《孫臏》實(shí)用課件

孫臏“古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。蓋文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說難、孤憤；詩三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也?！?/p>

“左丘失明，孫子斷足，終不可用，退而論書策以舒其憤，思垂空文以自見?！睂O臏“古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累重點(diǎn)文言知識(shí)，提高文言文閱讀能力。2.把握人物形象，了解古代謀略思想的內(nèi)容，合理規(guī)劃自我人生。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累重點(diǎn)文言知識(shí)，提高文言文閱讀能力。師從鬼谷子

孫臏自幼聰慧，卻不幸幼年喪父，二哥孫虎也因兵亂走失。于是他立志拜師學(xué)藝，造福百姓。當(dāng)時(shí)楚國有位學(xué)者，姓王名栩，精通兵法，武藝高強(qiáng)，隱居在鬼谷山中收徒傳藝，世人尊稱“鬼谷先生”，孫臏就學(xué)藝于鬼谷先生。與孫臏一起學(xué)藝的還有龐涓、蘇秦、張儀，被后人稱為“鬼谷四友”。師從鬼谷子

因才遭妒龐涓是孫臏的同學(xué)，孫臏勤奮好學(xué)，為人忠厚，與師兄弟們相處和善；而龐涓卻心胸狹窄，驕傲自大，嫉賢妒能。龐涓比孫臏先下山，做了魏惠王的大將軍。他自認(rèn)為才能不及孫臏，就悄悄派人召孫臏到他那里共事，等孫臏到了以后，便設(shè)計(jì)陷害孫臏，削去了他的兩只膝蓋骨(古代稱為臏刑)，想使孫臏的才能不得顯現(xiàn)于世。這也是“孫臏”這一名字的由來。因才遭妒賽馬顯才孫臏剛到齊國時(shí)，齊威王即位不久，齊國王公貴族常以賽馬為樂。有一次，孫臏去看田忌和齊威王賽馬，孫臏出主意說：“將軍先用下等馬和威王的上等馬賽，再用上等馬和他的中等馬賽，用中等馬和他的下等馬賽?！碧锛烧兆隽耍Y(jié)果一負(fù)兩勝。以往比賽，田忌都輸給了齊威王，這次齊威王對(duì)田忌突然贏了自己感到奇怪，就問他用的是什么辦法，田忌借機(jī)將孫臏推薦給齊威王。齊威王召見孫臏，跟他淡論兵法和治國之道，威王衷心信服，“遂以為師”。賽馬顯才回歸田園、著書立說齊宣王拜田忌為右丞相，孫臏為左丞相，不料一些朝中權(quán)貴大臣不斷向宣王進(jìn)讒言，宣王起了疑心。孫臏知道后，勸田忌一同棄官隱居。孫臏則回到自己的老家，在那里寫成了《孫臏兵法》。這部兵法著作繼承和發(fā)展了《孫子兵法》的軍事戰(zhàn)略思想，是一部享譽(yù)世間的兵家寶書?；貧w田園、著書立說為了試探孫武的軍事才能，吳王對(duì)孫武說：“先生所言極是，是否可以試試練兵呢？”孫武答：“可以?！眴枺骸翱梢杂脣D女試嗎？”孫武說：“完全可以?！眳峭跛鞆暮髮m挑選宮女180名，領(lǐng)到練兵場(chǎng)上，交給孫武演練。孫武將她們分為兩隊(duì)，指定兩名吳王寵妃為隊(duì)長，執(zhí)黃旗前導(dǎo)。孫武嚴(yán)肅認(rèn)真地宣布：“你們看著我手中的令旗，聽著金鑼鼓聲，令旗向上，整隊(duì)起立，令旗指心，隊(duì)伍前進(jìn)，令旗指背，隊(duì)伍退守；左手舉令旗，隊(duì)伍向左行進(jìn)，右手舉令旗，隊(duì)伍向右行迸?！眴枺骸按蠹衣犌宄藛幔俊边@些平時(shí)嬌生慣養(yǎng)的宮女亂喳喳地回答：“清楚了?！睘榱嗽囂綄O武的軍事才能，吳王對(duì)孫武說：“先生所言極是，是否可演練開始，隊(duì)伍一片混亂。孫武嚴(yán)肅宣布：“沒有講清楚，是我為將的過錯(cuò)。”再次說明演練要求、列隊(duì)動(dòng)作以及軍法紀(jì)律以后，進(jìn)行演練，仍然混亂得很，如是者三。孫武為嚴(yán)肅軍紀(jì)，要求處斬兩名隊(duì)長，吳王為兩名妃子求情，孫子不許，堅(jiān)持將兩位妃子處斬。另選兩人為隊(duì)長，再演練時(shí)，所有動(dòng)作完全符合要求。孫武向吳王稟報(bào)：“請(qǐng)大王檢查，這支隊(duì)伍已可為王所用，馳戰(zhàn)沙場(chǎng)了?！眳峭鮽髦迹骸皩④娋毐Y(jié)束，請(qǐng)回館舍休息?！弊约簠s沉浸在痛失愛妃的傷悲之中。演練開始，隊(duì)伍一片混亂。孫武嚴(yán)肅宣布：“沒有講清楚，是我為將預(yù)習(xí)檢測(cè)：易讀錯(cuò)寫錯(cuò)的字剄()而黥之()說齊使()竊載()駟()輜()控捲()亢()搏撠()悍勇()趣利()道狹()斫()弩()qíngsìquánhànzhuóshuìzīzàixiánǔjǐnggāngqūjǐ預(yù)習(xí)檢測(cè)：易讀錯(cuò)寫錯(cuò)的字剄()而黥之(走近作者

