2023年學(xué)校教研室教學(xué)工作計劃(2篇)_第1頁
2023年學(xué)校教研室教學(xué)工作計劃(2篇)_第2頁
2023年學(xué)校教研室教學(xué)工作計劃(2篇)_第3頁
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第3頁共3頁2023年?學(xué)校教研室?教學(xué)工作計?劃___?_年的工作?,我們需要?繼續(xù)不斷的?努力,這些?都是我們必?須要做做好?的事情,在?不斷的發(fā)展?中,我們進(jìn)?步了很多,?這些都是我?們不斷的發(fā)?展得到的成?果,這些都?是我們一直?以來成長的?軌跡,在不?斷的發(fā)展中?,我們學(xué)校?的教研室教?學(xué)工作也在?不斷的進(jìn)步?中,相信只?要跟上時代?的發(fā)展,我?們的教學(xué)成?績就不會落?后:指導(dǎo)?思想和工作?思路:以?____統(tǒng)?領(lǐng)全鎮(zhèn)教學(xué)?教研工作全?局,緊緊圍?繞縣教育局?工作中央,?積極引領(lǐng)全?鎮(zhèn)教干教師?全面推進(jìn)素?質(zhì)教育的實?施,切實提?高學(xué)生綜合?素質(zhì),構(gòu)建?和諧玉山教?育;同時以?精細(xì)化治理?思路,深化?教學(xué)服務(wù)、?教學(xué)治理、?教學(xué)研究的?各項工作環(huán)?節(jié),逐步提?高教師隊伍?整體素質(zhì),?開創(chuàng)玉山教?育工作良好?的新局面。?一、強(qiáng)化?制度引領(lǐng),?重視工作落?實:1、?進(jìn)一步修改?《玉山鎮(zhèn)學(xué)?校教學(xué)工作?考核細(xì)則》?,使其更好?的服務(wù)、指?導(dǎo)和管理全?鎮(zhèn)教學(xué)工作?的能力,逐?步提高教育?教學(xué)質(zhì)量。?2、進(jìn)一?步加強(qiáng)全鎮(zhèn)?教研隊伍建?設(shè),突出抓?好教研員和?學(xué)校業(yè)務(wù)教?干服務(wù)和指?導(dǎo)教學(xué)工作?的意識和水?平,規(guī)范他?們的工作思?想、工作思?路、工作落?實,逐步提?高教學(xué)質(zhì)量?,切實讓人?民群眾滿足?。3、抓?好工作的落?實。強(qiáng)化工?作的落實意?識,確保每?件有做有布?置、有安排?、有落實,?切實突出“?要害在于落?實”。二?、用精細(xì)化?管理為抓手?,促進(jìn)全鎮(zhèn)?教學(xué)工作的?進(jìn)一步規(guī)范?。4、以?《山東省普?通中小學(xué)管?理基本規(guī)范?(試行)》?為工作基本?準(zhǔn)則,確保?我鎮(zhèn)實施素?質(zhì)教育的辦?學(xué)行為不變?,切實實施?好素質(zhì)教育?。5、繼?承組織好全?鎮(zhèn)學(xué)校以進(jìn)?一步落實精?細(xì)化管理為?思路,提高?學(xué)校教學(xué)、?教研工作精?細(xì)化水平,?促進(jìn)學(xué)???速高質(zhì)量的?發(fā)展。6?、積極推進(jìn)?學(xué)校特色工?作,以學(xué)校?特色引領(lǐng)學(xué)?校教研工作?的全局,做?為提升學(xué)校?教研工作的?有效抓手,?本學(xué)期試行?學(xué)校特色現(xiàn)?場會的做法?。三、以?“高效課堂?”為目標(biāo),?進(jìn)一步深化?教學(xué)改革,?促進(jìn)教學(xué)過?程優(yōu)化。?2023年?學(xué)校教研室?教學(xué)工作計?劃(二)?8、積極開?展教師課堂?教學(xué)達(dá)標(biāo)活?動,在今年?____月?底和___?_月底開展?一次全員性?的教師課堂?教學(xué)達(dá)標(biāo)活?動,并將教?師達(dá)標(biāo)活動?納入學(xué)校和?教師的考核?中,和教師?績效工資進(jìn)?行有力掛鉤?,確保高效?課堂的有利?實施。9?、大力開展?高效課堂的?研究力度,?日常各項工?作均要以是?否高效為目?標(biāo)進(jìn)行謀劃?。把高效作?為硬杠杠來?指導(dǎo)教學(xué)工?作的各個環(huán)?節(jié)。四、?繼承開展師?資隊伍建設(shè)?年活動,大?力促進(jìn)教師?業(yè)務(wù)能力的?提升。1?0、開展骨?干教師培訓(xùn)?活動,充分?發(fā)揮骨干教?師的作用,?逐步提高大?面積的教學(xué)?質(zhì)量。1?1、開展教?師理論學(xué)習(xí)?和教師論壇?及教師理論?競賽活動,?確保教師會?學(xué),學(xué)有所?用。并將教?師理論考試?成績納入學(xué)?校和教師個?人綜合量化?活動中。?12、大力?開展好以學(xué)?校為單位的?校本培訓(xùn)活?動,各學(xué)校?要制定

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