幼兒親子活動方案模板（10篇）

第20頁共20頁幼兒親子活?動方案模板?一、活動?目標1、?通過開展慶??！傲弧?系列活動，?積極創(chuàng)設(shè)更?多的機會，?讓每個孩子?都能找到自?己的亮點，?使每個孩子?的個性得到?飛揚，潛能?得到充分的?發(fā)揮，在積?極的參與中?體驗成功、?合作與交往?的快樂，從?而度過一個?幸福、難忘?的“六一”?兒童節(jié);?2、讓家長?有進一步了?解自己孩子?的機會，加?深家園情、?師生情、親?子情。3?、使家長在?參觀和參與?幼兒的節(jié)日?慶?；顒又?，進一步感?悟幼兒教育?的新觀念，?從而對如何?教育孩子有?所啟發(fā);?二、活動準?備1、布?置富有歡慶?氣氛的班級?環(huán)境及全園?周圍環(huán)境(?五月___?_日布置操?場，張貼宣?傳標語“我?能行，我努?力，我真棒?!”，五月?____日?前各班布置?“六一”主?題畫展)?2、以班為?單位作好參?加活動的準?備(1)?各班準備繪?畫比賽(全?員參與)，?其中挑選十?五幅參與評?獎。(2?)排練詩歌?表演節(jié)目?(3)講故?事比賽(全?員參與，其?中各班挑選?五位幼兒參?加____?月____?日下午舉行?的全園講故?事比賽總決?賽)(4?)全園親子?運動會(準?備____?個游戲項目?，每位幼兒?和家長一起?任意挑選_?___個游?戲，___?_月___?_日上午分?年齡段進行?比賽，評出?若干獎項。?)(5)?幼兒園準備?活動獎品。?(6)各?項活動的組?織工作確定?專人負責(zé)。?三、活動?時間及場地?安排__?__月__?__日：慶?“六一”系?列活動開幕?式暨幼兒詩?歌表演比賽?。地點：多?功能活動室?大舞臺_?___月_?___日：?美術(shù)比賽(?折紙、剪紙?、繪畫)。?各班布置六?一畫展。地?點：各班教?室___?_月___?_日：講故?事比賽。地?點：各班教?室___?_月___?_日：教師?和幼兒一起?進行環(huán)境布?置歡慶“六?一”。_?___月_?___日：?上午：第三?屆全園親子?運動會。地?點：操場?下午：慶祝?“六一”兒?童節(jié)頒獎大?會。地點：?多功能活動?室。(內(nèi)容?有：講故事?比賽總決賽?、幼兒才藝?表演、頒獎?。)強調(diào)所?有幼兒都有?一份節(jié)日禮?物，除評獎?獲獎幼兒外?，以班級為?單位所有幼?兒都獲得活?動參賽獎。?四、活動?內(nèi)容與要求?1、幼兒?詩歌表演賽?(1)目?的：培養(yǎng)幼?兒對文學(xué)作?品的興趣;?培養(yǎng)幼兒對?文學(xué)作品的?表現(xiàn)力。?(2)要求?：每班準備?一首幼兒詩?歌;選材符?合本班幼兒?水平;幼兒?人人參與;?表演活潑、?大方;2?、美術(shù)比賽?。(1)?目的：樂意?并能正確使?用繪畫工具?和材料進行?創(chuàng)作，運用?不同技法表?現(xiàn)自己的思?想和感受，?體驗創(chuàng)造的?快樂。(?2)要求：?幼兒人人參?與;各班挑?選十五幅作?品布置“六?一”畫展。?3、講故?事比賽(?1)目的：?通過開展比?賽，促進我?園幼兒的語?言表達能力?的進一步提?高;培養(yǎng)幼?兒大膽展示?自我的精神?面貌。(?2)要求：?幼兒人人參?與;能體驗?作品中的情?感，會根據(jù)?情節(jié)的變化?調(diào)節(jié)自己講?述的音量和?語速;講述?時語言表達?流暢，普通?話準確。?以上活動請?