司馬遷(約前145或前135一?)，字子長，西漢夏陽(今陜西韓城南)人。我國古代杰出的史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。其祖先做過周朝史官，父親司馬談為漢朝太史令，司馬遷從小受到良好的知識(shí)熏陶。青壯年時(shí)期曾漫游各地，足跡幾乎遍及全國，考察了祖國的名山大川、各地的風(fēng)土人情，尋訪了名勝古跡，采集了軼聞傳說，廣泛接觸了社會(huì)生活及不同階層的人物，開拓了眼界，搜集并積累了豐富的史料。司馬談死后，他繼承父親官職，做了太史令，博覽皇家圖書、檔案及各種史料，為精心編寫《史記》準(zhǔn)備了條件。漢武帝太初元年(前104)，正式開始編寫《史記》。

正當(dāng)他專心著書的時(shí)候，天漢二年(前99)，漢將李陵敗降匈奴，君臣震驚，司馬遷因替李陵辯護(hù)，觸怒了漢武帝，獲罪下獄，遭受宮刑。蒙受了奇恥大辱的司馬遷痛不欲生，但為了完成《史記》這部著作，他忍辱茍活，以刑后余生全力寫作，終于在公元前91年完成了這部“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的不朽巨著。走近作者司馬遷(約前145或前135一?)，字子長，《史記》，原名《太史公書》，是中國第一部紀(jì)傳體通史。記載了上起黃帝下至漢武帝約三千年的歷史，開創(chuàng)了紀(jì)傳體史書的先河。全書由十二本紀(jì)、十表、八書、三十世家和七十列傳五部分構(gòu)成。共一百零三篇，五十二萬字。作者作品魯迅稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”《史記》，原名《太史公書》，是中國第一部紀(jì)傳體通史。記載了上1、翻譯課文，初步感知課文內(nèi)容。孫臏嘗與龐涓俱學(xué)兵法。龐涓既事魏，得為惠王將軍，而自以為能不及孫臏，乃陰使召孫臏。臏至，龐涓恐其賢于己，疾之，則以法刑斷其兩足而黥之，欲隱勿見。

