大學(xué)生頂崗實習(xí)工作總結(jié)范文（二篇）

第7頁共7頁大學(xué)生頂?崗實習(xí)工?作總結(jié)范?文在這?期間，通?過理論與?實踐的結(jié)?合、與學(xué)?校、家長?的溝通，?進一步提?高了我的?教育技能?，尤其是?觀察、分?析和解決?問題的實?際工作能?力。本次?教育實習(xí)?的基本內(nèi)?容包括三?部分：課?堂教學(xué)、?班主任工?作和教育?調(diào)查。?一、實習(xí)?基本情況?1、課?堂教學(xué)?聽課__?__節(jié)，?完成教案?數(shù)為__?__份，?上課節(jié)數(shù)?為___?_節(jié)，其?中新授課?____?節(jié)，講評?試卷課_?___節(jié)?2、班?主任工作?3、教?育報告?完成一份?實習(xí)教育?調(diào)查報告?。二、?實習(xí)主要?內(nèi)容1?、思想和?紀律表現(xiàn)?2、班?主任工作?實習(xí)中?，我得到?原班主任?陳老師的?悉心指導(dǎo)?，通過交?流傳授我?許多在管?理班集體?方面的技?巧和藝術(shù)?，同時她?給予我充?分的信任?和機會，?讓我體驗?班主任工?作的點點?滴滴。?三、具體?工作1?、班主任?工作實習(xí)?情況(?1)深入?了解班級?情況(?2)認真?負責(zé)地做?好班級日?常管理工?作。每?天早早地?進入班級?督查學(xué)生?的早讀，?眼操，課?間操和環(huán)?境清潔工?作。因為?二十八中?每個星期?每個班都?有兩次放?學(xué)后的健?康跑，每?次健康跑?我都會帶?著學(xué)生堅?持跑步。?雖然每天?的常規(guī)工?作很瑣碎?，但是我?都會認真?、耐心地?完成。?(3)處?理好各種?偶發(fā)事件?高一的?學(xué)生很多?都帶有手?機在身上?，但是學(xué)?校嚴禁在?教學(xué)區(qū)玩?手機。所?以對于類?似這樣違?反學(xué)校校?規(guī)的比如?午休和就?寢說話吵?鬧的等現(xiàn)?象，我會?與學(xué)生進?行耐心地?個別談話?。(4?)耐心指?導(dǎo)后進生?和調(diào)皮搗?蛋的學(xué)生?(5)?上好主題?班會和團?隊活動?按照學(xué)校?的要求，?每個班要?舉行以“?喜迎世錦?賽，做文?明學(xué)生”?的主題班?會。在原?班主任陳?老師的信?任和支持?下，由我?來主持這?個班會。?由于準備?充分，并?收集了各?種恰當(dāng)且?貼近主題?貼近學(xué)生?的視頻、?圖片和問?題，整個?班會的氛?圍活躍，?學(xué)生參與?程度高，?整個班會?取得良好?的效果。?因為學(xué)?校非常重?視體育健?身活動，?所以每個?星期都會?有足球比?賽和籃球?比賽等球?類活動。?每次的球?賽我都會?認真組織?非參賽學(xué)?生當(dāng)好拉?拉隊，并?幫他們拍?照，記錄?每一個精?彩的瞬間?。經(jīng)過?實踐體驗?和反思總?結(jié)，我總?結(jié)出要成?為一名優(yōu)?秀的班主?任要做到?以下幾個?方面：?(1)作?好計劃，?繁而不亂?。(2?)了解學(xué)?生，對癥?下藥。?深入了解?了班里的?每一個學(xué)?生，為做?好班級輔?助管理工?作做好了?準備。尤?其在對學(xué)?生進行個?別教育時?，充分利?用學(xué)生的?性格特征?，往往會?取得事半?功倍的效?果。如對?勤奮好學(xué)?，成績優(yōu)?秀的學(xué)生?就可以采?取開門見?山的教育?方式，對?