中學(xué)生如何學(xué)好英語-這幾個英語方法值得借鑒5篇

中學(xué)生如何學(xué)好英語?這幾個英語方法值得借鑒5篇學(xué)英語，有效率的方法極其重要，單位時間內(nèi)的產(chǎn)出較多，人就會有成就感，學(xué)英語就會自然而然變成一個歡樂的收獲過程。中同學(xué)如何學(xué)好英語呢？帥氣的書包我為您共享了中同學(xué)如何學(xué)好英語?這幾個英語方法值得借鑒5篇，盼望能夠?qū)δ膶懽饔幸恍﹩l(fā)。

記單詞篇一

你是怎么記單詞的？用眼睛看，然后用腦子記住字母挨次，然后記住漢語的意思，這就記住了嗎？其實沒記?。?/p>

你所謂的記憶，叫做“瞬間記憶”，很快就會消逝得無影無蹤，而且有許多相像單詞會相互干擾，那就忘得更快了。學(xué)習(xí)語言，我們要像嬰兒學(xué)習(xí)方法。嬰兒記憶單詞，運用的是耳朵和嘴巴，而你學(xué)習(xí)，靠的是眼睛。

記單詞正確的做法是肌肉記憶訓(xùn)練，把讀音記錄在嘴巴和耳朵的肌肉里，由于英語是一種會說就會寫的語言，跟漢語大不一樣。漢語的拼音和寫法是分開的，而英語的拼寫只記錄讀音。漢字是圖畫轉(zhuǎn)化來的，文盲也會說話，會說話的卻不肯定識字。英語的字母是根據(jù)讀音排列組合的，知道讀音，基本就會寫了。

記單詞集中學(xué)習(xí)

集中時間板塊進行單詞記憶，每天定時定量有目標(biāo)執(zhí)行。

第一步：聽讀?？梢圆杉{先聽后讀，邊聽邊讀或者先讀后聽。頭兩種不用解釋，都是跟著標(biāo)準(zhǔn)音進行練習(xí)和記憶的過程。最終一種先讀后聽，即依據(jù)音標(biāo)先讀單詞，然后點開語音進行比對，找到自己發(fā)音的問題，用思辨的方法來看待單詞記憶。

其次步：復(fù)習(xí)。重復(fù)以上步驟

第三步：檢查。自我檢查是否已經(jīng)將昨天的單詞完全記住了?？梢悦勺≡~條的英文部分，只看中文意思，看自己是否能夠讀出和拼寫出單詞。假如完全回憶起來，就可以放過這個單詞了。但是假如沒能完全回憶起來，做上標(biāo)記，再進行一輪。

記單詞分散學(xué)習(xí)

整塊時間記單詞需要意志力堅韌并有極高的自控力，而分散學(xué)習(xí)不需要調(diào)動太多意志力，能夠更快的把握更多的單詞。建議隨身攜帶一個迷你筆記本，將單詞寫在上面，只要有時間就拿出來讀一讀。這些單詞見多了，自然而然就產(chǎn)生感情，想忘也忘不掉。

理解思維篇二

培育英語思維并不是用純英文去學(xué)習(xí)的過程，更不是思維轉(zhuǎn)化成漢語，漢語翻譯成英語。而是要通過圖像來思索，英語是一種imagelanguage圖像語言。比如嬰兒想吃糖的時候，他不會說，但他的腦子里已經(jīng)有這個圖像了。等他聽到許多次“糖”的發(fā)音，每次都和他心中的這個圖像相吻合的時候，就會直接把這個聲音和這個思維對等了。所以，當(dāng)你直接把心里所想的圖像和英語對應(yīng)起來，那就是英語思維。

學(xué)語法篇三

語法不是背出來的，應(yīng)當(dāng)通過漢語比對，將兩種語言結(jié)合起來，通過對比、比較的方法進行學(xué)習(xí)。在這里，從幼兒開頭浸泡式的全英文學(xué)習(xí)，或始終視英文為母語學(xué)習(xí)的愛好者不在爭論范圍，我們考慮的是大多數(shù)人的現(xiàn)實問題。

英語中的基本句型

漢語句型自由而多樣，英語有五種句子形式：

主謂Thesunrises.

主謂賓Heenjoysreading.

主系表Iamstarving.Thedinnersmellsgood.

主謂雙賓Sheorderedherselfanewdress.Igavethemsomepictures.

主謂賓賓補Wekeepthehouseclean.Itellthemtoprotecttheenvironment.

例如，Igavethemsomepictures.同樣一句話，我們漢語說起來要自由許多，可以說“我給他們一些照片，我把照片給他們?！庇⒄Z就不行以，只能依據(jù)不同的動詞來表達。

英語中的基本時態(tài)

我每天早上打網(wǎng)球。

Iplaytenniseverymorning.

