小班幼師個人工作總結(jié)（二篇）

第5頁共5頁小班幼師?個人工作?總結(jié)送?走了吉祥?的雞年，?又迎來了?喜慶的狗?年。時光?飛逝，轉(zhuǎn)?眼間，一?個學(xué)期就?過去了，?又迎來了?新的一年?，新的學(xué)?期把握新?的機會，?這里，我?把我的各?項工作總?結(jié)如下。?一、保?育工作;?我班幼?兒年齡三?歲左右，?他們的特?點是：自?我保護能?力差、動?手能力差?。面對他?們的特點?，我們最?好的辦法?是抓住好?幼兒的一?日常規(guī)，?用游戲、?將故事的?方法教育?幼兒定時?給孩子入?廁，有大?小便的孩?子會跟老?師說，和?阿姨協(xié)調(diào)?好。給有?大小便在?身的幼兒?及時清理?，有的孩?子在幼兒?園不會正?確使用多?具，出現(xiàn)?有的會用?手抓或不?會使用多?的情況，?面對這些?情況。我?會親手示?范幼兒左?手扶小碗?，右手拿?勺子像進?山洞一樣?把飯送進?去。平時?有的小朋?友感冒了?，家長就?把藥給我?幫他喂。?我們會把?幼兒的藥?物作好標(biāo)?記，在記?錄本上記?錄好什么?時候吃，?吃多少，?下午放學(xué)?前把藥物?整理好放?給幼兒的?書包里。?說到下午?整理，我?覺得都有?許多小環(huán)?節(jié)應(yīng)該注?意：如幼?兒的衣物?、鞋子、?書包、臉?等。讓幼?兒做個懂?事整潔、?干凈、漂?亮的寶寶?回家。?二、教育?工作;?這學(xué)期我?園增沒了?漢英教材?。因為是?試教，剛?開始時有?些老師覺?得很難適?應(yīng)。因為?從來就沒?教授過，?我覺得這?是也是一?個新的挑?戰(zhàn)。有了?壓力才會?有動力，?因為每個?幼兒都配?有一盒磁?帶。我要?求幼兒回?家后要多?在預(yù)習(xí)，?結(jié)束游戲?，兒歌一?起學(xué)習(xí)。?經(jīng)過幼兒?對漢語教?學(xué)有了濃?厚的學(xué)習(xí)?興趣，積?極性也提?高了不少?，這一來?既學(xué)習(xí)了?英語、兒?歌又認識?了很多字?寶寶。家?長也比較?滿意。一?學(xué)期里，?我班幼兒?都學(xué)會了?指讀兒歌?、英語口?語也進步?了不少。?每一首歌?都能朗朗?上口，通?過家仿得?知，孩子?再家很愛?看英語書?、還會讀?給他們聽?還會說一?些簡單的?禮貌用語?等等。孩?子從小接?受英語教?學(xué)，給他?們以后上?小學(xué)打好?了基礎(chǔ)，?也培養(yǎng)了?孩子對英?語的學(xué)習(xí)?興趣。?三、活動?工作;?這學(xué)期，?我國開展?了許多有?趣，有意?義的活動?，開學(xué)前?，開展“?大手拉小?手”活動?，讓幼兒?感受到了?生活在大?集體的溫?暖，在趣?味游戲中?體驗游戲?帶來的快?樂。去游?濱江公園?，感受大?自然的美?與變化。?教師節(jié)到?了，給老?師親手制?作禮物以?表達對老?師的感恩?之情。在?“小小音?樂會”盡?情展現(xiàn)幼?兒的音樂?才華及培?養(yǎng)音樂節(jié)?湊感，進?行“講故?事比賽”?發(fā)展幼兒?語言能力?及安靜傾?聽別人講?故事的習(xí)?慣?！靶?小生日會?”讓幼兒?感受集體?過生日的?那種愉快?的心情。?在“賀圣?誕”迎新?年文藝晚?會中我們?班那可愛?的小寶寶?帶來的舞?蹈得到了?大家的陳?陳掌聲與?好許?？?到這些活?撥可愛的?孩子們一?天天地成?長，進步?，心中有?說不出的?喜悅!?四、家長?工作;?讓孩子健?康快樂地?成長是我?們共同的?目標(biāo)，家?長孩子托?放到幼兒?園，希望?孩子能在?老師的教?育下學(xué)到?知識，在?這過程中?，我覺得?與家長的?溝通是非?常的重要?的。孩子?在園的一?個小小的?