必修上冊第二單元任務學案

單元任務落實一、語言建構與運用任務驅動一準確理解詞義，把握詞語的用法詞語是造句成文的基礎，詞語的選擇既要準確，也要生動。對于一些意義相近的詞，仔細辨別它們在詞義的范圍大小、輕重、側重點等方面的不同，辨析和使用詞語，要有語境意識，在具體的語境中理解和運用語言，選擇錘煉詞語。任務一注意多角度辨析詞義的細微差別[方法指導]要掌握和運用好近義詞，關鍵在于能辨析近義詞的意義和用法。辨析近義詞是為了使思想感情表達得更精確，更細膩，語言表達效果更加鮮明生動。辨析近義詞，辨異是重點。辨異首先要求同。所謂求同，就是要找到一組近義詞共同的基本義，然后在這個共同的基本義之內(nèi)，辨析其差異。辨析角度典例分析適用對象愛戴—愛護(“愛戴”用于下對上，“愛護”用于上對下)①他以崇高的品格受到全國人民以及國際上的尊敬和愛戴。②追問開學第一課：愛護學生，家庭作業(yè)該怎么留？詞義側重點精準—精確(精準，側重于很符合、沒差錯；精確，側重于精細、確切，如精確到小數(shù)點后多少位數(shù))①76集團軍某旅——建立“動態(tài)臺賬”助力精準脫貧。②全省三級醫(yī)院6月底前預約診療時段精確到1小時以內(nèi)。詞義輕重稱道—稱奇(稱道，語義輕；稱奇，語義重)①在西藏高原的雪山中也有著熱帶風光，也長著香蕉和菠蘿，這實在是一件令人嘖嘖稱奇的事。②地處秦巴山區(qū)集中連片貧困地區(qū)的奉節(jié)縣，正在實施老百姓交口稱道的全面醫(yī)療救助。[實戰(zhàn)演練]1．根據(jù)要求填充下面的表格，完成下列各組詞的詞義辨析。詞語詞義辨析A.權益B．權力(1)我國政府制定了保障殘疾人的相應政策條例和規(guī)定。辨析：A.曲解B．誤解(2)他沒有聽清我的話，了我的意思。辨析：A.流傳B．留傳(3)張教授把祖輩下來的秘方獻給了當?shù)氐尼t(yī)療部門，受到了人們的贊譽。辨析：A.溝通B．勾通(4)國際互聯(lián)網(wǎng)傳遞著世界的最新消息和動態(tài)，它了各國文化，使越來越多的人相互了解和理解。辨析：A.渡過B．度過(5)前年我國發(fā)生了百年不遇的大洪水，可災區(qū)人民在黨中央國務院的關懷下，了重重難關，恢復了家園。辨析：參考答案：(1)A“權益”指合法的不容侵犯的權利?！皺嗔Α敝嘎氊煼秶鷥?nèi)的支配力量。(2)B由于沒有聽清話，不會造成“曲解”，只會造成“誤解”。(3)B“流傳”是“事跡、作品等傳下來或傳播開”的意思，“留傳”是“遺留給后代”的意思。(4)A“溝通”和“勾通”，同音詞，但意義不同。前者，使各方通連；后者，暗中串通。(5)A渡：本義為“渡過，過水”。引申為“通過，由此地此時移到彼地彼時”。度過：“讓時間在工作、生活、娛樂、休息中消失”，或指“生活了一段時間”。任務二注意把握詞語的搭配關系[方法指導]在語言實踐中，詞語之間的搭配有一定的限制，不能任意組合。詞語的搭配，一要合乎事理，二要合乎習慣。如：詞語搭配交換—交流(“交換”往往和具體的物品或意見搭配?！敖涣鳌敝荒芎统橄笫挛锎钆?，如經(jīng)驗、思想、文化等)①習近平和金正恩就加強中朝傳統(tǒng)友誼等共同關心的話題親切交換意見。②企業(yè)更應該乘全球化的東風，走出去，交流思想，碰撞觀點。[實戰(zhàn)演練]2．依次填入下面一段文字橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)面對新型冠狀病毒肺炎，人們?nèi)菀壮霈F(xiàn)恐懼、緊張、焦慮等情緒。這是每個人都會出現(xiàn)的一些情緒______，是非常正常的，不是個人太脆弱或意志力不夠________。因此，你要試著________恐懼、緊張、焦慮等情緒。A．反映堅決接受 B．反應堅決接納C．反應堅定接納 D．反映堅定接受解析：選C反映，動詞；反應，可作名詞，表示事情所引起的意見、態(tài)度或行動。根據(jù)語境，應填“反應”。堅決：(態(tài)度、主張、行動等)確定不移，不猶豫。堅定：(立場、主張、意志等)穩(wěn)定堅強；不動搖。語境前主語是“意志力”，根據(jù)習慣搭配，應選“堅定”。接受：對事物容納而不拒絕。接納：采納。前者多是被動的，不是發(fā)自內(nèi)心的；后者是接過來，并融入自己的內(nèi)心，是主動的，發(fā)自內(nèi)心的。根據(jù)語境，應選“接納”。3．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊豁検?)①雖然華爾街對蘋果在上個季度的業(yè)績給出“表現(xiàn)平平”或者是“失望”的評價，但蘋果仍是美國最盈利的公司，其他競爭對手難以________。②一個偶然的機會，他來到了蘇北農(nóng)村，其間________了當?shù)氐囊恍┕之愔?，?jīng)歷了種種不曾遭遇的事件。A．望其項背耳濡目染 B．望塵莫及耳聞目睹C．望其項背耳聞目睹 D．望塵莫及耳濡目染解析：選C“望其項背”指看到別人的頸項和后背。比喻有希望趕上或達到(多用于否定句)?！巴麎m莫及”是只望見前面的人帶起的塵土而追趕不上，形容遠遠落在后面。從語法功能來看，第①句是否定句，不能填“望塵莫及”，應該填“望其項背”?！岸δ咳尽毙稳菀姷枚嗦牭枚嗔酥螅瑹o形之中受到影響。“耳聞目睹”指親耳聽見，親眼看見。從語法搭配習慣看，“耳濡目染”后面一般不帶賓語，所以第②句不能填“耳濡目染”，應該填“耳聞目睹”。任務三注意根據(jù)語境恰當運用詞語[方法指導]無論是使用一般方法還是使用特殊方法，要想真正解答近義實詞辨析題，都必須結合具體的語境綜合考慮，仔細辨析。具體來說，有以下常見技巧：技巧(一)分析語境，尋找照應點照應現(xiàn)象在選詞填空中頻繁出現(xiàn)，只要能注意到一段話或一個句子中的前后照應，很多選詞答案可以迅速鎖定。[例1]在相攜相伴的風雨同行中，一批人走過風華正茂，正在經(jīng)行而立不惑，一批人領略了春夏的________而收獲著金秋的________。填入橫線部分的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)A．