學(xué)生讀書心得體會（20篇）

第學(xué)生讀書心得體會（20篇）

學(xué)生讀書心得體會（精選20篇）

學(xué)生讀書心得體會篇1

讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除;讀書之樂樂陶陶，起弄月明露天高。&&題記

隨著下課鈴的響起，我的暑假讀書生崖拉開了序幕。

讀書是一種享受。《桃花源記》讓我徜徉在花海的美好世界，感悟美好的喜悅;《神奇的太陽花女孩》讓我看到友誼的翅膀，感悟真實的情感;《假如給我三天光明》讓我明白原來，上帝為你關(guān)上門就會為你打開一扇窗;《淘氣包馬小跳》的笑聲令我久久不能忘懷。在楊紅櫻筆下，我看到一群調(diào)皮孩子的快樂生活及孩子的天真、童真;讀了《賣火柴的小女孩》后，年幼無知的我才感受到在世界的另一個角落里，還有人忍受著貧苦，饑餓。我多么希望化作一個天使，去幫助他們呀!在《笑貓日記》中，我發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實和幻想的秘密通道，為故事情節(jié)而感動、流淚、哈哈大笑，還會開始生命中最初的思考;于是手捧起一本書，想再次進(jìn)入書的世界;感受書的快感。

仰望窗口，想著那些舒緩的文字，帶著梔子花開的聲音，似乎都已融進(jìn)了生命的各個細(xì)胞，成為無法磨滅的記憶。我喜歡它們內(nèi)斂而傷感的格調(diào)，仿佛遠(yuǎn)處夜空縈繞的夜曲，雖沒有太多尖銳的鋒芒，卻能深深地刺進(jìn)我的心靈深處。我喜歡它們的明媚與灑脫，仿佛一陣徐徐的清風(fēng)，雖沒有太多的言語，卻能散發(fā)出激情的光芒。我喜歡它們的豪情、壯志，仿佛一座座泰山，佇立眼前。

夏天的綠葉帶著舒舒緩緩的節(jié)奏，在風(fēng)中上下舞動，白云帶著一絲黑色印跡在晴空中浮動。草木正隨著陽光的增溫，而蓬蓬勃勃地生發(fā)著。一片天堂草出現(xiàn)在我眼前，它除了純凈的綠之外，沒有一絲雜草，令我想起《山羊不吃天堂草》中的羊面對這樣高貴而誘人的天堂草卻不肯將頭低下。

回憶過去，戰(zhàn)馬嘶鳴，雄鷹飛旋，颯颯的秋風(fēng)，如血的殘陽。暮然回首，《三國演義》向我們展現(xiàn)了魏、蜀、吳三國鼎立，相互征戰(zhàn)爭雄，興衰存亡的歷史過程以及眾多的叱咤風(fēng)云的英雄人物;《東周列國志》記述了西周末年，到秦始皇統(tǒng)一中國五百多年的歷史;《水滸傳》描繪了北宋年間一幕幕鮮活的社會歷史畫卷;《史記》記載了從中國上古開始到西漢時期長達(dá)三千年的政治、經(jīng)濟、文化、歷史。黑暗中我眼前又出現(xiàn)了諸葛亮期盼而又擔(dān)憂的目光，又聽到了那悲傷蒼涼的歌聲：飛蕭蕭兮易水寒，壯士一去，兮不還

學(xué)生讀書心得體會篇2

月朗星稀的夜晚，輕風(fēng)撫摸著大地，一切都安適地睡著，一切都?xì)w于平靜。月亮灑下她柔和的光芒，輕輕地鋪在我的窗臺。我望著星兒，同她一起閃爍著疲憊的雙眼。漫長的一天過去了，我決定在這最后時刻去尋找一天中最后的快樂。

我隨手拿來一本唐詩三百首，翻到了……“海上生明月，天涯共此時”，“明月幾時有，把酒問青天”。正當(dāng)我還沉醉于這美妙的意境之時，走出了一位身著長袖青衣，手持醇酒的老者，難道是詩仙太白?“正是!”他回答道。只見他飄然而來，頗帶幾分仙者風(fēng)范。我定了定神問道：“為何詩人的月亮都是‘明’的，如今的月亮在這高樓林立的城市中難有‘一席之地’?她的光芒似乎被塵埃與喧鬧所攪和，難見明月啊!”太白微微笑道：“真高興，在世俗的洪流中有人渴望明月。其實明月不早已在你心中扎根了嗎?”隨著幾聲瀟灑的笑，他痛快地飲盡杯中酒，輕輕地隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。

我愣住了，若有所悟。

又一本書在我眼前展開。在書中我與保爾?柯察金一同探討理想的價值，我們共信：只要有了遠(yuǎn)大的理想，人生便不會是虛無和碌碌無為，燦爛與輝煌的光環(huán)將在生命中閃耀，閃耀……直到永遠(yuǎn)。

不覺間，時間也隨著月亮的腳步慢慢爬行了好久，好久?；璋档臒艄庀拢业男膮s十分明亮。讀書就好像一次次與無數(shù)顆心的碰撞，擦出知識與思想的火花;讀書時就好像有一泓又一泓清泉蕩滌在我的心頭，洗去塵埃;讀書又好像是與無數(shù)個“精靈”在共舞，我們共同舞出一片絢爛的天空。

讀書真快樂!

為了這種快樂的延續(xù)，哪怕“三更燈火”，也無怨無悔。我們常常會在無數(shù)本書中度過一天又一天，一年又一年。然而，你尋找過這其中的快樂嗎?當(dāng)某句古詩直抒你胸臆時，你感到快樂嗎?當(dāng)某段文字與你追求的信念相同時，你感到快樂嗎?當(dāng)某篇文章在你眼前描繪出一個夢想殿堂時，你感到快樂嗎?至少，我敢自豪地說：“我感到過!”因為快樂之花早已在這過程中悄悄地綻放了。

