2023年支教教師工作計(jì)劃年

2023年支教教師工作計(jì)劃年支教老師工作安排2023年1

20xx年2月到20xx年1月，我被派到xx區(qū)小河中學(xué)支教。肩負(fù)著重任以及懷著對(duì)教化事業(yè)的酷愛，我來到小河中學(xué)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱忱歡迎，更加讓我們安心的努力工作，盡心盡責(zé)完成好支教工作。

從支教的任務(wù)來看，主要有幾大方面：擔(dān)當(dāng)初一(3)數(shù)學(xué)和初一綜合實(shí)踐活動(dòng)課，進(jìn)一步縮小教化差距，要按創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的九年一貫制學(xué)校的要求開展工作，要全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，要發(fā)揮社會(huì)力氣來支援受援地區(qū)，構(gòu)建和諧教化等等。

為了使我的支教工作能順當(dāng)有序地開展，特制定如下安排：

一、安排及實(shí)施方案：

1、深化學(xué)校，開展全面的調(diào)研工作，形成工作思路。制訂好學(xué)習(xí)、工作、生活等制度，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，以身作則，樹立良好形象，把科學(xué)的、把先進(jìn)的思想理念帶給受援學(xué)校。建立工作匯報(bào)制度，常常向后援單位匯報(bào)工作狀況，反映工作中的實(shí)際問題和困難，以引起后援單位對(duì)支教工作的重視。

2、按重慶市教委要求，仔細(xì)備課、上課，細(xì)心設(shè)計(jì)習(xí)題和各種活動(dòng)，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量。

3、勇于開拓、主動(dòng)探究因地制宜的支教新路子。重視總結(jié)閱歷，一方面，常常向老老師取經(jīng)，走出適合自己支教特點(diǎn)的新路子;另一方面，留意在日常工作中做好記錄，為撰寫支教閱歷總結(jié)積累材料。

4、主動(dòng)與本校老師溝通閱歷。促進(jìn)后援單位和受援學(xué)校之間開展教學(xué)教研活動(dòng)(如跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)和送教活動(dòng)等)、互幫互助活動(dòng)(如扶助貧困生等)。加強(qiáng)對(duì)新課程的探討和指導(dǎo)，做好專題講座。

5、主動(dòng)開展數(shù)學(xué)學(xué)科專題講座，進(jìn)行教法學(xué)法指導(dǎo)，提升教化教學(xué)質(zhì)量。

6、擴(kuò)大宣揚(yáng)力度，擴(kuò)大支教工作的社會(huì)影響。剛好反映支教工作動(dòng)態(tài)，力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣揚(yáng)和報(bào)道支教工作，推動(dòng)社會(huì)各界關(guān)切支教、支持支教工作。

7、深化學(xué)生當(dāng)中，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，建立和諧的師生關(guān)系。

二、最終目標(biāo)：力爭三種效果

1、資源共享，攜手共進(jìn)的雙贏效果。

2、教化教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)臺(tái)階，支教老師業(yè)務(wù)水平和實(shí)力得到熬煉和升華;教化質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果。

3、友情長存，合作內(nèi)容不斷拓新，教化差距縮小，構(gòu)建和諧教化。

一年的時(shí)間不短，但要做好支教工作并不是一件簡潔的事情。我決心充分利用好這段時(shí)間，為自己人生難得的支教經(jīng)驗(yàn)譜寫出精彩的樂章!

支教老師工作安排2023年2

為了全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，加強(qiáng)農(nóng)村老師隊(duì)伍建設(shè)，提高農(nóng)村老師素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教化資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教化均衡發(fā)展。充分發(fā)揮骨干老師引領(lǐng)、示范、輻射作用。20xx年8月，肩負(fù)著重任以及懷著對(duì)教化事業(yè)的酷愛，我來到了馬川子小學(xué)起先了我光榮的支教生活。在踏進(jìn)校門那一刻我就受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱忱歡迎。為了能夠更好的完成我本學(xué)期的支教任務(wù)，更好的服務(wù)學(xué)校的師生，特制定如下安排：