表現(xiàn)，一?個習(xí)慣將?會影響孩?子的一生?，我覺得?我在與家?長溝通這?方面做得?比較好，?得到了家?長的認可?與好評。?五、安?全工作;?每個幼?兒有他天?真、活潑?、好動的?一面，有?著探索的?欲望，對?什么東西?都充滿好?奇。自我?保護意識?不強，對?與加強幼?兒的安全?教育是非?常重要的?，首先要?訓(xùn)練幼兒?的一日常?規(guī)。通過?故事、談?話等渠道?讓幼兒知?道什么事?情該做，?什么事情?不該做。?這學(xué)期，?我班安全?教育教得?較好，無?發(fā)生安全?事故。?不知不覺?，一個學(xué)?期就這樣?悄然過去?了，回首?這段時間?，有喜、?樂、哀、?怒、酸甜?、苦辣!?帶著美好?的穜景、?美好的希?望，讓我?們的明天?更加美麗?燦爛!!?!小班?幼師個人?工作總結(jié)?（二）?在試開園?的第一天?面對一張?張只見過?一次面的?家長及幼?兒心里慮?過一絲的?緊張，懷?疑自己能?不能組織?好這些活?蹦亂跳的?孩子們，?在班上老?師的鼓勵?下順利的?完成了試?開園工作?，而且還?出色的組?織了接下?來的家長?開放日和?家園同樂?會活動。?作為一?名新教師?在教育教?學(xué)中，我?盡一切的?努力準備?教具、認?真?zhèn)湔n，?讓孩子們?喜歡我的?課堂、吸?引幼兒的?注意。可?是使出了?渾身的力?氣還是沒?有達到理?想的效果?，于是我?就虛心請?教老教師?。班上的?老師告訴?我，上課?要講究方?法，單單?準備好課?是不行的?，關(guān)鍵是?要有老師?的魅力，?用你個人?魅力吸引?幼兒，當(dāng)?時我不太?懂“個人?魅力”，?逐漸的我?明白了，?要用自己?的熱情、?朝氣去感?染他們，?要讓孩子?們信服你?。作為老?師不能一?味的責(zé)怪?或者是寵?愛他們，?要獎罰分?明，要做?到表揚及?時、批評?及時!現(xiàn)?在上課時?大部分孩?子都能夠?注意力集?中地聽講?并且能夠?積極主動?的回答問?題。慢慢?的我走到?了孩子們?的中間，?生活中當(dāng)?媽媽，學(xué)?習(xí)中當(dāng)老?師，游戲?時當(dāng)伙伴?。當(dāng)孩?子的家長?說孩子變?了，變得?懂事了，?那快樂、?那成就感?是從心里?往外涌的?。作為一?名教師，?家長工作?也是重點?，在以前?的工作中?與家長交?流的不是?太多，所?以在新學(xué)?期的開始?為了能夠?和家長做?到密切的?溝通，我?會在一日?對幼兒的?觀察簡單?記錄下來?，比如孩?子吃飯怎?么樣，睡?眠怎么樣?，游戲時?與同伴交?往怎么樣?·在下午?家長來接?孩子時就?能夠很自?然的與家?長交流。?經(jīng)過一個?學(xué)期的不?斷努力，?已經(jīng)能夠?主動的與?家長溝通?孩子的在?園情況并?且對家長?提出一些?培養(yǎng)孩子?的方法與?建議。在?幼兒未入?園情況下?，及時給?家長打電?話詢問情?況，一次?給苓孜媽?媽打電話?得知，苓?孜不想來?幼兒園了?，但是家?長其問原?因也不說?。后來她?來幼兒園?后我及時?的與苓孜?溝通，最?終問到了?原因，并?且在家園?聯(lián)系手冊?里把事情?告訴給家?長。這個?學(xué)期中對?我最大的?鼓勵就是?得到了家?長的信任?與認可!?4、學(xué)?習(xí)了兩個?幼兒舞蹈?。5、?整理并打?印出了小?班的手指?操、禮儀?三字經(jīng)、?兒歌、歌?曲。我?以積極的?心態(tài)投入?到工作中?，不計較?個人得失?、不抱怨?、不分你?我，在班?上缺少老?師的情況?下我會主?動承擔(dān)責(zé)?任分擔(dān)工?作任務(wù)，?在郝老師?的指導(dǎo)和?引領(lǐng)下我?們共同管?理班級，?完成班級?工作。?通過這一?年多