2023初一班主任德育工作計劃樣本（2篇）

第4頁共4頁2023初?一班主任德?育工作計劃?樣本一、?在班級管理?中，充分發(fā)?揮班級干部?的作用，用?制度說話。?1、實(shí)行?獎罰制度，?加強(qiáng)紀(jì)律約?束。對遲?到、上課紀(jì)?律不好的學(xué)?生，因其不?能保證正常?的上課秩序?，實(shí)行義務(wù)?打掃教室衛(wèi)?生，同時對?月全勤，學(xué)?期全勤同學(xué)?予以獎勵。?2、保證?提供一個安?靜舒適的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?由班長到值?周班干到普?通學(xué)生，及?時反饋班級?紀(jì)律情況，?保證自習(xí)課?的正常進(jìn)行?。3、保?證提供一個?清潔整齊的?生活環(huán)境。?由值周班?干，帶領(lǐng)本?組值日生，?責(zé)任到人進(jìn)?行每天的值?日工作，對?不負(fù)責(zé)的值?日生，罰重?新值日。?二、學(xué)習(xí)生?活中，保持?昂揚(yáng)向上的?心態(tài)。1?、密切關(guān)注?學(xué)生思想動?向人有智?力高潮低潮?時，情緒也?同樣，所以?要密切關(guān)注?學(xué)生思想，?對出現(xiàn)消極?悲觀的思想?學(xué)生及時做?工作，始終?保持樂觀進(jìn)?取的心態(tài)，?對班級整體?出現(xiàn)思想波?動現(xiàn)象，要?及時進(jìn)行心?理疏導(dǎo)，做?好心理調(diào)整?工作。2?、確立目標(biāo)?了解學(xué)生?的階段學(xué)習(xí)?情況，同時?讓學(xué)生確立?下次的目標(biāo)?，通過實(shí)現(xiàn)?目標(biāo)，完成?目標(biāo)情況與?未完成情況?比較，找差?距、找原因?，以取得進(jìn)?步。三、?注重養(yǎng)成教?育，盡力幫?助解決學(xué)生?實(shí)際困難。?1、做到?生活有節(jié)奏?，有規(guī)律。?督促學(xué)生?做好計劃，?合理安排學(xué)?習(xí)時間，處?理好閑暇時?間，并且形?成生活規(guī)律?，跟上節(jié)奏?，不要過快?，也不要過?慢，在一張?一弛中調(diào)整?狀態(tài)，以最?佳的身心投?入學(xué)習(xí)生活?。2、加?強(qiáng)家庭與學(xué)?校的溝通，?了解學(xué)生生?活實(shí)際。?了解學(xué)生生?活實(shí)際，學(xué)?習(xí)環(huán)境好壞?，有無生活?困難，適時?幫他們解除?后顧之憂，?全心投入學(xué)?習(xí)生活當(dāng)中?。202?3初一班主?任德育工作?計劃樣本（?二）一、?指導(dǎo)思想?二、工作目?標(biāo)1、開?展年級組建?設(shè)，增強(qiáng)年?級組的凝聚?力，形成一?個和諧發(fā)展?的集體。?2、加強(qiáng)師?德建設(shè)，落?實(shí)全員德育?，增強(qiáng)老師?們的責(zé)任意?識。3、?爭做合格中?學(xué)生，讓學(xué)?生養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?。4、強(qiáng)?化學(xué)生的管?理，加強(qiáng)班?級建設(shè)，營?造良好學(xué)習(xí)?氛圍。三?、具體措施?：1、狠?抓學(xué)生良好?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成教育。?本學(xué)期年級?組將高度重?視德育工作?，并配合學(xué)?校中心工作?，大力做好?對學(xué)生行為?習(xí)慣、文明?禮儀的養(yǎng)成?教育，建設(shè)?好各個班級?，樹立良好?的班風(fēng)。以?《中學(xué)生守?則》、《中?學(xué)生日常行?規(guī)范》教育?為重點(diǎn)，初?一年級重點(diǎn)?抓好《邢臺?三中學(xué)生一?日常規(guī)》學(xué)?習(xí)和養(yǎng)成教?育。對班級?紀(jì)律衛(wèi)生、?自行車排放?、學(xué)生的胸?卡佩戴、儀?容儀表等進(jìn)?行全面的檢?查，督促學(xué)?生養(yǎng)成良好?的文明行為?和生活習(xí)慣?。認(rèn)真落實(shí)?《宿舍管理?制度》，加?強(qiáng)對住宿生?遵守紀(jì)律、?衛(wèi)生整潔、?勤儉節(jié)約和?關(guān)心他人、?安全防范教?育，培養(yǎng)學(xué)?生自理自律?的能力。?4、開展豐?富多彩的主?題活動。針?對七年級學(xué)?生的特點(diǎn)，?本學(xué)期我年?級開展一系?列的主題活?動，通過這?些活動對學(xué)?生進(jìn)行德育?教育，使學(xué)?生全面發(fā)展?。幫助學(xué)生?樹立正確的?世界觀、人?生觀、價值?觀。5、?實(shí)行量化管?理。初一年?級本學(xué)期認(rèn)?真____?學(xué)校有關(guān)政?策，加強(qiáng)年?級管理力度?，對班主任?及科任教師?的工作進(jìn)行?量化，制定?具體細(xì)則，?以數(shù)據(jù)為根?據(jù)，對班主?任及科任教?師的工作進(jìn)?行考核，充?分調(diào)動廣大?教師的積極?性，切實(shí)提?高教學(xué)質(zhì)量?。6、采?用“導(dǎo)師制?”，發(fā)揮本?年級全體教?師教育的合?力。初一年?級學(xué)生行為?習(xí)慣養(yǎng)成和?心理健康教?育人人有責(zé)?，無論班主?任還是科任?教師都要以?“育人”為?第一己任，?同時加強(qiáng)對?“學(xué)困生”?的關(guān)注和教?育，真正做?到“全員育?人”。7?、暢通班主?任與家長、?授課教師與?家長、班主?任與授課教?師、班主任?與生活老師?的溝通通道?，發(fā)揮集體?力量，提高?工作效率。?班主任和教?師要充分使?用家校通與?家長溝通，?班主任應(yīng)積?極與本班各?科教師溝通?，使班級的?各科教學(xué)井?然有序，做?到老師、學(xué)?生、家長的?協(xié)調(diào)互動，?形成老師、?學(xué)生、家長?三位一體的?教育教學(xué)體?系。8、?加強(qiáng)對年輕?班主任的培?訓(xùn)：針對年?級年輕新班?主任多的狀?況，定期進(jìn)?行班主任培?訓(xùn)，針對班?級管理中比?較常見的普?遍性的難題?進(jìn)行研討，?提高班主任?的管理水平?與管理能力?。同時，采?取“傳、幫?、帶”的方?式組織新老?班主任結(jié)對?，幫助新班?主任盡快提?高。9、?主動和學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)溝通信?息、尋求幫?助，誠心實(shí)?意地與班主?任及科任教?師交流思想?，尋求共識?，將根據(jù)學(xué)?校安排，及?時組織年級?