炙熱靜美 B．明媚豐厚C．絢爛豐盈 D．爛漫靜謐[解析]選C第一個空白處前面有“春夏”二字，很明顯空白處與春夏相互照應，“炙熱”用來形容夏天，“明媚”用來形容春天，所以排除A、B兩項。第二個空白處與“金秋”相互照應。秋天是個豐收的季節(jié)，所以只能選擇“豐盈”，所以選C。技巧(二)分析語境，尋找色彩生成點在做選詞時，各個詞語的感情色彩對考生解題來說很有幫助，但有時候需要把詞語的感情色彩和語境結合起來，分析整個語境的褒貶色彩，針對整段句子選擇適合大語境感情色彩的詞語。[例2]在中國古代，憑吊古跡是文人一生中的一件大事，在歷史和地理的交錯中，________般的生命感悟甚至會使一個人脫胎換骨。那應是黃昏時分吧，離開廣武山之后，阮籍的木車在________間越走越慢，這次他不哭了，但仍有一種沉郁的氣流涌向喉頭，涌向口腔，他長長一吐，音調(diào)渾厚而悠揚。填入畫橫線部分的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)A．閃電夕陽衰草 B．雷擊夕陽衰草C．閃電長亭古道 D．雷擊長亭古道[解析]選B很多考生對這道題不知如何下手，但把握好語境會很有幫助。整個句子的語境略顯悲涼，所以色彩生成點低沉，正好照應“夕陽衰草”這樣一種氛圍，排除C、D兩項；第一個空白處提及“生命感悟使人脫胎換骨”，形容對人的影響徹底，閃電只是表示速度快，所以排除A項，答案為B。技巧(三)分析語境，展開合理想象在碰到無論是從照應的角度，還是從色彩和搭配的角度都無從選擇時，不妨展開合理的想象，利用一些常識進行簡單推理，這也可以對解題起到一定的幫助作用。[例3]據(jù)說泰山是古代名匠魯班的弟子，天資聰穎，心靈手巧。干活總是________，但往往耽誤了魯班的事。于是惹惱了魯班，被攆出了“班門”。填入畫橫線部分的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)A．巧奪天工 B．別出心裁C．盡善盡美 D．任勞任怨[解析]選B解答該題時可以適當采用一些想象，后半部分既然提到“耽誤魯班的事、惹惱魯班、被攆出‘班門’”，所以合理想象前面一定不能是一些比較好的詞語?！氨M善盡美”形容做事情追求完美，“任勞任怨”形容做事態(tài)度端正，顯然不會導致后面的結果，所以排除C、D兩項。而“巧奪天工”指技藝高超，不用來形容人，所以只能是“別出心裁”，形容做事時經(jīng)常想些新花招、新樣式，這樣才有可能惹惱魯班，被攆出“班門”。所以選B。[實戰(zhàn)演練]4．根據(jù)下列語境選擇恰當?shù)脑~語填空，并寫出選擇理由。(1)每年三月，全國人大代表和政協(xié)委員都聚集在北京，共商________。(A.國是B．國事)答：參考答案：A國是：國家大計(書面語)。國事：國家大事。由語境看，全面人大代表和政協(xié)委員商量的應是“大計”，故用“國是”。(2)臨別在即，沒有什么禮物可以相贈的，這支筆我敝帚自珍多年，現(xiàn)________于你，希望你不要嫌棄。(A.饋贈B．贈送)答：參考答案：B“饋贈”是敬語，多用于別人送給自己東西。而“贈送”是中性詞，可以用于送東西給別人。(3)從學校畢業(yè)走上工作崗位，并不意味著學習的________，而是要在新的條件下繼續(xù)深入地學習。(A.終止B．中止)答：參考答案：A“中止”側重于“中”，中途停止；“終止”側重于“終”，結束。結合語境，應選“終止”。任務驅動二關注新詞語)仿照示例，將下列詞語制作成詞語卡片。奧利給黑人抬棺九漏魚精神小伙示例：詞語社會性死亡來源該詞最早出自[美]托馬斯·林奇的書《殯葬人手記》，書中有一段對死亡種類的描寫：死亡有多重意義。聽診器和腦電波儀測出的，叫“肌體死亡”；以神經(jīng)末端和分子的活動為基準確定的，叫“代謝死亡”；最后是親友和鄰居所公知的死亡，“社會性死亡”。和如今作為網(wǎng)絡語使用的釋義也比較接近。含義社會性死亡，網(wǎng)絡流行詞，其含義多為在公眾面前出丑的意思，已經(jīng)丟臉到?jīng)]臉見人，只想地上有條縫能鉆進去的程度，被稱之為“社會性死亡”，和另外一個網(wǎng)絡流行語“公開處刑”的含義比較接近。2021年1月1日起施行的《中華人民共和國民法典》明確規(guī)定，“任何組織或者個人不得以侮辱、誹謗等方式侵害他人的名譽權”“任何組織或者個人需要獲取他人個人信息的，應當依法取得并確保信息安全，不得非法收集、使用、加工、傳輸他人個人信息”。這將為制止“社會性死亡”提供堅實的法律支撐。答：參考答案：略。任務驅動三|結合本單元課文中的典例，完成下列各類語言基礎積累運用任務(一)掌握標點符號用法——逗號[標點用法]用法注意點誤用分析逗號，句子內(nèi)部的一種停頓標志。逗號多用于分句之間，單句內(nèi)部成分之間一般不用逗號，只是在特殊情況下，主語和謂語之間、謂語和復雜的賓語之間、介賓短語作狀語時與后面的句子之間，以及并列的謂語之間等可以用。(1)忌不顧層次內(nèi)容濫用逗號。打陀螺講求技巧，用力小了，陀螺旋轉不起來，用力大了，陀螺又容易“栽跟頭”，用力勻稱，陀螺才能平衡而快速地旋轉?！耙欢旱降住睂е聦哟尾磺??！按蛲勇葜v求技巧”后的逗號應改為冒號，“用力大了”和“用力勻稱”前面的逗號應改為分號。(2)忌句子內(nèi)部并列詞語不是作謂語、補語時，并列詞語之間用逗號。近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，城市的擴大，人口的猛增和生活質(zhì)量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環(huán)境保護的一大難題?！敖?jīng)濟的發(fā)展”“城市的擴大”“人口的猛增”和“生活質(zhì)量的提高”是并列關系，都是介詞“隨著”的賓語，“發(fā)展”“擴大”后面的逗號應改為頓號。(3)忌總結語前用逗號。桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光?！