二年級(jí)語文下冊(cè)基礎(chǔ)練習(xí)題(8套)

二年級(jí)語文下冊(cè)基礎(chǔ)練習(xí)題(8套)語文園地一練習(xí)題1、加偏旁組新詞才(手+貝)---掌(手+章)列(刂+列)---裂(衣+列)西(土+西)---蜥(蟲+西)大(人+一+大)---夭(人+夭)度(廣+度)---渡(氵+度)安(宀+女+安)---宋(宀+木+子)冒(日+目+冒)---帽(巾+冒)本(木+本)---根(木+艮)朵(艸+朵)---躲(艸+朵)付(貝+寸)---負(fù)(貝+寸)鳥(兒+又+鳥)---鹿(鹿+又)古(十+口+古)---蠱(蟲+古)占(卜+占)---戰(zhàn)(卜+戈)冬(冫+東)---鳥(冫+鳥)余(亻+余)---倚(亻+奇)2、巧搭配婉轉(zhuǎn)的小溪搖曳的枝條燦爛的春光湛藍(lán)的天空溫暖的陽光廣闊的田野3、我的發(fā)現(xiàn)飛機(jī)像：鳥扇子像：蝴蝶燕子的尾巴像：剪刀蘑菇像：傘語文園地二練習(xí)題1、我的發(fā)現(xiàn)多：(夕+夕)結(jié)構(gòu)，相同類型的字有多多、多少、多年、多彩、多端等雙：(又+又)結(jié)構(gòu)，相同類型的字有雙雙、雙倍、雙手、雙胞胎等品：(口+品)結(jié)構(gòu)，相同類型的字有品嘗、品評(píng)、品格、品德等2、減一減議(讠+義)---谷(谷+口)塘(土+唐)---湯(氵+唐)站(立+占)---坐(土+座)慌(忄+荒)---惶(忄+皇)鉤(钅+勾)---括(扌+舌)抓(扌+爪)---捉(扌+豕)褲(衤+庫)---裙(衤+君)符(竹+付)---符(竹+付)芳(艸+方)---香(艸+祥)濘(氵+寧)---泥(氵+尼)泥(氵+尼)---濘(氵+寧)糊(米+胡)---糊(米+糊)3、讀讀記記春雨滋潤(rùn)大地陽光明媚萬物生隨風(fēng)飄舞柳絮撲鼻清香花朵黑白語文園地三練習(xí)題1、找規(guī)律照相---照相機(jī)圖書---圖書館灑水---灑水車電視---電視機(jī)集郵---集郵冊(cè)飛機(jī)---飛機(jī)場(chǎng)游泳---游泳池洗衣---洗衣機(jī)2、反義詞寬---窄強(qiáng)---弱窮---富勝---敗貴---賤內(nèi)---外惡---善加---減翻(正)覆(立)顧(忘)失(得)厚(薄)薄(厚)虎(龍)蛇(鼠)街(巷)巷(街)繼(斷)開(閉)揚(yáng)(降)避(迎)說(聽)道(閉)三(兩)兩(三)截(連)補(bǔ)(缺)取(舍)補(bǔ)(缺)今(昔)昨(今)口(目)心(意)似(異)而(而)空(實(shí))絕(存)除(加)布(散)拈(放)怕(愛)弄(整)成(敗)3、填空明亮的星空絢麗多彩的花朵繁華的都市茂密的森林川流不息的江河風(fēng)光秀麗的山川語文園地四練習(xí)題1、交換游戲奶牛---水池圖畫---喜報(bào)蜜蜂---到達(dá)展開---領(lǐng)帶2、連線題月生----比斤女夫----父十月則----加言廠旦----敬馬3、選詞填空發(fā)現(xiàn)1、小明發(fā)明的充氣雨傘受到大家的稱贊。2、伊琳娜發(fā)現(xiàn)金魚放倒裝滿水的杯子里，水會(huì)漫出來。優(yōu)美1、孔雀的尾巴真美麗！2、隨著優(yōu)美的樂曲，小演員們旋轉(zhuǎn)起來。藍(lán)1、藍(lán)天上飄著幾朵白云。算盤---口喜歡---心2、冬冬拿著一個(gè)籃子去海邊拾貝殼。作為一個(gè)善良的人，他從來不做壞事。