如果讀書是一條快樂的河，那么我愿做一葉舟，飄向未知的遠(yuǎn)方……

學(xué)生讀書心得體會篇3

對這本書最初是在中國哲學(xué)史的課上，應(yīng)老師的要求每天讀點書并堅持打卡，《大學(xué)》是這一學(xué)期中打卡的第一本書。

對于《大學(xué)》這本書，我印象深刻的是物格而后知至，知至而后意城，意城而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平這段話。大體意思就是通過對萬事萬物的認(rèn)識、研究后才能獲得知識;獲得知識后，意念才能真誠;意念真誠后心思才能端正;心思端正后才能修養(yǎng)品性;品性修養(yǎng)后才能管理好家庭和家族;管理好家庭和家族后才能治理好國家;治理好國家后天下才能太平.無論是意誠、心正、身修，還是家齊、國治、天下平，歸根到底都是有了知識作為支撐。探求知識就要明知萬事萬物的生存規(guī)律。作為學(xué)生，追求知識是我們現(xiàn)階段必備的生存技能。

生活中我們會遇到很多浮躁的情況，比如期末考試來臨，面對幾天的復(fù)習(xí)時間，一本后貨的書籍，沒有重難點，通常我們會感覺無從下手。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得《大學(xué)》中的這段話就是告訴我們在浮躁的情況下，在處在迷茫中時，要知道自己的目標(biāo)，堅定自己的志向，不要輕易被其他事情干擾，學(xué)會在煩躁的時候靜靜回憶思考自我反思，獨善齊心的以一個平和的心態(tài)去學(xué)習(xí)，去對待你身邊的人和事。大學(xué)是我們追求夢想的地方，有些人會在安逸的時光中碌碌無為，有追求的人才會不急于求成，靜而不躁，深入思考，一步一步踏踏實實的走好大學(xué)之路。

讀《大學(xué)》就是要發(fā)揚品德，提高修養(yǎng)，增強自己的生活魅力和升華自己的人生，一個擁有良好修養(yǎng)的能帶給大家和社會的正能量的人，才會得到親人朋友乃至社會的認(rèn)可。作為一名大學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把握自我，求知學(xué)習(xí)以提高自己的修養(yǎng)道德品行，做到從善而終，而行善可以從身邊小事做起，不以善小而不為，不以惡小而為之。所謂修身在正其心者，身有所忿，則不得其正;有所恐懼，則不得其正;有所好樂，則不得其正;有所憂患，則不得其正修養(yǎng)自身不能心有恐懼，心有喜好，心有憂慮。在成長中我們要提高自己的理智，只有用理智來控制感情，保持平和的心態(tài)，才能集中思想左右自己的行動。

《大學(xué)》一書教會我們很多學(xué)習(xí)的道理和做人做事的準(zhǔn)則，用良好的品德修養(yǎng)去生活，去生存。加強自身的學(xué)習(xí)才是根本是最重要的，進(jìn)而充實完善自己。在社會堅定自己的正心和善良，做到言行一致，出淤泥而不染，用自己的正能量去感化身邊人，少一點的計較多一點退步和幫助，得到自我提升和靈魂凈化。

學(xué)生讀書心得體會篇4

生活如水、如雨、如花、如棋、如茶……

面對生活的多彩，我們選擇了人生；

面對人生的悲歡離合，陰晴圓缺，我們選擇了擁抱與品味。

雋永的小品如潺潺小溪邊生長的無名小花，零星的，散落的，但卻是芳香的，天使的，濃郁的，悠長的。

讀書，是一種享受——享受陽光，明媚；享受空氣，清新；享受歷練，深邃。

讀書，是一種情懷——關(guān)照自然，渴望傾聽，親近生命，走入心靈。

讀書，是一種幸福——自然中的小草、小樹，人類中的快意與波瀾，都會閃爍愛的火花，情的充溢，都會流露出笑的寬慰，苦的澀味。莊子的超俗，陶潛的隱逸，岳飛的壯懷，路遙的奮力，都會給你一顆澄澈的之心，平靜這心，充沛之心，向上之心。

讀書，使你如風(fēng)，掠過千山萬水，黃河黃山、長江長城。使你如燕，羞過綠色，藍(lán)色與黃色的家園，貪圖西雙版納與大興安嶺，傾聽雅魯藏布與喜馬拉雅。

但是我們要明白，讀書是為了豐富自己的知識，而不是一味相信“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，這不是好的學(xué)習(xí)目的，只是為了金錢和利益。

我們讀書是為了凈化心靈，使心無雜念，陶醉在優(yōu)美的語言中。

自古以來，凡是有大成就的人，幾乎都是愛讀書的人。有人說，打開你喜愛的書，就走近了心靈，開始了對話與交流。讓你走近了歷史的隧道與時間的定格。

高爾基說過：“書是人類學(xué)習(xí)知識必經(jīng)的階梯。”的確，書籍不僅教給了我們知識，還教會了我們獨立，善于合作以及做人的道理……總而言之，書籍帶給我們的是無窮無盡的財富。

愿書與我們同行。

學(xué)生讀書心得體會篇5

一個和諧的社會，是我們共同的需求;一個和諧的社會，才能孕育出個個人才。高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書像一個世外桃源，能讓人如癡如醉在里面;書像一位循循善誘的老師，不但教給人豐富的知識，而且陶冶了人的情操;書是人與人之間互相溝通的紐帶，可以通過它溝通思想、彼此息息相通如果與書為友，社會就能和諧，不信，你聽聽。

我們村原來有一個賭鬼，他特別愛賭博。他一旦進(jìn)了賭場，叫他做事，簡直比登天還難，他的屁股上好像粘上了膠水，牢牢地釘在了椅子上，任你怎么拉都拉不下。別人經(jīng)常在他的背后說他的壞話。

有幾次，他的運氣很差，輸光了身上所有的錢，還欠了別人一屁股的債?；丶液螅蟀l(fā)脾氣，把他的妻子打得遍體鱗傷。他的妻子忍受不了這種折磨，一氣之下，回了娘家，還與他離了婚。他變賣了家里所有值錢的東西，才還清了欠下的債。

以后，他再也沒有錢去賭博。無聊的時候，只能三心二意地拿書消磨時間。讀著讀著，他發(fā)現(xiàn)讀書原來也非常有趣，就津津有味閱讀起來從此，他便迷上了看書、讀報，再也不去喧鬧的賭場，對人也禮貌多了，還找到了一份穩(wěn)定的工作，過上了安定的生活。