昂靡慌扇f紫千紅的燦爛春光”是對前面三個并列分句的總括，應該把“交相輝映”后面的逗號改為冒號。(4)忌獨立的引文前用逗號。中國跳水隊領隊在出征世界杯賽前表示，“這次奧運會前的熱身賽預定完成三項任務，感受場館，觀察對手，摸清自身。”“表示”后面的逗號應改為冒號，表示提起下文。(5)忌連續(xù)問用逗號。你什么時候去杭州，和誰一起去，坐哪一趟火車？連續(xù)發(fā)問時每個句子后都用問號。[應用體驗]1．下列各句中，標點符號使用正確的一項是()A．他最要好的朋友，——一個房地產(chǎn)商——告訴他，市場正在調(diào)整，眼下買房要慎重。B．對袁野小朋友來說，人工鳥巢本身就像巨大的問號在吸引著她：小鳥會住進去嗎？都有什么樣的鳥，有多少鳥會住進去，住著舒服嗎？C．這是一條幽僻的路，白天也少人走，夜晚更加寂寞。D．昨天，看見好朋友趙曼獨自在操場一角哭泣，王婷婷連忙跑過去問怎么回事。解析：選DA項，第一個逗號應去掉。使用破折號時，其前后都不能用點號隔開，否則會破壞語意的連貫。B項，第二個、第三個逗號改為問號。冒號后面是四個連續(xù)的問句，所以都應該是問號。C項，濫用逗號，“一逗到底”導致層次不清，“白天”前應該用分號。該句的三個分句表達了兩層意思。(二)正確辨析修辭手法——比擬[修辭特征]概念把甲事物當作乙事物來寫的修辭方式。它包括把物當作人來寫(擬人)、把人當作物來寫(擬物)和把甲物當作乙物來寫(擬物)幾種形式。事實上，前一種形式是把事物“人化”，后兩種形式則是把人“物化”或把甲物“乙物化”。種類①擬人。例如：女人坐在小院當中，手指上纏繞著柔滑修長的葦眉子。葦眉子又薄又細，在她懷里跳躍著。②擬物。例如：嫉妒是一條毒蛇，吞噬著你心靈的每一處。作用增強語言的生動性和形象性，使所表達的事物給人留下鮮明的印象，讓人感受到強烈的感情，引起共鳴。運用注意點比擬與比喻的區(qū)別：①比擬是仿照“擬體”(被模擬的事物)的特征摹寫本體，重點在“擬”；比喻是用喻體比方本體，重點在“喻”。②比擬中，本體和“擬體”彼此交融，渾然一體，本體必須出現(xiàn)，“擬體”一般不出現(xiàn)；比喻的本體和喻體一主一從，本體或出現(xiàn)或不出現(xiàn)，而喻體必須出現(xiàn)。岸邊的垂柳醉漢似的搖晃著。(比喻)岸邊的垂柳醉了似的搖晃著。(比擬)[應用體驗]2．閱讀下面的文字，完成后面的題目。沒有樹葉遮蔽的樹枝更顯遒勁，樹枝形態(tài)各異，像是各自在尋找伸展的空間，然后用力把花朵向高處托舉。再看那些花，大如一盞盞紅色的酒杯，當其他的花木還在為迎春盛會做準備的時候，木棉早就開始舉杯暢飲。木棉花邊開邊落，邊落邊開，花開讓我歡喜，花落讓我感動。偶爾看到一朵下落的木棉花，帶著旋轉倏忽墜地，整個下落的軌跡就像一個急促的感嘆號，充滿力量。花開得早，讓木棉有了“嫣然一笑領春風”的得意；花開得火熱，讓木棉有了“此花若肯夸雄麗，宇內(nèi)群芳孰敢春”的氣勢。擬人具有轉移性，請據(jù)此對文中畫橫線的句子所用擬人進行簡要分析。答：解析：解答此題，需要根據(jù)題干要求，對擬人的特點進行初步把握，然后結合畫橫線的句子，分析它是如何將“人”的本質(zhì)特點轉移到“物”上的。本題中，說其他的花木為迎春盛會做準備，木棉舉杯暢飲，這些都是人才有的行為。參考答案：畫橫線的句子描寫的對象有其他的花木和木棉，作者將人的本質(zhì)特點轉移到它們身上。參加盛會的應該是人，這里形容其他的花木；舉杯暢飲的應該是人，這里形容木棉花。3．下列句子中修辭手法及其表達效果的解釋，不正確的一項是()A．酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個盛唐?！每鋸埖男揶o手法凸顯了“詩仙”李白的逼人才氣和對盛唐詩歌的巨大影響。B．要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁?！帽扔鞯男揶o手法說明看人不能被美化了的假象迷惑，要看他們的氣節(jié)、品質(zhì)。C．那一望無邊擠得密密層層的大荷葉迎著陽光舒展開，就像銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧。——用比喻、擬人的修辭手法表現(xiàn)出白洋淀人民對家鄉(xiāng)的熱愛。D．以抒情而言，有的春風得意、壯懷激烈，有的情愛幽怨、離愁別緒，有的憤世嫉俗、憂國憂民……——用排比的修辭手法，將抒情的種種內(nèi)容列舉出來，讀起來酣暢淋漓。解析：選CC項，“就像銅墻鐵壁一樣”“是監(jiān)視白洋淀的哨兵”側重的都是相似性，運用的是比喻的修辭手法。句子中沒有運用擬人的修辭手法。(三)正確辨析修改病句——語序不當從語法角度看，語序不當對單句來說主要是詞序不當，對復句來說主要是句序不當；從語意角度看，語序不當可能引起不合事理、表意不明、主客顛倒等語病。語序不當，主要有多層定語的語序不當、多層狀語的語序不當、關聯(lián)詞語的位置不當、并列詞語或分句語序不當?shù)?。多層定語語序①表領屬性的或表時間、處所的短語②指稱或數(shù)量短語③動詞或動詞短語④形容詞或形容詞短語⑤名詞或名詞短語簡記為“屬指動形名”?？梢杂浺粋€典型例句：她是國家隊的(領屬)一位(數(shù)量)有20多年教學經(jīng)驗的(動詞短語)優(yōu)秀的(形容詞)籃球(名詞)女教練。并列詞語(短語)語序注意時間上的先后順序注意范圍上的大小順序注意程度上的輕重順序注意邏輯上的承接(或遞進)順序分句語序承接、遞進關系的復句，分句次序有先后、輕重的關系，前后不能顛倒關聯(lián)詞語序前后兩個分句的主語相同，主語應置于關聯(lián)詞前前后兩個分句的主語不同，各分句的主語應放在關聯(lián)詞后[應用體驗]4．下列各句中，沒有語病的一項是()A．抗生素雖然對治療嚴重的傳染病和危及生命的細菌感染類疾病非常重要和必要，然而過度使用會使細菌產(chǎn)生抗藥性，給公眾健康造成嚴重威脅。B．