一、工作目標(biāo)：

1、嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，特殊是出勤制度，自覺聽從學(xué)校的工作支配和日常管理。

2、在兩校活動(dòng)中，做好橋梁紐帶的作用。做好英語教學(xué)溝通工作。同時(shí)也為其他學(xué)科的溝通溝通發(fā)揮自己的作用。

3、主動(dòng)參加學(xué)校的教化教學(xué)探討工作，常常參與受援學(xué)校的教研、課堂教學(xué)活動(dòng)及其他的各項(xiàng)活動(dòng)，并仔細(xì)有效地完成學(xué)校的教化教學(xué)任務(wù)。

二、詳細(xì)工作支配：

1、加強(qiáng)與學(xué)科老師的溝通溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以及學(xué)生的心理狀況，協(xié)作并指導(dǎo)他們做好日常教學(xué)工作。

2、做好“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的示范課教學(xué)，能夠真正給老師帶來新的理念，教學(xué)方法和思路。

3、仔細(xì)探討教材，鉆研教化理論，做好高年級(jí)小學(xué)英語閱讀教學(xué)的專題講座

4、做好聽課，評(píng)課，教學(xué)反思與隨筆的記錄以及政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。讓支教工作成為自己的一次提高的珍貴機(jī)會(huì)。

作為一名從農(nóng)村出來又走回到農(nóng)村來支援和發(fā)展農(nóng)村教學(xué)的老師，我知道自己的工作意義非凡，自己的責(zé)任也重大，所以我會(huì)好好珍惜這次熬煉自己的機(jī)會(huì)，讓自己在教化的這條路上行走的更加穩(wěn)健，也能夠?yàn)檗r(nóng)村的教化發(fā)展發(fā)揮自己最大的光和熱!

支教老師工作安排2023年3

新的學(xué)期，新的起先，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，茲制定教學(xué)工作安排。

一、加強(qiáng)教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的理論素養(yǎng)

仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師法》、《教化法》、《義務(wù)教化法》、《老師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人愛護(hù)法》等法律法規(guī)，使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的相識(shí)，對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)行仔細(xì)細(xì)致的學(xué)習(xí)，吃透精神實(shí)質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動(dòng)與黨中心保持一樣，立足教壇，無私奉獻(xiàn)，一心一意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民老師。

二、按數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)探討，提高課堂教學(xué)效益

1.在備課中，主動(dòng)開展共同探討，全面合作的活動(dòng)，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。

2.加強(qiáng)對(duì)自己和上課的標(biāo)準(zhǔn)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，多向其他有閱歷的老師虛心學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，使自己盡快成為熟識(shí)教學(xué)業(yè)務(wù)，具有肯定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格老師。

3.加強(qiáng)對(duì)自己學(xué)問水平的提高，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了足夠的學(xué)問，才能在教學(xué)上能夠得心應(yīng)手，使學(xué)生能夠?qū)W(xué)問更加理解得透徹。

4.加大對(duì)學(xué)生的管束力度，并讓學(xué)生從心理上相識(shí)到自己的學(xué)習(xí)的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

5.數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實(shí)重視學(xué)生思維實(shí)力培育，切實(shí)提高學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)新實(shí)力，力爭讓學(xué)生全面發(fā)展。

6.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)其他老師閱歷，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格限制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

7.針對(duì)不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不憐憫況，進(jìn)行不同的教化方式，既讓后進(jìn)的學(xué)生相識(shí)到自己仍舊是老師的好學(xué)生，又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識(shí)到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并留意做好學(xué)生的思想教化工作，寓思想教化于教學(xué)工作中。

總之，在新學(xué)期里，本人將主動(dòng)接受學(xué)校安排給自己的各項(xiàng)教化教學(xué)任務(wù)，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力，不斷使自己有所進(jìn)步，讓學(xué)生充分地感受到愛的教化。