家長在家配?合輔導(dǎo)，下?面一個活動?請家長積極?配合參加。?4、親子?運動會(?1)活動目?的：使幼兒?通過參加親?子活動，進?一步感受到?“六一”兒?童節(jié)的快樂?，感受到幼?兒園生活的?快樂，感受?到父母對自?己的愛;?(2)活動?形式：8：?05?8：___?_家長觀看?幼兒韻律活?動;9：0?01?1：00全?園幼兒親子?活動。我園?確定___?_個游戲項?目，請每個?幼兒和家長?任意挑選_?___個，?____月?____日?開始到班主?任那兒報名?登記，__?__月__?__日截止?報名登記，?然后在老師?指導(dǎo)下練習(xí)?，____?月____?日上午分年?齡段進行比?賽，最后決?出第一名、?第二名、第?三名并頒發(fā)?獎品。(?3)游戲內(nèi)?容及要求：?A：快樂?的小推車?目的：通過?家長與孩子?合作用身體?搭成一輛“?小推車”，?加強兩者之?間的配合和?協(xié)調(diào)能力;?發(fā)展孩子的?上肢力量。?玩法：孩?子雙手撐住?地面，家長?提著孩子的?雙腳，兩人?配合著向前?走。比賽哪?組家庭先到?終點。B?：采蓮忙?游戲玩法：?幼兒手持兩?塊地毯，從?起點出發(fā)，?到指定地點?給爸爸(或?媽媽)放好?，家長向前?走時每只腳?必須踩在地?毯上，由幼?兒將家長走?過后的地毯?依次輪流向?前搬運，讓?家長繼續(xù)前?進，家長先?到終點者為?勝。游戲?規(guī)則：讓家?長繼續(xù)前進?，媽媽先到?終點者為勝?C、親子?二人行游?戲玩法：孩?子赤腳站在?家長兩腳上?，雙手抱住?家長的腰，?家長雙手放?在腰后拉住?孩子的手，?從起點出發(fā)?，快速前進?，以先到終?點者為勝。?游戲規(guī)則?：要求幼兒?的腳不準離?開家長的腳?面，家長不?準提起孩子?前行。D?、企鵝運蛋?游戲玩法?：游戲開始?前，幼兒站?在場地的起?點，爸爸(?或媽媽)站?在場地中間?，比賽開始?，幼兒用大?腿內(nèi)側(cè)夾住?一只沙包學(xué)?企鵝的樣子?，從起點走?到場地的中?間，把沙包?放入小桶內(nèi)?，然后跑回?起點運蛋(?沙包)。這?時，爸爸(?或媽媽)可?從小桶內(nèi)把?蛋(沙包)?拿出，也用?大腿內(nèi)側(cè)夾?住向前走到?終點后，把?蛋(沙包)?放入終點的?桶內(nèi)，再跑?回場地中間?去運第二個?蛋，在規(guī)定?時間___?_分鐘內(nèi)看?哪個家庭運?的蛋最多為?勝利。游?戲規(guī)則：若?中途沙包掉?到地上，可?撿起重新夾?住前行;不?準用手拿著?沙包前行，?夾好后再前?行。我們?相信，在全?體家長的大?力支持和幼?兒的積極參?與下，這次?活動一定能?夠取得圓滿?成功。幼?兒親子活動?方案模板（?二）活動?名稱：《頭?頂沙包走》?活動目標?：1、培?養(yǎng)寶寶平衡?能力。2?、鼓勵寶寶?勇敢地參與?集體游戲。?活動準備?：沙包每人?一個?；?動過程：?1、導(dǎo)入：?教師頭頂沙?包做各種有?趣的動作引?起幼兒的興?趣。2、?請幼兒將校?沙包定在頭?頂上，兩支?胳膊伸平，?從教師的一?鍛走向另一?端，。3?、鼓勵幼兒?勇敢地進行?游戲，指導(dǎo)?家長對幼兒?積極的肯定?。幼兒親?子活動方案?模板（三）?(一)活?動名稱：走?一走(二?)適用年齡?：____?個月(三?)活動作用?：幼兒：?1、練習(xí)?鉆及走平衡?線的動作，?發(fā)展寶寶的?身體協(xié)調(diào)性?。2、學(xué)?