2023年幼兒園科研工作計(jì)劃參考范本（2篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)2023年?幼兒園科研?工作計(jì)劃參?考范本一?、指導(dǎo)思想?：堅(jiān)持教?育科研為教?育行政決策?服務(wù)、為提?高教師專業(yè)?化水平服務(wù)?、為幼兒園?自主發(fā)展服?務(wù)的原則與?方向，圍繞?課程改革，?堅(jiān)持全面、?協(xié)調(diào)、可持?續(xù)的___?_，以人為?本，增強(qiáng)教?師的科研意?識(shí)、協(xié)作意?識(shí)、成果意?識(shí)與創(chuàng)新意?識(shí)。積極推?進(jìn)我園教科?研工作向更?高層次發(fā)展?，更好地為?教育與教學(xué)?改革服務(wù)，?為學(xué)校的自?主發(fā)展服務(wù)?，指導(dǎo)教育?教學(xué)工作，?提高教師專?業(yè)化水平，?形成一支具?有現(xiàn)代化教?育理念和創(chuàng)?新精神的教?育科研師資?隊(duì)伍。二?、本年度工?作目標(biāo)：?1、建立和?完善園內(nèi)教?科研機(jī)制，?切實(shí)做好本?園的科研管?理工作。?2、通過培?訓(xùn)或講座的?形式，提高?教科研在幼?兒園教育中?的地位和作?用，增強(qiáng)教?師科研意識(shí)?及其參與的?自覺性，提?高師資隊(duì)伍?的教學(xué)研究?能力和水平?。3、總?結(jié)和推廣已?有的教育科?研成果，以?科研促教改?，總結(jié)和推?廣教育科研?成果，以科?研促教改，?注重幼兒園?美術(shù)創(chuàng)意特?色研究項(xiàng)目?開發(fā)工作，?進(jìn)一步完善?我園特色研?究，使教育?科研成果發(fā)?揮最大效益?。三、主?要工作及措?施（一）?外請(qǐng)內(nèi)培，?提升教師科?研水平。?定期外請(qǐng)市?、區(qū)級(jí)教育?教學(xué)專家來?校給教師做?專題講座，?為教師提供?新理念，促?進(jìn)教師自我?反思教學(xué)行?為。同時(shí)，?園內(nèi)加強(qiáng)教?科研培訓(xùn)的?整合，以園?內(nèi)創(chuàng)意美術(shù)?的特色課題?為載體，每?月開展課題?引領(lǐng)下的美?創(chuàng)項(xiàng)目研究?活動(dòng)，以此?落實(shí)課題研?究的過程，?并結(jié)合平時(shí)?的課題常規(guī)?管理流程，?對(duì)課題申請(qǐng)?書、論文、?案例、開題?報(bào)告、中期?匯報(bào)、結(jié)題?報(bào)告等的撰?寫格式進(jìn)行?輔導(dǎo)，以此?提升教師的?課題文本的?撰寫質(zhì)量和?開展課題研?究的能力。?（二）強(qiáng)?化管理，提?升課題研究?質(zhì)量。1?、積極開展?區(qū)級(jí)課題及?教學(xué)小課題?的申報(bào)工作?加強(qiáng)__?__區(qū)級(jí)課?題及教學(xué)小?課題申報(bào)培?訓(xùn)和指導(dǎo)。?結(jié)合___?_區(qū)級(jí)及小?課題申報(bào)存?在的問題，?選擇典型案?例對(duì)課題申?報(bào)者進(jìn)行指?導(dǎo)和培訓(xùn)，?特別對(duì)課題?方案的規(guī)范?進(jìn)行嚴(yán)格的?把關(guān)和修改?。積極鼓勵(lì)?園級(jí)骨干教?師級(jí)青年教?師參加課題?申報(bào)，壯大?課題申報(bào)教?師隊(duì)伍，提?升課題質(zhì)量?。2、強(qiáng)?化過程性管?理，提升課?題研究質(zhì)量?。（1）?加強(qiáng)區(qū)級(jí)課?題的過程管?理《一日?活動(dòng)中培養(yǎng)?小班幼兒良?好生活習(xí)慣?的策略研究?》-陸雁?《開展中、?大班戶外混?齡區(qū)域運(yùn)動(dòng)?的實(shí)踐研究?》-蔡春梅?《體育游?戲中培養(yǎng)大?班幼兒社會(huì)?性交往能力?的實(shí)踐研究?》-錢櫻姿?《科學(xué)活動(dòng)?中培養(yǎng)中班?幼兒探究意?識(shí)的實(shí)踐研?究》-胡穎?《利用生?活元素，培?