問題引導(dǎo)下的再學(xué)習(xí)1、翻譯課文，初步感知課文內(nèi)容。問題引導(dǎo)下的再學(xué)習(xí)第1自然段：龐涓嫉賢妒能，陰謀陷害孫臏。從側(cè)面表現(xiàn)孫臏的軍事才能，為下文孫龐斗智做鋪墊。第1自然段：龐涓嫉賢妒能，陰謀陷害孫臏。從側(cè)面表現(xiàn)孫

齊使者如梁，孫臏以刑徒陰見，說齊使。齊使以為奇，竊載與之齊。齊將田忌善而客待之。忌數(shù)與齊諸公子馳逐重射。于是孫子謂田忌曰：“君弟重射，臣能令君勝。”田忌信然之，與王及諸公子逐射千金。及臨質(zhì)，孫子曰：“今以君之下駟與彼上駟，取君上駟與彼中駟，取君中駟與彼下駟?！?/p>

既馳三輩畢，而田忌一不勝而再勝，卒得王千金。于是忌進(jìn)孫子于威王。威王問兵法，遂以為師。齊使者如梁，孫臏以刑徒陰見，說齊使。齊使第2自然段：先寫孫臏逃離魏國的經(jīng)過，接著寫孫臏幫助齊國大將田忌賽馬獲勝，被推薦給齊威王，得齊威王重用的經(jīng)過。第2自然段：先寫孫臏逃離魏國的經(jīng)過，接著寫孫臏幫助齊其后魏伐趙，趙急，請(qǐng)救于齊。齊威王欲將孫臏，臏辭謝曰：“刑余之人不可?！庇谑悄艘蕴锛蔀閷④姡鴮O子為師，居輜車中，坐為計(jì)謀。田忌欲引兵之趙，孫子曰：“夫解雜亂紛糾者不控卷，救斗者不搏撠，批亢搗虛，形格勢(shì)禁，則自為解耳。今梁趙相攻，輕兵銳卒必竭于外，老弱罷于內(nèi)。君不若引兵疾走大梁，據(jù)其街路，沖其方虛，彼必釋趙而自救。是我一舉解趙之圍而收弊于魏也。”田忌從之。魏果去邯鄲，與齊戰(zhàn)于桂陵，大破梁軍。其后魏伐趙，趙急，請(qǐng)救于齊。齊威王欲將孫第3自然段：桂陵之戰(zhàn)：孫臏利用魏軍勞師襲遠(yuǎn)的弱點(diǎn)，運(yùn)用“避實(shí)就虛”的策略，智破魏軍，這就是“圍魏救趙”的故事，表現(xiàn)了孫臏卓越的軍事才能。第3自然段：桂陵之戰(zhàn)：孫臏利用魏軍勞師襲遠(yuǎn)的弱點(diǎn)，運(yùn)

后十三歲，魏與趙攻韓，韓告急于齊。齊使田忌將而往，直走大梁。魏將龐涓聞之，去韓而歸。齊軍既已過而西矣。孫子謂田忌曰：“彼三晉之兵素悍勇而輕齊，齊號(hào)為怯，善戰(zhàn)者因其勢(shì)而利導(dǎo)之。兵法，百里而趣利者蹶上將，五十里而趣利者軍半至。使齊軍入魏地為十萬灶，明日為五萬灶，又明日為三萬灶?！饼嬩感腥眨笙?，曰：“我固知齊軍怯，入吾地三日，士卒亡者過半矣?！蹦藯壠洳杰?，與其輕銳倍日并行逐之。孫子度其行，暮當(dāng)至馬陵。馬陵道陜，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大樹白而書之曰“龐涓死于此樹之下”。于是令齊軍善射者萬弩，夾道而伏，期曰：“暮見火舉而俱發(fā)”。