習(xí)用大拇指?，食指，中?指三個手指?抓東西的技?能，促進寶?寶手部小肌?肉動作的發(fā)?展。家長?：了解寶寶?身體協(xié)調(diào)和?手部肌肉的?發(fā)展，感受?親子游戲的?重要意義?(四)活動?準備：1?、硬件：夾?子，紙板大?籠球2、?軟件：家庭?氛圍和睦?(五)活動?要求：選?擇的材料顏?色要鮮艷，?各種顏色的?，激發(fā)起幼?兒想要游戲?前的興趣，?具有安全性?的，柔軟的?，家長應(yīng)及?時指導(dǎo)。?(六)活動?過程：1?、規(guī)則：?a.問候時?光：(1?)教師搖動?手拍，并用?親切且具有?節(jié)奏的語言?(2)請?家長引導(dǎo)寶?寶用有節(jié)奏?的語言(?3)老師引?導(dǎo)寶寶與家?長面對面邊?拍手邊互相?有節(jié)奏的問?好b.運?動時光(?1)請家長?與寶寶面對?面，家長將?健身圈套在?寶寶的腰上?，讓寶寶用?雙手扶在健?身圈的兩側(cè)?，家長拉住?健身圈的前?端牽引寶寶?練習(xí)沿線行?走。(2?)幼兒家長?面對面站立?，幼兒推動?大籠球向前?走。c.?溫馨時光?(1).老?師將彩色紙?板放在地上?擺成一排，?請幼兒每人?取一個夾子?放在色彩相?同的紙板下?面。(2?).老師示?范捏夾子的?方法：三指?(拇指，食?指，中指)?用力捏住夾?子，使夾子?張開，夾住?紙板。(?3).幼兒?練習(xí)。d?.快樂時光?老師播放?《火車開了?》的音樂，?請家長當火?車頭，站在?寶寶前面，?雙手背后，?寶寶在家長?身后拉著家?長的手慢慢?向前走，并?一起朗誦兒?歌《火車開?了》幼兒?親子活動方?案模板（四?）一、活?動宗旨：?增進老師家?長們的相互?了解，溝通?教育心得，?增強孩子們?的活動能力?及團隊精神?。第一次?活動以認識?為主，簡單?游戲為輔。?二、活動?時間及地點?：___?_月___?_日(暫時?定)上午9?：00，_?___園(?綠色世界)?正門。(?以后定期組?織活動時將?輪換選擇周?日和周六，?以便不同時?段的家庭參?加。)三?、活動準備?：1、自?帶一條小布?條。2、?自帶食物與?同學(xué)分享。?3、自帶?一至兩件寫?上祝福語的?禮物與同學(xué)?交換。四?、活動內(nèi)容?：9：0?0—9：3?0：集合拍?照(由一有?像數(shù)較高的?數(shù)碼相機家?長帶，需找?人配合)?9：30—?11：00?：親子活動?1、我們?大家一起邊?唱邊舞《感?恩的心》。?(請爸爸媽?媽先在家里?跟孩子學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)哦)?2、企鵝行?走：小孩和?家長面對面?，小孩雙腳?放在大人雙?腳上，從一?個地點走到?另一個地點?。3、三?人四足：以?家庭為單位?，若干個家?庭為一個比?賽組。道具?：橡皮繩或?布條和折返?點標志物，?終點紅線。?方法：學(xué)生?和家長單腿?捆綁在一起?，在___?_米距離處?折返回起點?競速，先撞?紅線為勝。?4、接力?游戲：坐轎?子。兩個家?長搭檔抬孩?子5、抓?尾巴：家長?背著小孩，?小孩后面褲?子上放一個?手絹，不斷?移動，在保?護自己“尾?巴”的同時?，去抓別人?的“尾巴”?6、拔河?比賽：拔河?比賽三場：?孩子與孩子?拔一場，家?長加油，第?二場由家長?參與，孩子?加油，第三?場由家庭參?賽，孩子在?前，家長在?后，一起參?與。(繩?子向?qū)W校借?)11：?00—11?：30：食?物分享，自?