漸漸地，村里人對他的看法有了好轉(zhuǎn)，再也不在他的背后議論他，說他的壞話，反而與他友好相處了。他再也不是人們心中的賭鬼了。這一切，都因為他與書為伴。

與書為友，夏天讀出涼爽，冬日讀出溫暖，孤寂變成充實，浮躁化為澄澈，平淡變得濃郁，人生因此更加睿智而美麗。

學(xué)生讀書心得體會篇6

我有個最大的愛好——讀書！兒時的我就喜歡“看書”，雖然那時我還認(rèn)不得幾個字，但家長的書籍很多，有爺爺年輕時買的小人書和雜志畫報，還有爸爸給我買的各種童話故事書。

每天晚上睡覺前，我都要看一會兒書，這已經(jīng)成為我雷打不動的習(xí)慣。一看到我捧著書不放，爸爸就免不了嘮叨兩句，擔(dān)心我的視力出現(xiàn)問題，催促我早點休息。我非常期盼星期天的到來，這樣我就能痛痛快快地看書啦！

我一看起來書就會沉浸其中，像個木頭人似的靠在床頭，一看就是大半天，有時連上廁所都不放下書來。爸爸老是笑話我，說我一看起書來就像個傻瓜。我覺得就看書這點，我是遺傳了爸爸，因為他看小說有時也會莫名其妙地傻笑起來。當(dāng)我看得“走火入魔”的時候，我的身體就會屏蔽掉一些信息，所以經(jīng)常惹得媽媽火冒三丈，不得不親自來找我算賬。

我還有個特點，對喜歡的書，我會反反復(fù)復(fù)地讀上好幾遍，愛不釋手。比如爸爸給我買的楊紅櫻的小說《淘氣包馬小跳全集》、《笑貓日記全集》等都讀過3遍以上了。一有時間，我就會從書架上抽一本書，坐在椅子上慢慢地看。

這些“壞毛病”我一直沒改，每次看起書來就不管不顧了，有時會把作業(yè)都拋在腦后，尤其是周末，總會借著讀書的幌子把自己從作業(yè)中“解放”出來……

到現(xiàn)在，我已經(jīng)看了很多書了，也慢慢學(xué)會了讀書。讀一本書不光是看看內(nèi)容情節(jié)，一笑而過，還得用心去體會，說出自己的見解，尤其是學(xué)習(xí)一些好詞好句的運用?？傊x書不僅給我?guī)須g樂，還增長了知識，對我的學(xué)習(xí)也有促進(jìn)作用！

學(xué)生讀書心得體會篇7

讀書，是一種快樂；讀書，是一種享受；讀書，是一種幸福。

我是一個非常愛讀書的女孩，讀書，讓我學(xué)會了許多我以前不曾知道的知識；讀書，提升了我的境界。我從書中體味著百味人生：有痛苦，有歡樂；有悲傷，也有幸福。

爸爸媽媽從小支持我讀書，他們也為我買了很多的書。因此，我也擁有了很多的書。在老家的時候，媽媽就為我買了好幾百本書呢。可來到濱州后，爸爸媽媽說學(xué)習(xí)也不能落下，允許我每周買兩本書來讀，可我一點兒也不滿足。我就像一只貪婪的小狗，在啃著自己喜歡的“骨頭”。

媽媽說，要提高自己的閱讀速度，這是小學(xué)階段應(yīng)該達(dá)到的一個目標(biāo)。現(xiàn)在，我讀的已經(jīng)非常快了，600頁左右的書，我一個小時就能讀完。怎么樣？我的閱讀速度是不是已經(jīng)達(dá)到了一定的要求了？你們可要像我學(xué)習(xí)喲！（嘿嘿嘿……我是不是一個很自大的女孩呀?。?/p>

因為媽媽特別支持我讀書，所以，每天，我都有足夠的時間遨游在書海里。讀明曉溪的言情小說，我感到非常幸福，很想變成故事中的女主角，因為她們是那樣的純潔。（不過，我本人也是很善良單純的一個女孩喲?。┳x《大宇神秘驚奇》、《冒險小虎隊》、《查理九世》時，我又感覺非?？謶?，但是好奇心促使我會堅持讀下去。不過還好，每次到了結(jié)尾我都會感到很輕松，也會大大的舒一口氣。

在讀書這件事上，我得感謝我的媽媽，是她引領(lǐng)我走入了文學(xué)的殿堂。在文學(xué)這個神奇的殿堂里，我快樂的游弋著，品味著。我總感覺，今生能愛上讀書，是一件多么快樂和幸福的事。

學(xué)生讀書心得體會篇8

什么是有靈魂的學(xué)生，那就是善良、踏實、陽光、積極、理性而不是依賴、抱怨、貪婪、殘忍無知。怎樣做才能培養(yǎng)有靈魂的學(xué)生，首先要觸及學(xué)生的靈魂，其次才是所學(xué)的學(xué)科內(nèi)容和知識。我們常?？梢岳冒嗉墪h，觀看教育片來震撼孩子的心靈。

很多時候孩子在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)，有很多家庭的，社會的，內(nèi)心深處的原因，培育有靈魂的學(xué)生，“愛”則的教育是出發(fā)點。既然教育的終極目標(biāo)是“育人”，那么，就要把學(xué)生當(dāng)“人”來教育，要俯下身子，做學(xué)生傾訴心聲的聽眾?？鞓贩窒恚щy分擔(dān)，學(xué)會與學(xué)生建立平等的友好關(guān)系并學(xué)會聆聽、溝通、理解。

培育有靈魂的學(xué)生，我認(rèn)為，就是從學(xué)生的思想品德出發(fā)，培育品德優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)生，不是我們生產(chǎn)的機器，是個活生生的人，老師，也不僅僅是個帶徒弟的技師，技術(shù)掌握到手就可以了，就能憑手藝賺錢吃飯了，這是個綜合性的問題，學(xué)生，我們作為教育者，不僅要使學(xué)生能掌握知識，更能用知識去為社會做貢獻(xiàn)，為祖國盡自己的力量。其實，作為教師，我覺得威嚴(yán)，需要與愛并行。教學(xué)生，不是學(xué)生出現(xiàn)問題了，去大聲喝斥學(xué)生，讓學(xué)生們懼怕自己，能讓學(xué)生尊敬自己，聽話，心地善良、寬容，愛學(xué)習(xí)、愛生活，那才是老師的真本事。