支教老師工作安排2023年4

依據(jù)老師支教工作安排所駕馭的狀況，從學(xué)校和學(xué)生的須要和本人的實(shí)力范圍動(dòng)身，擬定本學(xué)年工作安排如下：

一、依據(jù)須要支配工作

支教，不是去展示自己教化教學(xué)特色和水平，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們須要的東西，對(duì)他們能有所啟發(fā)，有所幫助，促進(jìn)老師的專業(yè)水平的提升;是給所支教班級(jí)的學(xué)生帶去更豐富的閱歷、更開闊的視野，促進(jìn)學(xué)生的成長，因此，在開展工作前，肯定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生須要什么，然后再有針對(duì)性地支配工作。

1、先了解所支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。

2、在仔細(xì)貫徹縣教化局“老師支教”的精神的同時(shí)，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù)，以便有針對(duì)性地開展自己的支教工作。

3、與所支教學(xué)校的老師座談，聽取他們的聲音，再確定自己示范課和專題講座的內(nèi)容。

二、仔細(xì)打算扎實(shí)工作

一年的.支教工作，滿載著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期盼。因此，每一份工作都要細(xì)心打算。

1、仔細(xì)備課注意課堂的實(shí)效

支教講的示范課不是觀摩課也不是競賽課，不須要刻意的雕琢，而要立足老師和學(xué)生的實(shí)際，上學(xué)生聽得懂、學(xué)得會(huì)的課，上老師們看得明、學(xué)得來的課。一句話，要上實(shí)實(shí)在在的常規(guī)課。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備學(xué)生、備老師。

2、仔細(xì)寫稿注意講座的好用

做一次專題講座，我將面對(duì)的是農(nóng)村的一線老師，所以講稿要少說理論，多講實(shí)例，讓老師們?cè)谖业囊恍┳龇ê蛧L試中學(xué)到閱歷、受到啟發(fā)。

3、酷愛學(xué)生注意教化的實(shí)質(zhì)

像愛自己的學(xué)生一樣愛所支教班的學(xué)生，真誠地觀賞他們，真心地教化他們。使他們更酷愛生活，更喜愛學(xué)習(xí)。

三、敬業(yè)愛崗做好表率

在一年的工作中，要發(fā)揚(yáng)我們二中學(xué)校老師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度，工作洋溢熱忱、充溢激情，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處，真心關(guān)愛每一名學(xué)生，力爭做老師們的表率。

四、開展活動(dòng)帶動(dòng)管理

1、和校領(lǐng)導(dǎo)一起仔細(xì)分析學(xué)校的狀況，結(jié)合貧困地區(qū)的特點(diǎn)，探討對(duì)策，制定安排，因地制宜地開展教研活動(dòng);

2、勤聽課，帶動(dòng)老師接受新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)課改新知，搞集體備課，搞課題探討，撰寫論文，完善每周、每月教研活動(dòng);

3、聯(lián)系受援校與后援校老師進(jìn)行溝通聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)。

五、其他方面：

1、寫好支教漫記，剛好反思支教工作。

2、常常與后援單位領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系匯報(bào)，與支教隊(duì)的隊(duì)長、隊(duì)員及其他支教隊(duì)聯(lián)系，溝通思想與好的做法，共同想方法解決工作中遇到的問題。在接下來的一年中，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，始終以高漲的熱忱參加到學(xué)校的教化教學(xué)管理之中，為自己的人生增色，為該校的發(fā)展添彩!

支教老師工作安排2023年5

本學(xué)年，我光榮地成為我們小學(xué)的支教老師。校領(lǐng)導(dǎo)一番語重心長的談話，使我深深地相識(shí)到支教的重大意義，感受到肩上所擔(dān)負(fù)的任務(wù)之重。為了使我的支教工作能順當(dāng)有序地開展，特將本次支教工作做安排如下：

一、仔細(xì)打算扎實(shí)工作

支教工作只有一年，卻滿載著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期盼。因此，一年的每一份工作都要細(xì)心打算。

1、仔細(xì)備課注意課堂的實(shí)效

支教講的示范課不是觀摩課也不是競賽課，不須要刻意的雕琢，而要立足老師和學(xué)生的實(shí)際，上學(xué)生聽得懂、學(xué)得會(huì)的課，上老師們看得明、學(xué)得來的課。一句話，要上實(shí)實(shí)在在的常規(guī)課。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備學(xué)生、備老師。