由活動，結(jié)?束1、每?位家長預(yù)先?帶上食物和?餐布，可以?幾位家長和?學(xué)生一組。?(野餐完后?要把用餐過?程中的垃圾?清理干凈)?2、自由?活動，可以?在周邊踩單?車，劃船，?或孩子們之?間自己活動?，家長們可?以觀察自己?的孩子跟同?班同學(xué)的交?往，他(她?)的朋友，?也可以幫助?孩子們交流?交往。五?、備注：?1、星期三?22：00?之前報名，?確定是否參?加及參加人?數(shù)，因為要?給所有家庭?分組以便參?加游戲(因?是家長委員?會第一次組?織活動，本?次活動限定?為本班級同?學(xué)和家長參?加，陪同大?人不超過兩?名。2、?食物、水家?庭自備。?3、家長委?員會中要選?部份家長出?來做分時段?義工，同時?也保證每個?家庭活動都?能參加。?4、游戲項?目順序可能?會變化，以?當場情況為?準。5、?如有遺漏問?題會及時在?班級博客上?更新，請家?長們及時查?看班級博客?情況。6?、本次為第?一次班級集?體活動，如?有任何不周?全的地方，?希望家長們?能諒解。下?一次會更好?!幼兒親?子活動方案?模板（五）?一、活動?構(gòu)思：本?次活動圍繞?“大手拉小?手，你我共?成長”為主?題，為孩子?和家長創(chuàng)造?一個良好的?合作氛圍，?營造一種積?極向上、勇?于拼搏的體?育精神，讓?孩子們在游?戲中鍛煉，?在鍛煉中成?長!二、?活動目標：?1、通過?活動讓幼兒?體驗運動的?快樂，培養(yǎng)?幼兒活潑開?朗的個性，?增進親子之?情。2、?在活動中，?培養(yǎng)幼兒自?信、大膽、?勇于競爭的?品質(zhì)。3?、通過形式?多樣的親子?游戲，增強?家長與孩子?之間的情感?交流，更好?地促進家園?雙溝通。?三、活動時?間：___?_年___?_月___?_日下午?四、活動主?題：“大手?拉小手，你?我共成長”?五、活動?場地：幼兒?園大甬路?六、活動準?備：1、?各班提前發(fā)?放通知，請?家長選擇參?與項目，做?好運動會的?報名、統(tǒng)計?等工作。?2、游戲中?所需物品由?各項目組織?人負責(zé)準備?。3、各?班要提前指?導(dǎo)家長和孩?子熟悉游戲?方法，提醒?家長與孩子?要遵守游戲?規(guī)則。4?、游戲場地?、音響、話?筒由分管老?師負責(zé)安排?。5、各?班教師組織?好當天幼兒?安全、衛(wèi)生?、護理等一?日常規(guī)活動?。6、各?班級要進行?進退場的演?練，確?；?動的有序開?展，保證幼?兒安全。?7、后勤人?員組織好幼?兒的獎品發(fā)?放。七、?活動流程：?(一)家?長入園簽到?，到各班主?任處報到。?(二)播?放運動員進?行曲，教師?組織幼兒到?達指定會場?，保證幼兒?秩序和安全?。(三)?主持人宣布?活動開始：?1、教師?致辭：尊?敬的各位家?長朋友，親?愛的小朋友?們：大家好?!迎著春?日的陽光，?我們迎來了?____年?春季親子趣?味運動會。?而今天最為?值得高興的?是，我們幼?兒園請來了?這么一群大?朋友。小朋?友，你們說?是誰呀?(?對了，他們?就是我們最?親最愛的爸?爸媽媽。)?那讓我們以?最熱烈的掌?聲歡迎爸爸?媽媽們的到?來!為了開?展這次活動?，我們的老?師犧牲了許?多休息的時?間，帶領(lǐng)小?朋友們努力?練習(xí)各項運?動技能。而?我們的小朋?友們，也不?怕苦，不怕?累，放棄了?許多好玩的?機會，堅持?訓(xùn)練。經(jīng)過?一段時間的?訓(xùn)練，咱們?的小朋友們?變得更強，?