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文檔簡介
1/1“蒲公英”合唱團(tuán)訓(xùn)練計(jì)劃
“蒲公英”合唱團(tuán)訓(xùn)練方案
實(shí)驗(yàn)小學(xué)
20xx年x月
“蒲公英”合唱團(tuán)訓(xùn)練方案“蒲公英”合唱團(tuán)的活動宗旨是為了豐富同學(xué)的課余文化生活,提高同學(xué)的音樂感受力和表現(xiàn)力,使同學(xué)把握肯定的演唱技巧,培育同學(xué)的合作意識和集體觀念,開闊同學(xué)的視野,促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)不斷提高。為了達(dá)到以上目標(biāo),詳細(xì)訓(xùn)練措施如下:
1、教育同學(xué)嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律,保證訓(xùn)練時間。
2、聽賞肯定的童聲合唱曲,感受合唱藝術(shù)的奇妙。
3、訓(xùn)練同學(xué)把握肯定的合唱技巧,使同學(xué)的呼吸方法保持統(tǒng)一,達(dá)到口型的統(tǒng)一,進(jìn)而達(dá)到聲音的統(tǒng)一。
訓(xùn)練中應(yīng)留意的問題是:童聲合唱以其高雅、純潔的藝術(shù)魅力和廣泛的普及性深受孩子們的寵愛。我們身邊中學(xué)校合唱隊(duì)數(shù)量許多,但真正把握合唱技巧,具有較高藝術(shù)水準(zhǔn)的少兒合唱團(tuán)隊(duì)卻為數(shù)不多。一些學(xué)校的合唱隊(duì)往往不大留意少年兒童發(fā)聲的特點(diǎn),不懂得怎樣合理、科學(xué)地使用嗓音,經(jīng)常是隨老師或歌曲的心情高聲喊唱。少兒時期孩子們的聲帶是嬌弱的,這種唱法對其嗓音發(fā)育很不利。另外,這種唱歌方式缺少色調(diào)變化和層次感,聲音熾白、不嚴(yán)厲,使童聲合唱缺乏協(xié)調(diào)性,破壞了合唱美麗、動人的童聲美感。鑒于此,我認(rèn)為在童聲合唱的訓(xùn)練中應(yīng)留意以下有關(guān)問題,這將有助于合唱團(tuán)隊(duì)整體藝術(shù)水平的不斷提高。
一、運(yùn)用“輕聲”唱法,形成正確的發(fā)聲狀態(tài)
為避開同學(xué)的喊唱,應(yīng)當(dāng)提示他們用輕聲去唱歌?!拜p聲”實(shí)際上是人體各發(fā)聲器官協(xié)調(diào)地發(fā)聲的基礎(chǔ),這種發(fā)聲有它的形成條件和
進(jìn)展步驟?!拜p聲”的合唱訓(xùn)練,有效地克服了發(fā)聲狀態(tài)中不必要的緊僵硬??偨Y(jié)其中的規(guī)律,遵循它生成的過程去進(jìn)展童聲合唱,對防止同學(xué)的喊唱,形成正確的發(fā)聲方法是相當(dāng)重要的。
同學(xué)喊唱的主要緣由是喉部的發(fā)聲狀態(tài)拘謹(jǐn),缺少彈性和敏捷性。有時氣息浮也會造成胸僵、喉緊的狀態(tài)。因此,在合唱訓(xùn)練之前必需要做好放松練習(xí)。如打呵欠,讓喉嚨打開,頸部放松,氣息流暢自如。不管是用旋律音程練習(xí),還是用帶聲部的和弦練習(xí),都不能在音量上過早要求。直到同學(xué)們在唱歌時做到完全打開喉嚨,徹底放松下巴,呼吸自如,氣息勻暢,這時,再去考慮聲音的力度問題。
二、訓(xùn)練正確的氣息支持,形成氣聲結(jié)合的唱歌狀態(tài)
呼吸在發(fā)聲、唱歌中占有重要的位置,孩子們的嗓音、身體都在發(fā)育時期,所以唱起歌來有時感到氣力不足,簡單用胸部呼吸去唱歌,這樣的結(jié)果是,消失了氣僵、喉緊的弊病,肯定要避開這種胸部呼吸的方法。所以,在唱歌之前做一些呼吸訓(xùn)練是非常必要的。
胸腹式聯(lián)合呼吸的狀態(tài)是比較科學(xué)的呼吸狀態(tài)。即用胸腹伸展、擴(kuò)張的動作有規(guī)律地進(jìn)行吸氣;用小腹腹肌的力氣推動氣息支持而發(fā)聲,這種發(fā)聲訓(xùn)練就是氣聲結(jié)合的方法。這種合唱發(fā)聲訓(xùn)練所產(chǎn)生的力氣是使聲音穩(wěn)定、敏捷、有彈性、流淌。另外要留意的是,做呼吸練習(xí)時,要在老師的正確指導(dǎo)下進(jìn)行,以免把唱歌的呼吸動作練僵,消失憋氣的現(xiàn)象。
三、統(tǒng)一唱歌方法,提高聲部唱歌力量
我們知道,童聲合唱的音響是通過各個聲部共同完成的。要想獲
得抱負(fù)的藝術(shù)效果,就必需要求每個聲部都達(dá)到整齊。每個聲部就猶如弦樂重奏中的一件樂器,有著自己演奏的旋律和技巧,幾個聲部交織在一起會達(dá)到一個抱負(fù)的整體音響效果。在童聲合唱的訓(xùn)練過程中,要實(shí)現(xiàn)抱負(fù)音響效果的前提,首先是提高聲部內(nèi)個人的演唱水平。聲部內(nèi)各成員在呼吸的運(yùn)用、發(fā)聲的位置及共鳴、音色、吐字的方法等諸方面都應(yīng)基本達(dá)到統(tǒng)一,才能使整個聲部的聲音達(dá)到全都。其次是在演唱上整個聲部要依據(jù)指揮的要求,像一個人那樣開頭和結(jié)束;在同一時間發(fā)出同一個詞的音;在指定的地方呼吸;共同完成漸快或漸慢的過渡;各聲部以相同的力度來演唱;要以同樣純正的音高去演唱歌曲;清楚、精確?????地唱出作品的歌詞等
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