初中班主任教育故事演講稿4篇

初中班主任教育故事演講稿4篇各位老師，大家好！我很高興能在這里分享我作為初為人師的心酸與喜悅，以及我在教育工作中的付出和收獲。我今天要和大家分享的主題是《愛的力量》。我已經(jīng)從事教育工作七年，擔任班主任工作六年。雖然我為此付出了很多心血和汗水，但當教師節(jié)來臨時，學(xué)生們手捧著親手制作的賀卡，家長們送上鮮花和短信祝福，以及以前的學(xué)生們在QQ上送來的祝福，這些點點滴滴的收獲讓我感到無比的幸福和滿足。這些經(jīng)歷讓我深刻體會到，教育之路是一條充滿愛的心靈之旅。今天，在這個講臺上，我想分享的是我最近經(jīng)歷的一段不平凡的心靈旅程。去年，我接手了一年級的班主任工作。當我走進這個班級時，我看到的是57雙充滿個性、張揚和調(diào)皮的眼睛。我毫不保留地給予了我的愛。我希望我的學(xué)生們都能充滿自信和寬容，對未來充滿追求和渴望。我希望他們知道，無論何時何地，無論遇到多大的困難，只要心中有一輪太陽，就不會絕望。而我，作為他們的老師，就是他們的太陽。我會在寒冷時給予他們溫暖，在黑暗時給予他們光明。孔子說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！蔽业娜烁窈妥鍪略瓌t影響著我的學(xué)生，我的愛溫暖著他們。當學(xué)生身體不舒服時，我會給予他們悉心的照顧和關(guān)懷。比如，我的班里有一個住校生女孩武曉均，她身體很差，經(jīng)常頭疼。因此，我要給她更多的溫暖和關(guān)愛。每當她不舒服時，我會遞水送藥，她的家長感激地說：“胡老師，辛苦你了，把孩子交給你，我們做家長的放心?！蔽腋嬖V她，我也是一個孩子的母親，我能夠理解她的心情。教育是一種偉大的職業(yè)，它蘊含著許多微小中的博大和短暫中的永恒。老師的一個眼神、一個撫摩、一個微笑，都是偉大的愛的力量。沒有愛就沒有教育。作為班主任，我們需要管好學(xué)生的一切事情。王建慧來自單親家庭，父母離異。由于父親不讓母親看孩子，每次兩人見面都會在孩子面前吵架，讓孩子害怕哭泣。有一次，王建慧的母親來看她，我讓她們悄悄見面，但是王建慧的父親竟然跟了過來，讓我非常緊張。我硬著頭皮撒了謊，告訴他孩子沒有母愛會對情緒和學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。他聽后有所好轉(zhuǎn)，還拜托我多照顧孩子。從那以后，我寬容地原諒了王建慧的母親，并給予她無私的關(guān)愛，即使她遲到或衣服不干凈，我也會幫她。我還會給她的父母發(fā)短信，讓他們顧及孩子的感受。一個學(xué)期下來，王建慧的父母改變了，不再在孩子面前吵架，父親也同意母親見孩子了。王建慧也適應(yīng)了，思想有進步，她的母親來到學(xué)校，感謝我更懂她的孩子。教育不是犧牲，而是享受；不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；不是謀生的手段，而是生活的本身。作為班主任，我們應(yīng)該如百合一樣，展開成一朵花，凝聚成一枚果；如星辰一樣，遠望像一盞燈，近看是一團火。我們應(yīng)該慶幸，在教育中享受生命，和學(xué)生一起成長，采摘幸福體驗。作為班主任，你體驗到了嗎？我慶幸做了這么多年的班主任，因為在學(xué)生身上看到了自己的價值。我在鎮(zhèn)小工作了9年，孩子們來了又走，走了又來。在孩子們的成長中，我也逐漸成熟起來。最讓我印象深刻的是六年級的孩子們，他們帶給我感動、傷心和震撼。他們讓我更深刻地認識到愛是理解、寬容、信任和希望。經(jīng)過一場緊張激烈的斗爭，我決定用這個案例驗證愛的力量。愛可以讓浪子回頭，讓我們的心更齊。我想用真情感化拿走電子詞典的同學(xué)，讓我們共同承擔。