小剛很懶，總是不能按時(shí)完成工作。走路去上學(xué)已經(jīng)來不及了，丹丹只好請(qǐng)爸爸開車送她上學(xué)。飛機(jī)快要起飛了，小方還在路上塞車，他很著急。小老師發(fā)現(xiàn)大家都不怕他，于是他清了清嗓門，裝出大人，喊道：“上課……”愛迪生發(fā)明了電燈，讓許多人在夜間享受光明。新來的同學(xué)梳著美麗的長(zhǎng)辮子。面對(duì)這么多美好的祝福，小明激動(dòng)萬分。阿切爾的目光被那個(gè)人的動(dòng)作吸引住了。大地吸收了陽光，變得溫暖起來，冒出了熱氣。廣場(chǎng)四周燈火輝煌，美極了。他四處張望，找不到媽媽。春天到了，溫和的風(fēng)吹紅了桃花。老師的態(tài)度很溫暖。媽媽用心的對(duì)我說：“敢于提出不懂的問題才是真正勇敢的人?！贝禾斓搅耍鞖庾兊脺睾土?。我家的小狗一見到我就非常溫順。玲玲是一個(gè)可愛的小姑娘。這個(gè)洋娃娃是小紅最喜愛的玩具。小熊貓的樣子十分惹人喜愛。媽媽對(duì)我說：“你每天上學(xué)、放學(xué)過馬路要當(dāng)心，做作業(yè)要細(xì)心，這樣我就放心了?！蔽覀円獝圩o(hù)課桌椅，不在上面亂涂亂畫。青蛙是保護(hù)莊稼的衛(wèi)士。我們要保護(hù)它。我正在出門，電話鈴響了。我們正在上課，一只小鳥飛進(jìn)了教室。這只青蛙好像正要跳起來吃蟲子。我已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了。以后，我要經(jīng)常幫爸爸媽媽做事。上課時(shí)要仔細(xì)聽老師講課，揚(yáng)起頭，流露出思考的神情。1、這書上有字。這書上有字？（加上標(biāo)點(diǎn)，句子的意思就）你的玫瑰沒有白栽！你的玫瑰沒有白栽？2、換一換。材料—財(cái)物攔截—攔截者蚪變青蛙，猴子爬樹，伴侶相伴，肩膀并肩，慢慢前行，祖先的智慧。我學(xué)會(huì)了連續(xù)的尋找，打開烏云中的方向，找到空氣中的寶藏，尋找清新枝葉的窗戶。立冬、小雪、大寒......請(qǐng)將你知道的二十四個(gè)節(jié)氣寫出來。快樂的詞語：歡笑、喜悅、舒適、幸福、美好、快樂、欣喜、愉悅、甜蜜、欣快、欣欣向榮、陽光燦爛。我知道：蘿卜、茄子、蘑菇、燉肉、燒雞、烤魚、扒雞、扛包、揀菜、跺腳、踢球、跳舞。我會(huì)填：觀音場(chǎng)、輕聲讀、現(xiàn)代舞、揚(yáng)州炒飯。我的發(fā)現(xiàn)：丹丹回頭一看，原來是小藝在叫她。我的朋友中，馬玲是回族人，陳琳是滿族人。列寧去找養(yǎng)蜂的人聊天，有一回。認(rèn)認(rèn)讀讀，加上拼音：爐灶(lúzào)、鋁鍋(lǚguō)、漏勺(lòusháo)、鐵鏟(tiěchǎn)、茶壺(cháhú)、湯盆(tāngpén)、菜碟(càidié)、飯碗(fànwǎn)。讀讀背背：眾志成城、心有靈犀、人外有人、博大精深、本末倒置、好學(xué)不倦、讀書求真、其義如此。我的發(fā)現(xiàn)：那么多星星，你數(shù)不清呀！愉快、描繪、地址、賬戶、榆樹、瞄準(zhǔn)、趾甲、賬單。默寫(讀讀背背)：悠然自得、天高云淡、山清水秀、萬紫千紅、風(fēng)和日麗、柳暗花明、綠樹成蔭、云淡風(fēng)輕、花好月圓、百花齊放、錦繡前程、一帆風(fēng)順。描寫春天的詞有：溫暖、明媚、芳香、綠意、生機(jī)。春天里開的花可真不少，牡丹、櫻花、郁金香……讓我們到大自然中去找找，春天還有哪些花。