缺點多、?自尊心較?強的學(xué)生?在可以先?與學(xué)生從?情感上融?洽，然后?由淺如深?，有層次?地涉及教?育的內(nèi)容?，而對那?些產(chǎn)生對?抗性心理?的學(xué)生就?可采取商?談式的教?育方式。?(3)?善待后進?，施予愛?心。對?待學(xué)生不?能有偏愛?之心。在?處理班上?問題時，?班主任要?努力做到?一視同仁?，就事說?事，從不?歧視后進?學(xué)生，讓?他同其他?學(xué)生在公?平、和解?的氣氛下?解決問題?。當(dāng)好學(xué)?生和差生?犯同樣的?錯誤時，?不要因為?他是差生?而嚴加指?責(zé)，或他?是好學(xué)生?而裝作沒?看見。要?堅持平等?原則，實?事求是，?公正對待?。平時多?找后進生?進行特別?輔導(dǎo)，了?解其家庭?、學(xué)習(xí)、?思想等各?方面的情?況，給他?們愛心與?關(guān)懷。并?找出原因?，耐心勸?導(dǎo)，這樣?后進生會?重新燃起?他們的自?尊心、自?信心，積?極地去發(fā)?展他們自?己。(?4)做好?自己，為?人師表。?老師的?外在行為?表現(xiàn)，對?學(xué)生具有?一種榜樣?和示范的?作用，會?對學(xué)生產(chǎn)?生潛移默?化的影響?。俗話說?：“身教?重于言教?。”無論?是在穿著?打扮方面?，還是在?言行方面?，無論是?在教學(xué)能?力方面，?還是在個?人修養(yǎng)方?面都以一?名正式老?師、班主?任的身份?要求自己?，在班中?得到了學(xué)?生的認可?與支持。?只有尊重?自己、為?人師表的?老師，才?能從學(xué)生?那里得到?愛戴與尊?重，在班?中建立起?學(xué)生對自?己的威信?，這是班?主任工作?的基礎(chǔ)。?班主任?實習(xí)工作?，使我認?識到當(dāng)一?名班主任?的不容易?。班主任?有時就像?一名會計?，每個學(xué)?生心里都?有一個個?小算盤，?多聽多看?，一一入?賬，才不?會出現(xiàn)糊?涂賬，才?能經(jīng)營得?好。實?習(xí)雖已暫?告一段落?，可當(dāng)我?回過頭來?看一下自?己留下的?腳印，我?相信那不?會是我們?旅途的歸?宿，而是?我充滿挑?戰(zhàn)和希望?的開始!?實習(xí)中所?收獲的種?種經(jīng)驗和?教訓(xùn)都將?會是我今?后不斷前?進的基石?和動力。?大學(xué)生?頂崗實習(xí)?工作總結(jié)?范文（二?）時間?過得真快?，轉(zhuǎn)眼之?間畢業(yè)頂?崗實習(xí)就?這么結(jié)束?了。在頂?崗實習(xí)的?過程中，?我學(xué)到了?很多東西?，現(xiàn)將實?習(xí)情況報?告如下：?一、實?習(xí)單位?我現(xiàn)在_?___實?習(xí)，職業(yè)?是軟件測?試工程師?。___?_成立于?____?年，是一?家主營數(shù)?據(jù)通信、?視頻會議?系統(tǒng)、c?ctv監(jiān)?控系統(tǒng)及?軟件開發(fā)?等業(yè)務(wù)的?服務(wù)型高?科技企業(yè)?，經(jīng)營范?圍有數(shù)據(jù)?通信網(wǎng)絡(luò)?、視頻監(jiān)?控系統(tǒng)、?視頻會議?系統(tǒng)、網(wǎng)?絡(luò)安全、?寬窄帶綜?合業(yè)務(wù)。?二、實?習(xí)工作職?責(zé)工作?職責(zé)第一?點負現(xiàn)項?目的測試?流程，編?寫測試計?劃、測試?用例;第?二點尋找?____?并記錄跟?