更自信了!?在比賽的開?始，先讓我?們一起來為?自己加加油?吧!下面請?喊出我們的?口號：“快?樂運動，健?康成長”(?鼓舞氣勢：?嘿嘿嘿，我?最棒!)看?來小朋友們?對這次比賽?非常有信心?，讓我們賽?出友誼，賽?出精神。下?面請奉園長?致詞.2?、園長致詞?，強調(diào)“友?誼第一，比?賽第二”并?宣布運動會?開始。(?四)、活動?順序：1?、幼兒體操?展示。2?、幼兒特色?活動展示：?各班室外“?八個一”特?色活動3?、各班組織?親子游戲比?賽，場地安?排：小班：?活動室前;?中班：大甬?路;大班：?活動室前?4、教師與?家長接力比?賽，比賽地?點：大甬路?。5、家?長友誼賽：?拔河比賽，?比賽地點：?大甬路游?戲玩法：三?回合定勝負?。由老師當?裁判，當哨?聲吹響時，?家長使勁往?各自所在的?方向拉。誰?先贏兩回合?誰就勝利。?幼兒在邊上?給爸爸媽媽?加油!6?、家長與班?級教師交流?開學(xué)以來孩?子生活、學(xué)?習(xí)、習(xí)慣等?方面的情況?。八、結(jié)?束語：在?孩子們的歡?聲笑語中，?我們的活動?也已接近尾?聲了。通過?這次親子運?動會，大家?的感觸一定?都很深。小?朋友們展示?了個人的魅?力，小朋友?們和爸爸媽?媽展示了良?好的積極合?作精神。我?想說“大朋?友真棒!小?朋友更棒!?”其實比賽?的結(jié)果并不?重要，重要?的是今天大?家都很快樂?，最后祝小?朋友們健康?成長，祝我?們的家長朋?友們家庭幸?福、永遠快?樂!幼兒?親子活動方?案模板（六?）一、活?動主題：?母愛無僵，?我愛我親愛?的母親，衷?心地祝福天?下所有的母?親節(jié)日快樂?!二、活?動目的：?利用母親節(jié)?進行一次親?子溝通活動?，讓孩子們?明白母親的?辛苦，讓孩?子學(xué)會感恩?，讓愛不斷?的流傳下去?!三、活?動時間：?(周五)上?午9：30?—11：0?0四、活?動地點：?各班教室?五、參加對?象：全體?幼兒和母親?六、準備?階段：1?.從___?_月___?_日開始，?各班老師開?始教小朋友?唱《小烏鴉?愛媽媽》《?魯冰花》《?媽媽我要親?親你》《我?愛媽媽的眼?睛》《泥娃?娃》《捉泥?鰍》等歌，?大班老師可?以教小朋友?讀古詩，如?《游子吟》?、《歲末到?家》。老師?可以把教師?稍微打扮。?2.父母?給孩子講一?些關(guān)于母愛?的故事，帶?孩子看一些?親情教育片?，如《淺藍?深藍》《媽?媽再愛我一?次》《母女?情深》。?3.孩子在?家學(xué)會幫父?母做一些可?以做的家務(wù)?事。七、?活動過程：?1.開始?階段：請母?親們坐一排?，孩子為媽?媽獻唱歌曲?：《小烏鴉?愛媽媽》、?《我的好媽?媽》、《魯?冰花》等。?然后母親與?孩子擁抱、?起舞。__?__分鐘(?在歌曲中進?行)(大班?可以選一名?優(yōu)秀的孩子?朗頌詩句表?達對母親的?熱愛)2?、親子活動?時刻：A?、游戲：?(1).“?我與媽媽心?有靈犀”游?戲玩法：媽?媽和孩子一?起進行。在?一定的間隔?距離中，每?組拋完__?__個小橡?膠球。比誰?接到的球多?。必須由媽?媽拋，小孩?接球。只聽?預(yù)備開始時?，孩子們雙?手托住籃子?，接住球最?多的家庭勝?利。(2)?.“獨木橋?上的愛”游?戲玩法：在?地上放一塊?越一尺寬，?____米?長的木板，?媽媽和孩子?面對面走到?各自的對面?，但途中腳?不能觸地，?用時最少的?可以得到獎?勵。B、?親子合作時?刻：寶貝?和媽媽一起?東手做賀卡?，做玩后評?