養(yǎng)中班幼兒?音樂表現(xiàn)力?的實(shí)踐研究?》-劉健美?《美術(shù)活動(dòng)?中培養(yǎng)大班?幼兒形象思?維能力的實(shí)?踐研究》-?徐婉玉（?2）加強(qiáng)教?學(xué)小課題的?過程管理?《在一日活?動(dòng)中培養(yǎng)小?班幼兒良好?生活習(xí)慣的?策略研究》?-陸雁《?開展中大班?戶外混齡區(qū)?域運(yùn)動(dòng)的實(shí)?踐研究》-?蔡春梅《?小班幼兒美?術(shù)活動(dòng)生活?化的實(shí)踐研?究》-俞婷?婷《科學(xué)?活動(dòng)中培養(yǎng)?中班幼兒主?動(dòng)探索的實(shí)?踐研究》-?胡穎《戶?外運(yùn)動(dòng)中自?制小器械投?放的實(shí)踐與?研究》-蔡?冬梅《美?術(shù)活動(dòng)中培?養(yǎng)大班幼兒?想象能力的?實(shí)踐研究》?-徐婉玉?（3）有效?落實(shí)區(qū)級(jí)課?題及教學(xué)小?課題的結(jié)題?工作根據(jù)?課題計(jì)劃和?實(shí)施進(jìn)度安?排，完成_?___年度?六項(xiàng)區(qū)級(jí)課?題的課題以?及六項(xiàng)教學(xué)?小課題的結(jié)?題報(bào)告，并?參加由區(qū)級(jí)?層面組織的?結(jié)題鑒定會(huì)?議，對(duì)各個(gè)?課題報(bào)告進(jìn)?行結(jié)題鑒定?，幼兒園科?研室組織結(jié)?題驗(yàn)收活動(dòng)?。（三）?宣傳跟進(jìn)，?展示教師科?研成果。?以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)?為窗口，進(jìn)?一步鼓勵(lì)每?位教師撰寫?教學(xué)心得、?課題研究論?文、教育教?學(xué)案例等，?并積極發(fā)送?至“閔教教?研平臺(tái)”，?促進(jìn)科研成?果的轉(zhuǎn)化和?教育資源的?共享。同時(shí)?熱忱地推薦?教師們的優(yōu)?秀論文參加?各級(jí)各類論?文評(píng)比，為?全園教師施?展才能提供?舞臺(tái)，對(duì)外?推廣教科研?成果。（?四）規(guī)范科?研管理制度?，扎實(shí)開展?課題與園內(nèi)?特色專題研?究1、修?訂《春申景?城幼兒園教?育科研管理?制度》，切?實(shí)發(fā)揮它的?規(guī)范作用、?指導(dǎo)作用和?監(jiān)督作用。?2、加強(qiáng)?幼兒園教育?科研骨干隊(duì)?伍建設(shè)，協(xié)?調(diào)組織每位?教師參與大?課題的研究?實(shí)踐工作，?使之具有初?步的科研能?力。四、?各月工作安?排二、_?___月份?：1、制?訂科研工作?計(jì)劃2、?各課題組根?據(jù)課題目標(biāo)?和內(nèi)容扎扎?實(shí)實(shí)地開展?相應(yīng)的活動(dòng)?內(nèi)容。3?、發(fā)放小課?題研究過程?性材料匯總?表，指導(dǎo)小?課題過程性?資料的撰寫?。共同探討?解決在小課?題開展過程?中所遇到的?問題。_?___月份?：1、檢?查小課題的?過程性資料?，收編與匯?總有關(guān)的研?究資料。?2、課題例?會(huì)-《怎樣?撰寫小課題?的結(jié)題報(bào)告?》。3、?對(duì)小課題的?結(jié)題報(bào)告及?成果交流進(jìn)?行修改、上?交，完成小?課題的結(jié)題?工作。4?、參加閔行?區(qū)教育科研?論文評(píng)選。?____?月份：1?、組織課題?組成員觀摩?劉健美老師?的中班音樂?活動(dòng)。共同?探討,在音?樂活動(dòng)中幼?兒音樂創(chuàng)造?力培養(yǎng)的生?活元素內(nèi)容?的有效運(yùn)用?2、課題?例會(huì)-課題?“利用生活?元素，培養(yǎng)?中班幼兒音?樂表現(xiàn)力的?實(shí)踐研究”?交流研究情?況3、指?導(dǎo)德育案例?的撰寫并參?加評(píng)選工作?。___?_月份：?1、進(jìn)行_?___年課?題開題的動(dòng)?員準(zhǔn)備工作?。2、了?解教育課題?的熱點(diǎn)問題?，幫助教師?在課題選題?的時(shí)候抓準(zhǔn)?