有靈魂的教育意味著追求人類永恒的價值：智慧、真、善、美、公正、自由、希望和愛，它的使命是引導(dǎo)并塑造學(xué)生成為有靈魂有信仰的人，而不只是高分的制造者。所以作為教師的我們一定要肩負(fù)起自己的責(zé)任感，認(rèn)真、踏實的做好教育教學(xué)工作，把努力培育有靈魂的學(xué)生作為自己教育教學(xué)的目標(biāo)。

學(xué)生讀書心得體會篇9

在微博上看了一個視頻《那年花落》，這是我看到一個最令人心寒，令人憐惜，辛酸的一個視頻了。講的是一個關(guān)于在長沙學(xué)院的大學(xué)生陳才，他來自農(nóng)村，剛走進(jìn)校園時，他是那樣地開朗熱情，于家，是個乖巧孝順的孩子，于校，是個好學(xué)的好學(xué)生，于友，是個樂于助人的朋友，可是在大學(xué)里他卻迷失了自我，然而他的`命運有了翻天覆地的變化，看完了他的故事，我內(nèi)心十分痛苦，一直掙扎著，對于從來不會因為小說，電影而流淚的我，看了這個視頻后真的忍不住想要流淚了。

陳才的反面例子就是才豪，他們都是來自貧困的農(nóng)村，對于那兩個富豪舍友，他們的命運注定是不會同路的，才豪不受他們的影響和誘惑，毅然堅定自己的信念和目標(biāo)，最終實現(xiàn)了自我的價值，他是我們都該學(xué)習(xí)的好榜樣。然而，對于陳才，他卻無形中迷失了自己，抵抗不住外界的誘惑，他想過上新鮮的生活，追求刺激和快活，他開始玩游戲，去酒吧，逃課，荒廢學(xué)業(yè)，拋棄了原來的女朋友，與另一個享受女談戀愛，表面上看到他是那樣地瀟灑，可是他內(nèi)心還是有掙扎的，但是他的良心始終輸給了誘惑。

當(dāng)看到陳才買了一臺昂貴的手機時，他騙了爸爸說是要交實習(xí)費，爸爸就毫不猶豫地把家里最值錢的豬給賣了。當(dāng)國慶時，陳才不但沒有回家，還騙取了爸爸說要參加比賽需要留校，還需要一筆錢，結(jié)果是用錢來陪女朋友去旅游。當(dāng)他生日時，他媽媽快不行了，希望能陪他一起過生日，可是他卻因為生日聚會而放棄了回家的念頭，甚至把前女友給他媽媽湊的醫(yī)藥費用來開生日聚會。一次次的欺騙，讓人多么的心寒，要是被他家人知道了會怎樣？父母都是農(nóng)民，以他為驕傲，然而這樣的大學(xué)生又有什么意義呢？試問現(xiàn)在的大學(xué)生是否能夠問心無愧呢？

看到結(jié)局的時候，真的讓人忍不住眼淚的翻騰了，等到他媽媽死了后他才醒悟，可是這一切都晚了，他毀了不僅是自己的大學(xué)生活，而是家人的期望，然而幸運的是他還是能夠醒悟了。

是的，每個人都會面對著種種的誘惑，但是重點在于我們能否抵抗誘惑，才豪抵抗了誘惑走向了成功，而陳才卻因為誘惑而悔恨終生，留下了一生的內(nèi)疚與悔恨。

學(xué)生讀書心得體會篇10

人生，像一局落子無悔的棋，像一場鑼鼓喧天的戲，像一片波濤洶涌的海雖然我只是生活中一個平凡的過客，但也有一份我自己的精彩。

《書香》一文描述了這樣一個令人驚心動魄的故事。他一歲時，母親就去世了。孤苦伶仃的他和父親相依為命。但要強的他愛生活，愛讀書，成績一直名列前茅。但殘酷又一次光顧了他，父親因病重不治，也離開了他。悲傷中，小男孩又迎來了學(xué)費的困擾，好在一個好心人幫助了他，還免費為他提供大量的書。男孩興奮地去拿了幾本書，但不幸又發(fā)生了，一場車禍奪去了他的生命，而那幾本書還緊緊地撰在他的手中

看罷這個盈滿著悲傷的故事，我不禁為男孩凄苦的命運流下同情的淚水，同時也為男孩對書的癡迷而敬佩。為了讀書，他至死都無悔。想想幸運的我呢?我的人生不也同樣因為書而變得精彩紛呈嗎?

生命因書而精彩。書，可以武裝人的頭腦，開啟人的智慧。高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”。古人也有“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”之說。人生最愜意的事莫屬于夜深人靜，坐再窗下，一杯香茶，一卷名著，四面蕩漾的茶香與書香，使我的靈魂飄飛，慢慢升騰

書，使我飄飛的身心來到荒島，與魯賓遜一起開始流浪生涯，面對并且克服困難;使我飄飛的心來到了黃土高原，體驗安塞腰鼓的驚心動魄，激越高昂;是書，讓我走進(jìn)一個別人無法走進(jìn)的世界，讓我懂得什么是挫折的可貴，什么是頑強和勇氣，什么是善良和邪惡總之，是書讓我感受到了生活中一個又一個精彩。

詩人的興趣是優(yōu)美的詩歌，作家的興趣是一篇篇感人肺腑的文章，而我呢，我平凡得什么都不是，難道就沒有自己的興趣嘛?不，不是的，我有，我的興趣就是書。當(dāng)我虛度光陰時，我會用“少壯不努力，老大徒傷悲”來警告自己;當(dāng)我和朋友分別時，我會用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”來見證我們的友誼;當(dāng)我對自己失去信心時，我會用“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”來鼓勵自己。正因為這些書，我的人生路才變得花團錦簇。

遠(yuǎn)在天國的男孩呀，但愿現(xiàn)在的你不必為生活的窘迫而煩惱，能沉浸在淡淡的書香中，享受讀書的快樂

學(xué)生讀書心得體會篇11

我喜歡讀《父與子》，每當(dāng)讀它，我總是覺得內(nèi)心像拂過一縷春風(fēng)，輕輕的、曖曖的;每當(dāng)讀它，我總是對父親充滿了深深的愛意。

