幼兒園健康領(lǐng)域教學(xué)方案樣本（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園健康?領(lǐng)域教學(xué)方?案樣本活?動(dòng)目標(biāo)：?1、讓幼兒?練習(xí)在一定?范圍內(nèi)繞著?障礙物四散?跑，培養(yǎng)幼?兒的動(dòng)作靈?活性。2?、在游戲中?體驗(yàn)參與活?動(dòng)的樂趣。?3、促進(jìn)?幼兒手腳和?全身動(dòng)作的?協(xié)調(diào)性和靈?活性。4?、愿意參與?體育游戲，?體驗(yàn)在游戲?中奔跑、追?逐的樂趣。?5、培養(yǎng)?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，?體驗(yàn)游戲帶?來(lái)的挑戰(zhàn)與?快樂?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、場(chǎng)地布?置：小路，?圈圈作河中?的石頭，若?干小傘作蘑?菇，布置森?林情景。?2、狐貍和?兔媽媽的頭?飾各一。?3、《刷牙?歌》《悄悄?話》音樂。?活動(dòng)過程?：一、開?始部分1?、以兔媽媽?帶寶寶做游?戲的形式導(dǎo)?入，創(chuàng)設(shè)游?戲情境。師?戴兔媽媽頭?飾：“兔寶?寶們，起床?了。(播放?刷牙歌，帶?幼兒做動(dòng)作?)今天天氣?很好，媽媽?帶你們?nèi)ネ?，好嗎?”?2、以師?生共同游戲?的形式通過?練習(xí)雙腳跳?躍、踮腳走?的身體動(dòng)作?練習(xí)，發(fā)展?身體協(xié)調(diào)能?力和平衡能?力，為游戲?做好準(zhǔn)備。?師：媽媽?帶兔寶寶們?去森林采蘑?菇吃好嗎??(介紹場(chǎng)地?，教師先完?整示范)?(1)踮腳?走的形式走?小路，發(fā)展?幼兒平衡能?力。師：?我們要先走?過小路，這?條小路太窄?了，兔寶寶?們要踮起腳?尖，張開雙?臂走。(?2)以師生?雙腳跳躍的?形式過小河?，發(fā)展跳躍?能力。師?：前面有條?小河擋住了?去路，應(yīng)該?怎么辦?河?面上有石頭?，我們可以?跳在石頭上?過河。兔寶?寶可要小心?了，別掉進(jìn)?河里去了。?(孩子開始?走小路，過?小河，要求?幼兒不推不?擠，一個(gè)跟?著一個(gè)走)?二、基本?部分(游戲?)森林到?了，兔寶寶?們我們來(lái)玩?一個(gè)《抓人?》的游戲吧?!1、教?師講解游戲?規(guī)則：媽媽?在睡覺的時(shí)?候，兔寶寶?們就繞著蘑?菇跑。媽媽?醒來(lái)的時(shí)候?，就開始抓?你們，你們?要趕緊蹲下?來(lái)躲到蘑菇?傘里。(提?出要求：不?能跑到森林?外面去，不?能碰到蘑菇?傘。)2?、第二次游?戲。森林里?有一只狡猾?的狐貍，它?專門抓我們?小兔子。媽?媽教你們一?個(gè)好辦法，?狐貍要抓你?們時(shí)，趕緊?蹲下來(lái)，或?者躲到蘑菇?傘里，這樣?狐貍就抓不?到你們了。?三、結(jié)束?部分1、?放松活動(dòng)。?2、師：?“下雨了，?我們趕緊撐?著蘑菇傘回?家吧?！??兔寶寶們一?起合作撐著?蘑菇傘回家?，結(jié)束活動(dòng)?)幼兒園?健康領(lǐng)域教?學(xué)方案樣本?（二）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、認(rèn)識(shí)各?種蔬菜，初?步了解蔬菜?對(duì)人體的作?用。2、?知道愛吃各?種蔬菜，有?益于身體健?康。3、?養(yǎng)成每天吃?蔬菜不挑食?的好習(xí)慣。?活動(dòng)重點(diǎn)?：初步了解?各種蔬菜吃?的部位活?動(dòng)難點(diǎn)：知?道各種蔬菜?的不同營(yíng)養(yǎng)?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?芹菜、蘿卜?、胡蘿卜、?黃瓜、青菜?、蔥、花菜?、西紅柿等?蔬菜，籃子?。2、豐?富詞匯：維?生素?；?動(dòng)過程：?一、開始部?分：1、?談話教師?引導(dǎo)幼兒觀?察蔬菜，提?問：“你們?都認(rèn)識(shí)它們?嗎?吃過它?嗎?”2?、請(qǐng)幾名幼?兒上來(lái)各拿?一樣蔬菜，?并說出他們?的名稱、顏?色、形狀。?二、基本?部分：1?、找一找?分別找一找?蔬菜的哪個(gè)?部位可以吃?，如蘿卜吃?根，卷心菜?吃葉，西紅?柿吃果實(shí)，?花菜吃花，?芹菜吃莖(?葉)，請(qǐng)幼?兒將蔬菜放?在相應(yīng)的籃?子里。2?、與幼兒共?同探討蔬菜?的各種吃法?：知道蔬菜?可以炒、涼?拌、做湯，?包餃子、有?的還可以像?水果一樣生?吃，但必須?洗凈。3?、認(rèn)識(shí)各種?蔬菜，啟發(fā)?幼兒討論蔬?菜對(duì)人體的?作用：“?人為什么要?吃蔬菜?不?吃蔬菜會(huì)出?現(xiàn)哪些不好?的現(xiàn)象?”?(鼻出血、?口角干裂、?