后十三歲，魏與趙攻韓，韓告急于齊。齊使田忌將而第4自然段：馬陵之戰(zhàn)：孫臏洞悉敵人的弱點(diǎn)，以減灶誘敵，巧設(shè)伏兵之計(jì)智勝龐涓。表現(xiàn)了孫臏善于用兵布陣的智謀和才干。這是本文“孫龐斗智”的重點(diǎn)。第4自然段：馬陵之戰(zhàn)：孫臏洞悉敵人的弱點(diǎn)，以減灶誘敵二、本文寫了孫臏運(yùn)用智謀取勝的幾個(gè)小故事？請(qǐng)你為它們分別取一個(gè)小標(biāo)題。二、文中的小故事哪一個(gè)寫的最詳細(xì)？作者為何要這樣處理？田忌賽馬圍魏救趙退兵減灶、馬陵道設(shè)計(jì)殺涓退兵減灶、馬陵道設(shè)計(jì)殺涓這個(gè)故事寫的最詳細(xì)。因?yàn)椋菏紫龋竟适伦钅荏w現(xiàn)孫臏作為一個(gè)軍事家的天才。其次，這是兩人斗智最激烈的事件，這是最后的決戰(zhàn)，恩怨要做個(gè)了斷。再次,從作者感情來看，在孫臏和龐涓兩個(gè)人物中，作者贊賞熱愛孫臏的才華，厭棄龐涓的嫉賢妒能所以對(duì)于兩人的最后決戰(zhàn)以及龐涓的可悲下場(chǎng)就寫得詳細(xì)。二、本文寫了孫臏運(yùn)用智謀取勝的幾個(gè)小故事？請(qǐng)你為它們分別取一文本探究從以上故事中，可以看出孫臏和龐涓各是怎樣的人？

孫臏：足智多謀，知己知彼，神機(jī)妙算，具有卓越的軍事才能。

龐涓：嫉賢妒能，殘忍狠毒，驕傲自大，自以為是。文本探究從以上故事中，可以看出孫臏和龐涓各是怎樣的人？21文本探究

本文主要寫了哪幾件事來表現(xiàn)孫臏的才能?請(qǐng)分別用四個(gè)字概括。文本探究本文主要寫了哪幾件事來表現(xiàn)孫臏的才能?請(qǐng)22文本探究

田忌賽馬、圍魏救趙、馬陵之戰(zhàn)這三個(gè)故事你最喜歡哪一個(gè)？它們分別表現(xiàn)了孫臏怎樣的智慧和謀略?對(duì)你有怎樣的啟示？

文本探究田忌賽馬、圍魏救趙、馬陵之戰(zhàn)這三個(gè)故事你最喜23文本探究這三個(gè)故事給我們的啟示：

田忌賽馬：劣勢(shì)中尋找優(yōu)勢(shì)，以己之長攻敵之短

圍魏救趙：分析形勢(shì)，避實(shí)擊虛。馬陵之戰(zhàn)：洞悉對(duì)方弱點(diǎn)，正確分析形勢(shì)。善用計(jì)謀，周密部署，誘敵就范。不要被事物的表象迷惑。

文本探究這三個(gè)故事給我們的啟示：田忌賽馬：劣勢(shì)24拓展訓(xùn)練請(qǐng)大家為孫臏寫一則頒獎(jiǎng)詞，用你的筆來展現(xiàn)一下這位著名軍事家的風(fēng)采。拓展訓(xùn)練請(qǐng)大家為孫臏寫一則頒獎(jiǎng)詞，用你的筆來展25頒獎(jiǎng)詞

身在輜車之中，運(yùn)籌帷幄于千里之外。意堅(jiān)志強(qiáng)，以超凡的大智慧馳騁疆場(chǎng)：圍魏救趙，鑄其盛名；計(jì)誅龐涓，，盡顯其智；以病殘之軀，保齊千秋，以超凡智慧，威震四方。自古英雄多磨難，是你的真實(shí)寫照，雖天妒英才，但你卻流芳百世。頒獎(jiǎng)詞身在輜車之中，運(yùn)籌帷幄于千里之外。意堅(jiān)志26頒獎(jiǎng)詞

沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒有夢(mèng)想的人，他的夜晚是黑暗的。孫臏帶著夢(mèng)想出發(fā)，卻不幸被人挖去膝蓋骨，但他沒有自暴自棄，憑借自己卓越的軍事才能，圍魏救趙，運(yùn)籌帷幄

；馬陵之戰(zhàn)，名顯天下。是的，有的人死了，他還活著，永遠(yuǎn)活在華夏子孫的心中。頒獎(jiǎng)詞沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒27拓展訓(xùn)練你最欣賞孫臏哪一點(diǎn)？讀完本文，你有何收獲或感悟？拓展訓(xùn)練你最欣賞孫臏哪一點(diǎn)？讀完本文，你有何收28

泰戈?duì)栒f過；只有經(jīng)過獄火的焚燒，才能煉就創(chuàng)造世界的雙手；只有流過血的手指，才能彈出世間最美的絕唱。穿過風(fēng)雨，陽光會(huì)格外燦爛。不要因一時(shí)的挫折、磨難而停下你前行的腳步。記住：沒有憧憬的生活不快樂，沒有追求的事業(yè)難成功，沒有規(guī)劃的人生不可能得到長久的幸福。讓我們領(lǐng)受先賢智慧，運(yùn)籌帷幄，努力拼搏，決勝青春的戰(zhàn)場(chǎng)，成就人生的輝煌！了解古人文韜武略合理規(guī)劃自我人生泰戈?duì)栒f過；只有經(jīng)過獄火的焚燒，才能煉就創(chuàng)造世界的雙29課后作業(yè)

整理文言知識(shí)，把孫臏的頒獎(jiǎng)詞和讀后感寫在作業(yè)本上。課后作業(yè)整理文言知識(shí)，把孫臏的頒獎(jiǎng)詞和讀后感寫30當(dāng)堂訓(xùn)練：1、重點(diǎn)實(shí)詞而自以為能不及孫臏

乃陰使召孫臏。疾之，則以法刑斷其兩足而黥之忌數(shù)與齊諸公子馳逐重射

君不若引兵疾走大梁齊使者如梁孫子見其馬足不甚相遠(yuǎn)馬有上、中、下輩快速奔赴到……去腳力等級(jí)能力，才能暗中，暗地里嫉妒；刑罰，刺字涂墨賭注當(dāng)堂訓(xùn)練：1、重點(diǎn)實(shí)詞快速奔赴到……去腳力等級(jí)能力，才能暗中君弟重射，臣能令君勝及臨質(zhì)于是忌進(jìn)孫子于威王齊威王欲將孫臏臏辭謝曰居輜車中，坐為計(jì)謀老弱罷于內(nèi)魏果去邯鄲只管比賽推薦使（讓）……為將謝絕處于通“疲”，疲憊不堪離開君弟重射，臣能令君勝只管比賽推薦使（讓）……為將謝絕處于通“去韓而歸彼三晉之兵素悍勇而輕齊

齊號(hào)為怯善戰(zhàn)者因其勢(shì)而利導(dǎo)之百里而趣利者蹶上將與其輕銳倍日并行逐之乃斫大樹白而書之曰期曰：“暮見火舉而俱發(fā)見白書，乃鉆火燭之齊因乘勝盡破其軍虜魏太子申以歸孫臏以此名顯天下

被稱依照，根據(jù)；向有利的方向追求利益日夜兼程砍；露出白的地方；寫約定樹白上的字；照亮就表順承，就因?yàn)殡x開那；平素，向來被稱依照，根據(jù)；向有利的方向追求利益日夜兼程砍；露出白的地方2、語句翻譯

