高考語文專題復習-變換句式課件

高考專題復習

變換句式高考專題復習

《考試說明》關于該考點的提法，具體要求是"選用、仿用、變換句式"。選用、仿用、變換句式都離不開具體的語言環(huán)境，高考中此類試題，也都給出了具體的語言環(huán)境。題型以簡答和填空題為主，偶爾用選擇題

無論是選用、仿用還是變換句式，都必須掌握句子的類型及句式變換的類型。

一、知識點解說句式種類（8種）

A、根據(jù)表達語氣分：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句B、根據(jù)主語的性質(zhì)分：主動句、被動句C、根據(jù)結構的繁簡分：長句、短句

《考試說明》關于該考點的提法，具體要求是"選用、仿用D、根據(jù)判斷的性質(zhì)分：肯定句、否定句E、根據(jù)句子成分或成分的位置分：常式句、變式句、“把”字句F、根據(jù)語體風格分：口語句、書面句G、根據(jù)句式整齊分：整句、散句H、根據(jù)句子數(shù)量分：單句、復句各種句式的特點

D、根據(jù)判斷的性質(zhì)分：二、具體解說（常用的六種類型）：陳述句：毒品毀掉了他的一生。

一般性敘述，沒著重強調(diào)。

疑問句：誰說不是毒品毀掉了他的一生？

強調(diào)毒品危害的肯定性。

感嘆句：毒品毀掉了他的一生??！

著重于抒發(fā)感嘆語氣。

被動句：他的一生被毒品毀掉了。

強調(diào)重點是受事主語。

把字句：毒品把他的一生毀掉了。

強調(diào)重點是動詞謂語。

否定句：毒品不是沒有毀掉他的一生。

強調(diào)事實的存在。

二、具體解說（常用的六種類型）：

六種不同句式，表達的內(nèi)容基本相同，可表達效果有差異。孰優(yōu)孰劣，要看需要和語言環(huán)境。例如：“我們打敗了大連隊?！弊儞Q句式為：

1．主動句：我們把大連隊打敗了。

2．被動句．大連隊被我們打敗了。3．反問句：難道我們不是把大連隊打敗了嗎?將它們填入下列句子，看該用哪種句式好。

(1)_____，要取代我們?nèi)⒓映员南Ｍ茰缌恕?/p>

(2)大連隊從八一隊招來了兩個邊鋒,滿以為能奪冠，但是，_____，獲得了優(yōu)勝杯。

(3)_______難道我們不是手捧著金杯嗎?弱者不一定不能勝強者。

六種不同句式，表達的內(nèi)容基本相同，可表達效果有差異。孰【選用句子的基本原則】（1）保持陳述對象的一致性，使語意連貫。（2）體現(xiàn)語意重點，使之適合語境中語意重點的需要。（3）保持感情、語氣的一致，使之與語境的感情、語氣協(xié)調(diào)一致起來?！具x用句式題解題的一般過程】

⑴讀懂上下文，把握要點；⑵比較各選項的異同，結合語境要求的要點尋找答案；⑶把選中的答案代入原文檢驗效果?！具x用句子的基本原則】

變換句式變換句式【考點·要求】

變換句式在高考試題中曾以選擇題和簡答題題型出現(xiàn)過。做題時的步驟：先認真審清題目要求，仔細分析原句特點；其次根據(jù)題目要求改變原句句式，同時須相應地改變原句中的詞語甚至句子結構；最后檢查是否符合要求，是否改變了原句意思，改后是否規(guī)范?！究键c·要求】【方法·技巧】一、意思相同而語氣不同的句式的變換與選擇

