2022年寧波市余姚市人民醫(yī)院醫(yī)共體招聘編外人員考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年寧波市余姚市人民醫(yī)院醫(yī)共體招聘編外人員考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.張老師每次和別人說(shuō)起自己的職業(yè)，都會(huì)充滿自豪感。這說(shuō)明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色認(rèn)同階段B.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段C.教師職業(yè)角色認(rèn)知階段D.教師職業(yè)角色信念階段【答案】：D2.德育過(guò)程的基本矛盾是社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求與（）之間的矛盾。這是德育過(guò)程中最一般、普遍的矛盾。A.教師的道德教育水平B.學(xué)生被期望的品德發(fā)展水平C.學(xué)生已有品德的水平D.社會(huì)的整體道德水平【答案】：C3.俗話說(shuō)“滿招損，謙受益”“虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后”，教師在團(tuán)隊(duì)合作中，最好首先做到（）。A.相互幫助通力合作B.凡是不要先出頭C.嚴(yán)以律己，以誠(chéng)待人D.謙虛為懷、戒驕戒躁【答案】：D4.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程，其特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的間接性、交往性、教育性和（）。A.有個(gè)性的認(rèn)識(shí)B.有差異的認(rèn)識(shí)C.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)D.有基本的認(rèn)識(shí)【答案】：C5.教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領(lǐng)域原則和按（）。A.年齡B.用途C.功能D.大小【答案】：C6.一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移往往受他的學(xué)習(xí)意圖或?qū)W習(xí)心向的影響，這種現(xiàn)象稱為（）。A.相同要素作用B.分析概括作用C.學(xué)習(xí)定勢(shì)作用D.經(jīng)驗(yàn)泛化作用【答案】：C7.《教師法》規(guī)定教師最基本的權(quán)利和職責(zé)是（）。A.對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議B.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)C.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)D.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體【答案】：C8.（）具體涉及學(xué)習(xí)心理、品的心理、教學(xué)心理、教師心理、課堂管理心理等內(nèi)容。A.教育心理學(xué)B.普通心理學(xué)C.社會(huì)心理D.管理心理學(xué)【答案】：A9.科爾伯格的研究表明，兒童道德判斷力的發(fā)展在多少歲前大都處于前習(xí)俗水平？（）A.8B.10C.9D.13【答案】：B10.下列不屬于后進(jìn)生的心理特征的是（）。A.強(qiáng)烈的榮譽(yù)感B.不適度的自尊心C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)D.意志力薄弱【答案】：A11.美國(guó)心理學(xué)家（）對(duì)行為結(jié)果的歸因進(jìn)行了系統(tǒng)的探討。A.維納B.阿特金森C.奧蘇伯爾D.班杜拉【答案】：A12.衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.教學(xué)大綱B.教學(xué)計(jì)劃C.升學(xué)率D.考試成績(jī)【答案】：A13.從某種意義上講，所有的人都處在極健康和極不健康兩端邊線中間的某一點(diǎn)。這句話反映了心理健康的（）。A.絕對(duì)性B.靜止性C.動(dòng)態(tài)性D.相對(duì)性【答案】：D14.著名的瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為兒童認(rèn)知發(fā)展的形式運(yùn)算階段是在（）。A.2—7歲B.0—2歲C.11、12歲以上D.7—11、12歲【答案】：C15.校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化和以下哪種文化的統(tǒng)一體？（）A.人文文化B.地方文化C.