1．臏至，龐涓恐其賢于己，疾之，則以法刑斷其兩足而黥之，欲隱勿見。孫臏到來，龐涓害怕他比自己賢能，忌恨他，就假借罪名砍掉他兩只腳，并且在他臉上刺了字，想讓他隱藏起來不敢拋頭露面。2．齊使者如梁，孫臏以刑徒陰見，說齊使。齊使以為奇，竊載與之齊。齊國的使臣來到大梁，孫臏以犯人的身份秘密地會(huì)見了齊使，進(jìn)行游說。齊國的使臣認(rèn)為他是個(gè)難得的人才，就偷偷地用車把他載回齊國。3．而田忌一不勝而再勝，卒得王千金。于是忌進(jìn)孫子於威王。

三次比賽完了，田忌敗了一次，勝了兩次，終于贏得了齊王千金賭注。于是田忌就把孫子推薦給齊威王2、語句翻譯1．臏至，龐涓恐其賢于己，疾之，則以4．齊威王欲將孫臏，臏辭謝曰：“刑余之人不可?！?/p>

齊威王打算任用孫臏為主將，孫臏辭謝說：“受過酷刑的人，不能任主將。5．今梁趙相攻，輕兵銳卒必竭于外，老弱罷於內(nèi)。

如今魏趙兩國相互攻打，魏國的精銳部隊(duì)必定在國外精疲力竭，老弱殘兵在國內(nèi)疲憊不堪。6．彼三晉之兵素悍勇而輕齊，齊號(hào)為怯，善戰(zhàn)者因其勢(shì)而利導(dǎo)之那魏軍向來兇悍勇猛，看不起齊兵，齊兵被稱作膽小怯懦，善于指揮作戰(zhàn)的將領(lǐng)，就要順應(yīng)著這樣的趨勢(shì)而加以引導(dǎo)。7．于是令齊軍善射者萬弩，夾道而伏，期曰“暮見火舉而俱發(fā)”。

于是命令一萬名善于射箭的齊兵，隱伏在馬陵道兩邊，約定說：“晚上看見樹下火光亮起，就萬箭齊發(fā)?！?．龐涓自知智窮兵敗，乃自剄，曰：“遂成豎子之名！”齊因乘勝盡破其軍，虜魏太子申以歸。

龐涓自知無計(jì)可施，敗成定局，就拔劍自刎，臨死說：“倒成就了這小子的名聲！”齊軍就乘勝追擊，把魏軍徹底擊潰，俘虜了魏國太子申回國。4．齊威王欲將孫臏，臏辭謝曰：“刑余之人不可?！瘪R陵之戰(zhàn)孫臏足智多謀神機(jī)妙算卓越的軍事家受刑田忌賽馬圍魏救趙總結(jié)：整體感知簡介馬陵之戰(zhàn)孫臏足智多謀受刑田忌賽馬圍魏救趙總結(jié)：整體感知簡介第二課時(shí)第二課時(shí)老弱罷于內(nèi)(

)預(yù)習(xí)檢測(cè)1、通假字欲隱勿見(

)夫解雜亂紛叫者不控捲(

)魏國去邯鄲(

)2、古今異義“見”通“現(xiàn)”；出現(xiàn)“捲”通“拳”“罷”通“疲”古義：離開；今義：從所在地到別的地方老弱罷于內(nèi)()預(yù)習(xí)檢測(cè)1、通假字欲隱勿見(之二蟲又何知(指示代詞，這、此)課前預(yù)習(xí)3、一詞多義數(shù)忌數(shù)與齊諸公子馳(多次)又?jǐn)?shù)刀斃之(表示多)之竊載與之齊(動(dòng)詞，去，往)齊將田忌善而客待之(代詞，指孫臏)遂成豎子之名(助詞，的)心之所向(助詞，放在主語和謂語之間，取消句子的獨(dú)立性)之二蟲又何知(指示代詞，這、此)課前預(yù)習(xí)3、一詞多義數(shù)忌數(shù)而自以為能不及孫臏與王及諸公子逐射千金及臨質(zhì)及比得上（動(dòng)詞）以及（連詞）等到（介詞）

