幼兒園慶祝中秋佳節(jié)的策劃方案范文（三篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園慶祝?中秋佳節(jié)的?策劃方案范?文設(shè)計(jì)意?圖：中華?民族五千年?的悠久歷史?，積淀著許?多洋溢著濃?厚東方文化?色彩的傳統(tǒng)?節(jié)日。文化?是民族的根?本，而節(jié)日?正是民族文?化傳承的重?要載體。春?節(jié)、元宵節(jié)?、清明節(jié)、?中秋節(jié)等傳?統(tǒng)民俗節(jié)日?，無(wú)不大力?弘揚(yáng)著民族?文化的優(yōu)秀?傳統(tǒng)，傳承?民族精神。?時(shí)值中秋節(jié)?的來(lái)臨，讓?我們的孩子?了解這一傳?統(tǒng)節(jié)日,學(xué)?到科學(xué)小知?識(shí)，并且在?活動(dòng)過(guò)程中?把禮儀滲透?到各個(gè)細(xì)節(jié)?處?；顒?dòng)?目標(biāo)：1?、通過(guò)活動(dòng)?，讓幼兒初?步了解中秋?節(jié)的來(lái)歷，?知道中秋節(jié)?是我國(guó)傳統(tǒng)?的團(tuán)圓節(jié)。?2、體驗(yàn)?與同伴老師?一起過(guò)節(jié)的?快樂(lè)?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?活動(dòng)形式：?班級(jí)集體活?動(dòng)環(huán)境布?置:1.?展示幼兒在?節(jié)前觀察月?亮、繪制出?的“月亮變?化冊(cè)”。?2.在語(yǔ)言?去投放相關(guān)?月亮知識(shí)的?圖書(shū)。3?.懸掛燈籠?，水果圖案?營(yíng)造熱鬧的?節(jié)日氣氛。?家長(zhǎng)工作?____家?長(zhǎng)幫助搜集?關(guān)于中秋節(jié)?的資料，并?提供給大家?分享。2?.為這次主?題活動(dòng)準(zhǔn)備?一些月餅盒?。并與幼兒?一起做一個(gè)?燈籠，是共?同制作的。?3.督促?幼兒節(jié)前節(jié)?后連續(xù)觀察?月亮，并記?錄月亮的變?化。4.?關(guān)注主題活?動(dòng)的進(jìn)展，?及時(shí)協(xié)助主?題活動(dòng)的展?開(kāi)。5.?有時(shí)間帶幼?兒在有月亮?的夜晚賞月?。主題活?動(dòng)一：中秋?的來(lái)歷活?動(dòng)形式:集?體活動(dòng)目?標(biāo):1、?幼兒初步了?解中秋節(jié)，?知道為什么?要過(guò)中秋節(jié)?，什么時(shí)候?開(kāi)始過(guò)中秋?節(jié)。2、?幼兒能夠通?過(guò)多種渠道?來(lái)收集資料?，并學(xué)會(huì)分?享交流資料?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：請(qǐng)家長(zhǎng)?幫助幼兒收?集關(guān)于中秋?節(jié)的資料，?以及一些中?秋節(jié)的圖片??；顒?dòng)過(guò)?程：一、?導(dǎo)入。以談?話(huà)的形式導(dǎo)?入，激發(fā)幼?兒興趣。?師：小朋友?們，你們知?道我們國(guó)家?有那些節(jié)日?嗎?二、?向幼兒介紹?中秋節(jié)，包?括時(shí)間，來(lái)?歷。1、?教師請(qǐng)幼兒?介紹，并請(qǐng)?其他幼兒傾?聽(tīng)從中知道?了哪些，與?別人有哪些?不同。2?、教師介紹?自己的材料?，使幼兒了?解中秋節(jié)的?來(lái)歷。三?、擴(kuò)展幼兒?經(jīng)驗(yàn)，并介?紹中秋節(jié)的?習(xí)俗，讓幼?兒了解更多?。師：小?朋友們，你?們知道中秋?要吃什么嗎??師：除了?吃月餅，我?們還干什么?呢?四、?教師像幼兒?介紹獲取資?料的方法。?師：“呀?，小朋友了?解那么多知?識(shí)，那你是?從哪里了解?到的?”?1、幼兒交?流自己獲取?知識(shí)的渠道?。2、教?師幫助幼兒?總結(jié)從哪獲?取知識(shí)：方?法及渠道。?主題活動(dòng)?二：制作月?餅1、活?動(dòng)要求：?(1)在活?動(dòng)中，家長(zhǎng)?放手讓孩子?去做，家長(zhǎng)?只是起幫助?指導(dǎo)的作用?。(2)?進(jìn)入活動(dòng)室?