安徽省宿州市蕭縣2022-2023學年八年級下學期6月期末物理試題（含答案）

2022-2023學年安徽省宿州市蕭縣八年級（下）期末物理試卷學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________第I卷（選擇題）一、單選題（本大題共10小題，共30.0分）1.近年來，北京市建成了一批足球特色學校。在足球運動中涉及了許多物理知識，下列說法正確的是(

)A.足球鞋底凸凹不平是為了減小與地面的摩擦

B.用頭頂將飛來的足球頂出去，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

C.踢出去的足球能夠繼續(xù)向前運動，是由于足球受到了慣性作用

D.踢出去的足球在草坪上減速運動，是因為足球不再受到踢力的作用2.在下列選項中，按體積尺度從大到小排序的是(

)A.原子、電子、原子核 B.中子、原子、原子核

C.原子、原子核、質(zhì)子 D.電子、質(zhì)子、原子3.如圖是用杠桿撬起石頭的示意圖．如在C端施加不同方向的外力，則這些外力(

)

A.F1最小 B.F2最小 C.F3最小 4.如圖所示，一個密度為ρ，邊長為a的實心正方體物塊懸浮在某液體中，物塊下底面的深度為H，則下列說法中不正確的是(

)A.物塊下底面受到液體向上的壓力為ρgHa2

B.被物塊所排開的液體的重力大小為ρg(H+a)a25.如圖所示，木塊在水平拉力F作用下，在水平桌面上向右做勻速直線運動，下列說法中正確的是(

)

A.桌面對木塊的支持力與木塊對桌面的壓力是一對平衡力

B.桌面對木塊的摩擦力與木塊受到的重力是一對平衡力

C.木塊受到的重力與木塊對桌面的壓力是一對平衡力

D.拉力F與桌面對木塊的摩擦力是一對平衡力6.“嫦娥一號”返回艙在距離地面一定高度時，需要打開降落傘減速，以便安全著陸，在返回艙減速下降的過程中(

)A.動能減小，重力勢能減小，機械能不變 B.動能不變，重力勢能減小，機械能不變

C.動能減小，重力勢能減小，機械能減小 D.動能不變，重力勢能減小，機械能減小7.如圖所示，已知物體受到水平地面的摩擦力為240N，在繩子自由端用F=150N的力通過滑輪組水平拉重為1200N的物體，使其2s時間內(nèi)向左勻速運動A.滑輪組的機械效率為60% B.繩子自由端移動速度為0.9m/s

C.繩子自由端拉力的功率為72W D.8.下列說法正確的是(

)A.越省力的機械，機械做功一定越快 B.做功越多的機械，功率一定越大

C.功率越大的機械，做功一定越多 D.做功越快的機械，功率一定越大9.小明分別用甲、乙兩個滑輪組勻速提升物體(不計繩重及摩擦)。若每個滑輪質(zhì)量相同，對比兩個滑輪組，下列說法正確的是(

)A.若GA=GB，甲更省力

B.若GA=GB，物體上升速度相同，乙拉力功率大

10.如圖所示，兩個質(zhì)量和底面積均相同，但形狀不同的容器放在水平桌面上，其內(nèi)分別裝有質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，其液面高度相等。若液體對容器底的壓強分別為p1和p2，容器對桌面的壓強分別為p3和p4，則A.p1<p2，p3=p4 B.p1=p2第II卷（非選擇題）二、填空題（本大題共7小題，共28.0分）11.學校食堂香味四溢，這是______現(xiàn)象，此現(xiàn)象說明了一切物體的分子都在______。12.小軍去重百超市購物，他用30N的力推著重100N的小車在水平地面上向右勻速前進，此時小車所受合力為______N；他突然看見一個小孩在前方，急忙用20N的力使小車減速，此時小車所受合力為______N，摩擦力方向______。(選填“向左”或“向右13.如圖所示，圖(甲)中茶壺壺嘴的高度不低于壺身的高度，其設計遵循了______的原理；圖(乙)中男孩用吸管能將杯中的飲料吸入口中，這是利用了飲料液面上的______。

