本題考查了材料內(nèi)容的理解。結(jié)合材料（一）“一是回環(huán)，天道好還，禮尚往來；二是恒常，體悟天道，守常應(yīng)變；三是自強(qiáng)，自助天助”可知，“亙”字帶給我們的指導(dǎo)性啟示不包括“養(yǎng)育，天倫之樂”。21．本題考查了材料內(nèi)容的理解。結(jié)合材料（二）可知，“增強(qiáng)民族凝聚力”不屬于本次法國“巴黎漢字節(jié)”舉辦目的。22．本題考查了思維拓展。結(jié)合自己的實(shí)際作答即可。如：①倡導(dǎo)書寫漢字、保護(hù)漢字的意識，倡導(dǎo)愛漢字、愛漢語、愛中國文化的價值觀。②我們應(yīng)正確理解、運(yùn)用漢字，并養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。夕照①小屋的窗子是朝西開的，我便有機(jī)會盡情地欣賞那迷人的夕照了。②透過窗子向下看，是一排整齊的紅磚瓦房。磚瓦房后面立著一排挺拔的鉆天楊。每臨近黃昏時，太陽順著這排楊樹緩緩滑落下去，便出現(xiàn)了如詩的夕照。③太陽被裹上橘黃色，沒有了刺眼的光芒，穩(wěn)穩(wěn)地站在那排楊樹的樹梢上，沒有絲毫衰老的樣子。柔柔的光瀉下來，給磚瓦房鍍上一層華麗的金黃；房頂頓時化作一汪晶瑩的湖水，每一片瓦都跳躍著紅潤的光，變得波光粼粼一般了。很明顯，這雀躍著的“波紋”是夕陽得意的杰作。那平靜的“湖面”難道不是被它踩碎的嗎？啊，它和我們一樣調(diào)皮?、苓@樣想著想著，眼前的太陽便又向下溜了一截。⑤這會兒，太陽的臉上開始泛出微紅；輕輕的，如紗一般。不一會兒，那紅色變深了，成了小姑娘臉上害羞的紅云了。⑥一會兒，那張可愛的臉漸漸變紅，變紅，最終一只熟透了的“大石榴”出現(xiàn)在樹杈當(dāng)中。光帶著收獲的喜悅從“石榴”里溢了出來，映著鉆天楊矯健的身影，在天際形成一幅絕妙的工筆畫。⑦天空的黑色漸漸漫了過來，幾乎要把太陽包住了。太陽則變得越發(fā)的紅，宛然一團(tuán)燃燒的烈火將黑暗照亮。我呆呆地望著這如火的夕陽，油然而生出一種感慨，一種激動。⑧漸漸地，夕陽在我的視野中遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，最終完全消失了。我知道，此時它已經(jīng)到了地球的那一面，又為那里的人們帶來一個美麗的黎明。23．按照太陽下落的過程排列順序。（____）變成了紅石榴（____）顯露出輕紗般的微紅色（____）紅色變深，像小姑娘臉上害羞的紅云（____）收斂起刺眼的光芒，泛出橘黃色（____）紅的像火24．文章描寫了從“太陽順著楊樹緩緩滑落”到“__________”的景象，突出表現(xiàn)了夕照__________的特點(diǎn)。25．“太陽被裹上橘黃色，沒有了刺眼的光芒，穩(wěn)穩(wěn)地站在那排楊樹的樹梢上，沒有絲毫衰老的樣子?！保?）這句話運(yùn)用了（____）的修辭方法。A．比喻B．?dāng)M人C．夸張（2）下面說法正確的是（____）A．這句話寫出了太陽落山時靜態(tài)的美B．這句話寫出了太陽落山時動態(tài)的美C．這句話用動靜結(jié)合的方法寫出了太陽落山時的美26．“啊，它和我們一樣調(diào)皮！”這句話抒發(fā)了作者怎樣的情感？___________________________________________【答案】23．4231524．地球的那一面慵懶25．BC26．抒發(fā)了作者對夕照的熱愛和喜歡?！痉治觥?3．本題考查句子排序，根據(jù)文章內(nèi)容即可找到對應(yīng)順序。從第③段“太陽被裹上橘黃色，沒有了刺眼的光芒，穩(wěn)穩(wěn)地站在那排楊樹的樹梢上，沒有絲毫衰老的樣子。”第⑤段“這會兒，太陽的臉上開始泛出微紅；輕輕的，如紗一般?！焙汀安灰粫?，那紅色變深了，成了小姑娘臉上害羞的紅云了?！钡冖薅巍肮鈳е斋@的喜悅從“石榴”里溢了出來，映著鉆天楊矯健的身影，在天際形成一幅絕妙的工筆畫。”第⑦段“天空的黑色漸漸漫了過來，幾乎要把太陽包住了。太陽則變得越發(fā)的紅，宛然一團(tuán)燃燒的烈火將黑暗照亮?！笨芍?，正確的順序應(yīng)該是：4、2、3、1、5、。24．考查對文章內(nèi)容的理解掌握。第一個填空，通過閱讀文章和文章中“漸漸地，夕陽在我的視野中遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，最終完全消失了。我知道，此時它已經(jīng)到了地球的那一面，”可知，太陽順著楊樹緩緩滑落到地球的那一面了。第二個填空，通過“緩緩”“穩(wěn)穩(wěn)地”“漸漸”等詞語，可以分析出夕照慵懶的特點(diǎn)。25．（1）本題考查對修辭方法的掌握。