幼兒園中班植樹節(jié)活動方案格式版（三篇）

第5頁共5頁幼兒園中班?植樹節(jié)活動?方案格式版?活動目標(biāo)?：1、了?解綠樹植樹?對環(huán)境和生?活的作用。?2、知道?____月?12是植樹?節(jié)，并在老?師的幫助下?種植花草。?活動準(zhǔn)備?：請幼兒?收集有關(guān)樹?的資料或圖?片。活動?過程：一?、活動開始?。1、老?師：我們呼?吸的是什么?呀，對是空?氣，你們知?道空氣是從?那里來的嗎??對是從大?樹上散發(fā)出?來的，所以?大樹是我們?的好朋友，?我們要愛護?樹木，春天?的時候也要?植樹。有一?個專門植樹?的日子，你?們知道是那?天嗎?老?師小結(jié)：因?為現(xiàn)在是春?天，春天適?合植樹，所?以大家把_?___月_?___日，?指定為植?樹節(jié)。2?、欣賞兒歌?《留住小鳥?》。大樹?不但是我們?人類的好朋?友，還是小?動物的好朋?友，用什么?方法才能?留住小動物?呢?小貓和?小狗用什么?方法想留住?小鳥?為什?么沒有留住?小鳥?小兔?子用什么?樣的方法留?住了小鳥??為什么留住?了小鳥呢??小鳥為什么?喜歡樹呢??二、老?師分享和談?論有關(guān)植樹?節(jié)的資料。?1、老師?給幼兒介紹?有關(guān)植樹節(jié)?的來歷、日?期，并請幼?兒討論一同?說一說有關(guān)?樹的作用。?(豐富幼兒?的知識，了?解植樹節(jié)的?來歷以及意?義。)2?、老師帶領(lǐng)?幼兒一起討?論有關(guān)于保?護樹木的方?法。三、?老師讓幼兒?以植樹為主?題，分組繪?畫。1、?老師請一組?幼兒討論的?保護樹木的?方法，并用?繪畫的形式?表現(xiàn)出來。?2、老師?請另一組的?幼兒進行設(shè)?計有關(guān)植樹?節(jié)，植樹造?林的宣傳畫?。四、幼?兒在老師的?幫助下，了?解種植花草?的步驟。?1、老師：?小朋友，你?們知道種花?的正確步驟?是什么嗎??2、老師?請幼兒思考?后回答。?3、老師小?結(jié)：我們種?花的時候，?我們要先把?土放進花盤?里，挖一個?洞，然后再?把種子撒下?去，再用土?蓋起來，最?后給種子澆?點水就可以?啦。然后每?天都要給種?子澆水，吸?收陽光和水?分，這樣就?可以促進種?子的生長，?讓它可以更?快的發(fā)芽等?。4、幼?兒在老師的?幫助下種植?花草。也要?養(yǎng)成愛護花?草樹木。?幼兒園中班?植樹節(jié)活動?方案格式版?（二）一?、活動時間?：二、參?加人員中?(____?)班全體幼?兒和老師。?二、活動?目標(biāo)：1?、知道“_?___月_?___日”?是植樹節(jié);?2、通過?活動的開展?，讓幼兒懂?得保護植物?就是保護環(huán)?境的意識。?三、活動?準(zhǔn)備：1?、幼兒自備?塑料瓶、肥?料;2、?有關(guān)“植樹?節(jié)”的知識?。四、活?動過程：?1、老師交?代具體要求?，告訴幼兒?今天是植樹?節(jié)，我們將?為去年種的?小樹施肥、?澆水，并量?量它有多高?、多粗了，?最后為幼兒?園的植物施?肥、澆水，?為環(huán)保出自?己的一份力?。2、幼?兒拿著塑料?瓶來到去年?種的小樹邊?，老師帶領(lǐng)?幼兒為小樹?量身高，然?后為小樹施?肥、澆水。?3、老師?帶領(lǐng)幼兒為?園內(nèi)的花草?施肥、澆水?，引導(dǎo)幼兒?要按順序給?園內(nèi)的植物?施肥、澆水?，并注意不?碰斷小樹苗?不踩壞小花?蕊。4、?老師帶領(lǐng)幼?兒回到班上?，畫出自己?心中的樹。?5、活動?結(jié)束。通?過此次豐富?的實踐體驗?活動提高了?幼兒動手能?力及團隊的?協(xié)作能力。?不僅讓幼兒?了解了植樹?節(jié)的相關(guān)知?識，同時增?強幼兒保護?環(huán)境、保護?大自然的意?識，樹立幼?兒從身邊的?綠色開始，?用自己的雙?手照顧綠化?，從保護身?邊的綠色做?起，共同創(chuàng)?建美好的綠?色校園的意?識。幼兒?園中班植樹?節(jié)活動方案?格式版（三?）活動目?標(biāo)知道_?___月_?___日是?植樹節(jié)，了?解樹木與人?類的關(guān)系。?了解植樹?節(jié)的來歷和?意義，樹木?對環(huán)境的作?用。在活?動中激發(fā)幼?兒愛護樹木?及熱愛大自?然的情感。?活動準(zhǔn)備?請幼兒搜?集樹的資料?或圖片。?關(guān)于我國林?木資源缺乏?或森林火災(zāi)?的新聞片斷?。多媒體?課件活動?過程一、?視頻短片導(dǎo)?入，激發(fā)幼?兒的活動興?趣1.請?幼兒觀看風(fēng)?沙的危害及?林木資源缺?乏的新聞片?斷。2.?教師引導(dǎo)幼?兒一起討論?：如何來避?免風(fēng)沙帶來?的災(zāi)難??二、我知道?的樹木_?___分組?討論：你喜?歡樹嗎?為?什么喜歡樹??喜歡什么?樹?幼兒?可以用搜集?到的樹木圖?片資料介紹?自己喜歡的?樹木。運?用多媒體課?件以游戲的?形式讓孩子?們認(rèn)識了解?常見樹木的?名稱及種類?，進一步激?發(fā)幼兒了解?樹木的欲望?。三、我?喜歡樹木?1.教師與?幼兒一起討?論樹的作用?及好處。(?凈化空氣、?調(diào)節(jié)氣溫、?防風(fēng)降噪、?防止火災(zāi)…?…)2.?教師介紹植?樹節(jié)的由來?及意義，認(rèn)?識植樹節(jié)節(jié)?徽。3.?教師與幼兒?一起討論保?護樹木的辦?法。四、?我保護樹木?請幼兒把?討論保護樹?