《父與子》是德國大師奧·卜勞恩創(chuàng)作的漫畫集。他用一幅幅小巧精湛的畫面記錄了父與子之間發(fā)生的一系列有趣的故事，無言地流露出純真的赤子之情與融融的天倫之樂?？催^這本書的人，一定忘不了父子倆的形象：腦袋扁圓，總穿一件馬甲的父親，一頭亂發(fā)，小不點兒的兒子。

《父與子》的每一副漫畫都很有趣，其中有一篇叫《尋找逃走的兒子》，兒子用球打破了玻璃，父親打他，兒子逃走了。父親在家等，等了幾個小時也不見兒子，心急了出去找，沒找到，回家時看見兒子又打破了一塊玻璃，還被球撞了一下，看見兒子，父親激動地抱起兒子……這一抱,深深的父子情流露出來,讓我特別感動。

想到我的父親，從小對我寵愛有加，但從不溺愛我。他經(jīng)常和我談心，就像朋友一樣。無論白天我和父親發(fā)生過什么不愉快的事情，晚上的飯桌旁，我們依舊談笑風(fēng)生。即使我說錯了話，他也不會責(zé)怪我，只是淡淡地說“下次注意就行了。”他似乎永遠(yuǎn)那么深沉，如山一樣聳立在我身后，高大威嚴(yán)。

每次有困難，他雖然從不幫我克服，卻永遠(yuǎn)是第一個來激勵我的人?？荚嚳嫉煤茫苌倏洫勎?，只是拿著試卷一遍遍地看;我成功了，他只是淡淡地說一句“繼續(xù)保持”，飯桌上卻能聽到他更多的話語……。其實父親的愛我們有時感受不到，因為它藏得隱蔽，藏得深沉。

我喜歡《父與子》這本書，因為它告訴了我：父愛深深，我是父親的寶貝，父親是我這輩子要恩謝的人!

學(xué)生讀書心得體會篇12

曾夢想遨游四海，領(lǐng)略山河之壯麗；曾夢想馳騁疆場，體味英雄之豪邁；也曾夢想踱步田野，體會四季之變幻。而今，枕一卷書香，讓夢想穿過時間，走過空間，呈現(xiàn)在我面前。

展開《唐詩三百》，與青蓮居士舉杯遨月，與杜工部悲嘆百姓之艱，與王摩詰觀大漠之遼闊，與岑參佇立在滿天梨花中，目送武判官歸京。

翻開《史記》，隨司馬遷穿過歷史的深邃，嘆項王力拔山兮卻最終自刎烏江；感公謹(jǐn)通曉天文，火燒赤壁，卻生不逢時，英年早逝；笑陳涉雖出身平民卻有鴻鵠之志，打下秦朝半壁江山。

合上《紅樓夢》，四大家族興衰之變只一夜之間，寶黛之情皆延千年亦打不破封建之束縛。大觀園中芳菲已盡，徒留人之嘆息盤旋梁上，久久不散。

我喜愛讀書，卻從不講“書中自有黃金屋”之類的話，因為那是迂腐的儒士對書的推崇。我只會說“讀一本好書就像交了一位益友”，書是朋友，是良師，打開書本，受益無窮。

猶記得乘坐在駛向遠(yuǎn)方的火車上，看對面的少女捧一本《飛鳥集》如癡如醉地讀著，看倦了，便以書為枕，漸入夢鄉(xiāng)，我不知道她會夢到什么，但那張淺笑的睡顏讓我知道，以書作伴，以書為枕，夢亦是甜美的。

有人說，讀萬卷書，行萬里路。但我認(rèn)為，行萬里路，身邊也少不了書。泛舟西湖，捧一本《陶庵夢憶》，去體味那“天與云與山與水，上下一白”的景色，在為美景所觸之時，心境也多了一份淡然，少了一份喧雜。

在信息化高速發(fā)展的今天，有人認(rèn)為手捧手機便是讀書，其實不然。手機只是一種沒有靈魂的工具，那碎片化的信息固然能讓我們獲得一時的歡愉，卻很難對我們有長遠(yuǎn)的影響。而展開書卷，漫步書海，讓思緒飛揚，讓靈魂激揚，我們會少一份愚昧，多一份睿智。

學(xué)生讀書心得體會篇13

曾經(jīng)在書中看到過這樣一句話：胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。書為藥，可以醫(yī)愚;書為鏡，可以自省;書為梯，可以助人登峰!

讀書讓我感到你若盛開，清風(fēng)自來的優(yōu)雅。獨駛一葉扁舟，徜徉在山水之間，只留下那歸來去兮的慨嘆;獨有一絲愜意，靜品一杯香茗，徜徉于山野之間，呼一句小橋流水人家;沉浸在那獨有的夕陽之中，賞一院瓊?cè)A，吟一句快哉;而或獨居屋舍一隅，手捧書卷，輕吟淺唱。我曾想象過無數(shù)個這樣的場景，將書中的情景再現(xiàn)，在我的思維的天空、想象的王國里自由馳騁，無拘無束。優(yōu)雅且從容，此為書帶來的。不僅從表面，那股清流甚至流淌到心中。這是一股有書墨之香的水流，滋潤心田。溫文爾雅、彬彬有禮、善解人意，此為書告訴我的。你若盛開，清風(fēng)自來!這是優(yōu)雅，是書讓人有的優(yōu)雅!

讀書讓我感到面朝大海，春暖花開的溫暖。從《邊城》里的小翠，到《傲慢與偏見》的達(dá)西，以及《三國演義》中張飛的肝膽相照雖然人設(shè)不同，情節(jié)不同，卻總能帶給我感動!小翠的義無反顧，達(dá)西的用情至深，張飛的肝膽相照!不僅這些，保爾在生死之間的大義凜然，海倫在挫折面前的不屈不撓，譚嗣同臨刑前的視死如歸他們的頑強意志，他們的優(yōu)秀品質(zhì)，他們的一切一切都吸引著我。記得國學(xué)大師季羨林說過這樣的一句話天下第一好事還是讀書。是啊，書所帶來的遠(yuǎn)不止這些，但就能讓人受益頗多。面朝大海，春暖花開。開的是心花，朝向大海更是為心打開了一扇窗!