“站”是形容人的動作，“衰老”是形容人的外貌，這里卻用來形容太陽，賦予了太陽人的特點(diǎn)，運(yùn)用的是擬人（擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。）的修辭手法。（2）考查對文章寫作手法的掌握，靜態(tài)美指物體靜止時所呈現(xiàn)的美，動態(tài)美指物體動時所呈現(xiàn)的美，本文在描寫太陽落山時候的美時，不僅僅是運(yùn)用其中單獨(dú)其一，而是二者結(jié)合，運(yùn)用了動靜結(jié)合的方法，寫出了太陽落山時的美。所以本題C選項(xiàng)正確。26．考查對作者情感的掌握?！罢{(diào)皮”意思是指愛玩愛鬧。這里形容“夕照”，突出了夕照的可愛，抒發(fā)了作者對夕照的喜歡和熱愛。比金錢更寶貴的東西多可愛的一個孩子，虎頭虎腦，牽著父親的手高興地嚷著，跳著。很多人都為孩子的情緒所感染，長途的勞累在孩子的笑聲中慢慢消失。大家就站在目的地野生動物園的門前，排隊(duì)購票入內(nèi)。看到售票窗口的玻璃上寫著“成人180元，兒童半票，1.1米以下免票”。我問站在前面的孩子的父親：“他有多高？”孩子的父親說：“1.3米?！薄澳堑觅I半票了?！蔽艺f。孩子的父親并不做聲，隊(duì)伍慢慢移進(jìn)窗口，只聽到孩子的父親對孩子說：“進(jìn)門的時候把身子蹲下來?！焙⒆诱f：“爸爸，你放心，像乘公交車一樣是不是？”孩子的父親在他的頭上摸了摸。進(jìn)門檢票了，孩子在進(jìn)門的一剎那，突然把身子努力地“沉”下來，做出一副十分滑稽的樣子，像只小小的唐老鴨移進(jìn)了大門。或許人太多了，售票員沒有發(fā)現(xiàn)這個學(xué)鴨子走路的孩子。孩子一進(jìn)動物園，馬上恢復(fù)了原樣，又蹦蹦跳跳起來。剎那間，我覺得十分難過，為那個孩子，也為孩子的父親。為什么呢？在那么多人面前，毫無顧忌又順理成章的。孩子蹲下來的不只是身子，還有比金錢更寶貴的誠實(shí)。27．結(jié)合上下文，解釋詞語的含義。毫無顧忌：___________________________順理成章：___________________________28．（1）文中劃直線的句子分別是孩子的（______）描寫和（______）描寫，可以看出：________________________。（2）文中劃曲線的句子是父親的（______）描寫，傳達(dá)出的信息是：___________________________________。29．結(jié)合短文內(nèi)容，選擇正確答案。（1）“我”為那個孩子難過是因?yàn)椋╛_____）A．那個孩子裝成鴨子的樣子太可憐了B．那個孩子丟失了比金錢寶貴的誠實(shí)C．孩子有病，像只唐老鴨一樣走路（2）“我”為那個父親難過是因?yàn)椋╛_____）A．我覺得這個父親的教育是失敗的，使得孩子拋棄了誠實(shí)B．這個父親不愛自己的孩子，強(qiáng)迫孩子像唐老鴨一樣走路C．長途的勞累，使得這個父親很難受30．讀完短文，你有什么話想對文中的父親說嗎？我想說：_______________________________________【答案】27．對違反規(guī)則的行為沒有任何反感或猶豫寫文章、做事情順著條理就能做好。比喻隨著某種情況的發(fā)展而自然產(chǎn)生的結(jié)果28．語言動作孩子逃票已成習(xí)慣動作贊成孩子的做法29．BA30．你這樣做是不對的，你作為一個父親，你的一言一行會對孩子有深遠(yuǎn)的影響，你不應(yīng)該教孩子逃票，應(yīng)該教孩子做一個誠實(shí)的人?！痉治觥?7．考查理解詞語的能力，結(jié)合上下文理解?！昂翢o顧忌”意思是對違反規(guī)則的行為沒有任何反感或猶豫?！绊樌沓烧隆币馑际菍懳恼?、做事情順著條理就能做好。比喻隨著某種情況的發(fā)展而自然產(chǎn)生的結(jié)果。28．考查對文章內(nèi)容和寫法的理解，細(xì)讀短文中劃直線的句子，孩子說：“爸爸，你放心，像乘公交車一樣是不是？”是孩子的語言描寫。句子“進(jìn)門檢票了。孩子在進(jìn)門的一剎那，突然把身子努力地‘沉’下來，做出一副十分滑稽的樣子，像只小小的唐老鴨移進(jìn)了大門?！笔呛⒆拥膭幼髅鑼懀瑥倪@兩個句子中可以看出孩子逃票已成習(xí)慣。文中劃曲線的句子“孩子的父親在他的頭上摸了摸?！笔歉赣H的動作描寫，傳達(dá)出的信息是：贊成孩子的做法。29．考查對短文內(nèi)容的理解，細(xì)讀短文可知：（1）“我”為那個孩子難過是因?yàn)槟莻€孩子逃票做法丟失了比金錢寶貴的誠實(shí)。（2）“我”為那個父親難過是因?yàn)槲矣X得這個父親的教育是失敗的，使得孩子拋棄了誠實(shí)。故（1）選B（2）選A。30．考查了短文主旨和語言表達(dá)能力，結(jié)合文章主要講了一位父親，為了逃票，多次叫孩子在公共汽車，上野生動物園檢票時讓孩子蹲下身子學(xué)“唐