線上家長(zhǎng)會(huì)-三1班家長(zhǎng)會(huì)課件

歡迎來(lái)到線上家長(zhǎng)會(huì)——三（1）班歡迎您歡迎來(lái)到線上家長(zhǎng)會(huì)——三（1）班歡迎您1線上學(xué)習(xí)，你我攜手同行——廣外肇外三（1）班線上家長(zhǎng)會(huì)線上學(xué)習(xí)，——廣外肇外三（1）班線上家長(zhǎng)會(huì)2

我校的線上教學(xué)從2月17號(hào)就開(kāi)始了，至今已50多天了。從看網(wǎng)課到上直播，每天，我們每一位科任老師都想盡各種辦法，不厭其煩地提醒、反饋各種學(xué)習(xí)問(wèn)題、作業(yè)問(wèn)題，但不得不說(shuō)，線上教學(xué)——這種全新的學(xué)習(xí)方式還是給了我們同學(xué)、家長(zhǎng)，一個(gè)巨大的沖擊。很多家長(zhǎng)、孩子遇到了不少難題：家長(zhǎng)不懂怎么指導(dǎo)孩子開(kāi)展線上教學(xué)、孩子不懂怎么管好自己堅(jiān)持線上學(xué)習(xí)……怎么辦？這就是我們召開(kāi)這次線上家長(zhǎng)會(huì)的緣由。希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我們家校之間更好地溝通、交流，以便于接下來(lái)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展！前言前言我校的線上教學(xué)從2月17號(hào)就開(kāi)始了，至今已53家長(zhǎng)會(huì)流程：01吳大海副校長(zhǎng)發(fā)言02年級(jí)長(zhǎng)做家庭教育指導(dǎo)03班主任總結(jié)線上教育教學(xué)情況04優(yōu)秀家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享05互動(dòng)環(huán)節(jié)06家長(zhǎng)參與問(wèn)卷調(diào)查家長(zhǎng)會(huì)流程：01吳大海副校長(zhǎng)發(fā)言02年級(jí)長(zhǎng)做家庭教育指導(dǎo)034吳大海副校長(zhǎng)發(fā)言01吳大海副校長(zhǎng)發(fā)言015包娟老師做家庭教育指導(dǎo)02包娟老師做家庭教育指導(dǎo)026優(yōu)秀家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享03謝文杰媽媽優(yōu)秀家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享03謝文杰媽媽7優(yōu)秀家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享03黃勁媽媽優(yōu)秀家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享03黃勁媽媽8學(xué)生代表經(jīng)驗(yàn)分享03莫淞羽學(xué)生代表經(jīng)驗(yàn)分享03莫淞羽9班主任總結(jié)線上教育教學(xué)情況04班主任總結(jié)線上教育教學(xué)情況04101總結(jié)和表彰2居家安全3如何培養(yǎng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)1總結(jié)和表彰2居家安全3如何培養(yǎng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)11頒獎(jiǎng)典禮頒獎(jiǎng)典禮12語(yǔ)文科表彰各方面表現(xiàn)優(yōu)秀:：李珂、曹浩宇、謝文杰、羅美涵、鄧旭妍、王欣渝、莫淞羽、李厚成、孫鶴語(yǔ)、彭海利、莫偉豪、潘智深、許文睿、張達(dá)朗、韓丹、黃勁、康皓軒、張嘉怡、陳思淼、黃智涵、陳健鴻、蔣嘯虎、梁銀蘭、黃宇軒、黃偉昌、魏萌積極之星：謝文杰、莫淞羽、韓丹、黃勁、康皓軒、陳思淼、梁銀蘭、黃偉昌、魏萌\\\武彬熙語(yǔ)文科表彰各方面表現(xiàn)優(yōu)秀:：李珂、曹浩宇、謝文杰、羅美涵、鄧13語(yǔ)文科表彰優(yōu)秀作業(yè)：李珂、曹浩宇、謝文杰、羅美涵、鄧旭妍、王欣渝、莫淞羽、李厚成、孫鶴語(yǔ)、彭海利、莫偉豪、潘智深、許文睿、張達(dá)朗、韓丹、黃勁、康皓軒、、張嘉怡、陳思淼、陳健鴻、蔣嘯虎、梁銀蘭、黃宇軒、劉欣萱、楊博、黃偉昌、羅天駿、馬驍、魏萌進(jìn)步之星：童杰、劉沛穎、許美芝、語(yǔ)文科表彰優(yōu)秀作業(yè)：李珂、曹浩宇、謝文杰、羅美涵、鄧旭妍、王14數(shù)學(xué)科表彰作業(yè)完成優(yōu)秀：曹浩宇、鄧旭妍、王欣渝、莫淞羽、彭海利、許文睿、韓丹、張嘉怡、陳思淼、蔣嘯虎、張達(dá)朗、黃勁、李珂涵煊、黃宇軒、劉欣萱積極參與課堂：曹浩宇、謝文杰、羅美涵、鄧旭妍、王欣渝、莫淞羽、彭海利、莫偉豪、潘智深、許文睿、韓丹、張嘉怡、陳思淼、陳健鴻、蔣嘯虎、張達(dá)朗、黃勁、李珂涵煊、李舒涵、羅天駿、黃偉昌、梁銀蘭、康皓軒、童杰、黃智涵、李厚成、張嘉堃、陳仁康、周仕烽、黃海旗、鄭健燁、馬驍、劉沛穎、魏萌、任兆翔、江昊霖、孫鶴語(yǔ)、許美芝表現(xiàn)進(jìn)步：武彬熙、楊博、劉欣萱、劉沛穎、數(shù)學(xué)科表彰作業(yè)完成優(yōu)秀：曹浩宇、鄧旭妍、王欣渝、莫淞羽、彭海15英語(yǔ)科表彰各方面表現(xiàn)優(yōu)秀：莫淞羽，黃勁，陳思淼，許文睿，李珂，陳健鴻，韓丹，魏萌，鄧旭妍，王欣渝，黃偉昌，謝文杰，黃宇軒進(jìn)步之星：江昊霖，童杰，楊博，李舒涵，陳仁康，梁銀蘭，羅天駿，孫鶴語(yǔ)，曹浩宇，康皓軒，鄭健燁，莫偉豪，黃智涵。優(yōu)秀作業(yè)：黃偉昌，莫淞羽，黃宇軒，王欣渝，張嘉怡，黃勁，魏萌，彭海利，孫鶴語(yǔ)，李珂，陳思淼，陳健鴻，張達(dá)朗，鄧旭妍，韓丹，蔣嘯虎。英語(yǔ)科表彰各方面表現(xiàn)優(yōu)秀：莫淞羽，黃勁，陳思淼，許文睿，李珂16生活區(qū)總結(jié)生活區(qū)總結(jié)17生活區(qū)總結(jié)生活區(qū)總結(jié)18生活區(qū)總結(jié)生活技能培養(yǎng)作業(yè)能夠積極主動(dòng)參與，并表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)有：莫淞羽、謝文杰、鄭健燁，蔣嘯虎、許文睿、陳建鴻、黃宇軒、黃勁；魏萌、韓丹、李珂生活培養(yǎng)作業(yè)參與其中的有：童杰、李厚成、馬驍、楊博、張嘉堃、潘智深、康皓軒、黃海旗、陳仁康、莫偉豪、羅天駿，黃智涵；李舒涵主動(dòng)做家務(wù)的同學(xué)有：楊博、黃海旗、康皓軒、蔣嘯虎、莫淞羽、鄭健燁、謝文杰、許文睿、任兆翔、潘智深、鄧旭妍、劉沛穎、陳思淼、羅美涵、李舒涵、王欣渝、張嘉怡、梁銀蘭、認(rèn)真學(xué)習(xí)每周一講的有：任兆翔、謝文杰、蔣嘯虎、許文睿、韓丹生活區(qū)總結(jié)生活技能培養(yǎng)作業(yè)能夠積極主動(dòng)參與，并表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)19居家安全，我知道居家安全，我知道201.文明用網(wǎng)，謹(jǐn)防受騙