1．陳述句與反問句的變換與選擇陳述句與反問句相比，反問句語氣強。反問相當于一重否定。

把陳述句變?yōu)榉磫柧涞姆椒ㄊ牵?/p>

①靠語言環(huán)境，將陳述句變?yōu)闊o疑而問的反問句。

例：陳述句：這件事十分清楚。

反問句：這件事還不十分清楚嗎？

②在陳述句中加"難道不"等。

例：這件事難道不十分清楚？（反問句）

【方法·技巧】

③在陳述句中加“誰（哪個人）不知道”、“誰（哪個人）不相信”等。

例：變反問句：誰不知道這件事十分清楚？變反問句：哪個人不知道這件事十分清楚？

2．陳述句和感嘆句的交換與選擇陳述句與感嘆句相比，感嘆句語氣強。

把陳述變?yōu)楦袊@的方法是：在陳述句的謂語前加上“何等”、“多么”一類的程度副詞，在句尾加上語氣助詞。例：陳述句：祖國是偉大的。

變感嘆句：祖國是多么偉大??！

③在陳述句中加“誰（哪個人）不知道”、“誰（哪個人）不相信3．祈使句和疑問句的變換與選擇

祈使句與疑問句相比，疑問句語氣要輕、要委婉、客氣一些。把祈使句變成疑問句的方法是

在祈使句后或中間加上"好嗎、行嗎、可以嗎、好不好、行不行、可以不可以"等．例：請你再喝一杯（酒）?。ㄆ硎咕洌?/p>

你能不能再喝一杯？（疑問句）

請你再喝一杯酒，可以嗎？（疑問句）3．祈使句和疑問句的變換與選擇二、幾種結構不同的句式的變換與選擇

l．常式句和變式句的變換：一般次序與特殊次序的變換常式句是正常語序的句子。變式句指語序特殊的句子，也稱之為倒裝句。

二、幾種結構不同的句式的變換與選擇常式句和變式句可以互相轉(zhuǎn)換。例如：A．多么委婉清麗啊，這琴聲?。ㄖ^語提前）B．給英雄的慰問信不斷地飛來，從廠礦，從農(nóng)村，從祖國各個地方。（狀語后置）

C．荷塘四面，長著許多樹，蓊翁郁郁的。（定語后置）

D．怎么不快走呀，我說你?。ú糠仲e語提前）

E．我不想去了，雨這么大。（因果倒裝）

F．代我問他好，你看到他。（條件倒裝）注意：采用變式句，一定要在某種特定語境中，為了某種需要--突出或強調(diào)某個成分，或者為了構成某種語言風格。此外不可亂用，否則會影響語言的規(guī)范化。

常式句和變式句可以互相轉(zhuǎn)換。例如：2．一般主動句、“把”字句、“被”字句的句式變換與選擇主語是動作的發(fā)出者（施動者）的句子叫主動句。

主語是動作的接受者（受動者）的句子叫被動句。

主動句著重說明施動者發(fā)出什么動作、行為，其中“把”字句又強調(diào)動作、行為對受動者的處置影響。

例如：我們關上了窗。（這個句子中施動者是“我們”，受動者是“窗子”，“關上”是施動者發(fā)出的行為、動作）又如：我們把窗子關上了。（強調(diào)對受動者“窗子”的處置）主動句變換成被動句，則著重說明原來的受動者（變成主語）遭受到什么樣的行為、動作。如：窗子被我們關上了。2．一般主動句、“把”字句、“被”字句的句式變換與選擇在語言的實際運用中，用主動句還是用被動句往往要受語言環(huán)境的制約，也就是說，特定的上下文規(guī)定用主動句還是用被動句。連貫接續(xù)的敘述的復句，一般來說，各分句總要采取相同的敘述角度，使前后主語保持一致，使敘述重點突出，語氣順暢，語意連貫。例如：下列句子是否恰當？二諸葛老婆追出門來，二諸葛把她攔回去，二諸葛老婆還罵個不休。

——主語變換，語氣不暢變成：二諸葛老婆追出門來，被二諸葛攔回去，還罵個不休在語言的實際運用中，用主動句還是用被動句往往要受語言環(huán)境具體的變換方法：A、一般主動句變"把"字句例：我們消滅了敵人。（一般主動句）變換：我們把敵人消滅了。（“把”字句）歸納方法：用“把”同一般句式的“賓語”組成介賓短語，放在謂語前。

