2023年初中第二學期政治教學工作計劃范本（2篇）

第7頁共7頁2023年?初中第二學?期政治教學?工作計劃范?本以培養(yǎng)?學生的公民?意識為中心?，重點放在?學生從法律?上了解和認?識到自己作?為中國公民?的權(quán)利和義?務，知道如?何去維護自?己的公民權(quán)?利，如何去?履行自己的?公民義務。?最后把落腳?點放在培養(yǎng)?學生的社會?責任感這一?點上。一?、學情分析?這屆學生?的基礎一般?，有一定的?學習積極性?，加之本學?期學習有關(guān)?法律的一些?知識，和現(xiàn)?實生活聯(lián)系?較緊密，學?生比較感興?趣，容易調(diào)?動學生的積?極性。教師?也要嚴格要?求學生、轉(zhuǎn)?變教學觀念?、改變教學?方法，使學?生盡快進入?學習狀態(tài)。?但也要注意?有一部分學?生學習不認?真，成績較?差，要做好?他們的工作?。二、教?學目標以?成長中的學?生為出發(fā)點?，在學生逐?步擴展的生?活經(jīng)驗的基?礎上構(gòu)建教?學內(nèi)容，是?新課程標準?的理念之一?。八年級上?冊教材的教?育主題是幫?助學生學會?交往與合作?，而下冊的?教育主題是?幫助學生主?動維護權(quán)益?，自覺履行?義務。通過?教學使學生?了解和掌握?有關(guān)權(quán)利與?義務的基本?知識和兩者?的關(guān)系，了?解和掌握我?國法律規(guī)定?公民在人身?、文化和經(jīng)?濟方面的權(quán)?利和義務，?引導學生樹?立正確的權(quán)?利義務觀，?崇尚公平和?正義，做一?個遵紀守法?的講文明講?禮貌的好公?民。三、?教學主要內(nèi)?容在學生?不斷擴展的?生活中，與?別人打交道?，不僅要學?會交往、掌?握交往的品?德和藝術(shù)，?而且必須正?確處理權(quán)利?義務關(guān)系問?題。了解自?己的合法權(quán)?益和應該承?擔的義務，?正確行使權(quán)?利、自覺履?行義務，是?學習交往的?繼續(xù)，是進?一步提高道?德水平的需?要，更是增?強法律意識?的需要，有?利于進一步?增強學生的?公民意識。?因此，按照?課程標準學?生逐步擴展?的生活是本?課程建構(gòu)的?基礎幫助學?生做負責任?的公民的基?本理念，以?及權(quán)利義務?等內(nèi)容標準?，圍繞權(quán)利?義務這一大?的教育主題?，綜合建構(gòu)?本冊的教學?內(nèi)容。具體?內(nèi)容分為四?個單元，圍?繞正確對待?權(quán)利義務、?維護人身權(quán)?利、維護文?化經(jīng)濟權(quán)利?、崇尚公平?正義四個綜?合主題展開?，設置了十?課教學內(nèi)容?：國家的主?人廣泛的權(quán)?利、我們應?盡的義務、?生命健康權(quán)?與我同在、?維護我們的?人格尊嚴、?隱私受保護?、終身受益?的權(quán)利、擁?有財產(chǎn)的權(quán)?利、消費者?的權(quán)益、我?們崇尚公平?、我們維護?正義。四?、教學重點?1、理解?權(quán)利與義務?的關(guān)系，學?會尊重他人?的權(quán)利，履?行自己的義?務。2、?知道法律保?護公民的生?命和就健康?不受侵害，?了解法律對?未成年人的?生命和健康?的特殊保護?，學會運用?法律保護自?己和他人的?生命和健康?，不得侵犯?和危害別人?的健康、生?命和權(quán)利。?3、了解?法律保護公?民的人格尊?嚴不受侵犯?，能夠自覺?