14.某機器上標有“1000W”字樣，其物理意義是______。15.如圖所示，分別利用甲，乙兩滑輪勻速提起兩個重物，不計滑輪和繩子的重力及摩擦，若拉力F1=F2，則G1______G2(選填“小于”、“等于”或“

16.在木棒的一端纏有一些銅絲，就是簡易液體密度計。如圖，將這一簡易液體密度計先后依次放入盛有不同液體的甲、乙兩個燒杯中，都豎直立在液體中，密度計在甲燒杯液體中受到的浮力

在乙燒杯液體中受到的浮力(選填“大于”、“等于”或“小于”)，

燒杯中的液體密度較大。17.如圖所示，斜面長5m，高1m，把重為5000N的物體勻速地推向斜面頂端，若斜面是光滑的，則推力為______N；如果斜面不光滑，其斜面的機械效率為80%，則所用推力為______N，物體受到的摩擦力為______N三、實驗探究題（本大題共3小題，共28.0分）18.如圖所示是學生探究“二力平衡的條件”的實驗裝置。

(1)在甲、乙實驗中，為了方便操作判斷，應使卡片處于______狀態(tài)作為平衡狀態(tài)；

(2)當卡片平衡時，將卡片轉過一個角度，松手后卡片______(選填“能”或“不能”)在松手的位置平衡，設計此實驗步驟是為了探究______；

(3)實驗中發(fā)現(xiàn)兩邊的鉤碼質(zhì)量不相等時，卡片運動，質(zhì)量相等時，卡片靜止，說明二力平衡的一個條件是力的______；

(4)某次實驗時，在圖丙的左盤中放入0.2kg的砝碼，在右盤中放入0.15kg的砝碼，小車保持靜止，此時小車受到的力______(選填“可能是”“一定是”或“不是”)平衡力。19.在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：

(1)小李安裝好杠桿，其靜止時的情景如圖甲所示，此時杠桿______(選填“平衡”或“不平衡”)；

(2)如圖乙，小李在A位置掛上2個鉤碼，則在B位置掛上______個鉤碼，杠桿可在水平位置平衡，若將A、B兩位置都增加1個鉤碼，則杠桿______(選填“左端”或“右端”)將下降；

(3)小李用彈簧測力計豎直向下拉，測力計示數(shù)為F時，杠桿在水平位置平衡，如圖丙所示；若將彈簧測力計向右傾斜一定角度拉，測力計的示數(shù)為F'時，杠桿仍然在水平位置平衡，則F'______F(選填“>”、“<”或“=”)；

(4)小明多次實驗收集多組數(shù)據(jù)，目的是______(選填“a”或“b”)。

a.多次實驗取平均值減小實驗誤差

b20.如圖所示，在“研究物體動能與哪些因素有關”的實驗中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB)推動紙盒運動一段距離后靜止。

(1)實驗中通過觀察______比較動能的大?。?/p>

(2)實驗中采用四、計算題（本大題共2小題，共14.0分）21.如圖所示，把邊長為0.1m的正方體木塊放入水中，靜止時有25的體積露出水面。ρ水=1.0×103kg/m3，

