學校中秋國慶雙節(jié)活動策劃方案范本（三篇）

第5頁共5頁學校中秋國?慶雙節(jié)活動?策劃方案范?本為迎接?中秋佳節(jié)，?慶祝建國周?年，活躍節(jié)?日氣氛，豐?富群眾文化?生活。經(jīng)研?究決定，_?___月_?___日起?舉辦“迎中?秋·慶國慶?”系列文化?活動。為保?證活動的順?利進行，特?制定如下方?案：活動?主題喜迎?中秋佳節(jié)，?歌唱偉大祖?國年__?__月__?__日—_?___月_?___日?活動地點?行政廣場、?社區(qū)廣場?活動內(nèi)容?本次活動由?文藝演出、?電影展映_?___部分?職責分工?(一)社?發(fā)局1、?“迎中秋、?慶國慶”文?藝專場晚會?演出節(jié)目的?安排、策劃?、編排，主?持詞的撰寫?，節(jié)目單的?制作，主持?人的確定以?及舞臺現(xiàn)場?監(jiān)督;2?、負責與市?電影公司聯(lián)?系，確定社?區(qū)電影內(nèi)容?;3、負?責做好活動?期間突發(fā)性?醫(yī)療事件的?醫(yī)療救護。?(二)黨?群部1、?負責“啤酒?”中秋賞月?晚會、“迎?中秋、慶國?慶”'居山?景區(qū)文藝匯?演、和諧社?區(qū)文藝晚會?演出節(jié)目的?安排、策劃?、編排以及?舞臺現(xiàn)場監(jiān)?督;2、?負責電影節(jié)?電影展映的?安排以及現(xiàn)?場監(jiān)督;?3、負責本?次活動的宣?傳報道等。?(三)財?政局負責?保障本次活?動經(jīng)費，經(jīng)?費由區(qū)文化?經(jīng)費支出。?(四)公?安分局、警?大隊、綜治?辦、城管大?隊負責活?動現(xiàn)場秩序?和治安，維?持現(xiàn)場周圍?人員、車輛?的疏通，預?防意外事故?的發(fā)生。?1、負責第?三屆“鄰居?節(jié)”演出節(jié)?目的安排、?策劃以及舞?臺現(xiàn)場監(jiān)督?;2、負?責落實社區(qū)?電影展映地?點、現(xiàn)場布?置以及監(jiān)督?等。學校?中秋國慶雙?節(jié)活動策劃?方案范本（?二）“這?兩場比賽是?由分組三戰(zhàn)?,他們每人?都有一個成?員參與,然?后進球,得?分高,連接?到成為小禮?品,客人老?師也可以參?與。>第?三場比賽?3)。認為?文章:男?:古人云:?“在一個異?物異鄉(xiāng)為異?客,每逢佳?節(jié)倍思親。?”在這樣的?一個日子,?我們做好了?象征著圓滿?,團圓的月?餅。女:?讓我們吃月?餅,認為,?讀到在家里?,以19來?品嘗這幸福?的日子。月?餅口味不同?,人的心情?也可以不同?。男:讓?我們聽一些?就遠離家鄉(xiāng)?,到家里參?加學校里的?朋友們,就?在此時此刻?內(nèi)心的感受?。(男主?人問女主人?,什么是中?秋節(jié),杭州?來自不同的?體驗學習,?使其收獲了?什么,失去?了什么,經(jīng)?歷和感受什?么…)下?臺,尋問這?兩縣的學生?在家里如何?度過年節(jié),?風俗習慣是?家里最難忘?的,因為月?餅,有什么?獨特的思想?、愛、或品?嘗青年在月?餅生產(chǎn)愛…?等等…帕?特-西蒙茲?:學生后,?可以簡單,?邀請評論的?客人們談?wù)?生活在接下?來的幾十年?里,他們的?經(jīng)驗和理解?,中秋節(jié)后?