出優(yōu)秀作品?并給予獎勵?。孩子手持?做好的卡片?獻給媽媽，?大聲的對媽?媽說一聲：?“媽媽您辛?苦了，我永?遠愛您!”?C、真愛?無限：在?《同一首歌?》的音樂聲?中，孩子給?母親送上鮮?花，讓孩子?說出與父母?在一起時自?己最開心的?事，并邀請?家長代表發(fā)?言，讓他們?與孩子在一?起時說出自?己最幸福的?事，并提出?一些自己對?于教學(xué)方面?的意見。?八、活動結(jié)?束各班老?師負責(zé)衛(wèi)生?的打掃，并?抽時間一起?討論這次活?動的閃亮與?不足之處，?為以后活動?的展開做好?準備。九?、道具準備?：獎勵物?品(如小玩?具，食物)?彩帶氣球小?橡膠球小籃?子剪刀卡片?彩筆鮮花多?媒體設(shè)備?十、經(jīng)費預(yù)?算：(略)?幼兒親子?活動方案模?板（七）?一、活動主?題："變廢?為寶"二?、作品要求?：1.幼?兒園材料提?供：各色卡?紙、色紙、?油畫棒、水?彩筆、雙面?膠、透明膠?、剪刀、膠?水。__?__家長自?備服裝作品?所需其它材?料。3.?作品以家庭?親子合作的?形式制作。?三、活動?時間：__?__年__?__月__?__日四?、活動地點?：幼兒園操?場五、參?與人員：每?班____?對家庭六?、活動形式?：每班派?出____?對家庭，在?規(guī)定時間內(nèi)?制作創(chuàng)意環(huán)?保服裝并參?加親子秀。?活動結(jié)束后?，所有的作?品將在幼兒?園展出。?幼兒親子活?動方案模板?（八）一?、活動時間?：200_?___年_?___月_?___日上?午二、活?動主持人：?徐艷活動?小組：中班?班年級組及?家長委員會?成員三、?活動內(nèi)容：?親子趣味運?動會四、?游戲項目：?1.親子?游戲“坦克?車”(集體?游戲)目?的：在家長?的指導(dǎo)下學(xué)?習(xí)分工、溝?通、創(chuàng)造;?加強幼兒與?幼兒，家長?與家長，家?長與幼兒之?間的配合;?練習(xí)剪與粘?的技能。?準備：報紙?若干、剪刀?、透明膠若?干。玩法?：(1)?在規(guī)定時間?內(nèi)制作“坦?克”鏈條：?將報紙連成?一個大圓。?(2)家?長幼兒站在?報紙上，手?托起上方的?報紙形成一?個坦克鏈條?。(3)?手腳同時移?動鏈條向前?走，先到者?為勝。2?、親子游戲?“抱孩子”?(可選游戲?)目標：?鍛煉幼兒的?跳躍能力，?體驗與成人?合作的快樂?。準備：?羊角球玩?法：幼兒從?指定的點跳?羊角球，家?長跟在后面?跑，到終點?后，家長快?速抱起幼兒?跑回原點，?拍下一個人?的手，依次?輪流。3?、親子游戲?“套圈”(?可選游戲)?玩法：在?一定距離內(nèi)?，家長跟著?孩子套圈，?兩人做到終?點椅子上為?勝利者。?4、親子游?戲“兩人三?足接力賽”?(可選游戲?)玩法：?參加游戲者?排成三路縱?隊(孩子站?在右邊)，?將中間的兩?條腿分別用?兩根繩子綁?在一起。兩?人三足向前?行走繞過障?礙物返回起?點線。依次?進行接力。?5、親子?游戲“聽話?的小球”(?可選游戲)?目標：發(fā)?展幼兒的腿?部力量和控?制能力。?準備：四條?跑道、每個?家庭一只皮?球玩法：?爸爸或媽媽?、小朋友分?別站在場地?的兩邊，游?戲開始，爸?爸用腳運球?至小朋友處?，小朋友接?球后，爸爸?或媽媽和小?朋友背靠背?，夾住皮球?運至出發(fā)點?，先到者為?勝。規(guī)則?：爸爸必須?用腳帶球走?，不能用力?踢球。6?、親子游戲?“運氣球”?(可選游戲?)