幼兒園體育游戲及指導(dǎo)-體育游戲的指導(dǎo)

小班體育游戲的特點(diǎn)小班幼兒的體育游戲，動(dòng)作內(nèi)容和情節(jié)都比較簡單，角色較少，便于幼兒模仿，常常集體做同一動(dòng)作。規(guī)則也比較簡單，是幼兒容易做到的。小班體育游戲《抱一抱》各年齡班幼兒體育游戲的特點(diǎn)小班體育游戲的特點(diǎn)各年齡班幼兒體育游戲的特點(diǎn)中班體育游戲的特點(diǎn)中班的體育游戲除有一定的情節(jié)外，還增加了一些無情節(jié)的，只為完成某項(xiàng)任務(wù)的分組競賽游戲，游戲的規(guī)則也比較復(fù)雜，并帶有限制性。各年齡班幼兒體育游戲的特點(diǎn)中班體育游戲的特點(diǎn)捉老鼠（適合4-5歲）老師帶領(lǐng)幼兒圍成大圈，教孩子念兒歌《老鼠籠》“老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米。我們做個(gè)老鼠籠，咔嚓一聲捉住你?！崩蠋熣?qǐng)三分之一的幼兒做老鼠，其余的小朋友做老鼠籠。做了籠子的幼兒大聲念兒歌，老鼠不停地從"籠子"里鉆進(jìn)鉆出，當(dāng)兒歌念到"咔嚓"時(shí)，小老鼠要趕緊鉆出"籠子"，扮演"老鼠籠"的小朋友趕緊蹲下。沒有鉆出去的"小老鼠"就被捉到了。被捉到的幼兒，就去做老鼠籠，沒有捉到的"小老鼠"繼續(xù)游戲。各年齡班幼兒體育游戲的特點(diǎn)大班體育游戲的特點(diǎn)大班體育游戲中競賽性成分增多，游戲動(dòng)作加多，難度加大，往往需要幼兒克服一定的困難之后才能達(dá)到游戲的目的，游戲中的情節(jié)和角色之間的關(guān)系更為復(fù)雜。各年齡班幼兒體育游戲的特點(diǎn)大班體育游戲的特點(diǎn)各年齡班幼兒體育游戲的特點(diǎn)小結(jié)各年齡班幼兒體育游戲的特點(diǎn)體育游戲內(nèi)容動(dòng)作情節(jié)角色規(guī)則結(jié)果活動(dòng)方式小班簡單簡單少簡單易做幼兒不太注意集體做一種動(dòng)作，共同完成一項(xiàng)任務(wù)中班比較復(fù)雜復(fù)雜性增加喜歡有情節(jié)和追逐性游戲增多較復(fù)雜，并有一定的限制性幼兒有所注意出現(xiàn)合作性的游戲大班動(dòng)作增多，難度增大較復(fù)雜喜歡競賽性游戲較多更加復(fù)雜，限制性較強(qiáng)喜歡有勝負(fù)結(jié)果合作性游戲增大，增加了組與組的合作提供豐富、安全的活動(dòng)玩具首先，要給幼兒提供安全的運(yùn)動(dòng)器械。其次，運(yùn)動(dòng)器械的選擇和投放要根據(jù)每個(gè)年齡段幼兒運(yùn)動(dòng)能力來選擇。幼兒自主體育游戲的指導(dǎo)要點(diǎn)再次，教師在投放體育游戲材料的時(shí)候應(yīng)注意層次性和開放性。幼兒自主體育游戲的指導(dǎo)要點(diǎn)幫助幼兒建立規(guī)則意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒自己建構(gòu)規(guī)則鼓勵(lì)幼兒在游戲中自己建構(gòu)規(guī)則幼兒自主體育游戲的指導(dǎo)要點(diǎn)觀察幼兒游戲，適時(shí)介入指導(dǎo)兩種情況，教師需要介入：一是幼兒不玩玩具四處張望。二是幼兒頻繁轉(zhuǎn)換游戲，無法專注，或是在游戲過程中遇到了困難，游戲的規(guī)則出現(xiàn)了問題。幼兒自主體育游戲的指導(dǎo)要點(diǎn)游戲的選擇體育教學(xué)游戲的組織和指導(dǎo)游戲前的準(zhǔn)備游戲的組織和教學(xué)游戲中的指導(dǎo)結(jié)束游戲游戲的選擇要注意循序漸進(jìn)，堅(jiān)持由淺入深，由易到難，由簡到繁。并考慮幼兒的年齡特征。選擇體育游戲應(yīng)重視幼兒身體的全面發(fā)展。選擇和安排體育游戲時(shí)，要注意使新授和復(fù)習(xí)交替進(jìn)行，同時(shí)還要考慮季節(jié)、環(huán)境等因素。體育教學(xué)游戲的組織和指導(dǎo)游戲前的準(zhǔn)備了解全班幼兒的情況，熟悉游戲內(nèi)容。安排幼兒學(xué)習(xí)并掌握游戲有關(guān)的兒歌，或參與游戲道具的制作和準(zhǔn)備，使幼兒在思想上有所準(zhǔn)備。準(zhǔn)備好所需的教具、器械或玩具等，并檢查器械是否清潔、牢固，數(shù)量是否充足，以及場(chǎng)地是否平整、干凈。注意查看幼兒的服裝是否合乎進(jìn)行體育游戲的要求，同時(shí)做準(zhǔn)備熱身活動(dòng)，使幼兒的身體由相對(duì)平靜的狀態(tài)逐漸過渡到活動(dòng)狀態(tài)。體育教學(xué)游戲的組織和指導(dǎo)游戲的組織和教學(xué)集合講解和示范分隊(duì)、分組、分角色體育教學(xué)游戲的組織和指導(dǎo)集合鈴鼓、響鈴、哨聲或者其他信號(hào)來集合幼兒用兒歌集合幼兒用過渡性游戲集合體育教學(xué)游戲的組織和指導(dǎo)講解和示范講解主要是教師向幼兒介紹游戲的名稱、方法、動(dòng)作要求、交替信號(hào)和規(guī)則等。講解一般要結(jié)合示范動(dòng)作進(jìn)行。講解和示范時(shí)要突出游戲的規(guī)則。分隊(duì)、分組、分角色新游戲，一般多用指定法分配角色復(fù)習(xí)游戲，教師可以靈活的采用民主法、隨機(jī)法、猜拳法和輪流法來確定游戲角色（1）把握適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)量增加或減少游戲的組數(shù)和參加活動(dòng)的人數(shù)；擴(kuò)大或者縮小游戲的場(chǎng)地范圍；延長或者縮短游戲的時(shí)間和休息的時(shí)間游戲中的指導(dǎo)（2）提醒幼兒遵守游戲規(guī)則游