讀書讓我感到心若浮沉，淺笑安然的淡泊。書，使我能在時光的火車上看窗外的春花秋月，落英繽紛;讓我在哲思的海洋里暢游，來到人生的彼岸;更讓我在漫漫人生路中不迷茫、不徘徊。翻開書，好像有陣陣春風(fēng)撲面而來，也似一場朦朦梅雨從天而下，更少不了那浩瀚的竹林的靜謐之感!書，就如春日的一陣風(fēng)，讓人清爽;也似夏日的驕陽，讓人活力滿滿;也若秋日紅楓，讓人孤寂;更似冬日的雪花，精靈純真。心若浮沉，淺笑安然。是書讓我學(xué)會的靜，靜為心靜，是能讓人靜賞書中美景的靜!

有人一日不讀書，胸臆無佳想;一月不讀書，耳目失清爽。而我卻說天長地久有盡時，此讀綿綿無絕期!

書讓人有清雅之姿、溫暖之情、淡泊之感。讀書方可氣自華!書可啟迪人的智慧，陶冶人的情操;書可為人生奠基，為精神打底!書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親!讓我們學(xué)會讀書，攜書同行在漫漫人生之路吧!

學(xué)生讀書心得體會篇14

讀書是一種享受。一本好書，無需刻意追求豪華精美的包裝，當(dāng)你崇敬地把書名和熟悉或陌生的作者名字默記心間，再極虔誠地翻開扉頁，映入眼簾的是黑白分明，嗅到的是馨馨墨香，而耳朵早已跨越塵俗，一般藏匿在書中主人公身上。這個時候，造物主賜予你的某些器官已經(jīng)失靈，你用不著再為追逐名利而煩心，更不必因目迷五色而煩躁。只要你擁有執(zhí)著和投入，美麗的書韻就會化成一首悅耳的提琴曲，在你腦海里高山流水般地奏響;或者化成一杯醇酒，令你沉醉不知歸路;合書掩卷之余，更讓你浮想聯(lián)翩回味無窮。

在書的王國里，我們不再因為無知懵懂而失去自我思考。無數(shù)哲人的不朽著作，構(gòu)筑起人類博大精深的思想寶庫，成為我們?nèi)≈槐M、用之不竭的開啟、造化思想的一大源泉：去揭示自然的奧妙，去把握社會本質(zhì)，去體味人生的意味;同時學(xué)會如何識別千變?nèi)f化的社會，學(xué)會如何思考繽紛多姿的人生，學(xué)會如何識別真假、善惡、美丑，我們的人生境界就在閱讀中得到升華、超越。

讀書可以使你思接千載，視通萬里，營造一道至真至美的亮麗風(fēng)景。你可以仰視日月星辰，俯視山川大地，吟賞人情風(fēng)物，瀏覽名勝古跡，品味神州傳說，聆聽趣聞逸事，使我們的心靈有了可以自由翱翔的天空。讀書如朋友圍爐夜話，古之圣人，今之賢人，不邀而至，把我們的思想黑暗照明。

讀書，可以和過去娓娓敘談。探視成長的痕跡，重溫生命的過程，更能與未來神交憂歡，同悲同喜。你可以飽覽你不曾目睹的一切，還可以抵達(dá)你神往已久的樂園，甚至登臨你夢寐的巔峰。聆聽哲人的對話，凈化你的心靈;躬聞作家、學(xué)者的講座，開啟你的心智，開掘你的潛能;目睹王公貴族的驕奢淫逸，感受難民或乞丐在死亡線上苦苦掙扎的艱辛。刀槍劍戟，古戰(zhàn)場的風(fēng)雨驟起，旌旗獵獵，風(fēng)煙滾滾;高山流水，俞伯牙與鐘子期，意趣相投，情韻味相依;你可以走進(jìn)歷史的殿堂，緬懷它所供奉的叱咤風(fēng)云的英雄，或義憤填膺唾棄那被打入史冊、遺臭萬年的奸相佞臣;可以漫步自然科學(xué)的沃野，采摘你喜歡的奇葩異卉;遨游文學(xué)的海洋，撿拾耀眼的珠貝

讀朱自清的散文集《匆匆》，物我皆忘，直到辰光的亮，而我仍一動不動地坐在窗前。薄薄的一本書，我竟看了一個通宵。我看到，一條鋪滿煤屑的小路，一輪圓月靜靜地掛在夜空，一彎水塘和滿眼荷葉;我聽到，一江春水潺潺地流，流過小橋人家，流過春夏秋冬。讀這位美文大師的散文，能使人思想得到洗滌，靈魂得以升華。它于樸實中見睿智，與清新中見啟迪。這正是許多散文作者望塵莫及的神韻。

一套厚實的《路遙文集》，我總共看了四遍。面對路遙，心靈就會產(chǎn)生不止一次的震撼，我為高加林的不懈奮斗而吶喊助威，為劉巧珍勇敢追求愛情而拍手叫好，為孫少平不甘貧窮而昂首大笑，為田曉霞不幸遇難而悲痛欲絕人生，是永遠(yuǎn)無休止的奮斗，這是路遙的絕筆，也是我的座右銘。

一部看來字字都是血的《紅樓夢》，沒有大鬧天宮的熱鬧，沒有血濺鴛鴦樓的痛快，但它是一塊玲瓏剔透的通靈寶玉，需要汗水浸潤，需要時間舐犢。李耳的《道德經(jīng)》4500多字，卻描述了一個世界，開篇一句道可道，非常道，名可名，非常名，在不同的年歲、不同的心情也會生出不同的感悟，難怪是大家的孔子也恭恭敬敬地前來問道。

讀書可以明智，讀書可以使人心理健康，讀書可以使人心態(tài)平衡，讀書可以使生活滋潤起來，讀書可以使人生瀟灑開去。作家王開林曾在文章中寫到：在高處，一個人最容易與歷史會合，也最容易與自己會合。而品味書韻就如在高處。不僅如此，我們只有在仰望時，才能與那些橫絕天際的背影相逢，煙熏茶煮，暢談人生。

學(xué)生讀書心得體會篇15

1820__年，法國和俄國之間關(guān)系惡化，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。然而身處俄國上層社會的人們生活依舊恬靜悠閑，社交舞會照常舉行。

