幼兒園小班生活活動(dòng)方案創(chuàng)意方案范本（三篇）

第5頁共5頁幼兒園小班?生活活動(dòng)方?案創(chuàng)意方案?范本活動(dòng)?目標(biāo)：1?、學(xué)習(xí)待客?禮節(jié)，會(huì)使?用禮貌用語?。2、培?養(yǎng)小主人的?意識(shí)。3?、初步培養(yǎng)?幼兒解決問?題的能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、到?小朋友家做?客的經(jīng)驗(yàn)。?2、與小?龍魚幼兒園?陳蕓老師相?互熟悉、交?流，看客人?朋友的照片?，激發(fā)幼兒?邀請(qǐng)小龍魚?幼兒園小一?班小朋友來?做客的愿望??；顒?dòng)一?、電話邀請(qǐng)?。1、設(shè)?疑：如何邀?請(qǐng)?邀請(qǐng)時(shí)?說些什么??客人朋友什?么時(shí)候來??怎么來?怎?樣打電話??2、幼兒?電話邀請(qǐng)。?教師提供小?龍魚幼兒園?的電話號(hào)碼?。幼兒通電?話。通話?過程中引導(dǎo)?幼兒大膽交?流。在交流?中鼓勵(lì)幼兒?和小龍魚幼?兒園小朋友?討論“怎樣?才能很快的?找到我們的?幼兒園?”?活動(dòng)二、?設(shè)計(jì)路標(biāo)圖?。1、路?標(biāo)圖上畫些?什么?讓客?人朋友很快?地找到我們?的幼兒園、?找到我們的?教室?(園?標(biāo)、箭頭、?小朋友在走?路等)2?、引導(dǎo)幼兒?找我們幼兒?園的標(biāo)記。?3、教師?指導(dǎo)幼兒畫?園標(biāo)、路標(biāo)?圖。4、?路標(biāo)圖貼在?什么地方讓?客人朋友看?得見?5?、幼兒貼路?標(biāo)圖。活?動(dòng)三、逛超?市。1、?激發(fā)幼兒運(yùn)?用已有的生?活經(jīng)驗(yàn)?？?人來，我們?怎么招待客?人?我們用?什么來招待?客人?2?、逛超市。?引導(dǎo)幼兒?觀察超市，?超市里有什?么?物品放?在哪里?怎?么放的?這?樣放能給客?人帶來什么?方便?引?導(dǎo)幼兒找到?自己需要的?東西。東西?選好后做什?么?收銀員?阿姨是怎么?做的?活?動(dòng)四、招待?客人。1?、師生共同?布置教室。?2、招待?客人時(shí)說些?什么?怎么?招待客人??除了給客人?喝水，吃好?吃的東西，?還可以做些?什么事情讓?客人高興??3、你的?客人朋友叫?什么名字??長的什么樣??(幼兒看?客人朋友的?照片)你想?了解客人朋?友哪些有趣?的事情??4、找朋友?。5、幼?兒相互交流?。在活動(dòng)中?激發(fā)幼兒熱?情招待客人?朋友的情感?，鼓勵(lì)幼兒?大膽交流、?表現(xiàn)。幼?兒園小班生?活活動(dòng)方案?創(chuàng)意方案范?本（二）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、引導(dǎo)?幼兒理解故?事內(nèi)容，鼓?勵(lì)幼兒不怕?黑。2、?幫助幼兒初?步建立獨(dú)立?、自主的意?識(shí)，并初步?培養(yǎng)幼兒勇?敢、樂觀的?個(gè)性品質(zhì)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：帶門簾?的房子一座?，蛋糕模型?一只，狗、?兔、貓、熊?毛絨玩具各?一?；顒?dòng)?過程：一?、引入情境?，激發(fā)幼兒?的活動(dòng)興趣?。二、教?師操作教具?，師生共同?探索故事情?節(jié)。1、?幼兒猜想小?動(dòng)物在黑房?子里發(fā)現(xiàn)了?什么。2?、引導(dǎo)幼兒?探索黑房子?里有什么。?3、鼓勵(lì)?幼兒不怕黑?，積極設(shè)法?解救小熊。?4、揭密?