在上午的最后一節(jié)課，我向付老師說明了情況，他給我抽出了10分鐘處理這件事。我改變了以前課堂的輕松氛圍，向?qū)W生講述了事情的經(jīng)過。我講述了老師看到同學(xué)們進步的過程，誠信的重要性，這件事對我一生的影響，老師的焦急與無奈，以及拿走電子詞典同學(xué)的心情。最后，我強調(diào)了這件事對全體同學(xué)的影響。如果你是一個愛同學(xué)、愛老師、愛班級的學(xué)生，你一定會把拿走的電子詞典還回去，因為你肯定后悔了。最后，我說：老師相信你是一個知錯能改的好孩子，如果你覺得后悔了，想還回電子詞典，在下午上課前放回同學(xué)的書桌里。有的人認為，老師應(yīng)該追究學(xué)生偷東西的責(zé)任，但有時候我們應(yīng)該考慮學(xué)生的尊嚴，給他們改正的機會。這件事對我們來說可能不算什么，但對于拿電子詞典的學(xué)生來說，對他的一生都產(chǎn)生極壞的影響，都背負著小偷的罪名。因此，我慶幸沒有公布這個學(xué)生的名字，而是相信寬容和關(guān)心對待往往比批評更有用。因為開花的佛桌給浪子回頭的一個機會。讓我們用愛心搭起橋梁，用關(guān)心凝成溫暖，用真心傳遞幸福，用時光鑄就愛可以改變一切的金色長城！在以后的教育教學(xué)中，我將更加無私地愛我的學(xué)生、我的孩子們，同時也期待他們對我們的關(guān)愛與尊重。我的經(jīng)歷證明了一個真理：沒有愛就沒有教育。很高興能與大家分享我的教育故事。回憶起四年的教學(xué)時光，其中既有心酸也有快樂，既有苦楚也有幸福。這些往事就像一顆顆珍珠鑲嵌在我記憶的長河中，明亮而珍貴。一年前，我成為了七年級一班的班主任，班里有個學(xué)生叫張雅軒，是個留守兒童，父母都在北京打工。了解到這一情況后，我在學(xué)習(xí)和生活中多給予這個孩子一些幫助和關(guān)愛，但事情并不像我想象的那么美好。有一天，在上早自習(xí)的時候，我發(fā)現(xiàn)張雅軒在忙著寫作業(yè)或抄作業(yè)。我心想，也許他只是一時貪玩忘記寫作業(yè)了吧。我走到他身邊，拍了拍他的肩膀說：“下不為例啊，當天的作業(yè)一定要當天完成?！彼c了點頭。幾天后，我發(fā)現(xiàn)他又在早自習(xí)上寫作業(yè)或抄作業(yè)。經(jīng)過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)，原來他的作業(yè)幾乎都是在早自習(xí)上完成的。這樣下去，他的學(xué)習(xí)就跟不上了。我把他叫到辦公室，給他講了講作業(yè)為什么要當天完成，還給他講了一些學(xué)習(xí)的方法。他信服地點了點頭，并保證以后的作業(yè)會當天完成?？吹剿欧臉幼樱倚睦镆埠苄牢?。可是，沒過幾天，我又發(fā)現(xiàn)他在早自習(xí)上寫作業(yè)。當時我特別生氣，過去就把他的作業(yè)撕了，并當著全班同學(xué)的面訓(xùn)斥了他。之后，我給班里立了一個班規(guī)：今日事今日畢，今天作業(yè)今天寫。我本以為，在高壓之下他會改?？墒牵谶@之后，辦公室里多了一個熟悉的身影，就是他，他會經(jīng)常被老師叫到辦公室里去補作業(yè)。慢慢地，他開始變得非常忙碌，忙著補作業(yè)、寫作業(yè)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他開始有變化。他不再像以前一樣活潑可愛了，眼里多了一份無奈和沮喪。我想這個孩子心理可能要出問題，需要和他溝通一下。于是，我找到他，和他聊天，聊了聊老師、學(xué)習(xí)和父母。我告訴他，他的父母不容易，他的爸爸在北京給人家搬運面粉，一袋面粉有時要扛四樓五樓，他爸爸說都累的腰間盤突出了。當他聽到這些的時候，他哭了，哭得很