2018江蘇蘇州中考化學(xué)試卷及答案

2018江蘇蘇州中考化學(xué)試卷及答案2018世界環(huán)境日的主題是“美麗中國，我是行動者”。為了符合這一主題，正確做法是D.生活垃圾分類回收，而不是A.作物秸稈露天焚燒、B.廢舊塑料隨意丟棄或C.廢舊電池就地填埋。新能源的開發(fā)利用是人類社會可持續(xù)發(fā)展的重要課題。屬于新能源的是C.氫氣，而不是A.天然氣、B.石油或D.煤。純凈物是指化學(xué)成分單一，不含雜質(zhì)的物質(zhì)。屬于純凈物的是D.氧氣，而不是A.空氣、B.生鐵或C.硬水。化學(xué)儀器對應(yīng)的名稱正確的是D.燒桿，而不是A.燃燒匙、B.分液箱斗或C.試管夾。化學(xué)變化是指物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后，化學(xué)成分和性質(zhì)發(fā)生變化的過程。屬于化學(xué)變化的是D.鐵絲彎曲，而不是A.冰雪融化、B.光合作用或C.汽油揮發(fā)。吸收熱量的過程稱為吸熱反應(yīng)。吸收熱量的過程是A.氫氧化鈉固體溶于水，而不是B.硝酸銨固體溶于水、C.把水加入生石灰中或D.氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)。氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖應(yīng)該是A.2-，而不是B.2+；2個氫離子的化學(xué)式應(yīng)該是2H+，而不是2H；酒精的化學(xué)式應(yīng)該是C2H6O，而不是C。在制堿工業(yè)中作出巨大貢獻(xiàn)的是B.門捷列夫，而不是A.拉瓦錫、C.湯姆生或D.侯德榜。人體所缺元素與引起的健康問題關(guān)系正確的是A.缺鐵會引起貧血，而不是B.缺碘會引起齲齒、C.缺鋅會導(dǎo)致甲狀腺疾病或D.缺鈣會引起壞血病。水的化學(xué)式是H2O，下列物質(zhì)的化學(xué)式可以用“H2O”表示的是D.水銀，而不是A.冰、B.可燃冰或C.下冰。導(dǎo)致酸雨形成的氣體是C.SO2，而不是A.N2、B.CO或D.O2。下列標(biāo)志屬于中國節(jié)能標(biāo)志的是B、C和D，而不是A。濃硫酸具有強(qiáng)腐蝕性和吸水性，而不是易揮發(fā)或密度比水輕。明礬可用作凈水劑，聚氯乙烯可用來包裝食品，鋁制容器可用來長期存放酸性食物，而氫氧化鈉不可用來治療胃酸過多。紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧；用粗砂紙打磨后的鋁片放入硫酸銅溶液中，一段時間后，劃痕處出現(xiàn)紅色物質(zhì)；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成紅色固體；向滴有石蕊的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液至過量，溶液有監(jiān)色變紫色再變紅色。其中描述正確的是A和D，而不是B和C。正確的實驗操作是將試管夾夾在試管的上端，而不是將試管夾夾在試管的中間。B維生素是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)，油脂是一種有機(jī)高分子化合物，而蛋白質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素?！盾岳蚧ā肥且皇字奶K南民歌，茉莉花香氣的成分之一是乙酸苯甲酯（C9H10O2）。正確的說法是：A.乙酸苯甲酯的相對分子質(zhì)量為150g?？諝庵醒鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)約為21%，洗滌油污可用汽油乳化，電解水實驗?zāi)軌蛘f明水是由氫氣和氧氣組成的，而可燃物只有與氧氣充分接觸才能燃燒。某溶液中存在較多的H+、SO42-、Cl-，該溶液中還可能大量存在的離子是A.OH-。高錳酸鉀和濃鹽酸的反應(yīng)式為2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推測X應(yīng)是Cl2。能夠達(dá)到目的的實驗方案是用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳中的氯化氫。下圖所示的化學(xué)反應(yīng)基本類型是復(fù)分解反應(yīng)。能夠一步實現(xiàn)物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的選項是CuSO4+SO2→2CuO+2SO3，F(xiàn)eCl3+3CO→Fe+3CO2，Cu(OH)2+H2SO4→CuSO4+2H2O，AgCl+HNO3→AgNO3+HCl，CaCO3→CaO+CO2。