滬外教2011版七年級英語上冊《UNIT1BacktoSchool》評課稿

滬外教2011版七年級英語上冊《UNIT1BacktoSchool》評課稿一、課程背景與設(shè)計思路1.1課程背景本文檔是針對滬外教2011版七年級英語上冊《UNIT1BacktoSchool》的評課稿。該單元主要介紹了學生們返校后的各種活動，以及早上在校前應(yīng)進行的一些準備。1.2設(shè)計思路本單元的設(shè)計目標是培養(yǎng)學生日常生活的英語應(yīng)用能力，讓學生在課堂中通過聽、說、讀、寫的綜合訓(xùn)練，能夠流利地表達關(guān)于校園和返?；顒拥南嚓P(guān)話題。課程設(shè)計圍繞以下幾個方面展開：導(dǎo)入部分：通過引導(dǎo)學生回憶暑假的活動和返校的準備，激發(fā)學生對新學期的期待。聽力與口語訓(xùn)練：通過聽取關(guān)于校園活動的對話和進行口語練習，提高學生的聽力理解和口語表達能力。閱讀訓(xùn)練：通過學習有關(guān)上學和返校的文章，培養(yǎng)學生閱讀理解能力和積累相關(guān)詞匯。寫作訓(xùn)練：通過寫一篇短文，描述自己返校的經(jīng)歷，培養(yǎng)學生的寫作能力和表達思維的能力。二、教學目標2.1知識目標掌握有關(guān)校園和返校活動的相關(guān)詞匯和句型；能夠聽懂并理解關(guān)于返?；顒拥膶υ?；能夠閱讀并理解有關(guān)返校的文章；能夠用英語描述自己返校的經(jīng)歷。2.2能力目標提高學生的聽力理解能力；培養(yǎng)學生的口語表達能力；培養(yǎng)學生的閱讀理解能力；培養(yǎng)學生的寫作能力。2.3情感目標激發(fā)學生對新學期的期待和熱情；培養(yǎng)學生積極參與課堂活動的意識；增強學生學習英語的興趣。三、教學內(nèi)容與過程3.1導(dǎo)入（5分鐘）本節(jié)課的導(dǎo)入部分主要通過與學生的互動對話來引起學生的興趣，激發(fā)他們對新學期的期待。教師可提出以下問題進行交流：Whatdidyoudoduringthesummervacation?暑假你做了什么？Howdidyouprepareforthenewschoolyear?你是如何為新學年做準備的？3.2聽力與口語訓(xùn)練（10分鐘）在本節(jié)課中，學生將通過聽取關(guān)于校園活動的對話并回答問題，來提高他們的聽力理解能力和口語表達能力。教師可進行如下活動：播放錄音：播放與校園活動相關(guān)的對話錄音，要求學生仔細聽并回答問題。Whatactivitiesdothesestudentstalkabout?這些學生談?wù)摿耸裁椿顒?？Whatwilltheydoonthefirstdayofschool?開學第一天他們將做什么？口語練習：請學生以小組為單位，使用相關(guān)詞匯和句型編對話，模擬自己在學校進行的活動。3.3閱讀訓(xùn)練（15分鐘）在本節(jié)課的閱讀訓(xùn)練環(huán)節(jié)，學生將通過閱讀關(guān)于返校的文章，提高他們的閱讀理解能力和積累相關(guān)詞匯。教師可進行如下活動：閱讀理解：分發(fā)給學生一篇關(guān)于返校的文章，并要求他們閱讀后回答問題。Whendothestudentsusuallygobacktoschool?學生們通常什么時候回校？Whatdothestudentsdoon