2、仔細(xì)寫稿注意講座的好用

做一次專題講座，這是上級(jí)給每一位支教老師提出的要求。本次講座，我將面對(duì)的是農(nóng)村的一線老師，所以講稿要少說理論，多講實(shí)例，讓老師們?cè)谖业囊恍┳龇ê蛧L試中學(xué)到閱歷、受到啟發(fā)。

3、酷愛學(xué)生注意教化的實(shí)質(zhì)

像愛自己的學(xué)生一樣愛所支教班的學(xué)生，真誠地觀賞他們，真心地教化他們。一年，或許不能立竿見影地變更什么，但希望能因?yàn)槲业募尤?，使他們更酷愛生活，更喜愛學(xué)習(xí)。

二、依據(jù)工作須要聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支配

支教，不是去展示自己教化教學(xué)特色和水平，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們須要的東西，對(duì)他們能有所啟發(fā)，有所幫助，促進(jìn)老師的專業(yè)水平的提升;是給所支教班級(jí)的學(xué)生帶去更豐富的閱歷、更開闊的視野，促進(jìn)學(xué)生的成長。因此，在開展工作前，肯定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生須要什么，然后再有針對(duì)性地支配工作。

1、先了解所支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。

2、在仔細(xì)貫徹縣教化局和進(jìn)修學(xué)校“名師支教”的精神的同時(shí)，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù)，以便有針對(duì)性地開展自己的支教工作。

3、與所支教學(xué)校的老師座談，聽取他們的聲音，再確定自己示范課和專題講座的內(nèi)容。

4、找所支教班的班主任了解該班的狀況，比如班風(fēng)和學(xué)風(fēng)特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生的學(xué)問基礎(chǔ)、實(shí)力水同等，并征求班主任的看法，確定三天中我的教化和教學(xué)工作重點(diǎn)。

三、敬業(yè)愛崗做好表率

在一年的工作中，要發(fā)揚(yáng)我們?cè)囼?yàn)小學(xué)老師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度，工作洋溢熱忱、充溢激情，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處，真心關(guān)愛每一名學(xué)生，力爭做老師們的表率。

總之，本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱，付出自己的百倍努力，既精彩地完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也真正給所支教學(xué)校的師生留下有用的東西。

支教老師工作安排2023年6

一、安排總覽

1、實(shí)習(xí)期間，必需完成不少于100課時(shí)的專業(yè)教學(xué)工作量以及相關(guān)的教學(xué)工作;

2、實(shí)習(xí)期間，必需保持每周至少一篇教學(xué)設(shè)計(jì)和聽課記錄;

3、實(shí)習(xí)期間，必需保持至少8篇支教見聞與感悟的博文;

4、實(shí)習(xí)期間，盡可能保持博客動(dòng)態(tài)的更新，包括自己的感悟等等。

二、安排詳案

第一個(gè)月：

1、熟識(shí)環(huán)境，了解支教學(xué)校狀況和各項(xiàng)常規(guī)工作;

2、跟隨指導(dǎo)老師聽課，說課，教研以及學(xué)生的輔導(dǎo)工作;

3、備課、上課，熬煉好自己的教學(xué)技能。

其次個(gè)月：

1、實(shí)行團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)6次;

2、正式上手學(xué)生的心理個(gè)案輔導(dǎo);

3、給學(xué)生上更多好玩有用的課;

4、幫助班主任做好各項(xiàng)工作。

5、上好公開課。

第三個(gè)月：

1、參加校、區(qū)教研活動(dòng);

2、跟指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)更深化的學(xué)問;

3、分析特別學(xué)生背景，全程跟蹤學(xué)生的動(dòng)態(tài)。

第四個(gè)月：

1、收集整理實(shí)習(xí)支教工作材料，進(jìn)行實(shí)踐總結(jié)。

2、參加答辯總結(jié)會(huì)，完成實(shí)習(xí)支教工作答辯;