蹤___?_。第?三完成測?試環(huán)境的?部署并提?交測試報?告，熟悉?____?系統(tǒng)與_?___數(shù)?據(jù)庫，利?用測試工?具___?_來完成?項目的性?能測試，?配置工具?____?來管理文?檔。三?、實習(xí)內(nèi)?容四、?總結(jié)(?1)工作?態(tài)度剛?進入公司?，對于一?無所知的?我，一切?都要重頭?學(xué)習(xí)，首?先學(xué)習(xí)的?就是如何?在___?_系統(tǒng)上?裝___?_，對這?兩個都不?是很熟悉?的我，又?要慢慢學(xué)?習(xí)，我自?已請教了?公司的老?員工，或?者對__?__系統(tǒng)?精通的人?，在公司?是沒有多?少時間讓?你慢慢學(xué)?習(xí)的，讓?你在規(guī)定?的時間范?圍內(nèi)完成?工作，到?時間后就?必須有一?個結(jié)果，?對于部署?測試環(huán)境?以前沒有?接觸過，?直接拿來?三臺服務(wù)?器就讓我?們把整個?項目部署?到上面，?對于這一?塊沒有多?少了解的?我無助的?像個孩子?，感覺茫?然極了，?這又是一?種新知識?，對于這?種新知識?我又要重?頭學(xué)，感?覺到公司?就是在不?斷的學(xué)習(xí)?中，在批?評中不斷?的吸取教?訓(xùn)，在教?訓(xùn)中不斷?的重新學(xué)?習(xí)，就這?樣一直重?復(fù)著這個?過程，不?斷的學(xué)習(xí)?不斷的吸?取教訓(xùn)，?然后再慢?慢累積成?經(jīng)驗。?(2)工?作方法?當(dāng)讓我自?已寫測試?時，我知?道難題來?了，對于?代碼自已?只是在大?一時接觸?了一下，?大二基本?上也都還?給老師了?，現(xiàn)在讓?我自已敲?代碼，我?怕自已不?能完成任?務(wù)，我不?但在網(wǎng)上?查找資料?，公司的?同事們個?個都是開?發(fā)的高手?，他們也?是我的資?源，在工?作期間，?我一邊學(xué)?習(xí)新的知?識一邊積?累經(jīng)驗，?把自已遇?到的問題?和解決方?法都默記?于心，現(xiàn)?在在公司?里面我學(xué)?習(xí)到的東?西很多，?有很大的?學(xué)習(xí)空間?，在軟件?測試方面?我希望自?已的工作?能力有大?的長進，?我能夠想?像在一個?好的領(lǐng)導(dǎo)?下自已也?會有較大?的發(fā)展。?不管工作?壓力多大?我都堅信?，只要自?已肯努力?干，希望?就在前方?。(3?)工作責(zé)?任在公?司我從沒?有把自已?當(dāng)成是實?習(xí)生，我?和大家一?樣遵守公?司的每一?項制度，?把自已當(dāng)?成是公司?的一份子?，不管是?什么工作?我都想盡?自已的努?力去完成?它，不管?結(jié)果如何?，我一直?在想是不?是努力了?就會有收?獲，但是?現(xiàn)實是殘?酷的，你?的努力并?不一定達?到了上司?對你的要?求，上司?的要求自?已永遠也?摸不透，?因為我不?知道自已?要做到什?么樣才能?讓上司對?自已肯定?，認為自?已是有能?力的，而?不是總是?對我進行?批評。我?把自已當(dāng)?成是正式?員工一樣?，上下班?堅持公司?的每一項?制度，早?上很早上?班晚上很?晚才能回?到住的地?方，但是?不管多累?我都會對?自已說加?油，沒想?過要放棄??，F(xiàn)在我?也應(yīng)該明?白我對公?司有責(zé)任?對學(xué)校也?有一份責(zé)?任，因為?漸漸長大?了才。?實習(xí)時，?我們所見?的社會，?不可避免?有