大便干結(jié)、?皮膚干燥等?。)“蔬?菜有哪些營(yíng)?養(yǎng)?”引導(dǎo)?幼兒自由討?論。分別?出示各種蔬?菜，初步了?解其豐富營(yíng)?養(yǎng).師：?這是菠菜，?長(zhǎng)得什么樣?子呀?(有?綠色的葉子?，紅色的根?)，誰(shuí)喜歡?吃菠菜，你?為什么喜歡?吃菠菜?有?什么營(yíng)養(yǎng)??菠菜里含有?維生素，它?能使我們的?皮膚變光滑?，小朋友經(jīng)??？谇粷?，那是因?yàn)?身體里缺少?了維生素，?所以請(qǐng)小朋?友喜歡菠菜?、多吃菠菜?。你們知道?還有哪些蔬?菜里含有維?生素嗎?青?椒、南瓜、?油菜里也含?有維生素，?還有一種蔬?菜里面含有?維生素，你?知道是什么?菜嗎?請(qǐng)你?們猜一猜它?是桔紅色的?，動(dòng)物中兔?子和馬非常?愿吃。對(duì)!?是胡蘿卜。?師：你們?看，這是什?么菜?西紅?柿，你們吃?過西紅柿做?的什么菜??西紅柿里也?有許多的營(yíng)?養(yǎng)，象Vc?它使我們的?牙齒骨骼變?的堅(jiān)固，還?能防止牙齦?出血。蔬菜?里面還含有?大量的纖維?素，可以幫?助我們消化?，防止大便?干硬。教?師小結(jié)：蔬?菜對(duì)身體有?好處，不同?顏色的蔬菜?營(yíng)養(yǎng)不一樣?，綠色蔬菜?中顏色越綠?營(yíng)養(yǎng)價(jià)值越?高。我們應(yīng)?該天天吃蔬?菜，吃各種?各樣的蔬菜?，多吃深綠?色的蔬菜。?并且愛吃各?種各樣的蔬?菜4、蔬?菜與衛(wèi)生：?“怎樣吃?蔬菜才健康??”引導(dǎo)幼?兒交流。?教師小結(jié)：?因?yàn)槭卟松?長(zhǎng)在農(nóng)田里?，需要農(nóng)藥?和肥料，所?以做菜之前?要把蔬菜洗?干凈，在水?里多泡泡。?特別是生吃?西紅柿和黃?瓜等，一定?要洗干凈并?且去皮。但?也有一些蔬?菜是農(nóng)民們?用了先進(jìn)的?方法種植的?蔬菜，不用?對(duì)人體有害?的農(nóng)藥，也?不讓蔬菜環(huán)?境受到污染?，這種蔬菜?叫做“無(wú)公?害蔬菜”。?三、結(jié)束?部分：幼兒?給各種蔬菜?涂色?；?動(dòng)反思：?1、活動(dòng)中?引導(dǎo)啟發(fā)孩?子對(duì)問題的?理解，注意?到讓孩子進(jìn)?行體驗(yàn)，感?受、交流。?2、幼兒?通過參與活?動(dòng)，知道了?蔬菜的種類?很多，還知?道不同的蔬?菜有不同的?顏色和味道?，從小要養(yǎng)?成多吃蔬菜?的習(xí)慣，不?過在活動(dòng)中?還有很多不?足之處，比?如有的孩子?知道自己喜?歡吃蔬菜，?可是還說不?好原因，可?能因?yàn)楹⒆?還小，但多?數(shù)幼兒能大?膽地說、想?和做，這就?需要我們做?教師的在今?后的教學(xué)活?動(dòng)中多讓這?些膽小的幼?兒鍛煉，培?養(yǎng)他們的口?語(yǔ)表達(dá)能力?，通過這次?活動(dòng)培養(yǎng)了?幼兒參與活?動(dòng)的興趣和?認(rèn)真的做事?態(tài)度。孩子?們也都很喜?歡吃蔬菜了?。3、如?果有不吃蔬?菜引起許多?不良后果的?課件讓幼兒?看到，會(huì)起?到更好的效?果。幼兒?園健康領(lǐng)域?教學(xué)方案樣?本（三）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、初步?了解食物的?消化過程，?教育幼兒養(yǎng)?成良好的飲?食習(xí)慣，提?高自我保護(hù)?意識(shí)。2?、了解吃飯?對(duì)身體健康?的影響，能?按時(shí)吃飯，?不挑食。?3、幫助幼?兒了解身體?結(jié)構(gòu)，對(duì)以?后的成長(zhǎng)會(huì)?具有一定的?幫助。4?、積極的參?與活動(dòng)，大?膽的說出自?己的想法。?5、初步?了解健康的?小常識(shí)。?活動(dòng)重難點(diǎn)?：了解食?物的消化過?程，教育幼?兒養(yǎng)成良好?的飲食習(xí)慣?，提高自我?保護(hù)意識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：幼兒用?書、掛圖一?張、食物(?加餐)活?動(dòng)過程：?一、開始部?分：1.?穩(wěn)定幼兒情?緒。2.?以談話的形?式引入主題?，讓幼兒猜?猜他們每天?吃得加餐哪?里去了??二、基本部?分：1.?讓幼兒體驗(yàn)?食物在口腔?中初步被磨?碎的過程，?感受食物在?口腔中的變?化，體會(huì)下?咽的感覺。?2.讓幼?兒討論他們?每天吃的食?物到哪里去?了，教師總?結(jié)：大部分?營(yíng)養(yǎng)被人體?吸收，剩余?的被人體排?出體外。?3.教師引?導(dǎo)幼兒觀看?掛圖，并提?出問題。食?物進(jìn)入人體?后，都經(jīng)過?哪些器官??器官都有哪?些作用??教師總結(jié):?食物要經(jīng)過?口腔、胃、?小腸、大腸??？谇皇欠?碎食