3、完成實(shí)習(xí)支教各項(xiàng)作業(yè)及結(jié)束期各項(xiàng)工作。

4、跟老師和學(xué)生好好告辭。

支教老師工作安排2023年7

為了進(jìn)一步深化教化扶貧工作，通過幫扶對(duì)結(jié)，優(yōu)勢(shì)帶動(dòng)弱勢(shì)，實(shí)現(xiàn)人的群體優(yōu)化。特制定朱集中心校年度老師支邊支教工作安排。

一、強(qiáng)校支援弱校。

二、中心學(xué)校骨干老師送教下村小。

三、定期抽調(diào)優(yōu)秀老師到辦學(xué)薄弱學(xué)校去支教，各校落實(shí)到人。

四、優(yōu)秀骨干老師定期到村小學(xué)去示教、掛職。

五、薄弱學(xué)校老師到優(yōu)秀學(xué)校跟班聽課、進(jìn)修。逐步實(shí)行老師流淌制。

六、實(shí)行老師輪換制度。

七、提升邊遠(yuǎn)村小高級(jí)老師崗位比例。

八、開展專題講座、面授指導(dǎo)、下村小聽課活動(dòng)。

九、對(duì)英語、信息技術(shù)、音樂、體育、美術(shù)學(xué)科可實(shí)行巡回教學(xué)制度。

十、落實(shí)國家規(guī)定的對(duì)農(nóng)村小學(xué)老師津貼、補(bǔ)貼，不斷提高較職工福利待遇。

十一、關(guān)注聾啞學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。

十二、妥當(dāng)做好農(nóng)夫工“留守兒童”上學(xué)的問題。

總之，通過支邊支教活動(dòng)的開展，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校與村小相對(duì)均衡發(fā)展，提高農(nóng)村小學(xué)教化質(zhì)量和管理水平。

支教老師工作安排2023年8

本學(xué)期，作為一名縣級(jí)名師，我光榮地成為了平崗鎮(zhèn)小學(xué)的支教老師。校領(lǐng)導(dǎo)一番語重心長的談話，使我深深地相識(shí)到支教的重大意義，感受到肩上所擔(dān)負(fù)的任務(wù)之重。為了使我的支教工作能順當(dāng)有序地開展，特將本次支教工作做安排如下：

一、依據(jù)須要支配工作

支教，不是去展示自己教化教學(xué)特色和水平，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們須要的東西，對(duì)他們能有所啟發(fā)，有所幫助，促進(jìn)老師的專業(yè)水平的提升；是給所支教班級(jí)的學(xué)生帶去更豐富的閱歷、更開闊的視野，促進(jìn)學(xué)生的成長。因此，在開展工作前，肯定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生須要什么，然后再有針對(duì)性地支配工作。

1、先了解所支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。

2、在仔細(xì)貫徹縣教化局和進(jìn)修學(xué)?！懊麕熤Ы獭钡木竦耐瑫r(shí)，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù)，以便有針對(duì)性地開展自己的支教工作。

3、與所支教學(xué)校的老師座談，聽取他們的聲音，再確定自己示范課和專題講座的內(nèi)容。

4、找所支教班的班主任了解該班的狀況，比如班風(fēng)和學(xué)風(fēng)特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生的學(xué)問基礎(chǔ)、實(shí)力水同等，并征求班主任的看法，確定三天中我的教化和教學(xué)工作重點(diǎn)。

二、仔細(xì)打算扎實(shí)工作

支教工作只有三天，卻滿載著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期盼。因此，三天的每一份工作都要細(xì)心打算。

1、仔細(xì)備課注意課堂的實(shí)效

支教講的示范課不是觀摩課也不是競賽課，不須要刻意的雕琢，而要立足老師和學(xué)生的實(shí)際，上學(xué)生聽得懂、學(xué)得會(huì)的課，上老師們看得明、學(xué)得來的課。一句話，要上實(shí)實(shí)在在的常規(guī)課。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備學(xué)生、備老師。

2、仔細(xì)寫稿注意講座的好用

做一次專題講座，這是上級(jí)給每一位支教名師提出的要求。本次講座，我將面對(duì)的是農(nóng)村的一線老師，所以講稿要少說理論，多講實(shí)例，讓老師們?cè)谖业囊恍┳龇ê蛧L試中學(xué)到閱歷、受到啟發(fā)。