的感覺這個?美麗的、長?壽命的視覺?和向往。?請客人老師?(____?)我的班主?任參與中秋?節(jié)在微微的?點評,主題?派對,班主?任到最后總?結(jié)道。男?:同學們演?講和性能,?我們感觸,?相信在未來?的日子里,?我們將會彼?此融洽相處?,一起工作?。女:“?海的月亮,?生在這個時?間?！闭堊?我們珍惜難?得的中秋月?夜,不要錯?過了慷慨的?捐贈的性質(zhì)?。男:讓?我們相聚在?全圓的,在?倒酒銀輝琥?珀,享受幸?福;相互,?不要嘆寶貴?的一個圓。?年復一年的?愿望,常見?的滿月。學?校中秋節(jié)活?動方案女?:“迎中秋?”,一個主?題晚會結(jié)局?!謝謝參與?的學生,老?師給客人!?!!!!謝?謝學校中?秋國慶雙節(jié)?活動策劃方?案范本（三?）活動宗?旨：在全?校營造歡度?中秋、國慶?的喜慶氣氛?，激發(fā)學生?的愛國熱情?，感受中華?傳統(tǒng)與詩文?魅力，力求?全員參與又?不影響學生?的學習，?慶中秋、迎?國慶系列活?動方案。以?年級為單位?進行承辦，?分期舉行，?即減輕承辦?人員的壓力?，又能讓節(jié)?日氣氛延續(xù)?。一年級?：主題活?動：“唱經(jīng)?典，頌祖國?”歌詠比賽?一、初步?方案：1?、以班為單?位進行集體?歌詠比賽;?2、歌曲?以歌頌祖國?的愛國歌曲?為主，每班?一首參賽歌?曲;3、?自己編排造?型、指揮，?自己統(tǒng)一服?裝，學校不?作統(tǒng)一要求?，力求突出?創(chuàng)新與特色?;4、抽?簽決定出場?順序，有現(xiàn)?場的評委進?行當場打分?，最后評出?一、二、?三等獎并給?予一定的獎?勵。二、?時間及場地?：1、地?點設(shè)在學校?文化小廣場?;2、時?間定于國慶?節(jié)前夕某天?下午的三四?節(jié)課。二?年級、三年?級：活動?主題：“我?的青春我做?主”風采展?示一、活?動方案：?1、以“唱?紅歌、迎國?慶”為主題?開展學生的?個性風采展?示活動;?2、各班積?極動員，認?真推薦，選?出班里有文?藝天賦的苗?子，參加學?校的節(jié)目選?拔;3、?從眾多參與?的選手中選?拔出參加最?后決賽匯演?的學生，強?化訓練后參?加最后的匯?演;二、?活動時、地?及要求：?1、節(jié)目以?紅歌為主，?但可以有少?量的語言類?節(jié)目，歌曲?必須要有伴?奏，節(jié)目相?關(guān)需要由節(jié)?目所在班級?負責準備;?2、在最?后的匯演中?要對學生的?匯演進行打?分評比，最?后對優(yōu)秀的?節(jié)目時行獎?勵，也為元?旦的匯演準?備素材;?3、地點在?學校操場，?時間定于一?年級主題活?動之后，?四年級：?主題活動：?中秋賽詩會?一、活動?方案：1?、以學生為?主體進行詩?詞創(chuàng)作，也?可以有少量?教師作品;?2、格式?不限，但內(nèi)?容要積極向?上適合于學?校這個大環(huán)?境;3、?對上報的詩?作進行初評?，初評通過?的才可以參?與我們的中?秋賽詩會的?比賽;4?、初評通過?的詩作，在?詩作的基礎(chǔ)?上找演員進?行誦讀，加?入后期的包?括背景音樂?、參與人員?、服裝等包?裝與創(chuàng)新;?5、優(yōu)勝?作品將做成?版面進行公?示和保存。?二、活動?要求及時、?地安排