三年級美術上冊說課稿-《第14課夢幻中的城堡》 人教新課標_第1頁
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文檔簡介

三年級美術上冊說課稿-《第14課夢幻中的城堡》一、教學目標1.了解城堡的外形特點，培養(yǎng)學生的觀察能力。2.學會運用簡單的畫法，表示城堡的外貌，啟發(fā)學生的想象力。3.探索城堡的神秘和歷史，培養(yǎng)學生對于歷史文化的興趣。二、教學內容1.城堡的外形特點。2.運用簡單的畫法，表示城堡的外貌。3.了解城堡的歷史與文化。三、教學重點和難點1.教學重點：讓學生了解城堡的外形特點，并通過簡單的畫法表達出來。2.教學難點：探究城堡的神秘和歷史，啟發(fā)學生的想象力。四、教學方法1.聽課，結合實物或圖片，并帶領學生討論。2.示范畫法，讓學生跟著畫，并加以糾正。3.小組合作，通過繪畫和創(chuàng)作等實踐活動，啟發(fā)學生的想象力。五、教學過程1.導入老師放映一段城堡的視頻或者展示城堡的圖片，和學生一起觀察城堡的外型特點，發(fā)現城堡的高度和堅固、尖塔、石塊的造型等。2.學習內容1.了解城堡的外形特點。2.運用簡單的畫法表達城堡的外貌。3.探究城堡的歷史與文化。3.學習過程1.討論：教師提出城堡的外部構造、形狀、材料等特征，帶領學生一起討論。2.畫法示范：教師通過畫板或PPT展示城堡的畫法，讓學生表示城堡的特征。3.學生練習：讓學生跟著畫，逐漸熟悉城堡的畫法。并在畫完之后，跟同桌進行對比和糾正，使學生了解如何通過畫法表達城堡的外形。4.小組合作：讓學生自由發(fā)揮想象力，小組合作用畫筆創(chuàng)作夢幻中的城堡，表達自己的想法和構想。4.作業(yè)讓學生把自己的畫作拍照，交給老師，并讓選出幾幅優(yōu)秀作品，在課堂上展示。5.總結通過本課的學習，學生了解了城堡的特征和歷史文化，通過畫法的運用，表示出了自己對城堡外貌的想象，激發(fā)學生對于歷史文化的興趣和感受。六、課堂展示老師選出幾幅優(yōu)秀作品，給予肯定和表揚，鼓勵學生用心紙石，完成更多優(yōu)秀作品。七、板書設計城堡的特征城堡的畫法歷史文化八、教學反思本節(jié)課通過不同的教學方式，讓學生了解了城堡的特征、歷史文化，通過畫法表示城堡的外貌，充分發(fā)揮了學生的想象力和創(chuàng)造

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