精神文化D.社會(huì)文化【答案】：C16.用“道德兩難法”讓兒童對(duì)道德問(wèn)題進(jìn)行判斷的心理學(xué)家是（）。A.奧蘇貝爾B.科爾伯格C.班杜拉D.皮亞杰【答案】：B17.誰(shuí)是“新月派”的代表詩(shī)人：（）A.陳夢(mèng)家B.聞一多C.卞之琳D.林徽因【答案】：B18.（）。是國(guó)家按照有償?shù)脑瓌t籌集財(cái)政資金的一種方式。A.財(cái)政補(bǔ)貼B.稅收C.基金D.國(guó)債【答案】：D19.露水形成屬于哪一種現(xiàn)象？（）A.熔化B.凝固C.液化D.汽化【答案】：C20.李某為去外地做生意，向王某借款30萬(wàn)元。雙方約定李某將自己的房屋交給王某居住，房租與借款利息相抵。王某對(duì)李某房屋享有的權(quán)利是（）。A.留置權(quán)B.質(zhì)權(quán)C.承租權(quán)D.抵押權(quán)【答案】：C21.資本主義工資的本質(zhì)是（）A.對(duì)勞動(dòng)者的全部勞動(dòng)所付的報(bào)酬B.勞動(dòng)的價(jià)值的貨幣表現(xiàn)C.勞動(dòng)力價(jià)值的貨幣表現(xiàn)D.勞動(dòng)的價(jià)格【答案】：C22.羅馬數(shù)字“C”表示：A.1000B.100C.500D.50【答案】：B23.下列關(guān)于公文處理中發(fā)文辦理環(huán)節(jié)做法正確的是（）。A.機(jī)要員小趙將用印登記后的公文郵寄分發(fā)B.秘書小張擬好稿件以后直接交給領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)C.秘書小王拿著領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)后的文件正式印制D.辦公室小李因公文緊急未及登記直接用印【答案】：A24.下列有關(guān)莎士比亞與其作品的說(shuō)法，有誤的一項(xiàng)是（）。A.莎士比亞是英國(guó)文學(xué)史上最杰出的戲劇家，也是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最重要，最偉大的作家，全世界最卓越的文學(xué)家之一B.《哈姆雷特》是莎士比亞創(chuàng)作于1599年至1602年間的一部喜劇作品，代表著整個(gè)西方文藝復(fù)興時(shí)期文學(xué)的最高成就C.《李爾王》和《麥克白》都是莎士比亞的著名的悲劇作品。D.《威尼斯商人》是英國(guó)戲劇家莎士比亞創(chuàng)作的喜劇，是一部具有諷刺性的喜劇【答案】：B25.春天，雌蛾會(huì)發(fā)出一種氣味，能將遠(yuǎn)在幾百米外活動(dòng)的雄蛾吸引過(guò)來(lái)?？茖W(xué)家們析取了這一氣味物質(zhì)，用此來(lái)________雄蛾對(duì)雌蛾的追蹤，并誘使它們飛進(jìn)所設(shè)的捕網(wǎng)。這是一種_____害蟲的有效的新方法。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.促成B.擾亂C.阻止D.監(jiān)測(cè)【答案】：B26.內(nèi)隱認(rèn)知是指人的大腦對(duì)各種刺激的內(nèi)部加工過(guò)程，即在認(rèn)知的過(guò)程中，雖然行為者不能回憶某一過(guò)去經(jīng)驗(yàn)，但這一經(jīng)驗(yàn)已潛在地對(duì)行為者的行為和判斷產(chǎn)生影響。根據(jù)上述定義，下列符合內(nèi)隱認(rèn)知的是（）。A.小輝利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了法語(yǔ)，工作后由于沒(méi)有從事法語(yǔ)相關(guān)工作，法語(yǔ)學(xué)習(xí)就迫中斷了B.一些企業(yè)借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)名人為公司產(chǎn)品代言，并進(jìn)行廣泛宣傳，以此為企業(yè)贏得利潤(rùn)與聲譽(yù)C.小方在電視上看到某品牌手機(jī)的廣告，她想到爸爸使用的手機(jī)聽筒有問(wèn)題，不如買一款廣告中的手機(jī)送給他D.三十歲的張明很怕毛毛蟲，母親認(rèn)為這是因?yàn)樗粴q半時(shí)曾被毛毛蟲蜇傷過(guò)【答案】：D27.讀理論使人深刻。理論能使我們的理想不會(huì)淡化。科學(xué)理論是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的基礎(chǔ)，只有常充理論之電，常吸理論之氧，用黨的創(chuàng)新理論成果武裝頭腦，才能不斷提高政治素養(yǎng)，真正做到“________________”，在各種風(fēng)浪迷霧中始終堅(jiān)定正確的政治方向，在大是大非面前提高政治敏銳性。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量B.不畏浮云遮望眼C.位卑未敢忘憂國(guó)D.腹有詩(shī)書氣自華【答案】：B28.