3、酷愛學(xué)生注意教化的實(shí)質(zhì)

像愛自己的學(xué)生一樣愛所支教班的學(xué)生，真誠地觀賞他們，真心地教化他們。三天，或許不能立竿見影地變更什么，但希望能因?yàn)槲业募尤?，使他們更酷愛生活，更喜愛學(xué)習(xí)。

三、敬業(yè)愛崗做好表率

在三天的工作中，要發(fā)揚(yáng)我們?cè)囼?yàn)小學(xué)老師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度，工作洋溢熱忱、充溢激情，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處，真心關(guān)愛每一名學(xué)生，力爭做老師們的表率。

總之，本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱，付出自己的百倍努力，既精彩地完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也真正給所支教學(xué)校的師生留下有用的東西。

支教老師工作安排2023年9

本學(xué)期，我將進(jìn)入豐依小學(xué)幼兒園，幫助她們?cè)诮袒虒W(xué)上得到有效的提高。結(jié)合幼兒園老師的實(shí)際狀況和現(xiàn)狀，依據(jù)新《綱要》精神，并以幼兒園的教研工作安排為指導(dǎo)思想，從有目的、有安排的學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)中，幫助教研組長共同來提升老師們的專業(yè)素養(yǎng)，規(guī)范幼兒園的教研活動(dòng)，提高老師的一日活動(dòng)的組織實(shí)力，使新、老老師都有不同層次的發(fā)展，以此帶動(dòng)農(nóng)村幼兒園的整體教學(xué)質(zhì)量。

依據(jù)老師支教工作安排所駕馭的狀況，從學(xué)校和幼兒的須要，擬定本學(xué)年工作安排如下：

一、依據(jù)須要，支配工作

支教，不是去展示自己教化教學(xué)特色和水平，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們須要的東西，對(duì)他們能有所啟發(fā)，有所幫助，促進(jìn)老師的專業(yè)水平的提升;是給所支教班級(jí)的幼兒帶去更豐富的閱歷、更開闊的視野，促進(jìn)幼兒的成長。因此，在開展工作前，肯定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和幼兒須要什么，然后再有針對(duì)性地支配工作。

1、先了解所支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。

2、在仔細(xì)貫徹縣教化局“名師支教”的精神的同時(shí)，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù)，以便有針對(duì)性地開展自己的支教工作。

3、與所支教學(xué)校的老師座談，聽取他們的聲音，再確定自己示范課和幫助提升的內(nèi)容。

二、仔細(xì)打算，扎實(shí)工作

一年的支教工作，滿載著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期盼。因此，每一份工作都要細(xì)心打算。

(一)緊密圍繞《綱要》，從不同層次提高老師們的專業(yè)素養(yǎng)，有效地將新觀念轉(zhuǎn)化為教化行為，樹立新的教化理念。

1、師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)管理層次化，對(duì)新老師做到分層管理，分步培育，從而激勵(lì)新老師不斷提高。本學(xué)期新老師還開展"讀好書，寫心得"活動(dòng)，提升老師們的自身修養(yǎng)和品德教化。

2、提高老師教化資料的質(zhì)量，不同層次的老師在備課、反思、教養(yǎng)筆記上提出不同的要求。新老師須要語句通順、無錯(cuò)別字、教化觀念正確、原創(chuàng)。老老師須要結(jié)合新理念、較深化的挖掘和反思。

3、指導(dǎo)不同層次的老師在備課、反思、教養(yǎng)筆記上提出不同的要求，提高老師對(duì)反思的重視程度，通過理論的學(xué)習(xí)駕馭撰寫反思的技巧，在實(shí)際操作中提高反思的質(zhì)量。

4、仔細(xì)備課、上課。組織老師學(xué)習(xí)如何備課，從理論的學(xué)習(xí)到詳細(xì)案例的剖析，引導(dǎo)老師駕馭備課的基本步驟，并且能夠精確地確定重難點(diǎn)。