龐涓恐其賢于己于是忌進(jìn)孫子于威王輕兵銳卒必竭于外比（介詞）向（介詞）在（介詞）于與孫臏嘗與龐涓俱學(xué)兵法今以君之下駟與彼上駟跟，和（介詞)對(duì)付（動(dòng)詞）而自以為能不及孫臏及比得上（動(dòng)詞）龐涓恐其賢于己比（介詞以而自以為能不及孫臏

認(rèn)為（動(dòng)詞）

虜魏太子申以歸

而，表修飾關(guān)系

孫臏以此名顯天下

因?yàn)椋ń樵~）

于是乃以田忌為將

把（介詞）

今以君之下駟與彼上駟

用（介詞）

以而自以為能不及孫臏

認(rèn)為（動(dòng)詞）

虜魏太子而

而自以為能不及孫臏

可是（轉(zhuǎn)折連詞）

則以法刑斷其兩足而黥之

并且（并列連詞）

去韓而歸

承接連詞

百里而趣利者蹶上將表目的

因善戰(zhàn)者因其勢(shì)而利導(dǎo)之介，依據(jù)

齊因乘勝盡破其軍副，于是，就而

而自以為能不及孫臏

可是（轉(zhuǎn)折連詞）

則

遂以為師(“以”字后面省略賓語“臏”，指孫臏)4、詞類活用

則以法刑斷其兩足(名詞活用作動(dòng)詞，施行刑罰)欲隱勿見(使動(dòng)用法，使……隱居)乃鉆火燭之(名詞活用作動(dòng)詞，這里是照亮的意思)5、文言句式省略句遂以為師(“以”字后面省略賓語“臏”，指孫臏)4、詞類活

龐涓：驕傲自大。具體表現(xiàn)在：當(dāng)他看到孫臏設(shè)計(jì)的假象時(shí)，輕易大喜，還自得地說：“我固知齊軍怯?！蓖瑫r(shí)，龐涓還具有殘忍、忌妒心強(qiáng)的性格特點(diǎn)，具體表現(xiàn)在他對(duì)同學(xué)孫臏因妒而施之以酷刑一事上。問題引導(dǎo)下的再學(xué)習(xí)1、

結(jié)合本文具體內(nèi)容分析孫臏和龐涓的人物形象。

孫臏：足智多謀，有卓越的軍事才能。具體表現(xiàn)在：在馬陵道之戰(zhàn)中，孫臏洞悉敵軍弱點(diǎn)，故作假象，巧設(shè)伏兵，造成龐涓的錯(cuò)覺，誘敵就范，戰(zhàn)而勝之。龐涓：驕傲自大。具體表現(xiàn)在：當(dāng)他看到孫臏設(shè)計(jì)的假象時(shí)，輕易你認(rèn)為孫臏還有甚么優(yōu)勢(shì)？龐涓之死都有哪些原因？聰明智慧，有高超的軍事指揮才能。有大局意識(shí)，知彼知己、性格堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)，從不放棄自己。嫉賢妒能，妒忌心使他走上不歸路。冒失、高傲自大、輕敵、殘忍。你認(rèn)為孫臏還有甚么優(yōu)勢(shì)？龐涓之死都有哪些原因？聰明智慧，有高當(dāng)堂訓(xùn)練有人認(rèn)為，司馬遷對(duì)孫臏有著特殊的感情，為其作傳是“借他人之酒杯，澆自己之塊壘”，你認(rèn)為這種說法有道理嗎？請(qǐng)依據(jù)文本，聯(lián)系學(xué)過的《報(bào)任安書》，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

提示：①司馬遷忍受奇恥大辱發(fā)奮著《史記》②孫臏?zhǔn)苣溞谭e極展現(xiàn)自己，著述《兵法》

當(dāng)堂訓(xùn)練有人認(rèn)為，司馬遷對(duì)孫臏有著特殊的感情，為其作傳是“借達(dá)標(biāo)檢測(cè)從孫臏的人生經(jīng)歷及龐涓的下場(chǎng)中你