水往低處流是萬(wàn)有引力的表現(xiàn)，但人類可以使水向上噴涌，形成人工噴泉。對(duì)此，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.人類利用規(guī)律是通過(guò)改變規(guī)律發(fā)生作用的條件來(lái)實(shí)現(xiàn)的B.人類可以改造自然規(guī)律和現(xiàn)實(shí)世界C.規(guī)律是事物運(yùn)動(dòng)過(guò)程中自身固有的D.主現(xiàn)能動(dòng)性對(duì)人類社會(huì)發(fā)展起推動(dòng)作用【答案】：B29.隨著科學(xué)技術(shù)在農(nóng)村的迅速普及，近年來(lái)，一大批優(yōu)秀鄉(xiāng)土人才在農(nóng)村_______。他們既有勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的精神，又有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，成為科學(xué)致富的一代新型農(nóng)民。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.揚(yáng)名天下B.脫穎而出C.聞名遐邇D.嶄露頭角【答案】：B30.單純的理性的邏輯方法，難以避免現(xiàn)實(shí)上的失誤。人們的感情、人們的意志、人們的理想和道德，在經(jīng)濟(jì)行為中，也會(huì)起到巨大的作用。單純的工程學(xué)或邏輯方法，是不夠用的。亞當(dāng)·斯密指出，人們的活動(dòng)是受自利引導(dǎo)，市場(chǎng)則以互利為原則，這一點(diǎn)被現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)家所繼承和發(fā)展了，但人們卻忽略了他的另一些觀點(diǎn)，即人們的同情心、倫理考慮在人類行為中的作用。一般來(lái)講，個(gè)人有或至少應(yīng)當(dāng)有追求自利的自由，但并不意味著這種追求就一定有倫理正當(dāng)。這段文字作者要強(qiáng)調(diào)的是（）。A.個(gè)人有追求自利的自由B.單純的理性的邏輯方法，難以避免現(xiàn)實(shí)上的失誤C.人們的同情心、倫理考慮在經(jīng)濟(jì)行為中會(huì)起到巨大的作用D.人的活動(dòng)受自利引導(dǎo)，市場(chǎng)以互利為原則，被普遍繼承【答案】：C31.工具性攻擊行為，是指有目標(biāo)指導(dǎo)(攻擊是作為達(dá)到目標(biāo)的工具)和認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)的攻擊。根據(jù)該定義，下列屬于工具性攻擊行為的是（）。A.小偷把一位老年婦女推倒在地，搶了她的錢包B.夜班回家遭遇搶劫，用隨身帶的水果刀把歹徒嚇走C.同學(xué)羞辱小剛，小剛一怒之下拿起杯子朝同學(xué)砸了過(guò)去D.公路上兩車追尾，司機(jī)下來(lái)理論【答案】：A32.皮影戲在我國(guó)流傳地域廣闊，在長(zhǎng)期的__________過(guò)程中，其音樂(lè)唱腔的風(fēng)格與韻律都__________了各自地方戲曲.曲藝.民間小調(diào)的精華，從而形成了眾多__________的流派。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.演化B.積淀C.演變D.傳承【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.行為規(guī)范的邏輯結(jié)構(gòu)包括（）。A.后果B.條件C.假定D.指示【答案】：ABCD34.法律與道德的區(qū)別體現(xiàn)在（）。A.階級(jí)屬性不同B.依靠力量不同C.作用范圍不同D.產(chǎn)生時(shí)間不同【答案】：ABD35.教師專業(yè)的基本特點(diǎn)是（）。A.工作神圣性B.成效滯后性C.角色多樣性D.發(fā)展?jié)u進(jìn)性E.勞動(dòng)創(chuàng)造性【答案】：ABCE36.行為主義心理學(xué)的代表人物有（）。A.華生B.馮特C.斯金納D.鐵欽納【答案】：AC37.倫理學(xué)的研究對(duì)象決定了它的學(xué)科特征是（）。A.倫理學(xué)是一門價(jià)值科學(xué)B.倫理學(xué)是一門心理科學(xué)C.倫理學(xué)是一門實(shí)踐科學(xué)D.倫理學(xué)是一門規(guī)范科學(xué)【答案】：ACD38.榮譽(yù)包含的意義有（）。A.他人對(duì)行為的社會(huì)價(jià)值的自我意識(shí)B.個(gè)人對(duì)行為的社會(huì)價(jià)值的自我意識(shí)C.家庭對(duì)行為的社會(huì)價(jià)值的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)D.一定社會(huì)、一定階級(jí)用以評(píng)價(jià)人們行為的社會(huì)價(jià)值的尺度【答案】：BD39.