1.作為家長(zhǎng)，平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)孩子的安全防范意識(shí)和正確的理財(cái)觀念教育，告知孩子不輕易加群、胡亂點(diǎn)擊網(wǎng)址；2.妥善保管好微信、支付寶、銀行卡的支付密碼，盡量不要讓孩子知曉；3.關(guān)閉手機(jī)微信、支付寶的免密碼支付功能；4.孩子上網(wǎng)課時(shí)，盡量陪伴左右，防止孩子開(kāi)小差玩手機(jī)；5.平時(shí)應(yīng)多抽時(shí)間陪伴孩子，分散孩子的注意力，防止孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)。6.一定要多陪伴孩子，陪伴是最好的禮物，高質(zhì)量的陪伴是最好的老師。1.文明用網(wǎng)，謹(jǐn)防受騙1.作為家長(zhǎng)，平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)孩子的212.預(yù)防煤氣中毒、安全用電用氣1、保持良好的通風(fēng)；2、使用熱水器洗浴時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)；3、使用燃?xì)鈺r(shí)避免火焰被水溢熄或被風(fēng)吹滅，最好使用帶有自動(dòng)熄火保護(hù)裝置的灶具或安裝排氣扇；4、不使用“三無(wú)”電器，不在同一接線板上同時(shí)使用多種大功率電器，不用濕手觸摸電源開(kāi)關(guān)和電器。5、發(fā)現(xiàn)火情，及時(shí)到室外撥打119。2.預(yù)防煤氣中毒、安全用電用氣1、保持良好的通風(fēng)；223.注重科學(xué)用眼1、生活學(xué)習(xí)中注意用眼衛(wèi)生，保持讀書(shū)寫(xiě)字：一拳、一尺、一寸。2、控制近距離用眼時(shí)間，線上學(xué)習(xí)之余多遠(yuǎn)眺，不趴著、躺著看書(shū)。3、利用課間時(shí)間做眼保健操，預(yù)防近視。3.注重科學(xué)用眼1、生活學(xué)習(xí)中注意用眼衛(wèi)生，保持讀書(shū)寫(xiě)字：一23如何培養(yǎng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)如何培養(yǎng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)24第一個(gè)關(guān)鍵詞：感謝