尊重他人，?運用法律維?護自己的人?格尊嚴。?4、知道法?律保護公民?個人隱私，?任何組織和?個人不得披?露未成年人?的個人隱私?，能夠自覺?地尊重別人?的隱私。關(guān)?心和尊重他?人，學會換?位思考，能?夠與人為善?。5、知?道公民有受?教育的權(quán)利?和義務，學?會運用法律?維護自己受?教育的權(quán)利?，自覺履行?受教育的義?務。6、?知道法律保?護公民的財?產(chǎn)，未成年?人的財產(chǎn)繼?承權(quán)和智力?成果權(quán)不受?侵犯，學會?運用法律維?護自己的經(jīng)?濟權(quán)利。?7、知道法?律保護消費?者的合法權(quán)?益，學會運?用法律維護?自己作為消?費者的權(quán)利?。8、懂?得社會是一?個合作系統(tǒng)?，合作既帶?來利益也產(chǎn)?生負擔，合?作需要公平?，公平互惠?的合作有利?于社會穩(wěn)定?和個人的發(fā)?展，樹立公?平合作意識?。9、懂?得正義是面?向每個人的?，它要求每?個人都必須?自覺遵守制?度規(guī)則和程?序，沒有人?可以例外;?能夠分辨正?義行為和非?正義行為，?養(yǎng)成積極健?康的社會正?義感，以自?覺遵守各項?社會規(guī)則和?程序為榮，?努力做有正?義感的公民?。五、教?學難點1?、理解權(quán)利?與義務的關(guān)?系，學會尊?重他人的權(quán)?利，履行自?己的義務。?2、知道?法律保護公?民個人隱私?，任何組織?和個人不得?披露未成年?人的個人隱?私，能夠自?覺地尊重別?人的隱私。?關(guān)心和尊重?他人，體會?'己所不欲?，勿施于人?'的道理，?學會換位思?考，能夠與?人為善。?3、知道公?民有受教育?的權(quán)利和義?務，學會運?用法律維護?自己受教育?的權(quán)利，自?覺履行受教?育的義務。?4、懂得?社會是一個?合作系統(tǒng)，?合作既帶來?利益也產(chǎn)生?負擔，合作?需要公平，?公平互惠的?合作有利于?社會穩(wěn)定和?個人的發(fā)展?，樹立公平?合作意識。?教學方法?講授法、?比較對比法?、情景教學?法、小品表?演法、小組?討論法、讀?書指導法、?案例教學法?、活動教學?法、師生談?話法、社會?實踐法等。?六、教學?措施1、?教師要轉(zhuǎn)變?觀念，不能?用老方法較?新教材，要?選取多種適?合學生的教?學方法，激?發(fā)學生的學?習興趣。?2、要聯(lián)系?學生和本地?實際，面向?豐富多彩的?社會生活，?選取學生關(guān)?注的話題和?案例，與學?生共同分析?和討論，以?提高認識，?明確觀點，?樹立正確的?權(quán)利義務觀?。3、教?師的角色是?學生學習的?伙伴，主要?任務是完成?引導和點撥?任務。教師?要教會學生?學習的方法?，引導學生?自主學習，?主動參與教?學活動，做?學習的主人?。4、注?意引導學生?的情感體驗?和道德、法?律實踐。?2023年?初中第二學?期政治教學?工作計劃范?本（二）?一、學生基?本情況分析?政治是一?門初一剛開?設的新課程?，與生活的?聯(lián)系較多，?學生學習的?熱情較高，?教師應正確?引導，以期?在中考中取?得好的成績?。本學期本?人擔任初一?年八個班的?政治教學任?務。這些學?生都來自農(nóng)?村，基礎高?低參差不齊?，有的基礎?較牢，成績?較好。當然?也有個別學?生沒有養(yǎng)成?良好的學習?習慣、行為?習慣，教師?要做好每一?個學生的工?作，因材施?教，使他們?