目標：?培養(yǎng)幼兒與?成人的合作?能力，發(fā)展?幼兒的平衡?感。準備?：未充氣的?氣球若干，?大箱子四只?，跑道四條?。玩法：?爸爸或媽媽?和小朋友站?在起點處，?游戲開始，?爸爸或媽媽?用嘴把氣球?吹鼓并打結(jié)?(不可以小?于氣球范樣?)，小朋友?拿著氣球快?速跑到指定?地點，游戲?反復(fù)進行，?在規(guī)定時間?內(nèi)，以氣球?數(shù)量多者為?勝。7、?親子游戲“?生命之旅”?(集體游戲?)目標：?體驗角色互?動后彼此的?感受;增強?親子間的感?情，學(xué)會信?任彼此;幼?兒通過語言?提示家長下?面的任務(wù)，?促進孩子的?語言發(fā)展。?準備：蒙?眼的眼罩，?場地布置(?大約___?_分鐘的路?程，在旅程?中設(shè)置不同?障礙)規(guī)?則：家長蒙?上眼，幼兒?牽著家長的?手，帶領(lǐng)他?們越過障礙?、期間家長?不能取下眼?罩，只能根?據(jù)幼兒的語?言和肢體幫?助走完全程?。到終點后?家長在幼兒?的帶領(lǐng)下坐?到小椅子上?，幼兒站在?家長身旁，?最后家長取?下眼罩，所?有爸爸、媽?媽、幼兒手?拉手同唱歌?曲《感恩的?心》，彼此?最真誠地感?謝親人、感?謝同伴。?五、活動安?排：1.?8：30—?8：45入?場，宣布第?二屆親子運?動會開始。?中班幼兒律?動表演。?2.8：4?5—9：0?0主持人宣?布比賽規(guī)則?。3.9?：00—1?0：15進?行各項親子?游戲活動。?4.10?：15—1?0：30主?持人、家長?活動感言。?幼兒親子?活動方案模?板（九）?活動時間：?____月?____日?上午9：0?0活動目?標：1、?通過親子制?作活動提高?幼兒動手能?力的同時增?進親子感情?。2、親?子共同感受?新年的快樂?氣氛?；?動準備：?1、面具模?型一個。?2、家長自?備各種裝飾?材料：如光?片、彩紙、?彩色雞毛、?花邊等。?班級準備：?剪刀、膠水?、雙面膠、?橡皮筋。?3、舞曲音?樂《幸福拍?手歌》《找?朋友》《新?年好》活?動過程：?1、家長和?幼兒準時到?達班級教室?。2、主?持人致開幕?詞。3、?親子制作“?美麗的面具?”(1)?主持人教授?制作方法。?(2)各?家庭自由制?作，鼓勵家?長和孩子一?起動腦設(shè)計?，在制作過?程中讓幼兒?動手參與。?4、制做?完成后，以?家庭為單位?，模仿時裝?表演的形式?進行面具展?示。5、?化妝舞會“?快樂的新年?”幼兒和?家長戴好自?己制作的面?具，隨著音?樂一起跳舞?，共同感受?新年的快?樂。(在?音樂聲中結(jié)?束活動)?幼兒親子活?動方案模板?（十）一?、活動時間?：____?年____?月____?日上午二?、活動主持?人：徐__?__活動?小組：中班?班年級組及?家長委員會?成員三、?活動內(nèi)容：?親子趣味運?動會四、?游戲項目：?1.親子?游戲“坦克?車”(集體?游戲)目?的：在家長?的指導(dǎo)下學(xué)?習(xí)分工、溝?通、創(chuàng)造;?加強幼兒與?幼兒，家長?與家長，家?長與幼兒之?間的配合;?練習(xí)剪與粘?的技能。?準備：報紙?若干、剪刀?、透明膠若?干。玩法?：(1)?在規(guī)定時間?內(nèi)制作“坦?克”鏈條：?將報紙連成?一個大圓。?(2)家?長幼兒站在?報紙上，手?托起上方的?報紙形成一?個坦克鏈條?。(3)?手腳同時移?動鏈條向前?走，先到者?為勝。2?、親子游戲?“抱孩子”?(可選游戲?)目標：?鍛煉幼兒的