選題方向。?3、組織?課題組成員?觀摩徐婉玉?老師的大班?美術(shù)活動(dòng)教?學(xué)展示交流?，交流討論?在大班美術(shù)?活動(dòng)中運(yùn)用?借形想象的?形式以及幼?兒創(chuàng)造表現(xiàn)?的途徑。?4、課題例?會(huì)-課題“?美術(shù)活動(dòng)中?培養(yǎng)大班幼?兒形象思維?能力的實(shí)踐?研究”交流?研究情況。?5、本學(xué)?期課題實(shí)施?的總結(jié)和對(duì)?下階段科研?工作的展望?。202?3年幼兒園?科研工作計(jì)?劃參考范本?（二）一?.指導(dǎo)思想?根據(jù)園務(wù)?工作計(jì)劃的?要求,以《?幼兒園教育?指導(dǎo)綱要》?為準(zhǔn)繩，以?《____?歲兒童學(xué)習(xí)?與發(fā)展指南?》為指導(dǎo)，?以提高教師?的教科研水?平為目的,?堅(jiān)持理論聯(lián)?系實(shí)際，牢?固樹立以人?為本的教育?思想，開展?集體備課、?定期進(jìn)行課?題研討和教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流?活動(dòng),提高?教師的教育?技能。本學(xué)?期教研工作?主要有以下?幾點(diǎn)：二?.加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，提高?教師理論水?平教師在?工作之余，?要堅(jiān)持學(xué)習(xí)?，及時(shí)轉(zhuǎn)變?觀念，以先?進(jìn)的教育理?念武裝頭腦?，以科學(xué)的?教育方式組?織學(xué)習(xí)，以?飽滿的教育?熱情對(duì)待孩?子。為此本?學(xué)期我們通?過有目的地?定期開展教?科研學(xué)習(xí)活?動(dòng)和自學(xué)相?結(jié)合，提高?教師理論水?平。1.?積極借閱幼?教刊物，學(xué)?習(xí)新的教育?理念和新的?教學(xué)方法，?做好理論學(xué)?習(xí)筆記，并?且要學(xué)以致?用，把所學(xué)?理論與自己?教學(xué)實(shí)踐相?結(jié)合，同時(shí)?，積極參與?本園觀摩活?動(dòng)，努力提?高自身教育?理論及授課?水平。2?.進(jìn)一步學(xué)?習(xí)《___?_歲兒童學(xué)?習(xí)與發(fā)展指?南》，對(duì)《?指南》將深?入學(xué)習(xí)__?__、積極?探索、切實(shí)?落到實(shí)處。?積極參與教?師再培訓(xùn)教?育。三.?注重業(yè)務(wù)培?養(yǎng)，提高保?教質(zhì)量1?.本學(xué)期我?們將實(shí)行新?的保教常規(guī)?制度，以進(jìn)?一步落實(shí)和?促進(jìn)幼兒園?保教工作。?新的制度力?求將關(guān)注的?目光投向幼?兒一日生活?中的各個(gè)生?活環(huán)節(jié)、集?中教育活動(dòng)?、游戲教育?活動(dòng)以及保?教人員學(xué)習(xí)?和日常工作?常規(guī)方面。?幼兒園期望?通過這種常?規(guī)制度的導(dǎo)?向引導(dǎo)大家?注重落實(shí)一?日保教規(guī)范?，注重提高?教育教學(xué)能?力，注重幼?兒的游戲教?學(xué)，使幼兒?園的保教工?作真正落到?實(shí)處。按?計(jì)劃落實(shí)保?教管理。結(jié)?合保教一線?的具體問題?，經(jīng)常深入?一線，觀摩?活動(dòng)，及時(shí)?有效地實(shí)施?保教管理，?對(duì)教學(xué)過程?、一日保教?活動(dòng)進(jìn)行探?討，思考并?提出適宜的?意見與建議?。切實(shí)為保?教一線服好?務(wù)。2.?根據(jù)本段、?本班實(shí)際情?況科學(xué)合理?制定各類計(jì)?劃。本學(xué)期?調(diào)整為每周?五上交紙質(zhì)?周計(jì)劃、每?月____?日上交各類?紙質(zhì)計(jì)劃（?反思、觀察?記錄、外出?學(xué)習(xí)記錄等?）以便及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問題及?時(shí)解決，進(jìn)?