我現(xiàn)在正和思諾打網(wǎng)球。

IamplayingtenniswithSnow.

我從04年開頭打網(wǎng)球。

Ihavebeenplayingtennissince2023.

我預(yù)備周日去打網(wǎng)球。

IamgoingtoplaytennisonSunday.

英語里的時態(tài)是可以細分的，一般現(xiàn)在、現(xiàn)在進行、現(xiàn)在完成進行、將來時，不同的時態(tài)使用狀況也不同，傳達出的意義也有很大的區(qū)分。而漢語中的現(xiàn)在時呢？比如“我打網(wǎng)球?！边@句話，其中動詞是沒有時態(tài)差別的，它可以表達現(xiàn)在，也可以表達現(xiàn)在這一瞬間，可以表達從過去到現(xiàn)在始終持續(xù)的事情，也能表示將來要做的事情。

英語中的人-物公平

漢語是以人為中心的語言，英語則是人與物公平的語言。例如，由于痛，一早就起床了。許多人會說成Iwokeupearlyinthemorningbecauseofthepain.其實根據(jù)英語習(xí)慣應(yīng)當(dāng)為：Thepainwokemeupinthemorning.再來，裙子上有兩個口袋，許多人會說Therearetwopocketsontheskirt.其實應(yīng)當(dāng)[.]是：Theskirthastwopockets.

養(yǎng)成習(xí)慣篇四

英語是項技能，不是學(xué)問，需要不斷的練習(xí)和熏陶，才不會遺忘。有的人可以從ABC到流利表達三個月速成，那么，也可以用相同的時間遺忘。這就好比運動員始終堅持訓(xùn)練，才能保證在賽場上有著良好的狀態(tài)，退役后會選擇當(dāng)教練，保證他們連續(xù)長期接觸這些技能。

在平日里，應(yīng)當(dāng)利用各種機會接觸英語，暴露在語言環(huán)境中，比如，手機里的各種apps、電影、美劇、歌曲、新聞廣播、漫畫、網(wǎng)站讓自己在學(xué)習(xí)語言的時候，保持一種興奮的心情，享受語言的過程，這樣才不會疲乏倦怠，半途終止。

制定出方案中的方案，即在大方案的前提下，寫出每日需要完成的事情，比如完成多少單詞，閱讀多少，學(xué)習(xí)多少原片片段，聽多少新聞材料等等，完成一項，就做上標(biāo)記。把學(xué)習(xí)過程進行量化，方案成詳細要做的事情，量變引起質(zhì)變，看到自己有變化了，持續(xù)動力便會源源不斷，學(xué)會英語指日可待。

中同學(xué)如何學(xué)好英語?篇五

1、課前做好預(yù)習(xí)

我們課程表都有寫什么時候是英語課，當(dāng)上英語課之前我們應(yīng)當(dāng)提前預(yù)習(xí)一下要上的課程。并且做好哪些地方疑問比較大的筆記，便利在上課時候給自己提個醒，這一塊要仔細認真聽。而且相當(dāng)于其次次學(xué)習(xí)，就不會學(xué)起來那么吃力。

2、上課仔細聽講

上課仔細聽老師講解是一個同學(xué)最基本義務(wù)。所以我們在上課的時候，不能進行打馬虎眼，三心二意，心不在焉，開小猜等心理活動。要不這節(jié)課就白上了，日后想補起來就比較麻煩了，究竟不是我們的母語。

3、做好課堂筆記

這一點尤為重要，也是一節(jié)課下來汲取的精華。做筆記的時候要根據(jù)輕重來做，比較重要的語法和單詞要著重來記，自己的理解和備注可以略微記一下。不要怕麻煩，老話說的好，好記性不如爛筆頭哦。

4、沒聽懂要勤問

說的不好聽點，我們都是教了學(xué)費來上課的。不懂也不問，不但對不起我們父母辛苦交的錢，還對不起自己和辛苦講解的老師。所以要敢于提問，只有問過以后才會明白，而且會記憶特別的深刻。還關(guān)心了跟你有一樣疑問的同學(xué)。

5、課后要多鞏固

孔子也說："溫故而知新'只有鞏固了學(xué)習(xí)的'學(xué)問才會知道新的學(xué)問。在鞏固的過程中會有不少體會和自己的見解。而且都是特別有用的。對今后學(xué)習(xí)英語有莫大的關(guān)心。而且要做到始終保持堅持。

6、朝讀仔細讀書

"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰'。早上朝讀是一天記憶最好的時候