我與社會(huì)+課件- 部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

八年級(jí)上冊(cè)走進(jìn)社會(huì)生活遵守社會(huì)規(guī)則承擔(dān)社會(huì)責(zé)任維護(hù)國(guó)家利益親近社會(huì)遵德守法學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)心系家國(guó)成長(zhǎng)中的我本冊(cè)教材分析：教材編寫原則：本冊(cè)教材以學(xué)生生活擴(kuò)展為起點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在家庭和學(xué)校生活的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)社會(huì)生活的基本規(guī)則和要求。親近社會(huì)遵德守法學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)心系家國(guó)▲各單元主題分別是：社會(huì)、規(guī)則、責(zé)任、國(guó)家；核心導(dǎo)向分別是：親近社會(huì)、遵德守法、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)、心系家國(guó)；學(xué)習(xí)時(shí)建議先從整體把握，掌握書本的知識(shí)結(jié)構(gòu)，有助于更好理解知識(shí)體系。本單元教材分析：思考并回答：本單元認(rèn)識(shí)目標(biāo)、行為目標(biāo)分別是什么？（參見單元導(dǎo)語）答案與解析：①社會(huì)生活空間極大延展，內(nèi)容更加豐富，交往形式更加多樣。②要主動(dòng)融入，樹立積極的生活態(tài)度，學(xué)會(huì)互助關(guān)愛、合作共享，承擔(dān)起社會(huì)成員的責(zé)任。第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第一課豐富的社會(huì)生活1.1我與社會(huì)1.2在社會(huì)中成長(zhǎng)第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間2.1網(wǎng)絡(luò)改變世界2.2合理利用網(wǎng)絡(luò)單元導(dǎo)語1.1我與社會(huì)第一課豐富的社會(huì)生活1.政治認(rèn)同：樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的情感，自覺踐行和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀；2.道德修養(yǎng)：養(yǎng)成親社會(huì)的行為習(xí)慣，做社會(huì)的好公民;3.法治觀念：在參與社會(huì)活動(dòng)中理解法律面前人人平等、權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一的理念，做到尊法學(xué)法守法用法；4.健全人格：理解個(gè)人與社會(huì)、國(guó)家和世界的關(guān)系，積極適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化，積極參與社會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)在社會(huì)交注和實(shí)踐中鍛煉自己，為個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)做準(zhǔn)備；5.責(zé)任意識(shí)：樹立主人翁意識(shí)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，關(guān)心集體，關(guān)心社會(huì)，積極參與志愿者活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)：自學(xué)導(dǎo)航01我們可以通過哪些方式參與社會(huì)生活？02感受社會(huì)生活有什么意義？03主要的社會(huì)關(guān)系有哪幾種類型？04個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系？第一部分感受社會(huì)生活曬曬我的快樂暑假外出旅游看電影閱讀書籍社會(huì)實(shí)踐游戲娛樂興趣提升走進(jìn)農(nóng)村，看到農(nóng)民在田間辛勤勞作了解社會(huì)生活的方式多種多樣來到工廠，看到工人在有條不紊地工作步入商場(chǎng)，琳瑯滿目的商品映入眼簾參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)看電影陪奶奶晨練上課外班結(jié)識(shí)新的老師朋友去旅游參觀展覽關(guān)心國(guó)家大事去書店看書參加勞動(dòng)參與社會(huì)生活的方式是多種多樣的，我們的社會(huì)生活絢麗多彩閱讀報(bào)紙雜志、看電視、上網(wǎng)查詢、日常觀察、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、旅游、社會(huì)服務(wù)活動(dòng)等。1.我們可以通過哪些方式了解（感受）社會(huì)？（P3頁(yè)）課堂筆記2：在參與社會(huì)生活的過程中，你有哪些感受？我們通過日常觀察、與人交流、社會(huì)服務(wù)活動(dòng)、報(bào)紙網(wǎng)絡(luò)電視等媒體、社會(huì)調(diào)查等方式了解社會(huì)。感受到社會(huì)生活豐富多彩。衣食住行我們的社會(huì)生活空間不斷延展對(duì)社會(huì)生活的感受越來越豐富，認(rèn)識(shí)越來越深刻3.感受社會(huì)生活有哪些意義？①我們會(huì)與越來越多的人打交道，對(duì)社會(huì)生活的感受越來越豐富、認(rèn)識(shí)越來越深刻。你參加過這些活動(dòng)嗎？社會(huì)實(shí)踐看望老人防控疫情志愿活動(dòng)②會(huì)更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。2023熱點(diǎn)新聞考考你：你了解這些2023年重要的社會(huì)事件嗎？請(qǐng)你向大家介紹，并說說感受。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局：上半年GDP同比增長(zhǎng)5.5%中國(guó)新聞網(wǎng)2023-07-1710:01中國(guó)新聞網(wǎng)官方帳號(hào)關(guān)注中新網(wǎng)7月17日電7月17日，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布上半年中國(guó)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)。初步核算，上半年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值593034億元，按不變價(jià)格計(jì)算，同比增長(zhǎng)5.5%，比一季度加快1.0個(gè)百分點(diǎn)。分季度看，一季度國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值同比增長(zhǎng)4.5%，二季度增長(zhǎng)6.3%，從環(huán)比看，二季度國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)0.8%。(中新財(cái)經(jīng))③會(huì)更加關(guān)心國(guó)家發(fā)展，或?yàn)橹院?，或?zhǔn)備為之分憂。（1）我們會(huì)與越來越多的人打交道，對(duì)社會(huì)生活的感受越來越豐富、認(rèn)識(shí)越來越深刻；（2）我們會(huì)更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；（3）會(huì)更加關(guān)心國(guó)家發(fā)展，或?yàn)橹院阑驕?zhǔn)備為之分憂。3.參與社會(huì)生活有什么意義？課堂筆記第二部分我們都是社會(huì)的一員二、我們都是社會(huì)一員4.個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是怎樣的？P4-5①個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。如果把個(gè)人看成點(diǎn)，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接而成的線就織成一張“大網(wǎng)”每個(gè)人都是社會(huì)關(guān)系這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”。?“案板女孩”的故事：5月初女孩的故事被媒體報(bào)道；5月11日，當(dāng)?shù)赝ㄐ殴?，免費(fèi)為柯恩雅小朋友開通了一條新寬帶，解決小女孩上網(wǎng)課的實(shí)際困難；還有一家公司給女孩家里，安裝了寬帶和攝像頭，恩雅在家上課的話，家長(zhǎng)在門市就可以看得到；還有好心人，給小恩雅送來了在案板下學(xué)習(xí)用的燈......討論并回答：有人說這是一個(gè)暖心的“社會(huì)故事”，你覺得呢？在學(xué)校：他是學(xué)生在研究所：他是老師在兩會(huì)：他是政協(xié)委員在家庭：他是丈夫，是長(zhǎng)輩②人的身份是通過社會(huì)關(guān)系確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。