根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，福勒和布朗把教師的成長(zhǎng)與發(fā)展劃分為哪幾個(gè)階段？（）A.關(guān)注生存B.關(guān)注情境C.關(guān)注發(fā)展D.關(guān)注學(xué)生【答案】：ABD40.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的意義上，主要指（）。A.容易獲得成就感的滿足B.有助于以后的獨(dú)立求知與研究C.有助于學(xué)后長(zhǎng)時(shí)記憶D.有助于智力的發(fā)展【答案】：ABCD41.不合理信念的特征有（）。A.絕對(duì)化要求B.糟糕至極C.過(guò)分概括D.認(rèn)知偏差【答案】：ABC42.去個(gè)性化是指在群體作用下，個(gè)人的自我約束減輕，責(zé)任感意識(shí)下降而產(chǎn)生單獨(dú)活動(dòng)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)的行為。產(chǎn)生去個(gè)性化的原因有（）。A.自我意識(shí)B.責(zé)任分散C.社會(huì)懈怠D.匿名性【答案】：ABD43.馬克思對(duì)階級(jí)斗爭(zhēng)學(xué)說(shuō)的新貢獻(xiàn)是（）。A.論證階級(jí)的存在與生產(chǎn)發(fā)展的一定歷史階段相聯(lián)系B.發(fā)現(xiàn)階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)的存在C.說(shuō)明無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政是達(dá)到消滅一切階級(jí)和進(jìn)入無(wú)階級(jí)社會(huì)的過(guò)渡D.說(shuō)明階級(jí)斗爭(zhēng)必然導(dǎo)致無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政【答案】：ACD44.下列選項(xiàng)中（）是縱觀當(dāng)代國(guó)際社會(huì)關(guān)系與發(fā)展問(wèn)題的觀點(diǎn)和主張。A.制約發(fā)展中國(guó)家發(fā)展的主要因素是體制問(wèn)題B.發(fā)展應(yīng)是可持續(xù)發(fā)展C.發(fā)展是指經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)D.發(fā)展是指經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步【答案】：BCD45.毛澤東在《在延安文藝座談會(huì)上的講話》中提出的“為什么人”的問(wèn)題，他提出文藝服務(wù)對(duì)象應(yīng)該包括（）。A.農(nóng)民B.城市小資產(chǎn)階級(jí)C.兵士D.工人【答案】：ABCD46.下列屬于國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織的有（）。A.APECB.WTOC.UNSCD.OPEC【答案】：ABD47.以下選項(xiàng)中可以作為保證人的是（）。A.藍(lán)天幼兒園B.某國(guó)有企業(yè)C.具有民事行為能力的小張D.某公司的分支機(jī)構(gòu)【答案】：BC48.避免性旳青少年社會(huì)工作重要涉及（）。A.改善青少年社區(qū)生活環(huán)境B.為被忽視或虐待旳青少年提供保護(hù)服務(wù)C.倡導(dǎo)有效旳青少年服務(wù)和發(fā)展政策D.改善青少年學(xué)校生活環(huán)境【答案】：AD49.黨的群眾路?線是（）。A.一切為了群?眾B.從群眾中來(lái)?C.一切依靠群?眾D.到群眾中去?【答案】：ABCD50.根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》，下列情形中，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷或視同工傷的有（）。A.小王.加班時(shí)突發(fā)疾病被送往醫(yī)院搶救。72小時(shí)后死亡B.小錢.工作前打掃辦公室時(shí)滑倒摔傷C.小李，工作時(shí)辦公室吊扇脫落被砸傷D.小趙.步行上班途中在人行道上被汽車撞傷【答案】：BCD51.在消防產(chǎn)品技術(shù)鑒定證書有效期內(nèi)，消防產(chǎn)品的（）或者工藝發(fā)生變化，對(duì)性能產(chǎn)生重大影響的，生產(chǎn)者應(yīng)當(dāng)重新委托消防產(chǎn)品技術(shù)鑒定。A.檢驗(yàn)手段B.生產(chǎn)條件C.生產(chǎn)技術(shù)D.生產(chǎn)人員【答案】：ABC52.（）、（）、（）要督促相關(guān)組織、單位建立和落實(shí)消防安全宣傳教育工作制度，建立和培訓(xùn)消防安全宣傳教育隊(duì)伍。A.各地B.各部門C.各行業(yè)D.各單位【答案】：ABC53.人員密集場(chǎng)所應(yīng)建立用電防火安全管理制度，