過去一年，阿里巴巴、百度、騰訊等互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)紛紛推出金融產(chǎn)品，在支付、借貸、匯兌、理財?shù)葌鹘y(tǒng)領域攻城略地，互聯(lián)網(wǎng)正加速向金融領域進軍。C．張騫通西域不僅促進了中國和西方的物質(zhì)文化交流，而且豐富了中國人的地理知識，擴大了中國人的地理視野，中國的手工藝品傳到西方，而西域的土產(chǎn)也傳入中國。D．領導干部如果不能帶頭讀書學習，那么個人會由于能力不足遭到淘汰，單位的學習風氣難以形成，工作也會因為思想貧乏難有起色。解析：選BA項，關聯(lián)詞語序不當，應將“雖然”放在“抗生素”之前。C項，分句語序不當，應改為“不僅豐富了中國人的地理知識，擴大了中國人的地理視野，而且促進了中國和西方的物質(zhì)文化交流”。D項，分句語序不當，相應部分應改為“工作會因為思想貧乏難有起色，單位的學習風氣也難以形成”。5．下列各句中，沒有語病的一項是()A．人工智能正在深入我們社會生活的各個領域，而中國在人工智能很多領域的源頭創(chuàng)新上已經(jīng)在部分領域領跑，甚至和全世界并跑。B．針對近年來不法分子大量使用他人居民身份證，冒名開立銀行賬戶、轉移非法資金的問題，央行開展組織了失效居民身份證信息核查試點工作。C．11月2日，新華通訊社對香港暴徒打砸新華社亞太分社辦公大樓并縱火的野蠻行徑表示極大憤慨，予以強烈譴責，希望香港警方嚴肅調(diào)查這一事件。D．不僅北京明確校辦晚托班活動經(jīng)費由政府買單，還要求積極引入社會力量，解決晚托班的師資問題。解析：選CA項，語序不當，應為“已經(jīng)和全世界并跑，甚至在部分領域領跑”。B項，語序不當，應為“組織開展”。D項，語序不當，應將“不僅”移至“北京”后。二、單元共性研讀任務驅動一“勞動光榮”研討和感悟[共性特點]本單元六篇課文，無論是當代人物的新聞報道，還是古代勞動人民的快樂勞動場景，無不展現(xiàn)了勞動的崇高與美麗、價值與意義。袁隆平從科研室到田間地頭，幾十年如一日的辛勤勞動；張秉貴在平凡的售貨員崗位上滿腔熱忱，兢兢業(yè)業(yè)；鐘揚邁著長期痛風的腿，堅持爬上了中國植物學家采樣的最高點?！兑怨そ尘竦褡習r代品質(zhì)》推崇的是“一盞孤燈一刻刀，一柄標尺一把銼”“廢寢忘食、盡心竭力的付出”的忘我勞動精神。《芣苢》中女子們的辛勤勞作是歌唱勞動歡樂的頌歌?！恫逖砀琛分?，“喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答”的辛勤插秧的農(nóng)民收獲的是美好的生活。勞動光榮，歌頌勞動是本單元的主旋律。[拓展探究]任務一搜集有關勞動的課外素材，并寫下你的感悟。素材一：快遞小哥——新時代的“小蜜蜂”快遞員已日益成為我們生活中不可或缺的存在，尤其在這疫情突發(fā)的特殊時期，他們不辭辛勞走街串巷，保障了社會生活正常運轉，成為抗疫場上一道風景線，人們把他們比作小蜜蜂，稱他們?yōu)椤懊篮蒙钍刈o者”。11月24日，近20名一線快遞員榮獲全國勞模稱號，為我國400多萬“快遞小哥”贏得榮譽：北京京東物流的宋學文把寄送快遞做成一門“學問”，10年行走32萬多公里、配送30萬件包裹，零誤差、無投訴、無事故；天津順豐的陳春每日風雨無阻在收件點等待客戶前來寄件，并確?？蛻艨旒谄谕臅r效內(nèi)送達；陜西郵件駕駛員張忠海安全行駛超過100萬公里無事故，疫情發(fā)生后主動請纓，兩次踏上了前往武漢的征途。感悟：參考答案：(示例一)他們起早貪黑，風雨無阻，像勤勞的小蜜蜂，是最辛勤的勞動者，我們應大力弘揚“小蜜蜂精神”，努力做新時代有作為的追夢人。(示例二)“快遞小哥”崗位平凡，精神不凡，承擔的是創(chuàng)造美好生活的責任，踐行的是核心價值觀，引領的是時代新風，傳播的是社會正能量。他們是新時代高素質(zhì)的勞動者，更是新時代發(fā)展的奮斗者。素材二：蘇超——打開偏遠地區(qū)致富之門2006年，高中學歷的蘇超進入廣東一家公司負責用工招聘。毫無經(jīng)驗的他邊工作邊學習，最終取得了資質(zhì)證書，也積累了豐富經(jīng)驗。10多年時間，蘇超從門外漢成功轉型為獵頭公司爭相搶奪的資深HR。蘇超所在公司用工需求量很大。蘇超另辟蹊徑，不畏艱險，去云南省紅河州偏遠少數(shù)民族地區(qū)招工，既解決了公司用人問題，又為少數(shù)民族地區(qū)打開致富大門。他騎摩托車往返于懸崖邊羊腸小道去招工，時常遇到塌方，但仍不畏艱險、堅持初心。目前，蘇超招聘了云南少數(shù)民族員工約3500人，為推動偏遠地區(qū)少數(shù)民族就業(yè)做出突出貢獻，成了各村寨的貴人。2020年，有著“全國優(yōu)秀農(nóng)民工”稱號的蘇超又被評為“全國勞動模范”。感悟：參考答案：(示例一)蘇超的勵志故事是全國農(nóng)民工學習的榜樣，他用行動告訴我們，只要肯拼搏，人生之路就會越走越寬。他也必將激勵更多的勞動者勤于創(chuàng)造、勇于奮斗，以勞動創(chuàng)造幸福。(示例二)勞動的崇高在于無私奉獻，勞動的美麗在于勇于創(chuàng)造。優(yōu)秀的勞動者作出的杰出貢獻，是他們辛勤勞動、創(chuàng)造性勞動的成果。蘇超無愧于“全國優(yōu)秀農(nóng)民工”和“全國勞動模范”的榮譽稱號。任務二思辨閱讀，深刻領悟勞動的意義千口古棗園魏勝先豫北內(nèi)黃縣六村鄉(xiāng)千口村，有一處聞名遐邇的古棗園——千口千年古棗園。千口千年古棗園，北靠晉豫魯鐵路干線，西傍顓頊、帝嚳二帝陵，南鄰梁莊鎮(zhèn)，東接硝河坡。古棗園占地一千余畝，棗樹萬余棵，其中中心區(qū)一百零二畝，現(xiàn)存古棗樹一千兩百余棵，許多樹齡在千年以上，樹圍在一百七十厘米左右。被林業(yè)部門鑒定命名的“千年棗樹王”，樹齡約一千五百多年。步入園內(nèi)，一望無垠的古棗樹縱橫交錯，蒼勁茂盛?？每脴涓杀砻鏈嫔０唏g，色如火山石，狀若鱷魚皮。樹冠八方張開，虬髯盤旋，氣宇軒昂，新枝綠葉間串串瑪瑙似的棗隨風搖曳。置身于樹下，仰首可摘棗，俯身能刨花生，既賞美景，又飽口福，愜意無比。