22.如圖所示，重500N的工人用滑輪組以200N的拉力將物體勻速提高2m。此過程中，滑輪組的機械效率為80%。不計繩重與摩擦，g=10N/kg。求：

(1)滑輪組對物體所做的功；

(2)所提物體的重力；

答案和解析1.【答案】B

【解析】解：

A、足球鞋底凹凸不平，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故A錯誤；

B、用頭頂將飛來的足球頂出去，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故B正確；

C、踢出去的足球能夠繼續(xù)向前運動是由于足球具有慣性，慣性不是力，不能說受到慣性作用，故C錯誤；

D、踢出去的足球在草坪上減速運動，是因為足球受到摩擦阻力作用，故D錯誤。

故選：B。

(1)增大摩擦力的方法：接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度；

(2)力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化；

(3)慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，只與質(zhì)量有關；

(4)物體的運動不需要力來維持。

此題涉及增大摩擦的方法、慣性現(xiàn)象、力的作用效果等，是一道綜合性較強的題目，但總體難度不大，掌握基礎知識即可正確解題。

2.【答案】C

【解析】解：原子是由原子核和核外電子組成，原子核是由質(zhì)子和中子組成，因此按體積尺度從大到小排序的是原子、原子核、質(zhì)子。故C正確，ABD不正確。

故選：C。

物質(zhì)是由分子或原子構成的，分子是由原子構成的，原子是由位于中心的原子核和核外電子構成的，原子核是由質(zhì)子和中子構成的，質(zhì)子和中子又是由更小的微粒夸克組成。

解答此題的關鍵是要掌握構成物質(zhì)的各種微粒之間正確的關系，屬于基礎知識的考查，難度不大。

3.【答案】D

【解析】解：(1)動力的方向向上時，以A為支點，只有F4一個力，并且力的方向與杠桿AC垂直，動力臂為AC的長度；

(2)動力的方向向下時，以B為支點，由F1、F2、F3三個力可選擇，很明顯，F(xiàn)2的方向與杠桿AC垂直，動力臂為BC的長度；

∵AC>BC，且動力向上時的阻力臂小于動力向下時的阻力臂，

∴動力F4最?。?/p>

故選D．

(1)動力的方向向上時，以A4.【答案】B

【解析】解：A、物塊下底面受到液體向上的壓強為：

p下=ρgh下=ρgH，

物塊下底面受到液體向上的壓力為：

F下=p下S=ρgHa2

故A正確；

B、被物塊所排開的液體的重力大小為：

G排=m排g=ρV排g=ρga3，故B錯誤；

C、由浮力產(chǎn)生的原因可知，物塊受到液體向上和向下的壓力差，

ΔF=F浮=ρgV排=ρga3，故C5.【答案】D

【解析】解：A、桌面對木塊的支持力與木塊對桌面的壓力是一對相互作用力，故A錯誤；

B、桌面對木塊的摩擦力沿水平方向，木塊受到的重力沿豎直方向，兩個力不在同一條直線上，不是一對平衡力，故B錯誤；

C、木塊受到的重力受力物體是木塊，木塊對桌面的壓力受力物體是桌面，兩個力受力物體不同，不是一對平衡力，故C錯誤；

D、木塊做勻速直線運動，木塊受到拉力F與桌面的摩擦力作用，此二力為一對平衡力，大小相等，故D正確。

故選：D。

相互作用力的特點：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在兩個物體上；二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上；