感謝我們?nèi)w家長(zhǎng)，為了孩子，我們的家長(zhǎng)們用實(shí)際行動(dòng)，配合我，配合學(xué)校，玩轉(zhuǎn)各大小程序、APP，學(xué)會(huì)各種網(wǎng)絡(luò)技能。建議身邊的孩子，給你的家長(zhǎng)一個(gè)大大的擁抱、一次真誠(chéng)的握手，一句衷心的感謝！第一個(gè)關(guān)鍵詞：感謝感謝我們?nèi)w家長(zhǎng)，為了孩子25第二個(gè)關(guān)鍵詞：表?yè)P(yáng)

我們班每天直播聽(tīng)課的出勤基本上是42人，偶爾一兩個(gè)特殊情況遲到，在這里，表?yè)P(yáng)咱們班全體同學(xué)！要知道，每天都能準(zhǔn)時(shí)參加三科直播，特別需要一份堅(jiān)持、一份毅力，而你們！做到了！你們展現(xiàn)了作為一名學(xué)生該有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)！我們?nèi)?班的同學(xué)，果然是好樣的！我為你們驕傲！第二個(gè)關(guān)鍵詞：表?yè)P(yáng)我們班每天直播聽(tīng)課的出勤基26第三個(gè)關(guān)鍵詞：不足

有點(diǎn)美中不足的，隨著直播的進(jìn)行，小部分同學(xué)在耍小聰明，不遵守直播課堂的要求，自制力不夠，以至于出現(xiàn)以下幾種現(xiàn)象：上課時(shí)長(zhǎng)不夠。（遲到、出去玩別的、隨意進(jìn)出直播間）課堂檢測(cè)沒(méi)有完全過(guò)關(guān)。（有的同學(xué)第一次做，第二次沒(méi)做。）個(gè)別同學(xué)作業(yè)訂正不及時(shí)，上交拖延。

我覺(jué)得，無(wú)論是哪種情況，都是對(duì)老師、對(duì)課堂極大的不尊重。上直播課，就和我們平時(shí)上課要求一樣。第三個(gè)關(guān)鍵詞：不足有點(diǎn)美中不足的，隨著直播的進(jìn)行，小27

在這里，為了維護(hù)直播課的紀(jì)律，讓絕大多數(shù)同學(xué)都能順利開(kāi)展學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我們需要做一個(gè)約定：每節(jié)直播課，提前10分鐘在群里等待、打卡，做好課前準(zhǔn)備.準(zhǔn)備早讀。（書(shū)、筆、尺子、本子等）直播聽(tīng)課期間，不隨意發(fā)話，更不能發(fā)表情。專注聽(tīng)課，邊聽(tīng)邊做筆記，聽(tīng)清楚老師的每句話，及時(shí)完成相應(yīng)練習(xí)。第三個(gè)關(guān)鍵詞：不足在這里，為了維護(hù)直播課的紀(jì)律，讓絕大多數(shù)同學(xué)都能順利開(kāi)28贈(zèng)送同學(xué)們兩句話：一、自由，來(lái)自于自律！二、學(xué)的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真學(xué)，玩的時(shí)候才能痛痛快快玩！贈(zèng)送同學(xué)們兩句話：29