黑房子里究?竟有什么。?三、教師?再次講述故?事，揭示小?熊在黑房子?里吃蛋糕的?秘密。四?、游戲：尋?寶1、怎?樣不怕黑?1)幼兒討?論交流如何?不怕黑2?)電話連線?慰問汶川小?朋友，并請(qǐng)?他們說說如?何消除當(dāng)時(shí)?周圍___?_環(huán)境的恐?懼。3)?小結(jié)：在_?___的環(huán)?境中或突變?____的?情況下，不?要慌張，動(dòng)?腦筋想一些?便利、安全?的辦法環(huán)境?變亮，或通?過唱歌、自?言自語等發(fā)?出聲音先將?心中的膽小?與害怕趕走?。2、玩?游戲“尋寶?”評(píng)析：?該活動(dòng)選材?獨(dú)到合理、?符合小班幼?兒年齡特點(diǎn)?，抓住其膽?小怕黑的心?理為著陸點(diǎn)?，設(shè)計(jì)新穎?、富有童趣?，以故事的?形式層層遞?進(jìn)，由始至?終將幼兒的?注意力緊緊?圍繞主題，?并積極開動(dòng)?腦筋、大膽?踴躍發(fā)言;?教師在活動(dòng)?過程中能隨?機(jī)應(yīng)變，巧?妙應(yīng)答，特?別是結(jié)合當(dāng)?前“汶川大?地震一周年?”對(duì)幼兒進(jìn)?行適時(shí)的勇?敢樂觀教育?，效果突出?。幼兒園?小班生活活?動(dòng)方案創(chuàng)意?方案范本（?三）活動(dòng)?目標(biāo)1、?在睡午覺時(shí)?，能把脫下?的衣褲鞋子?，較整齊地?放在固定處?。并學(xué)習(xí)何?鉆被窩入睡?，加強(qiáng)保暖?。2、逐?步養(yǎng)成良好?的午睡習(xí)慣??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?寢室環(huán)境布?置“怎樣午?睡好”2?、布娃娃一?個(gè)。活動(dòng)?過程：一?、情景感知?:1、情?景表演，讓?幼兒形象地?感知怎樣午?睡好。(?演示娃娃的?午睡)讓幼?兒在感知“?娃娃”的午?睡過程中，?形象地理解?以下兩點(diǎn)：?(1)為?了避免起床?時(shí)不受凍，?能趕快穿上?自己的衣、?褲、鞋、襪?，就應(yīng)該把?這些東西整?齊地放在固?定處。(?2)為使在?睡覺時(shí)不受?涼，就要蓋?好小棉被，?學(xué)習(xí)鉆被窩?入睡。二?、方法傳受?1、邊表?演邊念兒歌?《午睡》通?過生動(dòng)、有?趣的形式，?提高幼兒練?習(xí)的興趣，?幫助幼兒掌?握正確的方?法。讓幼兒?邊聽邊做，?將脫下的衣?物等放在固?定處。脫?下鞋子和外?衣，端端正?正放整齊。?鋪好被子?上床去，小?被暖和蓋身?體。閉上?眼睛手放好?，不吵不鬧?睡午覺。?房間里面靜?悄悄，一覺?醒來精神好?。2、教?幼兒把小鞋?子放整齊。?教師邊念兒?歌《小船靠?岸》邊引導(dǎo)?幼兒把鞋子?放整齊。?小鞋小鞋像?小船，離開?小腳要靠岸?。快快劃?呀快快劃，?誰的小船先?靠岸?誰?的小船靠得?好。3、?啟發(fā)幼兒將?脫下來的衣?服疊整齊，?教師邊念兒?歌《折疊衣?》邊教孩子?疊衣服。?放平衣服對(duì)?整齊，先將?“兩袖”向?前抱，再?把“腰兒”?彎一彎，看?看是否疊好?了。褲腰?對(duì)褲腰，褲?腳對(duì)褲腳，?中間折一?折，褲子就?折好。找?呀找，找呀?找，襪頭、?襪口找朋友?，找到朋友?反跟斗。?4、學(xué)鉆被?，蓋被。?可讓個(gè)別幼?兒示范正確?方法：掀開?一側(cè)被子，?躺下后雙腳?伸直，將掀?起的被子蓋?在身上，蓋?好被邊、被?角。教師?念兒歌幼兒?跟兒歌《鉆?被窩》做動(dòng)?作。先開?一扇門，躺?下把腳伸，?小門關(guān)關(guān)?緊，閉上小?眼睛。(?以上這些活?動(dòng)，還可以?結(jié)合幼兒午?睡生活環(huán)節(jié)