五十多年前，孩提時代的我，每年秋天都跟著大人們來這兒拾紅棗、刨花生，那時覺得這里不過就是個棗園而已。然而，今天我駐足園內(nèi)，卻有不一樣的感受。我遇到一位老者，姓劉，八十五歲，性情耿直，看管古棗園已有半個多世紀。他饒有興致地給我講起了古棗園的歷史，以及與古棗園有關的故事——內(nèi)黃，因黃河而得名。漢代以前，古黃河曾流經(jīng)這塊土地的南面，故稱內(nèi)黃。早在秦漢時期，這里的先民就在黃河故道栽種棗樹。漫漫黃河故道，成就了內(nèi)黃紅棗的美名。自2002年以來，縣里多年舉辦紅棗節(jié)，吸引了數(shù)十萬名海內(nèi)外游客。千口，地處內(nèi)黃縣南端，也因黃河而得名。這里曾是古黃河上的一個渡口，因舊時黃河常年決口，先民頻頻搬遷，故名“遷口”。后人為了書寫方便，逐漸變?yōu)椤扒Э凇薄＞褊氰p的劉老漢凝望著碩果累累的古棗園，在鋤把上磕磕煙斗，告訴我，他小時候棗園就是這個樣子。祖輩們都說，這兒自古以來就是塊好地，沙質(zhì)細軟，棗樹長得好。先輩們從試種酸棗開始，經(jīng)過一代代人的反復試驗，終于培育出耐旱、耐鹽堿、耐瘠薄，盛花期長、果實肉厚、香甜可口的優(yōu)良品種——扁核酸。扁核酸，因核狀扁、味酸甜而得名。其鮮果酥脆多汁，酸甜可口；干果皮薄肉厚，香甜纏綿。古棗樹上結的果，經(jīng)過專業(yè)測定，果酸含量為其他品種的五倍，不僅是滋補營養(yǎng)之佳肴，還是中藥的藥引子。蜜蜂在古棗樹上采集的棗花蜜，晶瑩剔透，味正醇厚，潤肺明目，被譽為蜜中上品。曾經(jīng)，這里的先民靠一行行棗樹防風固沙；遭自然災害，靠紅棗充饑救急；遇兵匪戰(zhàn)亂，靠棗林天然屏障護身保命。作為冀魯豫邊區(qū)革命根據(jù)地的據(jù)點，千口村古棗林一帶培養(yǎng)和保護了許多地下共產(chǎn)黨員、游擊隊員。新中國成立后，千口古棗園重煥生機。上世紀六十年代，村里對園內(nèi)棗樹進行逐棵登記。棗樹總數(shù)達十萬余棵。國家修建湯濮地方鐵路時，專門在千口村設站?？h里專門在千口車站建起了紅棗系列產(chǎn)品收購門市部。這里流傳著一首民謠：“七月十五棗紅圈，八月十五棗動桿，九月十五棗下箔，十月十五撈不著?！泵磕陾検旒竟?jié)，棗園內(nèi)，道路旁，一排排用高粱稈編織成的棗箔上，厚厚的紅棗，在陽光照射下鮮艷奪目，宛若一方方紅色的地毯；土產(chǎn)門市部，門前車水馬龍，前來收購紅棗、棗蜜的商賈絡繹不絕；院內(nèi)小山一樣的棗垛，源源不斷地裝上小火車車廂，運往全國各地?！皸梼合?，棗兒甜，三分種，七分管；剪枝砍皮防棗銹，滅蟲翻土疙瘩山。”這是當?shù)貤椶r(nóng)對棗樹管理的精辟總結。實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制后，這里每家每戶都有了自己承包的土地和棗園。老棗農(nóng)如魚得水，將畢生經(jīng)驗全部傾注在棗樹管理上。且不說每年至少五次修剪荒枝嫩條，光是棗樹滅蟲就是一場重頭戲。為保證果品綠色無公害，棗農(nóng)們常常用榔頭擊打樹枝上的棗尺蠖。男人們在前面搶著木桿擊打，婦女和小孩兒跟在后面，用指將打落在樹根下的尺蠖一一消滅。有的尺蠖在強震下應聲落地，而大部分則吐絲垂吊，緩緩墜地。待復活后又爬上樹干。智慧的棗農(nóng)把每棵樹根下的土封成陡坡，并用木板將土坡拍打光滑，尺蠖欲爬不能，等來的則是集中就擒。三年前的一個冬天，南方一位做古董家具生意的經(jīng)營者看中了這里的古棗樹，千里迢迢趕來，并托人向劉老漢說情，表示想出巨資挖走園中幾棵最大的棗樹。愛樹如命的劉老漢聽說后火冒三丈：“無論給多少錢都不能挖，那可是老祖宗給俺們留下的無價之寶??！他們要挖走的不單是樹，而是全村人的命根……”對方最后只好悻悻離開。2018年底，村兩委牽頭，動員了十二名具有豐富棗樹管理經(jīng)驗、勤奮好學的青壯年，依據(jù)國家相關政策，將古棗園中心區(qū)一百零二畝土地，從原先三十多個承包戶手中流轉出來，成立了古棗園生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展有限責任公司，并投資修建起古樸典雅的千年古棗園大門牌坊，拉起透景籬笆墻，硬化了古棗園門前道路和停車場。千年古棗園而今更風光。為了古棗園的今天而世代相守、默默耕耘的沙區(qū)人民，他們有古棗樹一樣鐵骨錚錚的品格，讓人看到了這片土地更加美好的明天……(摘編自2020年08月22日《人民日報》)[主題點評]歷經(jīng)千年滄桑留存下來的古棗園是沙區(qū)人民在適應自然環(huán)境的過程中，以勤奮的勞動創(chuàng)造出的人與自然和諧共生的文化系統(tǒng)。她展示了中國悠久的農(nóng)耕文明，是綠色、生態(tài)產(chǎn)業(yè)的典范，是重要的農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)。保護、挖掘、傳承和利用好這份沉甸甸的農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)，既可造福社會、惠及百姓，更能弘揚勤奮、智慧的勞動精神。思考：“今天我駐足園內(nèi)，卻有不一樣的感受”，請結合文本談談作者有哪些“不一樣的感受”。答：參考答案：①感受到沙區(qū)人民的勤勞、智慧和堅守以及新時代鄉(xiāng)村振興背景下勞動人民的實干奮斗、開拓創(chuàng)新的時代精神。②感受到古棗園歷史的悠久和蓬勃的生機。③感受到國家政策對當?shù)匕l(fā)展的巨大推動作用。任務驅動二|“新聞的社會價值和時代精神”,研討和感悟)[共性特點]本單元四篇新聞，都體現(xiàn)了很強的社會價值和時代精神?！断部吹据那е乩恕浭讓脟易罡呖萍吉劔@得者袁隆平》描寫的人物袁隆平，在研究雜交水稻的過程中體現(xiàn)出不畏艱險、執(zhí)著追求的堅強意志，與時俱進、勇攀高峰的創(chuàng)新精神?！