青年公爵安德烈&保爾康斯基決心干一番事業(yè)，就提任庫圖佐夫?qū)④姷母惫傧蚯熬€出發(fā)去了，他期望這次戰(zhàn)爭能為自己帶來輝煌與榮耀。在奧斯特里茨，他參加聯(lián)軍與法軍的會戰(zhàn)并受傷。在斯托夫伯爵家，他愛上了充滿青春活力的那塔莎，愛情使他振作起來重新投入生活和事業(yè)。俄法戰(zhàn)爭爆發(fā)，安德烈赴沙場，在波羅金塔會戰(zhàn)中受重傷。他忽然體會出死亡就是人生的清醒過程。從那一刻開始他的生命慢慢退潮，平靜地走到終點。

與安德烈的故事平行發(fā)展的另一主人公彼埃爾是個熱血沖動、善良真誠的年青人，憑著繼承一筆可觀的遺產(chǎn)，他成了上流社會的矚目人物。勢利庫拉金公爵便把放蕩墮落的女兒愛倫嫁給了他。意志薄弱但又向往理想的道德生活的彼埃爾在荒淫的貴族群中屢次受挫。自衛(wèi)戰(zhàn)爭中，彼埃爾組織民團并經(jīng)受了戰(zhàn)火考驗。后被法軍逮捕。在戰(zhàn)俘營，士兵中的宿命論和不抗惡思想使他深受感動。在俄國人民的打擊下，法軍潰敗。彼埃爾被游擊隊救出，重新過上了幸福的生活?；楹螅麉⒓恿耸曼h人的秘密組織，而那塔莎則成為一個賢妻良母。

《戰(zhàn)爭與和平》給了我許多東西，包括宇宙萬物運行的道理、人生的啟發(fā)以及心靈上的慰籍。一直以來，我都很喜歡彼埃爾這個人物，并在精神上把他當(dāng)作一個知心朋友來對待。他隨和、善良、落拓不羈、貪享受卻又沒有貴族老爺?shù)募茏樱３３两诰袷澜缋镆灾劣陲@得魂不守舍，這些特點都讓我感到親切。娜塔莎很可愛，不過略顯輕浮了些，所以一經(jīng)阿納托里誘惑便放棄了對安德烈的愛情。經(jīng)歷了戰(zhàn)火洗禮后的娜塔莎沉穩(wěn)多了，成熟多了，但同時她又失去了以往的活潑與快樂。安德烈則是另一種性格，他冷峻、聰明、善良、敏感，但遇事往往缺乏彼埃爾的那種寬容氣度，所以常常后悔。安德烈的死很可惜，但除此以外，我們找不到一個更好的結(jié)局來安排他，畢竟在臨死時他徹悟了。

《戰(zhàn)爭與和平》究竟是一部什么樣的作品呢?托爾斯泰曾經(jīng)說過：它不是傳奇，不是長詩，尤其不是歷史記事?！稇?zhàn)爭與和平》只是作者想借以表達(dá)和能夠在其中表達(dá)他所要表達(dá)內(nèi)容的那種形式。他說的是實話。孟子也曾有過類似的言語：吾辭達(dá)而已矣。辭能達(dá)意，就這么簡單。托爾斯泰認(rèn)為，文學(xué)只是表現(xiàn)思想的一種形式，作為形式，它遠(yuǎn)不如內(nèi)在的靈魂重要。后人讀《戰(zhàn)爭與和平》，往往呼為史詩，那樣其實正好違背了托翁的意愿。真正讀懂《戰(zhàn)爭與和平》的人，最終會發(fā)現(xiàn)，這是一部思想的結(jié)晶，卻非文學(xué)。而小說的作者托爾斯泰，則純?nèi)皇且晃粋ゴ蟮乃枷爰伊?。難怪著名作家高爾斯華綏說，如果要舉出一部符合世界上最偉大的小說這個定義的小說，我就要選擇《戰(zhàn)爭與和平》。

學(xué)生讀書心得體會篇16

小時候，小時候，我聽人們說：“書中自有黃金屋”。雖然那時不懂這句話的深奧之處，但自從我閱讀了許多書籍之后，慢慢懂得了它的含義。

我至今還記得爺爺去世前對我說的話，爺爺期望我好好讀書，將來做一個對社會有用的人。人們說：老人去世前會留給后輩房子、金錢等財富?！比欢覅s認(rèn)為“書”就是爺爺留給我的一筆永遠(yuǎn)也用不完的財富。

我從讀小人書、童話書至中國四大名著再到外國書籍，不斷吸取知識。我每看一本書就像在知識的海洋中遨游，那一本本資料豐富的書就像一朵朵翻騰的浪花，輕輕地?fù)崦业拇竽X。當(dāng)我從知識的海洋中沐浴出來時，感覺充實多了。

書，是無聲的教師，給予人們知識。在它的懷抱中，我就像小鳥一樣，在無邊無際的天空中飛翔，多么瀟灑，多么自在。那時我就覺得上帝真好，給了我們書，讓我們?nèi)プ杂蓜?chuàng)造。每當(dāng)我讀完一本書，都會感覺自我的知識是多么的貧乏，從而鞭策自我努力讀書。同學(xué)們?nèi)绻阌X得自我的知識太少了，不妨去讀書，在知識的海洋里游泳，這樣你的腦細(xì)胞生長得更快，會變得更加聰明。

書，給你插上一對想象的翅膀。當(dāng)你學(xué)會必須的知識就能夠自由自在地飛翔了，當(dāng)你又補充了十分多的知識時，再靠一點靈感，或許你就沖破藍(lán)天，通往宇宙……當(dāng)你能夠?qū)懸槐咀砸训臅鴷r，你已經(jīng)能在宇宙中發(fā)現(xiàn)另一個地球……那時候，你就會寫作，又從其它書籍積累知識，歡樂地把想到的寫在無聲的海洋里，開始用無聲的教師傳授給下一代……

又是一個充滿詩意的清晨，我又沉浸在知識的海洋里，我感激地從心房里發(fā)出這樣一個聲音：“讀書真好”!