B、一般主動句變被動句例：我們消滅了敵人。（一般主動句）變換：敵人被我們消滅了。（被動句）C、一般主動句、"把"字句及"被"字句的互換這三種句式，如果能互相變換，那就要根據(jù)情況加以選擇。強調(diào)被動者，可以用被字句；強調(diào)主動者，可以選用一般句式；強調(diào)主動者處理了事情，則可以選用"把"字句。

具體的變換方法：A、一般主動句變"把"字句如：

①老頭子和大哥都被我的勇氣鎮(zhèn)住了。

————強調(diào)了被動者“老頭子和大哥

②我的勇氣鎮(zhèn)住了老頭子和大哥。

————強調(diào)了主動者“我的勇氣”

③我的勇氣把老頭子和大哥都鎮(zhèn)住了。

——強調(diào)“我的勇氣”對“老頭子和大哥”起了什么作用

在一定的上下文里，句式選用得好不好，會影響文句的意思。

如：①老頭子和大哥都被我的勇氣鎮(zhèn)住了。當然，并不是所有的“把”字句、被“字句”和一般主動句都能互相轉(zhuǎn)換。如：玻璃被打碎了

“被”后無主動者，若變成“把玻璃打碎了”和“打碎了玻璃”．就缺少主語?！叭缛纾何蚁矚g他

不能變成“我把他喜歡”，注意：表示心理活動的動詞不能用在"把"字句里。當然，并不是所有的“把”字句、被“字句”和一般主動句都能互相3．肯定句與否定句的變換與選擇從語意輕重上說，單重否定句最輕，肯定句較重，雙重否定句最重。選用哪種形式，應根據(jù)需要來定。A、肯定句變?yōu)閱沃胤穸ň浞椒ㄊ牵合日页鲋^語的反義詞，然后再否定這個反義詞。

例：肯定句：經(jīng)過努力．這些問題是容易解決的。否定句：經(jīng)過努力，這些問題是不難解決的。B、肯定句變?yōu)殡p重否定句方法是：在詞語前加上雙重否定句常用的語言形式。沒有……不；……無不……；非……不……；……不曾不……；……不能不……；……不會不……等。3．肯定句與否定句的變換與選擇

例：肯定句：他今天一定來。

雙重否定句：他今天不能不來。值得注意的是：由肯定句變成雙重否定句或否定的反問句時．千萬不要把意思說反了。須知：雙重否定表示肯定，三重否定還是表示否定．

例：肯定句：他今天一定來。雙重否定句語意更重，語氣更肯定

例1．我班每個同學都重視體育鍛煉。2．我班沒有一個同學不重視體育鍛煉。例2是雙重否定句，語氣比句1肯定、強烈。強調(diào)：由肯定句變成雙重否定句或否定的反問句時，千萬不要把意思說反了。雙數(shù)否定表肯定，單數(shù)否定還是表否定。（反問是一重否定）雙重否定句語意更重，語氣更肯定

4．主謂句與非主謂句的變換與選擇主謂句比較嚴密，非主謂句比較靈活。在不同的語言環(huán)境中，出于不同的目的，兩者可以互換。非主謂句是由一個詞或者主謂短語以外的各種短語構成的句子。這種句子一般不能或不必改成主謂句。然而在特定的語言環(huán)境中，可以把非主謂句換成主謂句。如：著火了！——--大樓著火了！深秋的一個晚上．——--那是深秋的一個晚上。

幾個單句并列，一句用非主謂句，其他幾個也用非主謂句；一句用主謂句，其他幾個也用主謂句。這是為了句式協(xié)調(diào)，語氣貫通。4．主謂句與非主謂句的變換與選擇如：一九八O年春天。王衛(wèi)國的家。一間寬敞的書房。（劇本場景說明）這三個句子又都是用了非主謂句。比較下列兩個句式，選出最好的一項：雨停了。太陽出來了。天氣又暖和起來了。雨停了。出太陽了。天氣又暖和起來了。這三句都是用了主謂句。如果有的用了非主謂句，就顯得別扭。如：一九八O年春天。王衛(wèi)國的家。一間寬敞的書房。（劇本場景說長句變短句長句變短句教學目的：1、了解長句、短句的特點