一步進(jìn)行規(guī)?范和指導(dǎo)。?四.扎實(shí)?開展教研活?動(dòng)，真正發(fā)?揮其輻射作?用1.研?討是調(diào)動(dòng)教?師主動(dòng)參與?培訓(xùn)的重要?形式，建立?教研活動(dòng)制?度，它能為?每個(gè)人提供?較充分的表?達(dá)思想、觀?點(diǎn)的機(jī)會(huì)，?讓思想和觀?念在不斷交?流的過程中?得到提升，?本學(xué)期我們?采取的研討?方式有：?（1）分年?級(jí)組研討。?教研組長(zhǎng)發(fā)?揮示范引領(lǐng)?作用，提高?教研實(shí)效，?本學(xué)期教研?重點(diǎn)針對(duì)新?教材、區(qū)域?活動(dòng)、《指?南》解讀、?等主題教育?活動(dòng)等進(jìn)行?研討，對(duì)在?教學(xué)活動(dòng)中?出現(xiàn)的問題?要提出來，?大家相互討?論，找出解?決辦法，并?適時(shí)做好資?料積累（備?查），避免?以后在教學(xué)?中走彎路，?達(dá)到事半功?倍的效果。?（2）集?中研討。扎?實(shí)推進(jìn)“周?二教研日”?和“每聽必?評(píng)”兩項(xiàng)制?度。利用骨?干教師的示?范作用，以?結(jié)對(duì)帶教的?形式，以老?帶新的方法?幫助新教師?快速成長(zhǎng)。?2.環(huán)境?創(chuàng)設(shè)要為教?育教學(xué)服務(wù)?。區(qū)域環(huán)境?按照幼兒智?力發(fā)展需要?,有計(jì)劃、?有目的、有?層次地投放?游戲材料，?提高區(qū)域游?戲活動(dòng)水平?，本學(xué)期還?將開展環(huán)境?創(chuàng)設(shè)比賽。?3.不斷?反思，善于?總結(jié)。反思?是教師的一?種自我提高?的有效形式?，在幼兒在?一日活動(dòng)中?，教師認(rèn)真?組織幼兒深?入觀察幼兒?一日生活中?的行為和反?應(yīng)，進(jìn)行分?析，并不斷?調(diào)整計(jì)劃，?改進(jìn)教育行?為，最終促?進(jìn)幼兒的學(xué)?習(xí)和發(fā)展。?四.以服?務(wù)家長(zhǎng)為宗?旨，切切實(shí)?實(shí)做好家長(zhǎng)?工作1.?開學(xué)初，各?班精心設(shè)計(jì)?家長(zhǎng)園地版?面，做到美?觀新穎，題?材多樣。根?據(jù)本班幼兒?的實(shí)際情況?，及時(shí)填寫?“家園聯(lián)系?手冊(cè)”。本?學(xué)期計(jì)劃召?開家長(zhǎng)座談?會(huì)一次;向?家長(zhǎng)開放半?日活動(dòng)一次?;設(shè)立“園?長(zhǎng)信箱”，?積極采納家?長(zhǎng)的好建議?;以電話聯(lián)?系、家訪等?多種形式繼?續(xù)開展好家?訪活動(dòng);各?班每月一次?更換家長(zhǎng)園?地，增強(qiáng)家?長(zhǎng)對(duì)自己孩?子情況的掌?握及對(duì)園里?工作的了解?。2.繼?續(xù)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)?為幼兒自制?足夠數(shù)量的?體育玩具，?開展豐富多?彩的體育活?動(dòng)，鼓勵(lì)幼?兒積極參與?，培養(yǎng)幼兒?參加體育活?動(dòng)的興趣。?3.本學(xué)?期將在期初?期末進(jìn)行兩?次家長(zhǎng)問卷?調(diào)查，以找?到我們工作?的不足和優(yōu)?勢(shì)，更好地?為孩子服務(wù)?。月份工作?安排_(tái)_?__月份：?1、關(guān)于?戶外活動(dòng)音?樂及內(nèi)容形?式的選擇?2、年級(jí)組?主題一通研?、主題二通?研、3、?年級(jí)組集體?備課4、?家長(zhǎng)會(huì)材料?研討5、?區(qū)域活動(dòng)展?評(píng)____?月份1、?年級(jí)組主題?三通研、集?體備課2?、教學(xué)能手?教師說課、?磨課、評(píng)課?3、家長(zhǎng)?開放日方案?研討、親子?運(yùn)動(dòng)會(huì)方案?研討4、?《指南》解?讀5、外?出學(xué)習(xí)匯報(bào)?（暫定）?____月?份：1、?園內(nèi)普聽課