本題考查了平衡力的辨別，是一道基礎題。

6.【答案】C

【解析】解：返回艙減速下降的過程中，其質(zhì)量不變，速度變小，動能減小，同時其高度減小，重力勢能也變??；由于機械能=動能+勢能，所以機械能也是減小的。

故選：C。

(1)動能大小的影響因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大。

(2)重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大。

(3)動能和勢能統(tǒng)稱為機械能。

掌握動能、重力勢能、機械能大小的影響因素是解決該題的關鍵。

7.【答案】D

【解析】解：

(1)由圖可知n=2，則繩子自由端移動的距離：

s=2s物=2×0.6m=1.2m，

繩子自由端移動速度：

v=st=1.2m2s=0.6m/s，故B錯誤；

(2)拉力F所做的總功：

W總=Fs=150N×1.2m=180J，

拉力做功的功率：

P=W總t=180J2s=90W，故C錯誤、D正確；8.【答案】D

【解析】解：A、功率是表示做功快慢的物理量，與機械的省力情況無關，故A錯誤；

BC、功率是表示做功快慢的物理量，做功快慢和做功多少是不同的，故B、C錯誤；

D、功率是表示做功快慢的物理量，做功越快功率越大，故D正確。

故選：D。

(1)機械做功功率和機械的省力情況無關；

(2)功率是表示做功快慢的物理量，做功快慢和做功多少是不同的。

深刻理解功率的概念是解決此題的關鍵，抓住要點排除干擾項。

9.【答案】D

【解析】解：A.若GA=GB，根據(jù)題圖可知，甲滑輪組繩子承重股數(shù)為n甲=2，乙滑輪組繩子承重股數(shù)為n乙=3，不計繩重和摩擦，根據(jù)F=1n(G+G動)，

甲中繩子受到的拉力為F甲=12(G物+G動)，

乙中繩子受到的拉力為F乙=13(G物+G動)，

因此F甲>F乙，故乙更省力，故A錯誤；

B.若GA=GB，甲滑輪組繩子自由端移動的速度為v甲=2v物，乙滑輪組繩子自由端移動的速度為v乙=3v物，根據(jù)P=Wt=Fst=Fv，

可知，甲拉力功率為P甲=F10.【答案】A

【解析】解：因為它們的液面在同一水平面上，容器底面積相同，所以兩種液體體積：V甲>V乙；因為甲、乙兩種液體的質(zhì)量m甲=m乙，由ρ=mV可得，ρ甲<ρ乙；又因為深度h相同，由p=ρgh可得，p1<p2；

11.【答案】擴散

不停地做無規(guī)則運動。

【解析】解：炒菜時香味四溢，這是擴散現(xiàn)象，此現(xiàn)象說明了組成物質(zhì)的分子不停地做無規(guī)則運動。

故答案為：擴散；不停地做無規(guī)則運動。

不同物質(zhì)分子彼此進入對方的現(xiàn)象是擴散現(xiàn)象；分子在永不停息地做無規(guī)則運動。

本題考查學生對分子動理論知識的理解，掌握物質(zhì)是由分子組成的，分子在不停地做無規(guī)則運動。

12.【答案】0

50

向左

【解析】解：(1)小軍去重百超市購物，他用30N的力推著重100N的小車在水平地面上向右勻速前進，此時小車在水平方向受到的推力和摩擦力是平衡力，根據(jù)二力平衡條件得，f=F推=30N，此時小車所受合力0N。

(2)他突然看見一個小孩在前方，急忙用20N的力使小車減速，原來小車是向右運動的，所以其摩擦力是向左的，若小軍用20N的水平拉力向左拉小車，此時小車由于慣性會仍然向右運動，故此時的摩擦力還是向左，滑動摩擦力只與壓力、接觸面粗糙程度有關，壓力、接觸面粗糙程度不變，滑動摩擦力不變，所以此時小車所受的力都是向左的，其合力是：20N+30N=50N。

13.【答案】連通器

大氣壓

【解析】解：水壺的壺嘴與壺身上端開口，下部連通，構成連通器，根據(jù)連通器特點可知，普通水壺壺嘴的高度不低于壺身的高度。

用力一吸氣，吸管內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，飲料在外界大氣壓的作用下，被壓入口腔內(nèi)，利用了大氣壓。

故答案為：連通器；大氣壓。

(1)上端開口，下部連通的容器叫做連通器，連通器的特點是容器中的液體不流動時，各個容器中液面總是相平的；

(2)飲料在大氣壓力作用下被壓入嘴中。

本題考查了連通器原理、大氣壓的應用等，掌握基礎知識即可正確解題。

14.【答案】1s內(nèi)機器做功1000【解析】解：某機器上標有“1000W”，它的含義是1s內(nèi)機器做功1000J。

故答案為：1s內(nèi)機器做功1000J。15.【答案】小于

【解析】解：如圖所示甲為定滑輪，乙為動滑輪；定滑輪實質(zhì)是等臂杠桿，不計滑輪和繩子的重力及摩擦，不省力也不費力，故F?1=G1；動滑輪實質(zhì)是動力臂為阻力臂二倍的杠桿，不計滑輪和繩子的重力及摩擦，故F?2=12G2，G2=2F2，故G?1小于G16.【答案】等于

