初中作文升格指導(dǎo)課件

陳可英

浙江諸暨海亮外國語學(xué)校

作文升格指導(dǎo)陳可英

浙江諸暨海亮外國語學(xué)校

作文升格課前五分鐘日積月累

水到渠成課前五分鐘日積月累水到渠成1、一位作家曾經(jīng)對自己的作品“披閱十載，增刪五次”。請問這位作家是誰？這部作品又叫什么？2、“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”這膾炙人口的詩句留下了一個文壇佳話，你能說出有關(guān)的兩個人物嗎？3、有這么一則故事：有一個地主，家里開了一個釀酒的作坊，還喂了許多豬。要過年了，就請了一位秀才替他寫幾個字，好為來年討個吉利。秀才便寫了如下一些字：

肥豬大如山老鼠頭頭死釀酒缸缸好造醋壇壇酸由于當(dāng)時沒有標(biāo)點，財主看后大發(fā)雷霆。秀才連忙解釋，并讀了一遍，財主馬上轉(zhuǎn)怒為喜，擺宴席請秀才喝酒。請問：財主大發(fā)雷霆是什么原因？秀才為什么讓財主破涕為笑？1、一位作家曾經(jīng)對自己的作品“披閱十載，增刪五次”。請問這位*“披閱十載，增刪五次”

曹雪芹------《紅樓夢》

*“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”

------賈島、韓愈

*肥豬大如山老鼠，頭頭死釀酒缸缸好造醋，壇壇酸

肥豬大如山，老鼠頭頭死釀酒缸缸好，造醋壇壇酸*“披閱十載，增刪五次”肥豬大如山，老鼠頭頭文章不厭百回改字斟句酌出佳作努力當(dāng)從今日始細(xì)枝末節(jié)也關(guān)鍵啟示文章不厭百回改字斟句酌出佳作細(xì)枝末節(jié)也關(guān)鍵啟示

一、讀第一遍，要求查找：用詞造句上的不足，劃出來，改正。二、讀第二遍，要求評點：立意、選材、結(jié)構(gòu)形式、寫作手法等方面有哪些優(yōu)點與不足。三、讀第三遍，要求潤色：細(xì)節(jié)描寫、結(jié)構(gòu)形式上值得推敲之處，修改。評改作文三步曲評改要求二、讀第二遍，要求評點：三、讀第三遍，要求潤

親情

——是一壇陳年老酒，甜美醇香；

——是一幅傳世名畫，精美雋永；

——是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；

——是一方名貴絲綢，細(xì)膩光滑。親情

親情親情

文章是一條小河，

修辭就是這條河上的片片白帆；文章是一棵綠樹，

修辭就是這棵樹上的朵朵紅花；文章是浩翰的藍(lán)天，

修辭就是這藍(lán)天上的縷縷白云。

修辭修辭B我是一只小小的碗作者：蔣麗華

我是一只小小的碗，我承載著親人給我的點滴關(guān)愛，我在記憶里搜索，每一滴的瓊漿玉液，何時淌入了我的心窩，那么甜蜜。

“點滴”、“瓊漿玉液”這類選詞非常精美?！包c滴”不僅有形可見，而且緊扣“小小”兩字。“瓊漿玉液”這一比喻詞形象生動地寫出這種關(guān)愛無比珍貴、萬分甜蜜。

（例文）B我是一只小小的碗“點滴”、“瓊

很小的時候，我有一個壞毛?。耗虼?，三天兩頭的尿床。那時我寄托在外婆家，這下受累的就是我的外婆了，第一天才洗的床單，第二天就被我尿濕了，日復(fù)一日。我知道外婆累了老了，因為她似乎沒有力氣打我了，高高地?fù)P起手，卻輕輕地“打”在我的身上，但她似乎還很健壯，因為我看到她在池塘邊洗尿濕的床單時力氣好像很大，而她三天兩頭的去，卻沒有說累，說苦。

此處的細(xì)節(jié)設(shè)計可取，可惜不夠到位。那種無怨無悔、任勞任怨沒良好的刻畫出。這就是外婆這把茶壺向我傾倒的叫做“愛”的茶，有一點兒苦，卻好像也加了糖。

把外婆的愛比作“茶”，形象！（例文）很小的時候，我有一個壞毛?。耗虼玻靸深^的

我的弟弟，一個天真活潑的男孩，只要我一回到家，弟弟總會迎上來，笑笑，然后就拉著我到房間里一會兒看動畫片……過了一會兒，一股香味沖進(jìn)了鼻子里，這是弟弟給我的肯德基，于是我和他一起直到消滅得一干二凈，這是回家后弟弟對我的慰勞。最需要補足的是弟弟的天真活潑之態(tài)。補一筆“我”的欣喜。