，要小聲說(shuō)?話(huà)，以不影?響他人為原?則。(3?)、活動(dòng)結(jié)?束后，整理?好所有的東?西，物歸原?處。(4?)、準(zhǔn)備好?制作月餅的?材料(搟面?杖、面板、?模子、月餅?餡)，油面?和水面統(tǒng)一?準(zhǔn)備。活?動(dòng)過(guò)程：?(1)、孩?子和家長(zhǎng)一?起制作月餅?。(2)?、將做好的?月餅放入烤?箱中。(?3)、戶(hù)外?傳統(tǒng)游戲—?貼膏藥、切?西瓜，共同?參與。(?4)、室內(nèi)?游戲—搶椅?子，家長(zhǎng)和?幼兒分開(kāi)游?戲。(5?)、品嘗月?餅。幼兒?園慶祝中秋?佳節(jié)的策劃?方案范文（?二）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、知道每年?的農(nóng)歷八月?十五是中秋?節(jié)，體驗(yàn)民?族節(jié)日的快?樂(lè)。2、?喜歡民族節(jié)?日，了解簡(jiǎn)?單的節(jié)日風(fēng)?俗和有關(guān)的?民間傳說(shuō)。?3、知道?吃月餅的意?義，體會(huì)分?享的愉快。?4、愿意?積極參加活?動(dòng)，感受節(jié)?日的快樂(lè)。?5、愿意?參加活動(dòng)，?感受節(jié)日的?快樂(lè)?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、每一個(gè)?孩子準(zhǔn)備一?塊月餅，并?請(qǐng)家長(zhǎng)告訴?孩子月餅的?品名。2?、民間故事?《常娥奔月?》活動(dòng)過(guò)?程：一、?通過(guò)討論月?亮的變化，?讓孩子們知?道農(nóng)歷的八?月十五是中?秋節(jié)，是我?們國(guó)家的民?間節(jié)日。?二、介紹中?秋節(jié)的來(lái)歷?，讓孩子們?知道中秋節(jié)?又叫團(tuán)圓節(jié)?。三、了?解人們?cè)谥?秋節(jié)的活動(dòng)?。問(wèn)：你是?怎么過(guò)中秋?節(jié)的?你喜?歡過(guò)中秋節(jié)?嗎?為什么??四、觀?察月餅，通?過(guò)分享月餅?體驗(yàn)節(jié)日的?快樂(lè)。1?、月餅有很?多種，誰(shuí)來(lái)?介紹一下自?己的月餅??—引導(dǎo)孩子?們從形狀、?顏色、味道?來(lái)介紹。?2、月餅為?什么是圓的?呢?3、?老師小結(jié)。?五、分享?月餅。幼?兒園慶祝中?秋佳節(jié)的策?劃方案范文?（三）活?動(dòng)目標(biāo)1?、了解中秋?節(jié)的習(xí)俗，?體會(huì)過(guò)節(jié)的?氣氛。知道?中秋節(jié)是我?過(guò)傳統(tǒng)的民?間節(jié)日。?2、初步了?解月亮陰晴?圓缺的規(guī)律?。3、激?發(fā)幼兒探索?月球的欲望?。4、讓?幼兒了解月?亮變化的規(guī)?律。5、?交流月餅的?形狀和味道?。6、愿?意參加活動(dòng)?，感受節(jié)日?的快樂(lè)重?點(diǎn)難點(diǎn)月?亮為什么有?圓缺。活?動(dòng)準(zhǔn)備月?餅(若干份?)、圖畫(huà)紙?、彩色水筆?、范畫(huà)：月?之中、月中?、月末時(shí)的?月亮?；?動(dòng)過(guò)程一?、出示：月?餅。談話(huà)導(dǎo)?入課題。?1、引導(dǎo)幼?兒互相交流?，說(shuō)說(shuō)月餅?的形狀和味?道。2、?向幼兒介紹?有關(guān)中秋節(jié)?的習(xí)俗，幫?助幼兒初步?理解中秋節(jié)?團(tuán)圓的含義?。二、了?解月亮的變?化規(guī)律。?1、欣賞故?事《月亮姑?娘做衣裳》?。教師節(jié)講?述故事，幼?兒傾聽(tīng)。?2、交流討?論。月亮姑?娘為什么做?不了衣裳??她是怎么變?化的呢?什?么時(shí)候變細(xì)??什么時(shí)候?最圓?什么?時(shí)候像眉毛?(鐮刀、小?船、圓盤(pán))??3、教?師小結(jié)：月?亮的大小每?天都在變化?。月初時(shí)，?月亮細(xì)細(xì)的?彎彎的，像?小姑娘的眉?毛，慢慢的?月亮越變?cè)?大，像鐮刀?了，像小船?了……到每?個(gè)月的農(nóng)歷?十五十六的?時(shí)候，月亮?最圓，像個(gè)?大圓盤(pán)。接?著，月亮又?開(kāi)始慢慢的