5、切實(shí)提高一日活動(dòng)教化效益。制訂切實(shí)可行的教學(xué)安排，如班務(wù)安排、月劃、周安排、日安排等，要考慮突出主題，領(lǐng)域兼顧，動(dòng)靜交替、有機(jī)融合，家長工作。

(二)加強(qiáng)教研管理，主動(dòng)開展教化研討，注意檔案積累

1、提倡教研活動(dòng)的互動(dòng)模式，開展小組研討、閱歷溝通、相互學(xué)習(xí)、論壇等參加式的教研活動(dòng)形式，活躍教研活動(dòng)氣氛，激發(fā)老師參加活動(dòng)的主動(dòng)性、主動(dòng)性。

2、規(guī)范老師的案頭資料，提倡資料的有效性，通過每月"資料展示"、溝通、評(píng)比活動(dòng)，提高教化資料的質(zhì)量。同時(shí)促進(jìn)老師有意識(shí)的對(duì)各種資料進(jìn)行積累、保存。

(三)加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園同步教化

充分利用家長會(huì)、家教宣揚(yáng)欄、《家庭教化》書刊等途徑，加強(qiáng)幼兒園和家長的聯(lián)系和溝通，感受教化新觀念，了解幼兒園課改進(jìn)程，增加家長自主參加的意識(shí)。各班有針對(duì)性剛好更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容，指導(dǎo)家長做好家庭教化工作，使家園教化同步。

(四)亮化"民族"的園本特色教化和環(huán)境的布置。

學(xué)習(xí)有關(guān)《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》的文章，各班進(jìn)行主題墻、民族館的創(chuàng)設(shè)與評(píng)比。

三、敬業(yè)愛崗，做好表率

在一年的工作中，要發(fā)揚(yáng)我們匯濟(jì)幼兒園老師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度，工作洋溢熱忱、充溢激情，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處，真心關(guān)愛每一名幼兒，力爭做老師們的表率。

四、開展活動(dòng)，帶動(dòng)管理

1、和校領(lǐng)導(dǎo)一起仔細(xì)分析學(xué)校的狀況，結(jié)合貧困地區(qū)的特點(diǎn)，探討對(duì)策，制定安排，因地制宜地開展教研活動(dòng);

2、勤聽課，帶動(dòng)老師接受新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)課改新知，搞集體備課，搞課題探討，撰寫論文，完善每周、每月教研活動(dòng);

3、輔導(dǎo)老師們充分利用電腦查找資料、建各科資料庫、做課件;

4、聯(lián)系受援校與后援校老師進(jìn)行溝通聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)。

五、其他方面：

1、寫好支教漫記，剛好反思支教工作。

2、常常與后援單位領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系匯報(bào)，與支教隊(duì)的隊(duì)長、隊(duì)員及其他支教隊(duì)聯(lián)系，溝通思想與好的做法，共同想方法解決工作中遇到的問題。在接下來的一年中，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，始終以高漲的熱忱參加到學(xué)校的教化教學(xué)管理之中，為自己的人生增色，為該校及該園的發(fā)展添彩!

支教老師工作安排2023年10

為了能夠更好的完成我本學(xué)期的支教任務(wù)，更好的服務(wù)學(xué)校的師生，特制定如下安排：

一、工作目標(biāo)：

１、嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，特殊是出勤制度，自覺聽從學(xué)校的工作支配和日常管理。

２、在兩?；顒?dòng)中，做好橋梁紐帶的作用。做好英語教學(xué)溝通工作。同時(shí)也為其他學(xué)科的溝通溝通發(fā)揮自己的作用。

３、主動(dòng)參加學(xué)校的教化教學(xué)探討工作，常常參與受援學(xué)校的教研、課堂教學(xué)活動(dòng)及其他的各項(xiàng)活動(dòng)，并仔細(xì)有效地完成學(xué)校的教化教學(xué)任務(wù)。

二、詳細(xì)工作支配：

1、加強(qiáng)與學(xué)科老師的溝通溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以及學(xué)生的心理狀況，協(xié)作并指導(dǎo)他們做好日常教學(xué)工作。