這就是弟弟，他是糖，會放進(jìn)我碗里，讓茶變得甜蜜，濃烈。

把弟弟的愛比作糖，可以！（例文）（例文）

父母給我的愛舉不勝舉。但讓我發(fā)現(xiàn)他們給予我愛時，已經(jīng)很晚。是那一次，我和爸爸去醫(yī)院，是做胃鏡去的，當(dāng)那根黑黑的管子插入我的口中時，那時爸爸就在門口，我看到了這樣一幕，現(xiàn)在他還能在不經(jīng)意間拔動我的心弦——一滴小小的淚珠，是爸爸看著我做胃鏡時滴下的，小小的淚珠也許過不了一天就蒸發(fā)了，但它卻不會在我的心中蒸發(fā)。

這是妙句，有窺斑見豹之妙。實在屬于“半兩撥千斤”之筆。父母的愛是一塊冰，放進(jìn)去時冰涼冰涼的，融化了，才發(fā)現(xiàn)愛已經(jīng)滿溢。

把父母的愛比作了“冰”，應(yīng)該在上文中比較充分地鋪墊“道是無情卻有情”的嚴(yán)愛。（例文）

父母給我的愛舉不勝舉。但讓我發(fā)現(xiàn)他們給予我愛時，

我是一只小小的碗，一切的周遭，都會在小碗中添加，那是愛，我的生命就在感受愛與給予愛中慢慢消磨，但我知道我的一生都將是幸福的。

“消磨”一詞值得斟酌。最后一句流于一般化，必須議中有情，給全文漂亮作結(jié)。參考：“我是一只小小的碗，就這樣接受著來自外婆、來自弟弟、來自父母的愛的甘霖。周遭被愛包圍，我的臉上時時洋溢著快樂的微笑，幸福無比?！保ɡ模┪沂且恢恍⌒〉耐?，一切的周遭，都會在小碗中添*形式：1、運用小標(biāo)題。諸如：外婆的茶---弟弟的蜜---父母的冰外婆的愛是茶—弟弟的愛是蜜—父母的愛是冰2、前有“序”后有“跋”，或前擬“題記”，后寫“后記”*取材：以點帶面，串珍珠法*形神皆備，使筆下人物活靈活現(xiàn)。要做到著一點，首先要從人物的特征出發(fā)，用準(zhǔn)確、生動、形象的語言，有重點地對人物的音容笑貌、舉手投足以至內(nèi)心活動進(jìn)行具體細(xì)致的描繪。（使原先籠統(tǒng)、欠詳細(xì)的句子改得富有表現(xiàn)力。）升格提示*形式：升格提示{形式例一}

1、---外婆的“茶”

---弟弟的“蜜”

---父母的“冰”

2、---外婆的愛是茶

—弟弟的愛是蜜

—父母的愛是冰{形式例一}2、---外婆的愛是茶

親情的滋潤

我是一只小小的碗，碗內(nèi)則是親情滋潤的愛。漸漸地，我越來越滿……

淡淡的茶…………

年幼時，怎能體會到外婆給我的愛猶如一杯淡淡的茶？而現(xiàn)在茶香四溢，我懂得了去回味。碗中正因有外婆傾倒的茶而顯得恬靜、清新。甜甜的蜜…………

母親的愛如蜜汁，不斷注入碗內(nèi)，使碗內(nèi)常倒映出母親的微笑。當(dāng)憂傷、困擾、無奈包圍我時，我常這么提醒自己：別忘了，她在叢中笑……

堅硬的冰…………

我感到父親表面嚴(yán)肅的愛確實如放入碗中的一塊冰，融化后，剎時感到無比的清涼、甘甜。

我猶如一只小小的碗，不斷地接受著家人的愛?，F(xiàn)在我猛然發(fā)現(xiàn)：愛已溢出，滋潤著我的心田。

{形式例二}親{細(xì)節(jié)一}*細(xì)畫人物，使筆下人物形神皆備，活靈活現(xiàn)。要做到這一點，首先要從人物的特征出發(fā)，用準(zhǔn)確、生動、形象的語言，有重點地對人物的音容笑貌、舉手投足以至內(nèi)心活動進(jìn)行具體細(xì)致的描繪，使原先籠統(tǒng)、欠詳細(xì)的句子改得富有表現(xiàn)力。

她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點啊。——魏巍《我的老師》

——魯迅《故鄉(xiāng)》{細(xì)節(jié)一}*細(xì)畫人物，使筆下人物形神皆備，活靈活現(xiàn)。{細(xì)節(jié)二}

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再往上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱著朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到那邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒地放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。

——朱自清《背影》{細(xì)節(jié)二}我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂1、懂得從三個層面入手評改作文，切合

語境錘煉語言；2、汲取范文中的優(yōu)點并能努力更勝一籌

青,出于藍(lán)而勝于藍(lán)，冰,水為之而寒于水。

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