缎挠幸粓F火，溫暖眾人心》中，張秉貴以“為人民服務”的熱忱，在平凡的售貨員崗位上練就了令人稱奇的“一抓準”“一口清”技藝和“一團火”的服務精神，成為那個時代商業(yè)戰(zhàn)線上的一面旗幟?！丁疤浇缯摺辩姄P》中，鐘揚援藏16年，穿梭于青藏高原采集4000萬顆種子，同時也將科研和夢想的種子撒進無數(shù)學子心中，是新時代奮斗者的代表?！兑怨そ尘竦褡習r代品質(zhì)》旨在引導人們堅守工匠精神，“擦亮愛崗敬業(yè)、勞動光榮的價值原色，倡導質(zhì)量至上、品質(zhì)取勝的市場風尚，展現(xiàn)創(chuàng)新引領、追求卓越的時代精神，為中國制造強筋健骨，為中國文化立根固本，為中國力量凝神鑄魂”。[拓展探究]新聞的閱讀與其他文本相似，均有對作者觀點態(tài)度的分析評價和對文本有關內(nèi)容的探究。探究新聞等實用類文本所反映的社會價值和時代精神，有助于我們提升審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解的學科素養(yǎng)。[方法指導]探究的角度①從創(chuàng)作的背景入手：新聞都是據(jù)“時”而作，其價值功能也往往與新聞的背景緊密相聯(lián)。②從作者的立場和傾向性入手：新聞采取事實客觀報道的方式，但選取哪個事實，就體現(xiàn)了作者的立場和傾向性，同時也反映了新聞報道的傾向性。③從創(chuàng)作的主題入手：新聞作品中所反映的“精神”“品質(zhì)”“思想”“觀點”“理念”，是新聞創(chuàng)作的主題，這些主題也正是新聞所承載的價值和功能。④從新聞的功能入手：新聞的基本功能是傳播信息，此外還有教育功能、宣傳功能、服務功能、監(jiān)督功能、娛樂功能等。[素養(yǎng)提升]閱讀下面的文字，完成后面的題目。微笑，并保持微笑[注]尚德琪不久前，一位朋友發(fā)來一條手機短信，用4個英語單詞對“SARS”進行了全新的解釋：SmileAndRetainSmile。并注明它的意思：“微笑，并保持微笑?！辈粌H如此，5月8日《南方周末》上的一則公益廣告，其主題內(nèi)容正是這4個英語單詞和這一行簡單的漢字。在非典肆虐的緊要關頭，這種不乏幽默的“另類釋詞”，不僅表現(xiàn)了一種智慧，也傳達出老百姓在抗擊非典過程中的生活態(tài)度和精神狀態(tài)。非典是一場突如其來的災難，微笑是一種司空見慣的表情。非典不是微笑的理由，卻使微笑更具魅力。醫(yī)生的微笑是一種堅定。著名攝影家解海龍曾為希望工程捕捉了一雙充滿渴望的“大眼睛”，在非典時期，他又捕捉了一雙飽含微笑的大眼睛?！侗本┣嗄陥蟆?月10日發(fā)表了解海龍拍攝的北京佑安醫(yī)院傳染科主任孟慶華在抗擊非典前線的特寫照片。孟慶華戴著大口罩和防護帽，能看到的只有一雙大眼睛。但眼睛中所流露出的微笑，是那么的不經(jīng)意，又是那么的深情；是那么的從容，又是那么的堅毅。解放軍302醫(yī)院9位護士姐妹經(jīng)過一個多月的艱苦鏖戰(zhàn)，于5月初走下了抗擊非典第一線。24歲的段艷蕊在回顧這一段經(jīng)歷時說：“雖然隔著口罩，病人看不清我的臉，可我相信，從我的眼神中，病人能感受到微笑?！?《人民日報》5月12日)廣東省中醫(yī)院二沙島分院急診科護士長葉欣，在抗擊非典第一線以身殉職。但是，她在護理過程中那天使般的微笑，卻永遠留在了患者的心中。今年護士節(jié)落成的葉欣雕像，使她的笑容變成了永恒：葉欣依然身穿護士服，依然面帶微笑。那微笑曾經(jīng)給許多患者以希望，也必將給更多的患者以希望。法國哲學家阿蘭在他最著名的著作《幸福散論》中說過：“在醫(yī)生的藥箱里，沒有別的藥品比微笑更能帶來迅速、和諧的療效?！痹诳箵舴堑涞谝痪€，醫(yī)護人員充滿堅定的微笑，傳達的正是病人最需要的感染力。患者的微笑是一種信心。在電視熒屏上，在各種報刊上，幾乎每天都能看到非典病房里的畫面。和醫(yī)生一樣，病人也都戴著大口罩。但是，不用語言，病人們同樣能表達他們的情感。在對醫(yī)護工作表示滿意時，他們會微笑著豎起大拇指；在向外面的世界傳達他們的狀態(tài)時，會微笑著伸出兩根指頭，做出必勝的手勢。住院的人，誰都會覺得外面的世界很精彩。但從患者的微笑中，我們也知道里面的世界也并非很無奈。一位患者說過，非典可能奪去人的生命，但卻無法奪走人的信心。如果說非典病魔終被戰(zhàn)勝，那么首先就不能在精神上輸?shù)?。從病人的微笑中，我們能讀出迎戰(zhàn)非典的樂觀，也能讀出戰(zhàn)勝非典的信心。大家的微笑是一種平靜。4月30日《北京日報》刊發(fā)了一組反映非典時期北京人尋常生活的圖片。微笑可以說是這組圖片的主題。一位女孩的特寫照片特別引人注目，大大的口罩遮住了她的大半個臉，“嚴防死守”4個字則占據(jù)了整個口罩。但大大的口罩更加突出了那雙滿含微笑的大眼睛，“嚴防死守”4個字則使她的微笑更加生動感人。突如其來的非典改變了我們的生活，但非典時期的日常生活中，仍然處處蕩漾著微笑；非典時期的內(nèi)心世界，仍然需要一片寧靜的天空?！百浫嗣倒?，手有余香?！蔽⑿Φ母腥玖κ腔ハ嗟?，也是無限的。不吝微笑的人，必將從微笑中得到得更多。我們應該常問問別人，也多問問自己：“你的心情，現(xiàn)在好嗎？你的臉上，還有微笑嗎？”(一首流行歌曲的歌詞)我們應該多提醒自己，也多提醒別人：“讓我們把手洗干凈，然后握得更緊；讓我在十八層口罩后面，看看你微笑的眼睛……”(一則正在流行的“民謠”)微笑，并保持微笑。我們一定會笑到最后。(有刪改)[注]這篇報道于2003年非典期間發(fā)表在《甘肅日報》，獲2004年中國新聞獎一等獎。這篇報道具有很高的社會價值。請結合文本和新聞背景談談你的理解。答：參考答案：在非典肆虐的困難時期具有積極的社會影響，體現(xiàn)了人們在面對疾病時的樂觀、堅強與自信，宣揚在困難時期人與人之間關愛互助的人性的美，讓讀者感受到無情的疾病背后人性大愛的美，人心堅強的美。體現(xiàn)了作者在非典時期對人性、對生命的贊美，傳遞給讀者以希望樂觀和人心安定。