雖然那時不懂這句話的深奧之處，但自從我閱讀了許多書籍之后，慢慢懂得了它的含義。

我至今還記得爺爺去世前對我說的話，爺爺期望我好好讀書，將來做一個對社會有用的人。人們說：老人去世前會留給后輩房子、金錢等財富。”然而我卻認(rèn)為“書”就是爺爺留給我的一筆永遠(yuǎn)也用不完的財富。

我從讀小人書、童話書至中國四大名著再到外國書籍，不斷吸取知識。我每看一本書就像在知識的海洋中遨游，那一本本資料豐富的書就像一朵朵翻騰的浪花，輕輕地?fù)崦业拇竽X。當(dāng)我從知識的海洋中沐浴出來時，感覺充實多了。

書，是無聲的教師，給予人們知識。在它的懷抱中，我就像小鳥一樣，在無邊無際的天空中飛翔，多么瀟灑，多么自在。那時我就覺得上帝真好，給了我們書，讓我們?nèi)プ杂蓜?chuàng)造。每當(dāng)我讀完一本書，都會感覺自我的知識是多么的貧乏，從而鞭策自我努力讀書。同學(xué)們?nèi)绻阌X得自我的知識太少了，不妨去讀書，在知識的海洋里游泳，這樣你的腦細(xì)胞生長得更快，會變得更加聰明。

書，給你插上一對想象的翅膀。當(dāng)你學(xué)會必須的知識就能夠自由自在地飛翔了，當(dāng)你又補充了十分多的知識時，再靠一點靈感，或許你就沖破藍(lán)天，通往宇宙……當(dāng)你能夠?qū)懸槐咀砸训臅鴷r，你已經(jīng)能在宇宙中發(fā)現(xiàn)另一個地球……那時候，你就會寫作，又從其它書籍積累知識，歡樂地把想到的寫在無聲的海洋里，開始用無聲的教師傳授給下一代……

又是一個充滿詩意的清晨，我又沉浸在知識的海洋里，我感激地從心房里發(fā)出這樣一個聲音：“讀書真好”!

學(xué)生讀書心得體會篇17

今天我演講的題目是《熱愛讀書》。

歷經(jīng)苦難的高爾基曾經(jīng)說：“書籍使我變成了幸福的人?！覀冇趾螄L不是呢？記得我從上幼兒園起，我就開始看書了。剛開始，我認(rèn)識的字很少，都是媽媽讀書給我聽的。后來我認(rèn)識了一些字，便自己看起來，我被書中的內(nèi)容吸引住了，越看越愛看。上學(xué)后，我認(rèn)識的字更多了，在老師的幫助下，便開始看起了名著，是書籍讓我懂得了許多道理。如《史記》中的“桐葉封弟”告訴了我“言必行，行必果”的道理，不能以“說著玩”為借口，不當(dāng)回事；“齊桓公稱霸”告訴我，成大業(yè)者，就要胸襟寬大，不計前嫌。當(dāng)福爾摩斯揭開一個個迷團的時候，讓我懂得了“魔高一尺，道高一丈”的道理；《假如給我三天光明》中的海倫凱勒以頑強的毅力戰(zhàn)勝病魔，最終成為著名的作家，告訴我：一個人在受到了挫折時，不能對自己失去信心；《論語》又讓我懂得了學(xué)習(xí)更要溫故而知新，才能不斷進(jìn)步。書籍讓我明白了：朋友可能離去，書，卻是最忠實的伙伴。時光不斷流逝，讀書讓我不斷進(jìn)步。不僅如此，讀書使我們逐步建立起同古今中外偉大作家之間的交流，汲取書中的精華，懂得做人的道理。同學(xué)們，熱愛讀書吧！

從書中吸收精神食糧，它會使你終身受益的！

冰心奶奶曾經(jīng)說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，而讀一本壞書，會使人心胸變的狹窄。書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是快樂的源泉；同學(xué)們，熱愛讀書吧！

擁有書，我們就擁有了世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！

謝謝大家！

學(xué)生讀書心得體會篇18

都說《蘇菲的世界》是一本普及的哲學(xué)讀物，一本寫給大眾的哲學(xué)史。這個假期，我有幸讀完了這本書，感受頗多。

作家總是要盡力讓自己的筆下的人物鮮活真實，然而《蘇菲的世界》的作者喬斯坦卻沒有刻意如此，他只是讓我們讀到了一個真實如你我的蘇菲，經(jīng)歷了許多謎一般的事情，隨著哲學(xué)家艾伯特的出現(xiàn)進(jìn)入了哲學(xué)的世界。

學(xué)生讀書心得體會篇19

藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云，每每想起余秋雨的《道士塔》，心中不免有些寂寞，又有些憎恨。

莫高窟大門外，有一條河，過河有一溜空地，高高低低建著幾座僧人圓寂塔。在道士塔中曾經(jīng)住著一位姓王的道士，他是敦煌石窟的罪人。

當(dāng)各國藝術(shù)家都在創(chuàng)作他們的舉世杰作時，古老的敦煌文化正在王道士的手上一步步走向深淵。

他，一個道士，因為看不慣雕像、壁畫，就找人將雕像砸碎，將古老的文化變成幾個怪模怪樣的天師靈官;將唐代的笑容，宋代的衣冠都涂成一片慘白。

雖然藏經(jīng)閣是王道士發(fā)現(xiàn)的，但他卻沒有將這寶貴的文化遺產(chǎn)留下來，外國人的一點錢、商品就能換回幾大卷在現(xiàn)在可以算得上無價之寶的經(jīng)書。

1920__年10月，俄國人勃奧魯切夫用一點點隨身帶的俄國商品，換取了一大批文書經(jīng)卷;1920__年5月，匈牙利人斯坦因用一疊銀元換取了24大箱經(jīng)卷、5箱織絹和繪畫;1920__年10月，日本人吉川小郎和橘瑞超用難以想像的低價換取了300萬卷寫本和兩尊唐塑;1920__年，斯坦因第二次又來，仍用一點銀元換去了5大箱、600多卷經(jīng)卷這是在文中寫到的，令人驚訝的不僅是用那樣低廉的價錢換走了一大批的經(jīng)卷，更讓人絕望的是中國文官們的滔滔奏折中竟沒有提墩煌一個字，甚至那些各國的冒險家沒有任何手續(xù)、任何關(guān)卡地就來到中國。

但如果單憑王道士的迂腐，還不足造成墩煌毀壞性的損壞，可恨的是中國官員門對文物毫不重視，貪婪的他們一步步