根據(jù)燃燒生成的產(chǎn)物推斷，一定質(zhì)量的有機(jī)化合物的化學(xué)式可能是B.CH4O。27、生活中的化學(xué)衣：羊毛線和棉紗線的區(qū)別可以通過灼燒來辨別，羊毛線燃燒時會散發(fā)出焦臭氣味。食：維生素C可以增強(qiáng)人體對疾病的抵抗能力，中學(xué)生每天需要補(bǔ)充60mg的維生素C。下列物質(zhì)中富含維生素C的是A.橙子。?。褐苯永锰柲茌椛浼訜嵛矬w而獲得熱能的是太陽能熱水器。行：城市交通中大力推廣新能源汽車可以改善空氣質(zhì)量。醫(yī)：出現(xiàn)低血糖癥狀時需要盡快補(bǔ)充葡萄糖，葡萄糖的化學(xué)式是C6H12O6。28、化學(xué)方程式稀硫酸與鋅粒反應(yīng)制氫氣：H2SO4+Zn→ZnSO4+H2金屬鋁與氧氣反應(yīng)生成氧化膜：4Al+3O2→2Al2O3碳酸鈣在高溫下分解：CaCO3→CaO+CO2石灰水與硫酸銅溶液反應(yīng)：Ca(OH)2+CuSO4→CaSO4+Cu(OH)2甲烷在足量氧氣中充分燃燒：CH4+2O2→CO2+2H2O29、硝酸鉀硝酸鉀是由K+和NO3-構(gòu)成的。硝酸鉀中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是46.5%。由圖可以總結(jié)出硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增加。60℃時110g硝酸鉀溶于100g水中形成的溶液是飽和溶液，將此時配得的溶液降溫至20℃，析出硝酸鉀晶體的質(zhì)量是30g。列式計算：需要加入50mL的水。30、從大理石中提純碳酸鈣反應(yīng)池I中用硝酸而不是稀硫酸的主要原因是硝酸可以溶解氧化鐵。反應(yīng)池II中加入氨水的目的是中和反應(yīng)池I中殘留的硝酸。反應(yīng)池III的化學(xué)方程式是Ca(NO3)2+Na2CO3→CaCO3+2NaNO3。過濾II中所得濾液可以用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途是作為肥料，因為其中含有植物所需的營養(yǎng)元素。制取氣體實驗時，首先要進(jìn)行氣密性檢查以確保裝置不漏氣。氣密性檢查的方法可以是用肥皂水涂抹在連接處，若有氣泡冒出則表示漏氣。收集某種氣體的方法取決于氣體的性質(zhì)。裝置E所示的收集方法是通過水位的升降來收集氣體，被收集的氣體密度小于空氣密度。實驗室用大理石與稀鹽酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳時，正確的連接順序應(yīng)該是大理石片→試管→水槽。大理石片與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，通過試管中的水槽將氣體收集起來。下圖所示一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)裝置中，虛線方框內(nèi)裝置的作用是用于加熱反應(yīng)，使反應(yīng)速率加快。控制變量，設(shè)計對比試驗是實驗探究的重要方法。觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。在實驗1中，碎玻璃與濃硝酸不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，灼熱的碎玻璃起到的作用是加熱反應(yīng)使其速率加快。在實驗2中有紅棕色氣體產(chǎn)生，但不能證明木炭與濃硝酸發(fā)生了反應(yīng)，因為紅棕色氣體可能是空氣中的氮氣。在實驗3中，發(fā)現(xiàn)紅熱的木炭表面有紅棕色氣體產(chǎn)生，且生成的氣體產(chǎn)物中檢測出二氧化碳，可以證明木炭與濃硝酸發(fā)生了反應(yīng)。在探究碳酸氫鈉、碳酸鈉分別與稀鹽酸反應(yīng)的實驗中，實驗1中碳酸氫鈉的反應(yīng)速率大于碳酸鈉。在實驗2中，試管甲中的溶液開始時顯淺紅色，逐滴滴入稀鹽酸立即產(chǎn)生大量氣泡，淺紅色逐漸消失；試管乙中的溶液開始時無色，逐漸變成淡黃色，逐滴滴入稀鹽酸后產(chǎn)生大量氣泡。這表明碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體產(chǎn)生速率更快，反應(yīng)更劇烈。實驗結(jié)果顯示，試管乙中的溶液開始時呈現(xiàn)紅色，滴入稀鹽酸時沒有產(chǎn)生氣泡，而溶液的顏色逐漸變淺。繼續(xù)滴加稀鹽酸后，大量氣泡產(chǎn)生，溶液的顏色也逐