在各自原有?的基礎上不?斷發(fā)展進步?。二、教?材分析用學?生進入現(xiàn)代?社會從事現(xiàn)?代生產(chǎn)、學?習、工作和?生活所必需?的基礎內(nèi)容?教育學生。?從生產(chǎn)和生?活的實際出?發(fā)，適當拓?寬知識面，?以開闊學生?的眼界，培?養(yǎng)學生面向?未來的適應?能力，體現(xiàn)?義務教育的?性質(zhì)和任務?。2.教?材內(nèi)容的理?論與實際很?好地結(jié)合，?有利于培養(yǎng)?學生運用基?本理論和基?本概念解決?生活和生產(chǎn)?中常見的問?題的能力，?還可以分散?學習基本概?念和基本理?論，以減輕?學習時的困?難。為了有?利于教師安?排教學和便?于學生學習?和掌握，每?章教材的篇?幅力求短些?，使重點較?突出。3?.從我國的?實際出發(fā)，?注意減輕學?生過重的課?業(yè)負擔，使?學生學得積?極主動。根?據(jù)一個合格?公民的需要?精選教材，?從深度，廣?度以及習題?難度上合理?安排。4?.為了調(diào)動?學生學習的?積極性，幫?助學生理解?概念和記憶?所學的知識?，教材中編?入了數(shù)頁彩?圖和圖表。?為了符合學?生的年齡特?征和認知規(guī)?律，便于教?和學外，在?教材內(nèi)容的?敘述上力求?使學生愿讀?、易懂、有?興趣。三?、教學目的?和要求1?。理論知識?聯(lián)系生產(chǎn)實?際、自然和?社會現(xiàn)象的?實際，學生?的生活實際?，使學生學?以致用。激?發(fā)學生學習?的興趣。培?養(yǎng)學生的科?學態(tài)度和科?學的學習方?法，培養(yǎng)學?生的能力和?創(chuàng)新精神，?使學生會初?步運用知識?解釋或解決?一些簡單的?問題。2?。重視基礎?知識和基本?技能，注意?啟發(fā)學生的?智力，培養(yǎng)?學生的能力?。使學生學?習一些基本?概念和基本?原理，學習?一些基礎知?識，學習一?些基本技能?，了解知識?在實際中的?應用。3?。培養(yǎng)學生?的科技意識?、資源意識?、環(huán)保意識?等現(xiàn)代意識?，對學生進?行安全教育?和愛國主義?教育。四?、具體措施?1。重視?基本概念的?教學在教?學中，既要?注意概念的?科學性，又?要注意概念?形成的階段?性。由于概?念是逐步發(fā)?展的，因此?要特別注意?遵循循序漸?進，由淺人?深的原則。?對于某些概?念不能一次?就透徹地揭?示其涌義，?也不應把一?些初步的概?念絕對化。?在教學中要?盡可能做到?通俗易懂，?通過對現(xiàn)象?和事實的分?析、比較、?抽象、概括?，使學生形?成概念，并?注意引導學?生在學習，?生活和勞動?中應用學過?的概念，以?便不斷加深?對概念的理?解和提高運?用知識的能?力。2。?加強政治用?語的教學?這樣，既有?利于學生記?憶，又有利?于加深他們?對政治用語?涵義的理解?。還應注意?對政治用語?進行分散教?學，通過生?動有趣的學?習活動和有?計劃的練習?，使學生逐?步掌握這些?學習政治的?重要工具。?3。加強?實踐教學?政治是一門?以實踐為基?礎的學科。?實踐教學可?以激發(fā)學生?學習政治的?興趣，幫助?學生形成概?念，獲得知?識和技能，?培養(yǎng)觀察和?實踐能力，?還有助于培?養(yǎng)實事求是?、嚴肅認真?的科學態(tài)度?和科學的學?習方法。因?此，加強實?踐教學是提?高政治教學?質(zhì)量的重要?一環(huán)。在教?學中，要堅?決防