許多城市或地區(qū)都有自己的市花或區(qū)花。如，北京是牡丹，洛陽是牡丹，香港是紫荊，澳門是蓮花。園地三展示臺(tái)：詞語接龍：祖國(guó)—繁榮—發(fā)展—進(jìn)步—?jiǎng)?chuàng)新—未來—光明看見—發(fā)現(xiàn)—觀察—感知藍(lán)天—白云—陽光—清新地方—城市—鄉(xiāng)村—景點(diǎn)寬帶網(wǎng)：我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，有漢族、蒙古族、藏族、回族、維吾爾族等56個(gè)民族。我國(guó)有北京、上海、天津、重慶四個(gè)直轄市，香港、澳門兩個(gè)特別行政區(qū)，23個(gè)省、自治區(qū)。園地五口語交際：奇妙的動(dòng)物世界鸚鵡能模仿人說話，大象能記住很長(zhǎng)時(shí)間的事情，經(jīng)過訓(xùn)練的狗，能為盲人引路。響尾蛇的尾巴能發(fā)出嘶嘶的聲音，螢火蟲的尾巴能發(fā)出閃爍的光芒。牛能耕田，馬能拉車，羊能產(chǎn)羊毛，蠶能吐絲，貓會(huì)抓老鼠。園地六展示臺(tái)：我知道公民道德修養(yǎng)的基本要求是：尊重他人、誠(chéng)實(shí)守信、勤勞節(jié)儉、愛護(hù)公共財(cái)物、遵紀(jì)守法。園地七展示臺(tái)：日行一善，月行一善，舉頭三尺有神明。無功不受祿，遵紀(jì)守法受表彰。自信心滿，欣然前行，無愧于心言不必多。不言而喻，不問可知，不為所動(dòng)心不亂。園地八口語交際：身邊的科學(xué)人們夏天要穿棉質(zhì)衣服，是因?yàn)樗鼈兾蘸顾臒岜群铣衫w維衣服少，穿在身上就不會(huì)感到太熱；常吃垃圾食品或高熱量食品的小朋友，不但容易把牙齒吃壞，還會(huì)使自己變胖呢；汽車、電器開著的時(shí)候，我們是不能用水去擦它們的，那樣很容易漏電，發(fā)生危險(xiǎn)……寬帶網(wǎng)：我國(guó)古代有許多科學(xué)成就。其中，造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)被稱為四大發(fā)明，它們對(duì)世界科學(xué)技術(shù)的發(fā)展作出了很大的貢獻(xiàn)。這些發(fā)明不僅在中國(guó)歷史上具有重要地位，而且對(duì)世界文明的發(fā)展也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。造紙術(shù)是中國(guó)古代的一項(xiàng)偉大發(fā)明。在漢代，紙張已經(jīng)成為一種重要的文化媒介。造紙術(shù)的發(fā)明，使得紙張的生產(chǎn)速度和質(zhì)量得到了大幅度提高，為書法、繪畫、印刷等文化事業(yè)的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。指南針是另一項(xiàng)重要的中國(guó)古代發(fā)明。指南針的使用，使得航海成為可能。在古代，中國(guó)的海上貿(mào)易和海外探險(xiǎn)得到了極大的發(fā)展，這對(duì)于中國(guó)的國(guó)際影響力和經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響?；鹚幨且豁?xiàng)既恐怖又偉大的發(fā)明。