根據(jù)直播課的安排，我做了一個(gè)簡(jiǎn)易的計(jì)劃表，可以給同學(xué)們參考。301班學(xué)習(xí)計(jì)劃科目上課時(shí)間作業(yè)1（記得上傳）作業(yè)2（記得上傳）作業(yè)3（記得上傳）語(yǔ)文8：50-9：20

一米閱讀（2次）小管家作業(yè)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)10：00-10：40問(wèn)卷星小管家作業(yè)英語(yǔ)14：00-14：40問(wèn)卷星小管家作業(yè)口語(yǔ)100眼保健操14：50-15：00藝體課15：30-16：10綜合16：30--5：：30完成未完成的作業(yè)、閱讀、鍛煉等習(xí)題講評(píng)輔導(dǎo)20：00-21：00語(yǔ)數(shù)英作業(yè)講評(píng)，制定第二天學(xué)習(xí)計(jì)劃根據(jù)直播課的安排，我做了一個(gè)簡(jiǎn)易的計(jì)劃表，可以30

第一個(gè)問(wèn)題：照片細(xì)節(jié)——看出你的態(tài)度！珍惜老師，從好好交作業(yè)開(kāi)始！第一個(gè)問(wèn)題：照片細(xì)節(jié)——看出你的態(tài)度！珍惜老師，從好好交作31

照片的正確打開(kāi)方式擺正光線充足字看得清晰無(wú)雜物照片的正確打開(kāi)方式擺正光線充足字看得清晰無(wú)雜物32

第二個(gè)問(wèn)題：提交

我們班每天41、42位同學(xué)能提交，基本都是按時(shí)完成了。這一點(diǎn)，作為班主任的我，特別欣慰。每天晚上睡前，看到未交作業(yè)為0，我是高興得睡都睡不著。

另外，還有個(gè)別同學(xué)，需要老師一個(gè)個(gè)問(wèn)，那些白天沒(méi)完成作業(yè)，非得拖到家長(zhǎng)下班，晚上在打罵中、催促中逼著完成的同學(xué)，希望你能自覺(jué)、自律。第二個(gè)問(wèn)題：提交我們班每天41、42位同學(xué)能33因此，我有個(gè)建議：白天做完所有作業(yè)！

能提交的，做完一科，馬上交一科作業(yè)。完成了一項(xiàng)作業(yè)，是很有成就感的一件事！

確實(shí)因?yàn)槟承┰?，無(wú)法提交的，先白天做完所有作業(yè)！告訴老師未提交原因，家長(zhǎng)一回來(lái)就交！總的來(lái)說(shuō)，交完三科作業(yè)，你就自由啦！

因此，我有個(gè)建議：白天做完所有作業(yè)！

能提交34

第三個(gè)問(wèn)題：更正

每天的作業(yè)，通過(guò)班級(jí)小管家這個(gè)平臺(tái)，我們家長(zhǎng)、同學(xué)能隨時(shí)看到老師批改、反饋的情況。各科表現(xiàn)，班級(jí)排行榜，班級(jí)小管家一打開(kāi)，一目了然。這是線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。

但可惜的是，部分同學(xué)并沒(méi)有很好地利用好這個(gè)優(yōu)勢(shì)。比如，老師對(duì)作業(yè)的評(píng)論，批注，訂正反饋你卻視而不見(jiàn)。第三個(gè)問(wèn)題：更正每天的作業(yè)，通過(guò)班級(jí)小管家35

第三個(gè)問(wèn)題：更正

因此，請(qǐng)每一個(gè)同學(xué)、家長(zhǎng)，關(guān)注老師對(duì)作業(yè)的評(píng)論、意見(jiàn)，在微信群中的反饋，并及時(shí)回復(fù)！有誤請(qǐng)立即更正！

這里，表?yè)P(yáng)以下家長(zhǎng)，每次都會(huì)回復(fù)，并馬上叫孩子改正。第三個(gè)問(wèn)題：更正因此，請(qǐng)每一個(gè)同學(xué)、家長(zhǎng)，36

表?yè)P(yáng)及時(shí)回復(fù)、督促改正的家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)及時(shí)回復(fù)、督促改正的家長(zhǎng)37

第三個(gè)問(wèn)題：更正及時(shí)回復(fù)，是一種禮貌，也是一種修養(yǎng)！及時(shí)改正，是一種態(tài)度，也是一種責(zé)任！第三個(gè)問(wèn)題：更正及時(shí)回復(fù)，是一種禮貌，也是一種修養(yǎng)！及時(shí)改38