任務驅動三“優(yōu)秀新聞評選推薦”研討和感悟[共性特點]本單元四篇優(yōu)秀新聞作品，選取的人物或評論角度都具有很強的代表性，都弘揚了新時代所倡導的奉獻、奮斗、創(chuàng)造的勞動精神。在新聞的寫作上，無論是新聞的文本結構還是新聞的語言，都體現(xiàn)了鮮明的新聞文體特點。[拓展探究]評判一篇新聞作品是否優(yōu)秀有以下標準：(1)新聞價值是否具備時代感。一篇好的新聞稿，應該有較強的時效性、絕對的真實性。應該與新時代的主題和格調(diào)一致，或弘揚時代精神，或反思現(xiàn)實問題；或能帶給讀者某種精神力量，或能引導讀者審視現(xiàn)實問題。(2)報道角度是否滿足讀者需求。一篇好的新聞稿能引發(fā)讀者的閱讀興趣，滿足讀者對社會熱點的信息需求，使讀者從中獲取所需信息，有所收獲，從而引發(fā)對社會的思考。(3)結構層次是否清晰明確。一篇好的新聞稿，標題要鮮明、準確、簡潔、吸引人，以實題為主，講究文字的排列美；主體部分應緊扣主題，有具體、充實的選材，層次段落分明，起承轉合自然。(4)語言表達是否符合文體要求。一篇好的新聞稿，語言表達應該準確、嚴密，有較強的邏輯性，能體現(xiàn)新聞的真實性。不同的文體有各自的特點。消息的語言要盡可能簡潔，通訊則要有生動、有表現(xiàn)力的語言。結合以上標準，閱讀下面的新聞，撰寫一份推薦書，闡述推薦理由。創(chuàng)造港珠澳大橋的“極致”——世界最長海底隧道“最終接頭”，二次“精調(diào)”實現(xiàn)毫米級偏差本報訊(記者陳新年、廖明山)港珠澳大橋海底隧道工程近日完成“最終接頭”的安裝，已經(jīng)可以步行穿越了。昨天，記者來到這條世界最長的海底隧道采訪，除了興奮之外，還得到了一個令人震驚的消息：在“最終接頭”成功安裝后，還進行了一次耗時34小時“返工”式的精密調(diào)整，最終誤差縮小到了“毫米”。建設者們說：“我們沒留遺憾?！?月2日，“最終接頭”在10多位外國專家和99名媒體記者的見證下，在28米深的海水中實現(xiàn)成功安裝，南北向線形偏差控制在正負15厘米的標準范圍內(nèi)，實現(xiàn)了“日出起吊、日落止水、滴水不漏”的奇跡。歡呼祝賀過后，最終接頭的線形偏差引起了爭論。“港珠澳大橋是120年設計使用壽命的超級工程，就像之前曲曲折折的33根沉管安裝一樣，這一次也絕不能留下任何遺憾?！?日早上，中國交通建設股份有限公司總工程師、港珠澳大橋島隧項目總指揮林鳴提出了一個大膽的想法——重新安裝調(diào)整?！斑@么好的結果，我反對再調(diào)整！”決策會上，“最終接頭”止水帶供應商荷蘭特瑞堡公司工程師喬爾表示，“雖然止水帶仍然可以再壓縮一次，但是為了精調(diào)一個方向，就可能將這些來之不易的完美重新置于不確定性之中，一旦發(fā)生碰撞，不僅損失超億元，甚至會造成重大事故。”上午10時許，多方討論的結果是“偏執(zhí)”占了上風。喬爾被這些為了精益求精而甘愿承擔極大風險的中國工程師的情懷而感動，他感嘆“這是一個非常艱難的決定”。4日晚8時43分，執(zhí)著的大橋建設者經(jīng)過34小時的奮戰(zhàn)，將“最終接頭”的線形偏差成功縮小到東側0.8毫米、西側2.5毫米。“這就是我想要的結果”，一天沒上廁所、連續(xù)34個小時沒合眼、指令發(fā)出上萬次的林鳴終于笑了。“在我參與的15座沉管隧道建設中，這個是最棒的，沒有之一，港珠澳大橋是世界造橋技術的最高體現(xiàn)?！眴虪柛锌f千。答：參考答案：新聞作品推薦書各位尊敬的評委：你們好。我推薦《創(chuàng)造港珠澳大橋的“極致”》這一新聞作品。該報道題材重大、采訪扎實、視角獨到、語言精練，背景材料運用得當。尤其是運用新聞當事人必要的引語，增強了可信度和現(xiàn)場感。且該報道還呈現(xiàn)出以下特點：一是打破慣性思維大膽創(chuàng)新。這篇消息的兩位作者，在有關港珠澳大橋海底隧道最終接頭的海量報道中，另辟蹊徑，以記者現(xiàn)場穿越海底隧道的最新事實為由頭，引出“二次‘精調(diào)’”這一鮮為人知而又驚心動魄的創(chuàng)舉。這不能不說是記者打破慣性思維，進行大膽創(chuàng)新的勝利。二是抓住矛盾和沖突。在這篇消息中，記者專門加入了荷蘭特瑞堡公司工程師喬爾與中方工程師的沖突和矛盾，來證明大橋“返工”的“艱難”和中方工程師的“執(zhí)拗”。喬爾態(tài)度的前后變化，也讓我們看到了這項工程的艱難以及中國建設者們的偉大。三是消息里也能有故事和細節(jié)?！耙惶鞗]上廁所、連續(xù)34個小時沒合眼、指令發(fā)出上萬次”的細節(jié)以及兩個人物的引語讓這次耗時34小時“返工”的新聞更加豐滿。以上就是我推薦這篇作品的理由。這是一篇優(yōu)秀的新聞作品，希望能夠入選此次評選活動，并獲得展示。推薦人：××××××年×月×日三、單元寫作實踐——寫人要關注事例和細節(jié)一、方法指導寫人要關注事例和細節(jié)人物形象的塑造是記敘文寫作的靈魂，是決定記敘文成敗的關鍵，怎樣把人物寫得鮮活，使讀者如聞其聲、如見其人，給讀者留下深刻印象呢？(一)選取典型事例典型事例指那些具有代表性、能有力刻畫人物、能集中表現(xiàn)中心的事件。典型事例在文中可以起到以一當十、以少勝多的作用。在寫人敘事類的文章中，選取典型事例來凸顯人物性格、塑造人物形象尤其重要。那么，如何選取典型事例呢？1．典型事例要有代表性有代表性指選取的事例具有普遍意義，不是一個極特殊、偶然的現(xiàn)象。[例1]2001年春節(jié)過后的第二天，湖南長沙馬坡嶺籠罩在薄霧之中，空中不時飄下雨點。袁隆平瞇起雙眼，出神地打量著這幾百畝試驗田，然后跨過水渠，邁步走進田間。他蹲下身子翻看著土壤。我跟隨在他身后不禁產(chǎn)生了瞬間的錯覺：這難道就是幾天后就要赴京，領取由國家主席親自簽署、頒發(fā)的國家最高科技獎的科學家嗎？(選自《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平》)[賞析]“挽起褲腿走下稻田”是袁隆平最經(jīng)典的形象，選段特意選取了春節(jié)過后的第二天，將要在幾天后赴京領取國家最高科技獎的袁隆平依然和往常一樣“邁步走進田間”這一事例，有力刻畫了袁隆平勤勉刻苦的工作態(tài)度，集中表現(xiàn)了他對農(nóng)業(yè)科研事業(yè)的熱愛。