在科學(xué)界：他是偉大的科學(xué)家在醫(yī)院：他是患者他是誰？為什么同一個(gè)人身份不同？①我們都是社會(huì)的一員，個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分,每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”。4.個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系？②人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。（1）血緣關(guān)系以血親或生理聯(lián)系為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系。感受社會(huì)生活二、我們都是社會(huì)的一員（2）地緣關(guān)系直接建立在人們空間與地理位置關(guān)系基礎(chǔ)上的社會(huì)關(guān)系。感受社會(huì)生活二、我們都是社會(huì)的一員（3）業(yè)緣關(guān)系以人們廣泛的社會(huì)分工為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系。同學(xué)同事感受社會(huì)生活二、我們都是社會(huì)的一員血緣關(guān)系：以血親或生理聯(lián)系為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系，如家庭、家族成員之間的關(guān)系等。地緣關(guān)系：直接建立在人們空間與地理位置關(guān)系基礎(chǔ)上的關(guān)系，如同鄉(xiāng)、鄰居等。業(yè)緣關(guān)系：以人們廣泛的社會(huì)分工為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系，如同學(xué)、同事等。血緣關(guān)系地緣關(guān)系業(yè)緣關(guān)系課堂筆記4：社會(huì)關(guān)系分類1.中秋節(jié)到了，我和爸爸媽媽從北京回來陪爺爺奶奶一起過節(jié)。2.中秋夜，小區(qū)里的老鄉(xiāng)、鄰居們共同舉辦賞月活動(dòng)，慶祝中秋佳節(jié)。3.工廠給沒有子女陪伴的老人準(zhǔn)備了月餅等禮物。判斷下列社會(huì)關(guān)系血緣關(guān)系地緣關(guān)系業(yè)緣關(guān)系我與社會(huì)感受社會(huì)生活我們都是社會(huì)的一員我們的社會(huì)生活絢麗多彩感受社會(huì)生活的意義：

更加關(guān)注社會(huì)生活個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分人身份是通過社會(huì)關(guān)系確定的幾種主要的社會(huì)關(guān)系本課小結(jié)拓展空間個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系：各種社會(huì)角色，承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任0102隨堂練習(xí)1.馬克思說：“人的本質(zhì)并不是單個(gè)人所固有的抽象物，實(shí)際上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和?！毕铝欣斫獠徽_的是A．每個(gè)人都是社會(huì)的一員B．個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分C．每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”D．個(gè)人可以脫離社會(huì)而生存和發(fā)展D考點(diǎn)：個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。0102隨堂練習(xí)2.馬克思說：“人的本質(zhì)并不是單個(gè)人所固有的抽象物，實(shí)際上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和?！毕铝胁荒荏w現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)關(guān)系的是A．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂B．人生自古誰無死，留取丹心照汗青C．揚(yáng)天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人D．橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛C考點(diǎn)：個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。為祖國(guó)的前途、命運(yùn)擔(dān)憂分愁精忠報(bào)國(guó)甘為人民、社會(huì)服務(wù)高興的心情0102隨堂練習(xí)3.列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過：“個(gè)人離開社會(huì)不可能得到幸福，正如植物離不開土地而被扔到荒漠不可能生存一樣。”這句話告訴我們①個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分，社會(huì)的進(jìn)步離不開個(gè)人的努力②社會(huì)生活絢麗多彩③個(gè)人生存和發(fā)展依賴于社會(huì)④要主動(dòng)認(rèn)識(shí)社會(huì)，融入社會(huì)，努力為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量A. ①②B.③④C.②③ D.①④B考點(diǎn)：個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。該題型要注意看清楚是強(qiáng)調(diào)個(gè)人重要還是社會(huì)重要！強(qiáng)調(diào)個(gè)人重要無關(guān)選項(xiàng)0102隨堂練習(xí)4.中學(xué)生要積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如走進(jìn)工廠，企業(yè)，體驗(yàn)農(nóng)活，幫助孤寡老人，參加志愿者活動(dòng)，參加社會(huì)調(diào)查等。因?yàn)檫@些活動(dòng)會(huì)引導(dǎo)我們①感受和認(rèn)識(shí)社會(huì)生活②關(guān)心國(guó)家和發(fā)展社會(huì)③增強(qiáng)責(zé)任和規(guī)則意識(shí)④獲得物質(zhì)和精神回報(bào)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④A考點(diǎn)：社會(huì)生活的意義課后拓展：5.