總的來(lái)說(shuō)，不管你愿不愿意承認(rèn)，線上學(xué)習(xí)這段時(shí)間，孩子們正在形成新的分層，而這個(gè)分層就每天發(fā)生在你的眼皮底下：

第一層：勤奮、自律，每天始終如一，保持“優(yōu)秀”！認(rèn)真聽(tīng)直播、做筆記，比較快、高質(zhì)量完成作業(yè)——

第二層：在“優(yōu)秀”上下徘徊的，聰明有余，但毅力不足，直播偶爾遲個(gè)到、聊個(gè)天，作業(yè)時(shí)好時(shí)壞、交得時(shí)早時(shí)晚——

第三層：學(xué)習(xí)有點(diǎn)吃力，但一經(jīng)提醒督促，還是基本能完成任務(wù)，去聽(tīng)課，但記筆記不多，會(huì)交作業(yè)，但質(zhì)量不是太高——

第四層：得過(guò)且過(guò)，隨便應(yīng)付。不管你之前在校表現(xiàn)如何，線上學(xué)習(xí)期間，直播聽(tīng)課遲到早退，想聽(tīng)就聽(tīng)，作業(yè)多次要“打回訂正”、多次要老師各種催交……很遺憾地告訴你，你已經(jīng)落到最底層了?？偟膩?lái)說(shuō)，不管你愿不愿意承認(rèn)，線上學(xué)習(xí)這段時(shí)間39請(qǐng)家長(zhǎng)們、同學(xué)們，認(rèn)真思考這幾個(gè)問(wèn)題：

您的孩子/你自己屬于上述的哪一層？

居家學(xué)習(xí)還有一段時(shí)間，接下來(lái)，怎么辦？

家長(zhǎng)怎樣幫助孩子？孩子怎樣管好自己？請(qǐng)家長(zhǎng)們、同學(xué)們，認(rèn)真思考這幾個(gè)問(wèn)題：40

第一層：勤奮、自律，每天始終如一，保持“優(yōu)秀”！

這一類同學(xué)，請(qǐng)戒驕戒躁，再接再厲！

這一類同學(xué)家長(zhǎng)，請(qǐng)合理設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子勞逸結(jié)合，感受學(xué)習(xí)與生活的樂(lè)趣。

第二層：在“優(yōu)秀”上下徘徊的，聰明有余，但毅力不足。

這一類同學(xué)，請(qǐng)明確目標(biāo)，約束自我！

這一類同學(xué)家長(zhǎng)，請(qǐng)關(guān)注、培養(yǎng)孩子專注聽(tīng)課的習(xí)慣、做作業(yè)檢查的習(xí)慣。家長(zhǎng)的引導(dǎo)和管束決定了孩子的未來(lái)。第一層：勤奮、自律，每天始終如一，保持“優(yōu)秀41

第四層：得過(guò)且過(guò)，隨便應(yīng)付。

這一類同學(xué)，請(qǐng)奮起直追，莫虛度光陰！

這一類同學(xué)家長(zhǎng)，請(qǐng)先控制情緒，找原因、想辦法。第三層：學(xué)習(xí)有點(diǎn)吃力，但一經(jīng)提醒督促，還是基本能完成任務(wù)。

這一類同學(xué)，請(qǐng)堅(jiān)持，盡自己最大努力！

這一類同學(xué)家長(zhǎng)，請(qǐng)多放大孩子閃光點(diǎn)，提醒督促+鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。第四層：得過(guò)且過(guò)，隨便應(yīng)付。第三層：學(xué)習(xí)有點(diǎn)吃力，但一經(jīng)提42

線上學(xué)習(xí)期間，給家長(zhǎng)的建議一、學(xué)校層面1、及時(shí)收看群通知。2、每天晚上6點(diǎn)前，如實(shí)填寫(xiě)健康信息并打卡。3、督促孩子白天完成所有作業(yè)。4、關(guān)注、回復(fù)老師的評(píng)價(jià)、反饋。5、有困難、有疑問(wèn)、有建議，主動(dòng)向老師說(shuō)。線上學(xué)習(xí)期間，給家長(zhǎng)的建議一、學(xué)校層面43

線上學(xué)習(xí)期間，給家長(zhǎng)的建議二、技術(shù)層面1、提供相對(duì)安靜、整潔的環(huán)境2、提供線上學(xué)習(xí)的設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)三、生活方面1、管好一日三餐、管好孩子早睡早起；2、管好自己的情緒，傳遞積極陽(yáng)光線上學(xué)習(xí)期間，給家長(zhǎng)的建議二、技術(shù)層面44

線上學(xué)習(xí)期間，給家