2、學會將長句轉(zhuǎn)換為短句教學重點：1、遵循長句變短句的原則

2、掌握長句變短句的方法教學目的：1、了解長句、短句的特點

2、一個單句，只有一套主、謂、賓。例1.《飄》中的女主角斯佳麗由一位嬌弱的千金小姐因時代的變動以及身體內(nèi)自尊的血液而轉(zhuǎn)變成了堅韌而真正美麗的鏗鏘玫瑰。1、字數(shù)多，結構復雜。____—————什么是長句？2、一個單句，只有一套主、謂、賓。例1.《飄》中的女主角斯

什么是短句？

1、詞語少，結構簡單。

2、一個單句，也可以是復句的一個分句。

例2.《飄》中的女主角斯佳麗是一位嬌弱的千金小姐，因為時代變動，加上身體內(nèi)流著自尊的血液，所以她轉(zhuǎn)變成了堅韌而真正美麗的鏗鏘玫瑰。什么是短句？例2.《飄》中的女主角斯佳麗長句的作用：容量大，表意嚴密、準確、細致。使條理貫通，氣勢磅礴。主要用于書面語、議論和描寫中。短句的作用：簡明扼要、生動明快、節(jié)奏感強。適合表達激越的情緒或堅決肯定的語氣。主要用于口語、緊急場合、演講詞中。長句的作用：容量大，表意嚴密、準確、細致。使條理貫通，氣勢磅例3、

出生于小資產(chǎn)階級家庭，與歌德生活在同一時代的德國著名作家，被譽為“窮人的歌者”的里克特的散文《兩條路》向人們展示了人生道路上驚心動魄的選擇。

（定語）長句長在哪里？()例3、出生于小資產(chǎn)階級家庭，與歌德生活在同一時代的德國著名例4、我是通過由到過杭州的一位前輩帶到鄉(xiāng)間來的上面印著一幅與現(xiàn)今常見的瀏覽圖不同的題目叫做“人間天堂”瀏覽圖的一把劣質(zhì)折扇初識西湖的。（狀語）

長句修飾語多。

[

]例4、我是通過由到過杭州的一位前輩帶到鄉(xiāng)間來的上面印著一幅例5、把下面的長句改成較短的句子，使意思表達更為清楚。（不得改變原意，可以添加必要的詞語）

現(xiàn)在許多國家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)可以獨立操作機床、可以在病房細心照料病人、可以在危險區(qū)域進行作業(yè)的機器人。具體操作例5、把下面的長句改成較短的句子，使意思表達更為清楚。（不得答題提示：1、審清題意。2、不改變原意。3、保留全部信息。答題提示：1、審清題意。3、保留全部信息。答案1、現(xiàn)在許多國家都已經(jīng)能夠產(chǎn)生這樣的機器人：它們可以獨立操作機床，可以在病房細心照料病人，可以在危險區(qū)域進行作業(yè)。

答案2、有的機器人可以獨立操作機床，可以在病房細心照料病人，可以在危險區(qū)域進行作業(yè)。現(xiàn)在許多國家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)這樣的機器人。答案1、現(xiàn)在許多國家都已經(jīng)能夠產(chǎn)生這樣的機器人：它們可以獨立

俄羅斯科學家最近設計出一種外形為不透光的黑色管狀物，具有重量輕、能耗小、精確度高、抗干擾能力強的特點和數(shù)字攝像、使航天器準確識別方向等功能的新型星際“指南針”。例6、把下面的長句改寫成4個較短的句子，使意思表達得更清楚。(可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意)俄羅斯科學家最近設計出一種外形為不透光的黑色管狀

答案：①俄羅斯科學家最近設計出一種新型星際“指南針”。②這種新型星際“指南針”的外形為不透光的黑色管狀物。③它具有重量輕、能耗小、精確度高、抗干擾能力強的特點。④它還具有數(shù)字攝像、使航天器準確識別方向等功能。

答案：①俄羅斯科學家最近設計出一種新型星際“指南針”。②這請注意修飾語中的并列成分例7、將下