2．典型事例要有真實性“真實”指所寫事例要有根有據(jù)，符合生活實際，而不是憑空捏造。[例2]穿過馬路，就是菜市場了。母親突然停了下來，她把菜籃挎在臂彎，騰出右手，向我伸來……一剎那間，我的心靈震顫起來。這是一個多么熟悉的動作呀！上小學時，我每天都要過一條馬路才能到學校。母親那時在包裝廠上班。學校在城東，廠在城西，母親擔心我出事，每天都要送我，一直把我送過馬路才轉身回去上班。橫穿馬路時，她總是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牽著我的手走到馬路對面。然后低下身子，一遍遍地叮囑：“過馬路要跟著別人一起過……”二十多年過去了，昔日的小手已長成一雙男子漢的大手，昔日的泥石路已經(jīng)變成柏油路，昔日年輕的母親已經(jīng)皺紋滿面，手指枯瘦，但她牽手的動作依然如此嫻熟。(選自《牽著母親過馬路》，有刪改)[賞析]年邁的母親與壯年的兒子一起過馬路，母親停下來，伸出右手準備拉著兒子的手過馬路——在母親的心中，兒子永遠是當年的小孩，母愛未曾缺席?！巴蝗煌Ａ讼聛怼薄鞍巡嘶@挎在臂彎，騰出右手，向我伸來”，描寫具體，場景真實、鮮活，讓讀者身臨其境。3．典型事例要以小見大“一粒沙里看世界，半瓣花上說人情?！鄙钪械狞c滴小事，往往能反映出一個人的人格和精神。運用以小見大法，既能給選材帶來極大的便利，又利于把人物寫得血肉豐滿、性格突出，把感情表達得真摯細膩、深刻感人，把文章主題打造得集中深刻、啟人深思。(二)關注細節(jié)細節(jié)描寫的對象極為廣泛，日常生活中的瑣事、人物的容貌衣著及言談舉止、社會環(huán)境的一隅、自然界中微妙的現(xiàn)象等，都可以作為細節(jié)描寫的對象。那么，細節(jié)描寫的方法有哪些呢？1．巧用肖像描寫展示人物形象，以形傳神記敘文寫作時，要巧用肖像描寫，抓住人物的典型特征，如面形、面色、目光、姿態(tài)、形體、穿著等，按照一定的順序，以小見大，由點到面，展開準確、深入、細致的描寫，從而讓人物形象更加生動清晰、鮮活飽滿，給人以深刻的印象。2．巧抓動作描寫突出人物個性，活靈活現(xiàn)動作描寫，即抓住人物的行為舉止進行生動細致的描寫，從而展示人物個性，表現(xiàn)人物的內(nèi)心情感和精神面貌。在進行動作描寫時，一方面要注意結合主題，抓住主要特征，準確運用恰當?shù)膭釉~，寫出動作的細節(jié)和連貫性；另一方面要注意分解動作，突出人物的個性和心理。如：“說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地躍了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎。兩手就像兩根木樁插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一只起飛的雄鷹。”“摔”“撐”“踮”“躍”“頂”“彎”“插”“傾”“飛”等一連串精心錘煉的動詞將賽場上運動員起跑的預備姿勢描寫得淋漓盡致。3．善借心理描寫，刻畫人物心理，傾訴心聲人是復雜的個體，有著“喜、怒、哀、樂”等豐富的情緒變化，要想展示人物的心路歷程，揭示人物的內(nèi)心世界和精神面貌，離不開對人物心理的精心描寫。記敘文寫作時，要注意借用心理描寫，放飛思緒，展開想象和聯(lián)想，描繪人物心理，傾訴心聲，表現(xiàn)人物豐富而復雜的思想感情。4．巧用修辭，合理想象魯迅的《藥》中有這樣一段描寫：“老栓也向那邊看，卻只見一群人的后背，頸項都伸得很長，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著。”這一細節(jié)，是用比喻的手法來描寫一群麻木的、不覺悟的人們，在冷漠地觀看劊子手殺害革命者的情景。比喻生動形象，真如浮雕一般現(xiàn)于讀者眼前。自己的同胞慘遭殺戮，人們卻無動于衷，像看與自己毫不相干的街頭熱鬧似的，令人傷心痛心。作者那種強烈的憤懣，哀其不幸、怒其不爭的熾烈情懷，通過這一細節(jié)，淋漓盡致地表現(xiàn)出來。二、寫作訓練教過兩代人的山村小學教師，抗擊疫情護佑生命的醫(yī)護人員，精心擦拭每塊玻璃的保潔阿姨，春耕秋收辛勤勞作的農(nóng)民，等等。生活中，有很多平凡的勞動者值得我們關注，發(fā)生在他們身上的不少事也可能觸動我們的心靈。寫一個你熟悉的勞動者，不少于800字，題目自擬。[寫作指導]寫人物要關注事例和細節(jié)，更多地注意“人與社會”和“人與自我”。此題寫作時要注意題干的啟發(fā)：山村小學教師的職業(yè)精神，醫(yī)生的救死扶傷，保潔阿姨認真負責的工作態(tài)度，農(nóng)民的辛勤耕作，等等。正是無數(shù)個此類的人和事，構建了和諧的社會，讓我們堅定對文明進步的追求。寫作中要關注“平凡”“熟悉”的人，從一個個看似平常的細節(jié)中發(fā)現(xiàn)人物的性格和品質(zhì)，選擇能反映人物性格特征的典型事例，加工成文。四、《鄉(xiāng)土中國》整本書閱讀(二)(一)《文字下鄉(xiāng)》閱讀閱讀主題閱讀目標論述鄉(xiāng)土社會中文字的使用1．閱讀文章，理解其中的核心概念：愚、面對面的社群、文字、特殊語言等。2．梳理文章的結構提綱及其論證思路。[內(nèi)容提要]《文字下鄉(xiāng)》：本篇闡述了傳情達意的空間之隔。文中批駁了“城里人”對“鄉(xiāng)下人”不識字的偏見，指出文字本身具有的傳情達意的局限性等特點，指出在熟人社會中表情、動作和聲音等都能很好地起到傳情達意的作用，文字未免有些多余。而“文字下鄉(xiāng)”，也不應是對“愚”的鄉(xiāng)下人居高臨下的強制推行的教化。eq\a\vs4\al(任務驅動一抓住核心概念，理解作者觀點)閱讀《文字下鄉(xiāng)》，理解概念，填充下面表格中空缺部分。閱讀文本核心概念表達的觀點《文