２、做好“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的示范課教學(xué)，能夠真正給老師帶來新的理念，教學(xué)方法和思路。

３、仔細(xì)探討教材，鉆研教化理論，做好高年級(jí)小學(xué)英語閱讀教學(xué)的專題講座

４、做好聽課，評(píng)課，教學(xué)反思與隨筆的記錄以及政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。讓支教工作成為自己的一次提高的珍貴機(jī)會(huì)。

作為一名從農(nóng)村出來又走回到農(nóng)村來支援和發(fā)展農(nóng)村教學(xué)的老師，我知道自己的工作意義非凡，自己的責(zé)任也重大，所以我會(huì)好好珍惜這次熬煉自己的機(jī)會(huì)，讓自己在教化的這條路上行走的更加穩(wěn)健，也能夠?yàn)檗r(nóng)村的教化發(fā)展發(fā)揮自己最大的光和熱！

支教老師工作安排2023年11

這學(xué)期，作為一名縣級(jí)名師，我光榮地成為了平崗鎮(zhèn)小學(xué)的一名老師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的語重心長的談話，讓我深刻體會(huì)到了支持教化的重大意義，感受到了肩上的重任。為了使我的教學(xué)工作能夠順當(dāng)有序地進(jìn)行，特對(duì)這項(xiàng)教學(xué)工作做如下規(guī)劃：

一、依據(jù)須要支配工作

支持教化不是為了展示教化教學(xué)的特點(diǎn)和水平，更重要的是，給所任教學(xué)校的老師帶來他們須要的東西，能夠激勵(lì)和幫助他們，提升老師的專業(yè)水平；是為了在教學(xué)課堂上給學(xué)生帶來更豐富的體驗(yàn)和更廣袤的視野，促進(jìn)他們的成長。所以在開展工作之前，肯定要了解支持學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生須要什么，然后有針對(duì)性的支配工作。

1、先了解學(xué)校的規(guī)章制度和工作規(guī)則，讓他們快速融入學(xué)校的環(huán)境。

2、在縣教化局和接著教化學(xué)校仔細(xì)貫徹“名師帶教”精神的同時(shí)，要找教學(xué)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來領(lǐng)導(dǎo)這項(xiàng)工作，有針對(duì)性地開展自己的教學(xué)工作。

3、與支持學(xué)校的老師進(jìn)行探討，傾聽他們的聲音，然后確定他們的示范課和專題講座的內(nèi)容。

4、請(qǐng)教學(xué)班班主任了解班級(jí)狀況，如班風(fēng)學(xué)風(fēng)特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生的學(xué)問基礎(chǔ)、實(shí)力水同等。并征求班主隨意見，在三天內(nèi)確定我的教化教學(xué)重點(diǎn)。

二、仔細(xì)打算扎實(shí)工作

教學(xué)工作只進(jìn)行了三天，卻充溢了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，教學(xué)學(xué)校師生的期盼。所以三天內(nèi)的每一份工作都要仔細(xì)打算。

1、仔細(xì)備課，留意課堂的有效性

支教的示范班既不是觀摩班，也不是競賽班，不須要刻意雕琢。而是要立足于師生的實(shí)際，上學(xué)生能看得懂、學(xué)得懂的課，上老師看得見、學(xué)得清晰的課?？傊?，上一堂真正正規(guī)的課。所以備課要力求完備，既要打算好教材和教法，也要打算好學(xué)生和老師。

2、仔細(xì)寫稿子，留意講課的好用性

做個(gè)專題講座，這是上級(jí)對(duì)每一個(gè)當(dāng)老師的名師的要求。本次講座，我將面對(duì)農(nóng)村一線老師，所以講義要少講理論，多講實(shí)例，讓老師學(xué)習(xí)閱歷，從我的一些實(shí)踐和嘗試中得到啟發(fā)。

3、愛學(xué)生，注意教化的本質(zhì)

像愛自己的學(xué)生一樣愛教學(xué)班上的學(xué)生，真誠地觀賞他們，真誠地教化他們。三天可能不會(huì)立刻變更什