甲

【解析】解：同一個密度計放在甲、乙液體中都漂浮，則密度計在甲、乙兩種液體中受到的浮力都等于密度計受到的重力G，所以F=G；

由圖知密度計排開液體的體積V排甲<V排乙，由于浮力相等，根據(jù)F浮=ρ液V排g可知：ρ甲17.【答案】1000

1250

250

【解析】解：(1)克服物體的重力所做的功為：

W=Gh=5000N×1m=5000J，

若斜面是光滑的，則物體不受摩擦力的作用，推力做的功等于克服物體重力所做的功，則推力的大?。?/p>

F=Ws=5000J5m=1000N；

(2)如果斜面不光滑，克服物體的重力所做的功為有用功，此時機械效率為80%，

根據(jù)η=W有用W總可得此時的總功：

W總=W有用η=5000J80%=6250J，

此時所用的推力：

F'=W總s=6250J5m=1250N；

(3)18.【答案】靜止

不能

兩個平衡的力是否在同一直線上

大小相等

一定是

【解析】解：(1)平衡狀態(tài)包含靜止狀態(tài)和勻速直線運動狀態(tài)；人們更方便操作判斷什么時候卡片處于靜止狀態(tài)；

(2)將卡片扭轉一定角度，繩子對卡片的拉力不在同一直線上，所以松手后卡片不能保持平衡狀態(tài)，設計此實驗步驟是為了探究二力平衡時兩個力是否作用在同一直線上；

(3)當實驗中法線兩邊的鉤碼質(zhì)量不相等時，卡片運動，質(zhì)量相等時，卡片靜止，說明二力平衡的一個條件是力的大小相等；

(4)小車保持靜止，處于平衡態(tài)，小車受到的力一定是平衡力，出現(xiàn)這種情況是因為小車和桌面之間有摩擦力。

故答案為：(1)靜止；(2)不能；兩個平衡的力是否在同一直線上；(3)大小相等；(4)一定是。

(1)(4)平衡狀態(tài)包含靜止狀態(tài)和勻速直線運動狀態(tài)；

(2)(3)二力平衡的條件是：作用在一個物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直線上，這兩個力就彼此平衡；

本題考查力二力平衡的條件，涉及平衡狀態(tài)、受力分析。

19.【答案】平衡

3

左端

>

b

【解析】解：(1)杠桿靜止在如圖甲所示位置，杠桿處于靜止狀態(tài)，所以此時杠桿處于平衡狀態(tài)；

(2)設杠桿分度值是L，一個鉤碼重是G，所以2G×3L=nG×2L，所以n=3(個)；

如果再在A、B兩位置都增加1個鉤碼，3G×3L>4G×2L，所以杠桿左端下沉。

(3)小李用彈簧測力計豎直向下拉，測力計示數(shù)為F時，杠桿在水平位置平衡，如圖丙所示；若將彈簧測力計向右傾斜一定角度拉，測力計的示數(shù)為F?時，杠桿仍然在水平位置平衡，拉力的力臂減小，阻力和阻力臂不變，根據(jù)杠桿平衡條件可知，拉力變大，彈簧測力計示數(shù)變大，則F?>F。

(4)探究杠桿平衡的條件時，多次改變力和力臂的大小主要是為了獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律，使結論具有普遍性，故選b。

故答案為：(1)平衡；(2)3；左端；20.【答案】紙盒被小球推動的距離長短

小球先后從同一裝置的同一高度由靜止?jié)L下

C

質(zhì)量相同的物體，運動速度越大，動能越大

【解析】解：(1)本實驗中是通過觀察紙盒被推動的距離的大小來比較小球動能大小的，